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【经典】八年级作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
走过整整一个无雪的冬季，土地干裂而憔悴，拖着疲惫而懈怠的身子，懒洋洋地蜷缩着。
霾劫持了风钻到了我喉咙里，痒痒的，我一张口说话就开始咳嗽，似乎想咳出那些丑陋的阴霾。
对雪的渴盼显得日益迫切。
当雪飘下来的瞬间，春天正迈开细碎的脚步，悄无声息地行走。似乎怕惊了雪的梦。
雪把自己单调的白洒得到处都是，这种白圣洁而温暖，浸润了城市和乡村，也浸润着心灵。行走在雪的.世界，不知什么时候，头发上，脸上，衣服上已经落了雪花，花落有声，我却听不到，而一种声音在心底弥漫开来，很轻很轻，象爱情抚摸爱情，这是我的幻觉吗？
趁着雪还没有完全走开，有一种想去找寻什么的冲动，忽而想起那句踏雪寻梅，穿越城市的嘈杂，我的脚步紧跟着我的意念来到一株株梅树旁边。
雪碰了一下梅的枝头，她芬芳的心事微微颤抖。于是，梅睁开惺忪的睡眼，从尘梦旧影中醒来。满树绽开的是梅灼灼的等待。在早春的雪里，无畏春寒，梅在等待什么？是昨日爱恋的眼神，还是温热的臂弯？仰或是那不得不转身离去的背影？
没有风声，此刻，多么安静。静静地站在树的身旁，细细打量，我一句话也说不出来，思绪却飘得很远，年年花开，岁岁寻花，景致多么相似，而心情却各有不同。年少时站在满树开放的梅树下，流连忘返，于是就想到花落时的景象，似乎听到花的叹息声，望见花谢幕时带血的泪滴，不由得暗自伤神，如今，却懂得珍惜当下，坦然面对花开花落。
梅孤自独开，不与百花争艳，有谁真正懂得她的境界？那些故作风雅的人一定只看到梅在枝头的艳丽，而听不到梅的声音，这是一种什么样的声音？有直面严寒痛苦挣扎的声音，有孤独哀伤流泪的声音，有怒放早春微笑的声音……相信每一朵花都有自己的花语，在风里、雪里、暗夜里、阳光下，无论你听到听不到，它一定像一个美丽的姑娘，在心底轻轻诉说着。
阳光透过云层从四面围拢过来，带着丝丝清甜的笑意。一些阴霾开始从心底剥落。我伸开手臂，放一朵梅在手心里，寻着缥缈的香气，拥着梅的衣角，静静倾听一朵花的低语。
八年级作文 篇2
一个个方块是文化的积累。一行行诗句是历史的印迹，它是中华民族上千年来的智慧的凝结。一行行的话语如同琴弦，奏出了一首首打动人心的乐章。它们至今还在我耳边回响。
高高的泰山，是谁立誓攀登？寂静夜晚，是谁共赏美景？南山的豆田，是谁放弃了功名？西湖亭心，是谁在思忆故国？天下为公，又是谁心中的向往？这些，语文告诉了我们，历史告诉了我们，语文记下了历史。
孔明的聪明才智，周瑜的心胸狭小，关羽的凛然正气，唐太宗的.以人为本，孔子说的天下为公这些是语文让我们知晓。历史是一本大书，但它是由语文去书写。历史是一架钢琴，但它需要语文去演奏。历史是鲜花，但它需要语文去浇灌。历史是一杯美酒，但它需要语文去品尝。语文用它的笔墨在历史上写出了乱世的残酷纷争与天下的人性。
看见了吗！去那塞外，“领略大漠孤烟直，长河落日园”的孤寂；去那绵延的三峡，去感受那“自非亭午时分，不见曦月。”的奇丽景观；去登临泰山，去感受那“会当凌绝顶，一览众山小。”的气魄。去黄河河岸，去欣赏那“黄河之水天上来，奔流到海不复回的美景。那是语文用笔墨以字的方式在我们心中所勾勒的景象。
听，那是武松打虎的咆哮，诗人仰空的长叹，霸王最后的怒吼，屈原无奈的叹息。听！那是包公无懈可击的推论，孔子天下为公的话语，孔明最后一声婉转的叹息。那是语文的声音。
语文在何处，语文在心中。
八年级作文 篇3
前几天，爸爸从班上抱来了一只白色的京巴狗。它叫笨笨。
它长得非常可爱。它的身体大约长3分米，大约高2分米；笨笨的尾巴整天要个不停；身上的毛像一块棉花，软绵绵的，特别好玩！它还有一双水汪汪的`眼睛，一个黑乎乎的鼻子。
它有许许多多的毛病，比如说，随地大小便、晚上乱叫等，时常搅的我们座卧不安。
它有时很调皮。我一进家门，它就会围着我团团转，咬我的鞋和裤子；有时，它还会把阳台上的花叶撕坏，惹得我们全家人哭笑不得……
笨笨很喜欢在土地上打滚，经常弄得脏兮兮的，所以我们要经常给它洗澡。给他洗澡时，很麻烦，要准备塑料盆、温水、洗发水、梳子、毛巾等，洗后因为冷，它冻得全身发抖，这时要尽快用电吹风将它的毛吹干。洗完澡后，笨笨可漂亮了，也更可爱了。
我多了一只小狗，就等于又多了一个朋友，我喜欢我的这个朋友。
八年级作文 篇4
一生中，总会错过许多美好的东西。当我们再回首时，会为此感到十分遗憾、悔恨。但错过的不可能再拥有，只能将它留在心中，以警示自己。
我小时候生活在另一个被群山环绕的小山村里。那里的山大而高，山上总是有郁葱的树林，显得十分神秘。但大人们都告诉我们不能去那里，他们总是警告我们山上有多么危险。所以，山上成为了孩子们神往而害怕的地方。
我的邻居是一位十分可爱的小女孩。她是我的好朋友，我们总会在一起。那时快活地见着面，像从不曾分开般地度过那年。有一次她拉着我的手，说要带我去一个好玩的地方，我开心地点头。因为每天都在几个地方玩，早已厌倦了。我们从大路走上了一条弯曲的小路，路边有星星点点的`小野花和绿色的灌木丛。但我们未停留。最后，出现在我们眼前的是一座山。山很大，但并不陡峭。她霁颜对我说：“我们爬上去玩吧，听说那里很美。”我后退一步，摇摇头：“不行，爷爷奶奶说了不让我们去的。”她嘟起小嘴：“他们不会知道的，我们去吧。”我松开她的手，心里浮现出大人们对我们描绘的山里的景象：树枝上挂着毒蛇、树丛里潜伏着老虎、天空里飞着会吃人的鸟……虽然很想去玩，但恐惧占了上风。甚至想到是不是她要害我，才带我去山上。于是我说：“你去吧，我走了。”我转身，留她一个人呆在原地。之后的一段时间我还一直认为她是不安好心。殊不知她是多么善良，冒着被大人骂的危险带我去玩。她以为我会很开心。却不知道我是如此胆怯和不信任她。现在想起来很悔恨，我不仅错过了那片美丽的风景。还错过了一个善良的朋友。
通常我们错过的原因都是胆怯，是胆怯使我们退缩，从而错过更美好的风景。但错过的不可能再拥有，不能停留在对过去的悔恨中，要珍惜现在，才能有更美好的未来。
八年级作文 篇5
思绪总爱流浪，穿过时间的界限，来到茫茫的海上，飞越群山峻岭，多想回到心里相诉的故乡，偎依在明月的身旁……
假若让我祈祷，我祈求做一颗微不足道的恒星，探索和领略人间的好风光。
假若让我祝福，我祝福天下所有人都如夜空中的繁星一样，散发着迷人的光芒。
假如让我选择，我将人间一切的美好闪现于夜空中，展示人性的真善美……
可是，星星对我只有淡淡星光，让我想狠心抹去对它的向往。然而我对它依旧是牵肠挂肚！举目四望，星河灿烂，希望在何方？孤独的心在茫茫的海上翱翔，却无法领略古人“海上生明月，天涯共此时”的浪漫。
昨夜星辰，昨夜风。此时的月儿是那么的明亮，星星也无比璀璨，但我心中仍然是迷茫。倘若我能偎依在星月的身旁，让他们的灿烂给予我一丝希望，那该多么理想！
眼前掠过一丝明亮，让我紧皱的眉心得到舒展。一颗星星默默地镶在夜空中，多么平凡！可它发出的光，却照亮了我的梦想，燃烧在我的心房，让我忍受成长时无情的风霜。
可是抬眼望，随着太阳的升起，明亮的星星将要退出蓝色的天幕，我只有无尽的伤心，多想用我的怀抱让它重新燃起希望的光，然而这一切只能是痴心妄想！我真怕有一天再次仰头张望，却追寻不到它的目光，那该多么悲伤！我不敢想象，怕它像针一样刺破我的幻想，让我忧郁，让我彷徨！
我终于体会到了“才下眉头，却上心头”的迷茫！“心似双丝网，心有千千结”能结开吗？恐怕这只是美丽的幻想！尽管这样，我还是希望它能牵着我的手走向人生的每一个驿站。满天的繁星，你可知道，凄凉的夜空下还有一双眼睛，一份真情？她在倾听着满天的.星语，遥望着星火呼应，
一个孤独的身影在星光下，你能陪她度过暗夜吗？
朦胧中，一切犹在梦境，然而行星的脸是那么亲近，那么的让人动心，我追寻着它的眼睛，怕好梦惊醒，天地间就只剩下一串串星星的余音。
夜，深了。梦，似乎慢慢地睡了。一切星光都笼罩在恬静中。可我的内心翻天覆地似的，我无法平静！
我还在等待着星星的回音，盼望着幸福的降临！对了，痛苦来了，幸福还会遥远吗？
夜很深了，满天的繁星把沉沉的天地连接起来。最远的光亮，忽地近了。我的心忽然爽朗了许多，真想大声呐喊：请允许我陪伴满天的星星，遥看天上人间的星光呼应！
八年级作文 篇6
“当你哭泣时，抬头看看你我的那片蓝天是否还蓝”这句话是我的好朋友青青经常对我说的，可我去哪找勇气去看那片属于我的那片天空呢？不是吗？朋友的挑拨离间与误会离去早已使我疲惫不堪……
小学时候，霖雨是我的好朋友，可最后不知什么原因却渐渐疏远了，便和一个茵红的女生成为了死党，那段日子我们都是在欢笑声中度过的，可好景不长，直到那一天，茵红把我叫到教室外，在我还没知觉的时候就狠狠的甩了我一巴掌，说：“你居然是在利用我！”那时候的语气是那么的冷漠，像一盆凉水从我头上浇下，冷到了骨子里。我呆了，当时不知是脸上的疼痛还是心中的不敢相信，僵硬的双脚迈不出一步……
“霖雨，你对茵红说了些什么？”
“没说什么，只是实话实说你接近她只是想从她家得到好处罢了！”
她话还没说完，我就有想扇她耳光的冲动，扬起的.手掌却始终不曾落下，那时我哭了，转身快步离开，因为我不想在她面前流泪。来到青青的面前，我早已泣不成声，是心上的痛，是被背叛的痛！当我一五一十地把事情的原委告诉她后，青青淡淡地说
“有些事始终不能完美，有些人也始终无能为力，让该过去的过去，人生就是这样，你又何必伤心呢……
直到现在，耳边还回荡着青青说的那句话：当你哭泣时，抬头看看那片属于你的天空是否还蓝。这次，我终于敢抬头看看那片属于我的天空，然后，我开心地笑了！
因为，天空依然还蓝！