写感悟的初二作文

关于写感悟的初二作文

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　　篇一：感悟春节（初二作文）

　　春节是团圆的味道，因为只有在这时远在他乡的父母才会回家；春节是幸福的味道；一大家子人围着圆桌吃着香喷喷的年夜饭，共同欣赏春晚中的精彩纷呈的节日；春节是快乐的味道；无论大人孩子穿上新衣，走在红彤彤的爆竹末铺满的大地上，互祝新年好

　　小时候，春节是快乐的节日。在春节前早早儿地与刚从外地回来的父母一起上街打年货。买新衣当然是我最期待的了，东逛逛，西挑挑，总觉得还有更好看的。可爸爸妈妈却对此并不感兴趣，我不理解，也不懂他们的世界。

　　现在，我长大了，现在的春节仿佛也有了些不同的感觉。没有了小时候买新衣的挑剔，收压岁钱的兴奋，贴对联的好奇，放鞭炮的惊讶。现在的春节少了一份单纯的开心，多了一丝稳重。买新衣时，不忘看一看价格；收红包时，不忘说声“谢谢”；贴对联时不忘搭把手；放鞭炮时不忘站得远一些。

　　渐渐地，我不再那样盼望着春节。也许是因为年味儿不足，也许是因为年龄的增长，又或许是因为渐渐明白了些什么。经过十五个春节，我也十五岁了。每一年的春节，都见证了我成长的历程。正因如此，我不再想长大，不想再过节。我想抓住时光，让他走得慢一些，再慢一些

　　因为我的成长，父母也在老去。看到爸爸在二十几岁的不羁到现在的成熟稳重；看到妈妈从年轻时的可爱率真到现在的辛苦操劳。他们见证着我的成长，我也证明着他们的老去。

　　时光穿梭，一年又是一年。它就像敏捷的鱼儿，在水中快速地前进。也许眼睛一眨，他就不见了。

　　既然改变不了时间，就改变自己。从现在起，紧紧地抓住每一年，认真地过每一天，让每年的春节成为一年中最完美的句号，绝不留下任何遗憾。

　　篇二：社会实践感悟作文（初二作文）

　　今天是我们“寻文化、缘非遗”暑假社会实践小分队出征的第一天。

　　非物质文化遗产问卷调查的第一站定于定海文化中心。8点30分我们在学校正门集合出发。机智的队员们在等车时间便对公交车司机、乘客等进行调查。依据昨晚的分组，“寻缘”成员们4人一组，以文化广场为中心从4个的方向向人群进行调查。总是说第一份问卷时最艰难的，但由于之前有做过类似的兼职，所以相对轻松。或许是因为我们是学生的缘故，路人们很配合，积极性也很高，而且在问卷中也和我们进行了短暂的交流。特别是舟山市老干部活动中心的老人们，在完成问卷后，还对非物质文化遗产提出了很多自己的看法，向成员们讲述了自己青少年时期看剧听书的趣事，成员们受益匪浅。

　　“我觉得保护这些非物质文化遗产是非常有必要的。我年轻时常常能去听人家讲走书（翁洲走书），现在都不常见了。现在的青少年大多喜欢外来文化，对传统文化不太重视。你们这样的活动是非常好的，学生就要多重视这些老的文化。”一位参加了抗战文革的老红军如是说。

　　之后了解到，这个老干部活动中心大多都是政府机关单位的退休人员，他们大都是19世纪六七十年代的佼佼者，参加77年的高考后进入大学深造，后又参加了各地的政治经济文化建设。所以在退休后依旧重视社会时事，关注文化建设。他们常常聚在一起读书看报，举办摄影等活动。所以对于我们学生暑假这些社会实践非常的支持。

　　通过这次活动，我收获的不仅仅是对非遗知识的了解，与人沟通能力的锻炼，更多的是在与老人们的交流中，感受到的老人们对于文化的热情和重视。老人们这种不服老，热爱知识的精神深深感染了我。

　　这次问卷调查圆满完成，但依旧存在一些不足。相信在今后几天的活动中我们会越做越好。

　　篇三：我对创文的感悟（初二作文）

　　从单个孤单生物开始，到一个团结群体，过渡成一个和谐种族，演变为一片生机大洲，继而繁衍了文明社会。这个世界，是一个想法的概括，冰冻三尺，非一日之寒。概括不能称为完整的构图，细节总是决定成败的。当想法变为现实，却发现是个空壳子，于是努力的填充，文明又开始重返，修补漏洞。只是当它影射到生活时，却止步不前了。

　　校园是一个熟悉的字眼，就如它的形态一般，包裹着我们的憧憬。树上挂着的果实，是我们沉甸甸的梦想；桌上书本夹杂着的，是我们对未来的规划；跑道上的身影，肆意挥洒着汗水。我们的青春，在这里度过。校园，就像我们的小基地、大本营。我们分享年华洋溢理想的萌发。它总希望我们能真心待它，我们也总希望能向它表达我们的敬重。却缺少了勇气迈出那关键的脚步，踌躇、犹豫。

　　语言，联系了我们，让我们有机会将心中所想传达，将心中沮丧释放，将心中不满渲泄。我们，为了沟通，组织自己的思想，编造语言的框架。却总忘了让敬语也加入这一行列。老师从身边经过，张嘴的话到了口中却咽住了。无奈的抿唇，只得朝某个方向点头，总是无功而返。有时，出现了微笑，待身影离去，回过神才懊恼的低下头，暗骂自己的发现了自己遗失的基本，下定了决心。可当繁杂的事情使忙碌的生活脱离了正轨，谁又还记得自己许下的诺言，记得某日午后的自己无奈懊恼的身影？我们总不能当事情发生时，才悔过，就如亡羊补牢一般，无可取之处。或许，我们应该将它编入程序，使自己不再遗忘，而它，也不用再被抛弃。文明，从使用敬语开始。

　　一则公益广告中提到“不要让你眼睛所到之处，无半分裸露的土地。”校园是我们赖以学习的家，当一片纸屑掉落，你是否会转身拾起，亦或是冷眼旁观，轻视它的存在？这就如同我们可以撒谎，却逃不过良心的谴责。伸手，弯腰，是简单的动作，却体现了一个人的品质。若你连自觉都没有，又谈什么爱护校园？校园不大，纸屑不多，维护校园形象，我们义不容辞。文明，从学会拾屑做起。

　　创文，其实就是一个蜕变的过程，但十分困难。我们需要的，不仅仅是创建文明校园，更是创造一颗颗文明的心。文明的果实将由我们守护，生活这个难题，将由我们解决。

　　或许十分不易，但我愿付出汗水，浇灌它生长，静待果实的诞生，享受，在树下的乘凉。

　　篇四：感悟生命（初二作文）

　　人的生命只有一次，我们应该如何去感悟生命呢！

　　就像文天祥说的，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我觉得生命不在于长短，而在于它的作用、贡献、意义。只要每天都过得充实有意义、有价值，就算只有十天的时间，我也心甘情愿，决不会有什么抱怨。而我不认为那些尽管生命很长的人有多幸福，虽然他们的生命很长，可他们总是碌碌无为，失去了活着的意义，失去了生命的价值，失去了真正的快乐，人生最伤心的事莫过于失去这些。

　　就像司马迁说的，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，”为了正义而死，死得其所。例如，董存瑞炸堡垒这件事，他为了我们中国人民的利益，不惜一切代价，把自己的生命都投到了炸堡垒中，他的死是重于泰山。，我相信，在他临死那一刻，他已感悟到了生命的真谛。

　　就像鲁迅说的，“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。”就是说有的人死了，但是他的生命有价值，给人们留下难以忘记的好印象，而有的人活着，但是他的行为不好，生命失去了价值，人们根本没有记住他的好，就算记住的也只是他的坏。例如，在历史上有很多人物，出卖国家的利益，来谋求自己的利益，这样的人，人们即便记住他了，也只记住了他们的坏。

　　以此来比较，谁的生命更有意义、更有价值呢？当然是那些把生死置之度外，宁可牺牲自己来挽救祖国和人民利益的英雄们，他们给人们留下了美好的印象，人们将永远记住他们。可出卖自己国家的人，虽然当时他们获得了很多的财产利益，但是，他们也换来了人们的唾弃，他们的名声将永远遗臭万年。

　　篇五：感悟海子（初二作文）

　　从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面向大海，春暖花开

　　题记

　　自从我第一次读到它，就仿佛一整天也没有忘记过，诗人如此质朴、明澈的语言，透漏出对未来无尽的渴望，使我的内心漾起生命的波澜，久久不能平静。

　　一个快与世界诀别的人，在临死之前还能保持这份纯真，那么他的一生肯定是快乐的，丰富的，也是有意义的。简直难以置信，这篇充满着对未来无限憧憬与寄托着对生活无限希望的作品却成了诗人的绝笔之作。

　　诗人的卧轨自杀，给我的心灵带来极大的震撼，他那超前的意识使我钦佩不已。起初，我对他的做法感到惋惜，生命是如此的美好，在这鸟语花香的世界与冷酷的死亡之中，海子为什么还要选择如此极端的做法？面对着多姿多彩的世界，难道诗人就没有什么可值得留恋的吗？难道仅仅是因为这喧闹不息的世界没有他想象之中的美好？不！这也许正是作为诗人的他所与众不同的地方。

　　诗人的命运被永远埋藏在那冰冷的铁轨上，但我相信，他的心灵永远不会因此而感到寂寞，那向远方疾驶而来的火车不正是他的伴侣吗？而他的作品也会像他的精神一样千古流传。

　　世界本是简单的，生命本是美好的，然而是什么使我们的步履如此蹒跚，生活如此艰难。世界本身并没有错，应该反思的恰恰是我们自己！

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