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八年级作文3篇（精华）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
夜深了，睡不着，想心爱的姑娘了，不知道心爱人儿是否已熟睡，还是和我一样?
在我们还没爱一个人之前是多么快乐啊，每天自由自在，不去烦恼，不去想太多，一个人的事就是一个人的事，没有太多事，快乐，欢笑，寂寞，丧气，那都只是一个人，过了，我们不会太去在意，不会刻骨铭心!
随着两个人的接近，彼此的好感，到了解，由喜欢再到相爱，突然之间，一个人的事变成两个人的事了，甚至还更多……
多了欢笑，多了幸福，多了牵挂，多了思念，多了关怀，多了默契，多了责任，多了包容，多了温暖，多了原谅……多了一切美好的东西!
伴随着爱的成长，在爱之中慢慢的多了一些不好的东西，于是两个人之间开始多了另一些：多了误会，多了怀疑，多了嫉妒，多了责怪，多了寂寞，多了伤心，多了痛苦，多了过错，多了眼泪，多了压力……
爱，就是这样，如果你们真的相爱了，就会多了这一切，还会多更多的……因为你们总是要靠对方太近，希望将对方绑在一起!其实在你们之间只是多了爱情而已!
爱总是在不断的成长，有些人的爱开花结果了，是因为他们包容了这一切，有些人的爱夭折了，因为他们忍受不了这一切，爱的成长，更是忍耐，你是否有这颗赤子之心去将你们的爱情进行到底呢?
看过太多的婚姻，太多的爱情，不管在我们的生活中，还是在电影电视中，太多的人也经不起考验，太多的爱夭折了，给我们留下太多的遗憾，曾经是温馨的让全世界都嫉妒的你们，最后形同陌路，曾经幸福美满的家庭和婚姻，最后支离破碎!在这个过程中没有谁对谁错，这个世界本没有对错，对错都是相对的，要说是谁的错，恐怕两个人都有，因为爱只是你们两个人的事，如果你硬要说对方错了，那你们不在一起他还会犯错吗?在没有相爱的时候怎么不去看清楚他的错误呢?如果后悔是自己看错了，那为什么还要相爱呢?
爱是需要不断的成长的，没有人生下来就会爱，没有一种爱情一开始便是成熟的，爱情是在两个人一开始的时候才出生的，爱需要成长，和我们的生命的出生一样，我们需要成长，在这段成长的过程中我们有很多快乐幸福的经历，也伴随了太多痛苦的回忆!爱是这样的，是有生命的，并且爱是两个人的事，它的生命力是由两个人决定的.，如果有一方忍受不住了，它变要面临夭折，跟人的生死或许类似，有意外，有病情，还有天灾人祸!可以想象，在这个和平的年代里，可能爱跟生命相比可能要脆弱的更多!
爱人们啊!你们需要去慢慢的学会爱，在相爱的俩个人之中，你们学会爱的进度不是一样的，或许你会学的快些，或许你的爱人会快些，也或许你或你的爱人已经有了好的基础，这样的情况就跟这世界没有相同的两片树叶一样，没有相同的爱!我们活在这个世界是独一无二的，你们两个的爱也是独一无二的!
可能有很多人都会说，谁不希望自己的爱情开花结果啊?你们会说都在为对方付出，可是付出了却得不到回报!是啊，但究竟你们又为对方付出了多少忍耐呢?付出是需要回报的，而你的回报将会是一生的幸福!你有知道吗?为什么你们的爱要夭折呢?不管是谁先放弃谁，恐怕两个人都放弃了对方，恐怕是你们两个人都没有了那份忍耐?在他或她先放弃你的时候，你明知道他或她爱你，你为什么不去付出忍耐来挽留对方呢?记住你们是彼此相爱!
爱人们啊!在你们的爱中，请多一些忍耐，让你们的爱成长，多一次机会不要让爱夭折!让你们的爱开花结果，让你们的一生在爱中充实并且幸福!两个人在一起不就是为的这一切吗?在面对一切痛苦的时候多想想爱下去的结果，多一些忍耐!
我的爱人啊!我心爱的姑娘，我在想你，我在想我犯下的错，我在想我们的爱，所以有这么多的感慨，感悟，我睡不着是因为你的不快乐，我睡不着是因为怕我们的爱会夭折!
心爱的姑娘，想和你长相思守，想和你白头偕老，想我们的爱开花结果，这篇日志是些给你看的，是想告诉你，我将会用我的一生的努力去学会爱，努力的去爱你!希望我们都能一起去坚强面对在我们爱情之中的一切不好，一起去用心呵护我们的爱，让它茁壮的成长!
还记得我说过，我喜欢看悲剧吗?那是我一直在学习，成功的因素有很多，我爱看悲剧的原因是，我想避免我们会有类似悲剧的发生!我不想我的爱会像电影中那样的错过和遗憾，最终良成一生的悲剧!不是说避免失败才会有成功的机会吗?
心爱的姑娘，我知道自己还是很不好，还是要给你带来伤害，但是我会坚持与忍耐的!你会吗?我想你会的!
八年级作文 篇2
记不清是在哪个城市了，但我却记得那城市的一块满是梅花的地。每当冬天，寒风呼啸地掀起一阵又一阵的梅花雨时，那刺骨的风儿，那傲娇的梅儿，总是上演着不同的戏剧。
一大片一大片的梅花，挺立着，仿佛即将迎来一场大战，个个昂首挺胸，颇有些将军范儿。紧接着，一阵狂风扫过，如猛兽一般冲来的风夹杂着些许武器，刺痛了我的脸颊，不禁打了个哆嗦。而那一株株梅花却只是惯性的晃动了一下身体，便又笔直地站着了。没过多久，寒风又吹了过来，扫过这一块梅花地，停留在这儿，一片片梅瓣脱离了身体，风像个指挥员一样，让这无处安放的梅花瓣儿随着它一起在空中旋转，奔跑，跳跃。就在这样激烈的斗争下，无数飘起的梅花让地上显得光秃秃的，我也因此看到了一个非常不起眼的角落中，有一株还未长全的，娇弱的`梅花。她就那样无助地缩在角落，有时候风微微吹过，便让她踉踉跄跄了好一阵子，她太弱小了。
我并不想起身帮她，只是祈祷战火不要波及到她便可。不过现实往往和幻想差距很大，最终风还是将目标转向了她。仿佛是知道了她的弱小，风便像逗猫似的逗她，光秃秃的一片中，这株弱小的梅花无处可藏，只能任人摆布，当那娇滴滴的花儿快要崩溃的那一刻，我还是走了过去，随手找了个支架将它扶起。我便离开了。我知道这样的帮助，并不能让她摆脱困境，但至少可以使她不再被风逗弄。
又一年，我再次去了那块梅花地，那株曾经被风折磨的梅花已经“长大”了，我给它支起的杆早已不见，那一片光秃秃的梅花地中，只有她傲然挺立着。
或许只有一滴露水，也能让花儿重拾娇艳。
或许只有一丝呼唤，也能凝聚成龙卷风。
或许只有一点笑容，也能为他人带来帮助。
我们何曾不需要帮助，何曾不是脆弱如那株梅花，但只是那随手支起的一根杆子，或只是那想要帮助的一个念头，便能让我们渡过困难的时刻。
不会说话的植物，无法与人沟通的动物，以及会说话能沟通却又无助的一些人，他们都需要帮助，一种无声的，无言的帮助，哪怕只是一个念头，也能让他们打起精神，摆脱困境，茁壮成长。
将小榕树种子埋进土里，偶尔给它一点儿水喝，若干年后，它就会给你一个能够乘荫的大榕树。
八年级作文 篇3
十年，究竟是个什么概念呢？
是垂眸的沧桑，还是回首的留恋？是你发丝落霜的惘然，还是我细数蹉跎的感慨？
尚且年少轻狂的我，无从得知。我只知道，小时候看的长篇动画片，十年之后终于迎来了大结局；回忆里面庞稚嫩的孩子，如今是远方沉稳的清瘦青年；不知疲倦播放磁带的录音机，十年后忽然有一天就发不出声了；在地上赤脚嬉戏的我，如今，身在地上，却总爱仰望云端。
我只知道，十年是一个过程。我暂且只拥有一个十年，并且还是最无知、最单纯的十年。可为何，会坠入“十年”这个墨迹浓厚的词？随口轻轻一念，都是沧海桑田，都是心神缱绻。也许是因为，那首百听不厌的《十年》，也许是因为，总爱幻想十年之后我人生的风景。
何其浪漫，十年。何其酸涩，十年。
人生有几段十年呢？不过指尖翻转就飞驰而去的'光阴，轻浅如舟，巍峨如山。人生的每段十年会带来什么呢？不过春夏秋冬风景更迭，斑斓似梦，平静似水。十年不过是太阳升了又落、积灰的沙漏静默，可因为是人生的十年，就不一样了。
因为是人生的十年，所以会有喜怒哀乐；
因为是人生的十年，所以会有顺风逆水；
因为是人生的十年，所以会有记忆不朽；
因为是人生的十年，所以会有蓦然回首。
待尘埃落定，灯火阑珊处，有那么多的光影依稀在沉浮。那时，我想我会拂开眼前青红蓝绿、唏嘘长短吧！十年前的我，如何如何。
可这些都不重要。
重要的是，我要如何编织这个十年。我要在十年之初如何做准备，我要珍藏怎样的风景，我要与谁闲闲碎语，我要遇到怎样的挫折，我要以何其骄傲的姿态从地上站起……只因，不允许十年之后的我，会怨念当时遗憾。
我不要什么“当时明月在”，我不要什么“只是当时已惘然”。我要当时风雨险恶，我要当时路漫漫其修远兮，我要让十年后的尘埃，落定在深情安宁的土壤上，滋生大片大片的花朵。感慨，风雨总会过去。
那时，我会在怎样庆祝十年狂澜、流年似梦呢？
也许，是一杯被呛到也要饮得一干二净的酒；
也许，是给自己写一封言语幽默的信；
也许，是在街头与友人轻轻打个招呼：好久不见啊；
也许，是干脆在床上蒙头大睡一整天，梦里傻乎乎地笑。
总之，十年真好。
十年之前，你好。
十年之后，你还好吗？
十年之中，我一定会过得很好。