八年级作文实用【7篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
在蹦跳的音符丛中，在如银的日光灯下，有舞蹈从我身体中流淌出来。有人会惊讶，有人会赞叹。但，我的舞蹈之路并非一开始便如此顺利。
我的第一位老师是常州市少年宫的王老师，在一天天日子的飞驰中，我们由生变熟。然而，因为这熟悉，老师也从一开始委婉的建议，转为直接的批评。不再把我的优点一一细数，而是将我的不足袒露无疑。我知道，老师是为了我更好、更快地发展，可我该怎么面对那如同利箭一般直射我心中的话语呢？是我的舞蹈不再能打动老师的'心，不再能得到肯定了吗？这个念头，如同一把锁，锁住了我。而钥匙，不知在何方。我就这样带着锁，带着满身的沉重，跳着不知何时失去灵气的舞蹈。我多么希望能寻回钥匙，寻回轻松，寻回属于我的舞韵。
日子，如同两本账本。一本在飞速地增加，一本在飞速地减少。昨日，还是什么都不知的我，开始有了小小的心事。眨眼间，我已长成九岁，而对舞蹈的热情也如燃到了最后一根蜡烛。
在那一个冰棍数不清，西瓜吃不尽的季节里，我跟随妈妈参加夏令营来到北京。我努力感受着阳光、幸福和欢乐。不让自己的心事有一点点流露出来。但最后那一天，我一夜无眠。是因为留恋这里吗？不是，是因为清华北大的两位辅导员姐姐送给了我这几句话：去爱吧，就像不曾受过伤一样；跳舞吧，就像不需要人欣赏一样；唱歌吧，就像不需要人聆听一样；干活吧，就像不需要钱一样；生活吧，就像今天是末日一样。当时，我回到房间，默默。我不知道日后能用到几句，但它们早已深入我心。不需要人欣赏我，为自己而舞，为心灵而舞。心中的锁已打开，蜡烛的长度一眼望不到头，舞韵重又回我心中。
我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想着老师的要求，一遍又一遍，如夜空的繁星，如花间的蝴蝶，如叮咚的泉水。不知不觉中，包裹着的心绽放了，吐着暗香，如兰般素雅。
是的，人生的许多时候，就是独自舞蹈，没有配角，没有欣赏者。但只要坚持下来，那即可光彩照人。没有人欣赏，那有什么？是金子总会发光，是果树总会结籽，是力量总会突破一切。忽然间，我明白了为什么那么多人喜欢舞蹈。这便是舞韵所在啊！
八年级作文 篇2
我书里的内容很丰富，假如有一本好书，当你打开时有一种空空的感觉，而当你合上它时，你会感到已是满载而归。怪不得高尔基说，书是人类进步的阶梯。现在书是我形影不离的好朋友。告诉你，我以前可不喜欢看书了，可慢慢地我觉得书里面有好多知识，可以让我学得更好，懂得更多，能帮我解答许多我不知道的事，书就成了我的`好朋友了。
我家里有好多书。我家的书都快要堆成“山”了，两个大书柜放得密不透风，有时要看《安徒生童话》，我要找半个小时才能找到，后来我想了个办法，把这些书归归类，找起来就方便多了。
我是个书迷，有几次还真有点过火了。我除了我上学必带的课本外，我的书包里要放好几本课外书，那是打算下课的时候看。可有时这些课外书也给我带来一些麻烦。有时下课后刚看到最精彩的部分，上课的铃声却响了，我只好把它放在抽屉里。有一次，在上课时，我心里痒痒的，还想去看那本书，我就把书放在大腿上看了起来。不知不觉，我看得可能太入迷了，连正在上课也给忘了。老师看见了，让我站着，我只能乖乖地站起来。没办法，谁叫我看得太出神了。还有一次，我看书看得又入迷了。上课铃声我都没听见，还在那里专心致致地看着我的课外书。老师要进来了，还好我周围的同学提醒我，才没有被老师叫到门外罚站。
我最喜欢看的书是作文书。作文书里有好多值得我学习的，有的好词，好句都可以积累下来，下一次写作文，可以把这些词语、句子等，写到作文中，所以我的作文水平提高得很快。
朋友是越多越好，我很喜欢买新书，可我妈妈很讨厌带我到书店买书，因为我一买就是六七本，花钱花得太多了，我妈妈基本上一个月才带我去一次新华书店买书。
我零花钱尽管不多，但我宁愿把钱省下来买书也不愿花在吃零食上。现在，我用零花钱已经买了10本书了。下一次我要买好多书，可一个月，妈妈只给我20元，所以我要把钱积累下来，买更多更多的书。
书真是的好朋友。
八年级作文 篇3
在这样一个光怪陆离，灯红酒绿的世界，虚假的善心，藏刀的笑容，使人头晕目眩，难以辨别。因此我想握住你的手，透过你的手心，感觉你最真挚的情感，呼吸你温柔的气息，感受人间最纯粹晶莹的爱——亲情。
父亲，您当了二十多年的司机，您的双手爬满了厚厚的茧，掌心的粗纹清晰可见。您一直为家里奔波劳碌，尤其近几年我们六姐弟的学费开销越来越大，您也从来没有让自己好好地歇一歇。我想握住您的手，拍一张我们的照片。记得去年春节难得全家聚在一起，可以拍全家照，可父亲是个老实寡言的.人，不喜欢照相。现在想起，我当时真应该握住父亲的手，让您知道儿女们是多么渴望与您拍下一张最质朴的照片，在那张照片里，我们都握住您厚实的大手掌。
母亲，我想握住您的手，让您知道，女儿长大了。那次放假回家，我从妹妹的口中得知您经常坐在床上，皱着眉头，用粗实的手指揉着太阳穴。如果我在，我真想握住您的手，对您说一句：“让我来吧。”由我为您擦干额上的汗珠，为您好好揉一揉太阳穴。上次您的手指不小心扎进了木刺儿，怎么挑也挑不出来，那时我真想握住您的手，借着明亮的灯光，帮您挑刺儿，只可惜我的视力差而且我的双手十分笨拙，我迟迟不敢下手，最终只能站在您身边默默地看着，心紧紧地揪在一起……但现在，母亲，我长大了，可以握着您的手，一起走过风雨雷电。
我顽皮可爱的弟弟，我想握住你的手，让你不被绊倒在路上。曾经，你为了吵着买玩具而跟母亲顶嘴，我狠狠地训了你一顿；曾经，你考试不及格而被父亲责备，结果你跑出去一天一夜没有回家。你是否记得小时候，姐姐握着你的手走在田边小路上？你是否记住你曾经把小蚂蚁放在手心嚷着让姐姐看？你聪明好动，只是太沉迷于玩乐，我一直认为你是一个勇敢的孩子，天真烂漫。随着日子的变迁，世事变得异常诡异，我真的怕你会迷路，因此我想握住你的手，带领你走一段路，那段属于少年的迷惘的路，好让你知道姐姐疼着你。
我想握住你们的手，我最爱的亲人，握住你们的手不放开……
八年级作文 篇4
“就让秋风带走我的思念，带走我的爱………”静坐在电脑前，望着屏幕，QQ上你那可爱的头像不再闪烁，离开了，终于离开了，去年那温馨快乐的秋天远去了，不再回来。
“我还一直静静守侯在相约的地点……”守侯在那个Q群，你却迟迟不来。而我还在寂寞地等待着，等待着那朵黄菊花开。望着那满天星辰，寻找着我的过去，展望与想象着我的未来。星夜，寂寞的心情，翻开过去的日记，重温已成为梦的那般快乐。
“求求老天淋湿我的双眼，冰冻我的心……”心无语，伤依旧，枯燥的日子因没你的'陪伴而更加枯燥无味了。情已别，心未死，依旧思念。那个秋天的夕阳是绚丽的，那时我的心是快乐的。那年秋天，给你发了个“玫瑰”flash动画。你笑了，你甜蜜地笑了。可是现在，夏夜的风暖暖的，带有一丝温柔。下晚修课后，我站在过道上，呆呆地望着满天繁星，无奈着叹了口气，我不知道这意味着什么，也许那只是没由来的伤感吧。此时的我清醒地知道，当过去要远走时，我应该祝福，如同此刻的我这般坦然。
那个《秋天不回来》，曾经的回忆稠墨般晕化不开，点点滴滴的心绪却常在夜里被风唤醒。我知道，当“过去”悄然离去时，无法驻足的我也只能保存心低最美好的记忆，一滴泪不经意地滴落，只因他拨动了我心中最柔软的弦。
轻轻合上日记本，闭目静坐，沉默于无奈中……
八年级作文 篇5
每个人都有喜怒哀乐，而我却不一样，虎妈的怒吼、猫爸的无奈、乖儿子的倾听，看看我们家的三位是不是与常人不一样，想不想听听精彩内容？那就由我来介绍吧！
虎妈的怒吼
快起来!你看现在几点了！还不起床！在一声怒吼下使我不得不立马起床，快速穿好衣服，快点！不然就要迟到啦！放学回家后，她又开始吼起来，快做作业，上课是不是又没听讲！看看你这样下去怎么行！尽管这样我还是觉得挺快乐的，因为有这样的虎妈才能使我的学习提起来，我还得感谢我那位虎妈！谢谢您！
猫爸的无奈
你又在吵孩子！你不能老是这样，孩子也是有自尊的，不能事事都拿吵来说话，要跟孩子多沟通，多交流。要与孩子建立一种良好的关系。孩子每次尽力就行了。这就是我的猫爸，爸爸，对我是一种理解教育。爸爸是真的理解我的，但是爸爸在宽松中教育我，也使我明白了很多事。在这种教育下使我心情舒畅了很多，我喜欢这种教育方式，我希望以后多用这种方式教育孩子！
乖儿子的倾听
这个名字很新奇吧，我在虎妈的指使下什么事都要听，去倒杯水！嗯，知道了，去洗洗米！嗯好，我马上去，就在这样下，我事事都要听，虎妈的话使我在家认真倾听是一件好事，既满足了父母的要求，又满足了自己的需求，这样的`话虎妈就不会发威了，猫爸也不用那么无奈了，就这样认真听父母的话，就不会有虎妈的怒吼，也不会有猫爸的无奈，龟儿子的命苦啊！在苦中我也感觉很快乐，听了父母的话，每天都会开开心心的！
快乐的三人世界，是不一样的世界，是充满快乐的世界，是充满无限乐趣的世界，虎妈别看很凶的样子，她是刀子嘴豆腐心，有了猫爸的教育方式，学起来方便多了，有了乖儿子的认真倾听，学习成绩一定会节节高！
八年级作文 篇6
原先，通向学校的是一条幽深平坦的小径，高耸的白杨，繁茂的紫荆将它亲切护拥。小径边有各种小虫鸣于草丛之中，呼朋唤伴，有鸟叫于林叶之间，比翼齐飞。我不忍辜负这一片真实古朴的惬意，往往弃车而步行。
每日晨昏往返，我四次从此走过。我喜欢这份无忧的静寂，更喜欢这份孤独的安逸，尤其是在考试之后，在被人误解之后，徘徊于这条小径之上，真的是一种无尚的享受。
几年过去，我已经上初一了，每星期仍以步代车走过小径。偶尔我会想，假如有一天这里不再如此狭小，那么我的视野将会何等开阔！
终于有了一天，推土机，压路机浩浩荡荡的开进了这条小路，取而代之的是一条平坦的波油路我兴冲冲的走在这宽阔的大路上，东瞧西望，喜不自禁。
头上是蓝天白云，左右是拔地而起的楼房。身边是穿梭如流的人和车，我满足了，我兴奋了，我激动了，然而忽然之间有一种难以回避的失落荡漾在我的'胸怀。是的，一般酸酸的失落。因为横柯上蔽，疏条交映的小径终于不复存在了，沁人心脾的滋润和清新亦消失殆尽。
是的，我曾厌倦于你树低篱小的孤独，但我更向往那蓝天白云的豁达。今天，当我与已失去的你道一声"别了"的时候，惟愿你永远的倩影烙在我的心底。
八年级作文 篇7
初一年就这样匆匆地告别了我们，想起那时的幼稚，心中不禁荡起阵阵感情的涟漪。
刚入学的幼稚、无知的犯错、调皮的犯规、成绩的失落……似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关，是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸。
老师的声音很普通。尤其是那些老年老师，他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮，尖锐有力来形容了。光阴的流逝，带走的他们年轻时的激昂与热情，语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑。可这融入他们多少的坎坷经历，沧桑变化。听到这种所以，谁不激动，谁不心疼。
当晨曦映入窗棂，老师一夜的疲惫还未消除，又神情凝重的带者学生走进办公室。那训诲的声音又续续不断地传来。声音中听不到疲倦，听不到困顿，听到的是哼哼的教诲，严厉的闪电，暖暖的'和风。它们勒住了孩子濒临悬崖的心；它们化成了引导孩子向上的车轮。
老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点。在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口。在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非。在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓。在我们……
老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖。伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。
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