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围绕校园的初二作文
导读：作文简介，随风潜入夜，润物细无声。一夜春雨把春姑娘从梦中唤醒。在这阳光明媚的春光中，我们文学社的成员在杨老师的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：校园寻春（初二作文）
随风潜入夜，润物细无声。一夜春雨把春姑娘从梦中唤醒。在这阳光明媚的春光中，我们文学社的成员在杨老师的带领下去寻找春天的足迹。
我漫步在校园里，寻觅那颗春天的心。太阳暖融融的照射下来，一切都像刚睡醒似的，欣欣然张开了眼。小草偷偷地从土里钻出来，花儿在雨露滋润下肆意地绽放，空中弥漫着青草与花儿的甜味儿。风轻悄悄的，雨软绵绵的。
篮球场上，一片榕树笔直高挺地立地校道两旁。树枝紧密地向天空伸展。树叶是偷偷地露出小脑袋，嫩绿的，小而圆，仔细一看，叶面光滑，像细小的鹅卵石，在阳光的照射下，迸发出点点新绿。树叶像好朋友一样紧密地手挽着手，阳光透过叶间的缝隙照射下来，就像夜晚的天空，繁星满天，那是星星点点的美。
再往前走，是紫荆花。抬头望，数百朵粉嫩的花儿挂满了枝头，叶儿却像被施了魔法，把自己隐藏起来了。我慢慢地靠近它，弯腰拾起地上的一朵花，仔细端详着：花儿有王片花瓣，花瓣粉中带白，就像粉色的棉花糖一样。其中有一朵粉中带紫，鹤立鸡群，但也因此给花儿增添了一份独特美。
顺着校道一直走，就能看见校门口挺拔高大的木棉树。树上有几百朵花儿，虽然大部分是花苞，像害羞的小姑娘一样压弯了枝干。望着这些花苞，仿佛看见一团团火炬一样灿烂地燃烧着。鸟儿在树上愉快地唱着歌，蹦蹦跳跳，高兴极了。木棉树伟岸挺拔，花儿鲜红耀眼，它包含着多么热烈的生命力啊，就像一位英雄一样矗立在那里。木棉树真不愧是花中的英雄树！
春天如诗如画，校园如此多娇，满眼都是新绿，满眼都是新生命的喜悦。亲爱的同学们，在这风和日丽的春天，你怎么舍得错过呢？赶紧走出教室，随手拾起春天的色彩吧。
篇二：校园之美走进我心里作文（初二作文）
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”这些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出来的结晶，它给我们平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其实美无处不在，只要你善于发现，即使在平凡的校园中，也能感受到独特的美。
早上，走在宽阔的校园中，我时时都能看到生机勃勃的景象。你看，一条曲折的小径上，阳光照在花草上，给花草穿上了一件色彩斑斓的衣裳；阳光穿过树叶的小缝，在地上洒满了金块，都是圆圆的，整齐而美丽；阳光爬上了树梢，让树顶的嫩叶更加活泼，都举起了小手掌，调皮地舞蹈着。阳光引领着我一路前行，走着走着，我看见蚂蚁正在合力地搬着一块甜食，急急忙忙地运往巢穴中，多么美丽而有趣的事情啊。
我继续前行。抬头张望，围墙外的山林，似乎被一层雾气包围着，整整齐齐的楼房掩映其中，“犹抱琵琶半遮面”，远处的群山连绵环绕，太阳在群山背后冉冉上升，万物苏醒，与太阳遥相呼应，心心相印。
到了教室，阳光照进窗户，墙壁给涂上了一层金黄色，有一种古朴与怀旧的味道，它让我忆起与同学一起交流和互相追逐的时光，忆起在黑板上留下的岁月教室里的回忆多么温馨，多么动人，犹如第二个照亮人生的太阳。
傍晚，我和同学结伴走在回宿舍的路上，听着小鸟热闹的歌声，看着它们欢快地飞行，一切都是那么美好。
夕阳的余光越来越弱，蔚蓝的天空逐渐隐去，迎面而来的是夜晚的宁静。
明天又将是崭新的一天，只愿我们好好珍惜快乐的上学时光，珍惜校园里和谐温馨的美丽。只要有一双细心又智慧的眼睛，你就会发现，美丽就在我们身旁。
校园之美早已经走进了我的心里，深深地藏在我的脑海里。
篇三：我有一个校园梦（初二作文）
我用华丽的词藻也无法叙述你的伟大，我用尽千言万语也无法描绘你的美丽。你是清晨喷薄而出的朝阳，带来了阳光和希望；你是我青春的方向标，带来了感动和成长。
题记
我曾有一个梦，希望着校园纪律有序，书声琅琅的梦，为了这个梦，我参加了学生会，它，成了我的梦的依靠。
在饭堂中，几位身穿校服、手戴袖章的学生会干部个个打起精神站在队伍旁边，给人一种威严感。
“同学，请问你有什么需要帮助的吗？”一位学生会干部亲切地对一位同学说道。那位同学对他说道：“前面有人插队，你能去管管吗？”在得到证实之后，学生会干部健步如飞地向插队的同学走去，严肃地说：“同学，请遵守秩序，不要插队。”当插队的同学面对着众人不满的目光和干部严肃的话语时，愧疚地走到队末重新排好队，井然有序的队伍增添了校园的和谐感。
在责任区检查卫生上，同学们正在低头打扫着，不肯放过一个卫生死角。检查时间到了，两名学生会干部走到责任区负责人面前，礼貌地问：“同学，请问可以检查了么？”得到了负责人允许，两位干部开始认真地检查责任区，“天网恢恢，疏而不漏”，在花圃里，学生会干部发现了垃圾，“同学，有两个地方不干净。”干部指着两处地方。“不好意思，可以改正吗？我请你喝饮料。”负责人狡黠地说。“抱歉，请尊重我们。”学生会干部严肃对待。严明的纪律增添了校园的庄严感。
每每走在校园里，就会有一道亮丽的风景线，无论炎炎夏日还是寒风暴雨，学生会干部们一直为大家服务，从未缺席过。从实中发展至今，学生会已为大家服务了十几个春秋。然而学生会的梦汇成了实中发展梦，我想要看到实验学子们的梦想都开花，让梦想点缀校园的每一个角落。
篇四：校园里，那些奔跑的身影（初二作文）
奥运健儿在田径场上挥洒汗水，尽情奔跑，勇夺冠军的情景让人难忘。在校园，我们也可以看到那些奔跑的身影，他们或与风互相竞跑，或与时间赛跑，又或是在追逐自己的梦想
“我要飞得更高，飞得更高，直到卷起风暴，心声呼啸”早上，汪峰的歌声在宿舍走廊外响起。我们纷纷起床，叠好被子后，便去刷牙洗脸。拧开冰冷的水龙头，水从手上流过，手瞬间变得通红，就像是被人捶打过，十分疼痛。洗漱完毕，就去饭堂吃早餐。校道上，有些许同学迎着寒风从身旁跑过。风在耳边“呼呼”地叫着，没有春天时那般温暖和煦，没有夏天时那般凉快，有的只是冬天那刺骨的寒意。风越刮越大，把她们的校服吹得像气球一样鼓鼓的。风越大，她们就越往前跑，脚步也越发沉重，就像是拖着千斤重的石头在跑，迈出每一步都十分艰难。尽管很累，可她们仍然在不停地往前跑着，脚往前抬，落地，往前抬，又落地，好像不与烈风比个高低誓不罢休。晨跑过后，校道上，有许许多多的脚印，这些脚印或大或小，或重或轻，那是同学们勇于挑战困难的决心与意志的足迹。
“铃铃铃”下午的第一节课开始了。老师拿着课本走进教室，打开多媒体，开始讲课。“报告。”一个声音打断了老师的上课。他站在教室门口，说这句话时，正大口大口地喘着气，老师便示意他进来。看样子他是一路跑过来的吧，我心想。此时，我仿佛看到了他在飞快地跑着，心里不停地说：“快点！快点！要迟到了。”他越跑越快，裤脚沾了许多灰尘，原本黑色的校服裤变得有些黄。那是他奔跑过后的痕迹，是他对老师的那份尊重。
“哗”下课了，体育老师的哨声在操场上响起。我们纷纷走到操场上，迅速集好队伍。老师一声令下，我们便纷纷冲向“战场”。以前，每当我们经过校道，看着正在操场上进行体育训练的学姐学长们，都会感慨说：“他们每天下午训练好辛苦啊！以后便是我们了。”如今，同样的地点，只是跑的人不同罢了。我们竭尽全力地跑着，跑久了，累的感觉便会袭卷全身。此时，心里便不停地对自己说：“坚持啊！跑下去，坚持就是胜利。”最后一圈冲刺，顿时就像一支离弦的箭，快速冲向终点。终点到了，回头望望自己刚刚跑过的操场，它承载着我们对目标的追求，对梦想的坚持。
校园里，一阵狂风吹过，掀起漫天尘灰，慢慢淹没了那些足迹，那些奔跑的身影也逐渐模糊。或许那些奔跑过后的痕迹，早已随风逝去，留下的唯有当初奔跑时的那份心情以及那份执着。
篇五：校园的呼唤（初二作文）
春天来了，万物复苏，我们再次回到了学校温暖的怀抱，踏上了自己实现未来生活的旅程。
一场奇妙的春雨，滴滴答答地下着，它滋润着大地，洗刷着我们的校园。面对这沉寂在雨中的校园，我对未来满是憧憬，是它让我明白了人生的真谛与知识的力量，而我再一次回到它的身边，我心里就如这雨一样喜悦、开心。
次日，也就是我踏进校门的第二天，我开始对这校园有了一丝厌倦。早上，我欣喜地来到学校，可是当我踏着满地果皮、瓜子壳的门道时，我的快乐与欣喜便由着一步步脚印挥之而去。准备上教学楼的我，心里期待着未来整洁干净的教室。就在我上楼的一刹那，不知哪个没道德的同学向我扔了一团纸，我愤怒地朝着五楼望去，只见到一只手，但那“肇事者”却不见了。对学校还是期待的我，只有愤怒和无奈，只好自己将纸团捡起拿到三楼的教室里扔掉。
创强活动，点燃了我的希望，它让我们大家变得文明、礼貌。看着那一草一木，充满了洁净的气味，我顿时觉得心旷神怡，心里美滋滋地想：“好的卫生环境，就是不一样！”
可是几个星期后的某一天，高空抛物历史重演。那天，我兴高采烈的去学校，在去学校的路上，要经过一条与学校相邻的小巷。我乐悠悠的走着，心里想着我获得了优异成绩的试卷。突然“砰”一声，一个饭盒掉了下来，我机灵一闪，原以为闪开了，却发现饭盒里的剩饭剩菜都落入了我的头上。这件煞风景的事儿，将我的好心情一扫而光，出于愤怒，不由地“泼妇骂街”起来。虽然很愤怒，但也滋生了对他们的悲哀之情，悲哀他们连清洁的真正含义都不能领悟。
同学们，醒醒吧！不要再破坏环境了！虽然2012已过去，但你们又有何自信说2013年不是世界末日呢？
让我们伸出自己的双手，贡献一份力量。保护环境不是小事，却要从身边的小事做起。
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