初二学生作文

时间：2024-01-27 07:30:08 初二作文我要投稿

初二学生作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初二学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二学生作文

初二学生作文1

　　那一年，红的太阳，太阳的红；蓝的天，天的蓝；那一年，太阳依旧红，天空依旧蓝。——题记

　　那一年的暑假，好像分外的热，似乎每一种生物都烦躁地呻吟着。一个电话打来，打破原有的清静，敲碎了所有的幻想。我打破现实，让梦飞扬！那一天，我承载所有的梦想，仔细整理好所有的希望，小心翼翼来到这座楼前，我望向这座楼顶，哦！天是蓝的呢。

　　我又回过身，谁说我背后没有人？有蓝天啊！对哦，还有红红的太阳呢！对了，忘记了你收好的希望了吗？你是在准备放弃吗？不！我不再迟疑，一步一步走的那么沉重，因为心中满载希望的人更应该脚踏实地。

　　在这里，一切嘈杂的声音都与我无关，因为那乒乓球落台的声音才是我追求的旋律，那旋律会在我心中永久存活。

　　三场比赛，时间是那么的漫长，难道看不到太阳的地方，时间会偷懒吗？睡着了吗？哦不！你是我的`梦，苦不可以请求你不要沉睡？我抬头，却只看见钢筋水泥的天花板。在于希望隔绝的世界里，压得我透不过气，最不愿意承认的事，我必须面对。

　　我转过身，好可怕，身后没有人。太阳，我的梦；蓝天，我的希望。是不是我忘记把你带进来？在没有人的世界里，我必须独自坚强。把昨天打碎，让过去作废吧！失败没什么了不起的。

　　我转过身，又看到了落地窗外的天空，它依旧蓝得透彻。

初二学生作文2

　　风，是微妙的，它可以存在于任意一个角落;风，是变幻无穷的，勾起你不一样的联想。让我们走进生活，一起感受清风扑面。

　　“夜来风雨声，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来，第二天打开窗户，首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊，扑鼻而来的，是风里混着泥土夹着花瓣的味道，吹散疲惫，唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了，刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机，盛开的野花也扬起了笑脸，未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风，是大自然的'味道。

　　夏天的风有时夹杂着热气，扑面而来的风不是清凉的，含着一口热气在你面前散开，仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了，树叶在清风间摇曳着，发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过，你可以触摸到它清凉的气息，驱散身体的灼热。此刻，清风是美好的。

　　秋天，是落叶的狂欢，终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别，雨后的风有了丝丝萧瑟之意，卷起落叶在空中舞蹈，最后又偏偏落下，风，是凉的，却不感觉冷。

　　冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的，一点也不温和，吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过，感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃，是风一年中最后激动人心的鸣奏曲，是为了明年的春风储蓄好力量，想到这儿，处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。

　　去感受风吧，体会它带给你的不一样的味道。

初二学生作文3

　　秋天的日子是令人舒适的，下午的阳光，澄黄的一片，透过白色的窗棂。阳光洒落在书桌上，平铺出一种安然恬静，让人静下心来。九月的微风在窗外悠闲地掠过，使窗外的细枝轻颤起来。

　　难得享受一下做完作业后那窗外的景色，和那藏在丹桂树上的鸟儿一起，坐在窗边，静静的享受这秋日所带来的美好。比如那树中藏着的一小片丹桂和它溢出的淡淡花香。

　　阳光交织着不同的`绚丽的色彩，追着他们的步伐而流动，让那本就小巧玲珑的花瓣变得更加可爱。这时的丹桂，像窜动的火苗，像跳跃的精灵……风轻轻的包裹着他们，微微的摇动着。

　　纯净和芳香似乎只属于秋日的花儿。懒懒的午睡时间过去了，那可爱的丹桂花儿也终是清醒了吗？花影在眼前摆动，轻轻的，柔柔的，一缕芳香在心间萦绕，那纤弱的花瓣在我的心中留下了深深的一笔。

　　在午休的时候，从书中抬起头来，趁着一点闲暇的时光，来看看那树上花开，看看它的明艳动人。你是否会留意某扇窗？会留意某个窗外的角落？那窗外有明朗又澄黄的阳光，在这儿暖暖的秋日中，去寻那一树花开。

　　正如这样，在一个舒适的下午，在那白色的窗前，细细欣赏那窗外的景色，那秋日所带来的，蔓延直至心底深处的美好。

初二学生作文4

　　窗外更深露重，今夜花落成种。清晨的霜露辉洒在窗棂，脸颊的轮廓镀上一层暖色，一阵清凉的微风钻进我的心窝。

　　庭院里的花开了，我坐在课桌前望着窗外的那一颗健壮的桃树，俏皮的小脸蛋向我微笑，它是那么高大，那么茂盛。

　　刚长出的新芽笔直挺拔的耸立在风雨下，雨越下越大，丝毫没有停留的'意思。狂风也在随意的刮着，路上的行人纷纷撤离，唯有那一颗桃树在风雨下独自成长。

　　小树翠绿的新叶缓慢的飘落下来，在泥地里自由的打着滚，花苞独自在枝芽上接受风雨的灌溉，一片绿叶落到她的头上，好似是为这个受难的公主遮挡这致命的一击。绿叶承受不住风雨的打击，纷纷落到地面。但仍有正在坚持的骑士，随空飘落的雨滴，像箭一样刺进他的心窝。

　　雨渐渐停了，风也止住了脚步。一阵轰隆隆的敲门声，打破了我美好安然的梦境，我像风一样奔向窗外，来到小树前，心情豁然开朗。

　　他仍然以傲娇的身姿挺拔在落幕的夕阳下，他没有因为风雨的打击，就被洗劫一空。枝芽上的花苞渐渐探出头来，流露出深深浅浅的脸庞，枝叶也变得更绿，更茂盛，树底的根也扎得越来越牢固。

　　“时移世易，物是人非事事休。”风过无痕，雨落有声，明月如皓，花落多情，我仍在窗口看四时更迭，不过换了一幅风景，成长了一颗心。

初二学生作文5

　　莎士比亚曾说过：“书藉是全世界的营养品。”是啊，书是多少神圣的东西！是书，陪我陪我成长。

　　6岁

　　妈妈给我一本连环画版的《西游记》，我读得如痴如醉。一会儿为悟空的英勇正直而感动，一会儿又为唐僧的糊涂迂腐与八戒的挑拨离间而气愤，就是这册薄薄的书，打开了我读书的道路。

　　7岁

　　我上一年级了，开始看一些文字比较多的书。记忆中，我印象最深的那本书叫《一年级的小豆豆》，当时我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口气读完了这本书，仍意犹未尽。

　　10岁

　　妈妈总说：“你的作文跟派流水帐似的。”我心里很难过，为了写好作文，我捧起了《三国演义》和《水浒传》。这两本书的确精彩，书中的人物形象都被刻画得入木三分。我试着去学习作者的写作方法，作文果然有了些许的提高，还破天荒地被表扬了。于是，我明白了：在写人记事的文章中，刻画人物形象是非常重要的。

　　现在

　　我对书的渴望越来越大，在姐姐的鼓励下，我看了《四世同堂》。书中丁约翰和冠晓荷的所作所为让我非常气愤，无耻的'卖国贼！我的心里涌起了阵阵的不平。渐渐的，我开始接触名著：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….

　　书，陪我成长。书，必将也是我以后生活中的良师益友。我感谢书，是它让我的生活充满美丽！

初二学生作文6

　　树，是两棵水杉树，两棵高大的水杉树。

　　春天，天气暖和了些，树枝上冒出几片青涩的叶子。起初叶子没展开，像一个个害羞的小姑娘。鹅黄色的叶穗慢慢舒展开来，由鹅黄变成了青绿，展开了的叶子，像一把把小巧精致的梳子，挂满枝头。渐渐地，满树都长满了“小梳子”，颜色也深了许多，郁郁葱葱。我知道，夏天来了。

　　夏天，水杉不再害羞了，甚至有些奔放，叶子姑娘们肆无忌惮地生长着，遮住了窗外大半天空。教室里也被染上了绿色，炎热的夏天不再躁动，教室里，汩汩凉风抚摸着同学们青涩的脸颊。

　　夏天很快过去，叶子姑娘穿上了红色的外套，她们桀骜不驯的短发垂了下来，乖乖躺在她们的肩上。满树的`叶子都穿上了红色的大衣，像两团火焰在燃烧，常常有许多叶子悠悠地落向地面。

　　很快，冬天到了。树上的叶子不多了，只有几片还在寒风中傲立着，但不久，树上就空荡荡了。冬日的阳光洒进教室，教室里明亮了许多。

　　没有了叶子的遮挡，窗外的那一幢楼映入了我的眼帘，楼上传出了悠扬的歌声。

　　天空中，几朵云在飘动，就在我的头顶，仿佛只要一伸手，就能摘下一朵洁白的云朵。

　　窗外，是一幅画，是一幅美丽的校园风景图。

初二学生作文7

　　秋天到了，那萧瑟的秋风吹在马路上，把树叶吹得沙沙地响。抬头一看，一片树叶飘飘悠悠地落了下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。这时，我才发现，原来这是秋妈妈写给我们的一封信啊！

　　我踏上了草坪，地上到处都是秋风吹下来的树叶，调皮的秋风宝宝又吹下来了一大片火红的枫叶，枫叶高高地飞在蓝宝石般的天空中，就像是夕阳时天边一朵朵红色云彩。又一看，它们也像一朵朵含苞待放的红玫瑰呀！看到这些随风飞去的'枫叶，我情不自禁地想起了大诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　不远处，一颗苍老无力的银杏树站在那，老态龙钟似乎又不甘寂寞。我轻轻摘下一片树叶，仔细地观察。土黄色将它装饰成一把古老又神秘的大蒲扇，就如一件刚刚出土的文物似得，全是泥巴和灰尘。再定睛一看，也似一只只又大又黄的鸭蹼，细小的叶茎像小小的脚干。风吹时，像游泳似得，摇摆着小腿。这些树叶在用自己最后的生命来给树上装上许多精美的小饰品。

　　看看这些渐渐枯萎的小树叶，我又不禁想起了学校那一棵棵四季常青的常青树。它们就是在严酷寒冷的冬天，也坚强地立在岗位上。还有那松树，松叶像一根根锐利的针一样，又细又刺。它像它的叶子一样坚强，一直站立在山岗上。“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”说的就是那坚韧不拔的品质吧。

　　大自然真是奇妙啊！造就了这千姿百态又五颜六色的树叶的世界，我沉醉了，沉醉在那醉人的秋叶之中。

初二学生作文8

　　那寂静的黑夜

　　那寂静的黑夜用寂寞笼罩着我的心用寂寞笼罩着着我的心

　　天上的星星点点```

　　只能远远地观看

　　可望而不可触及

　　那高楼大厦上的霓虹灯

　　陪伴着已经不再孤独的星星

　　陪伴着着已经不再孤独的星星

　　马路依然静静地躺在地上

　　但他并不孤独

　　因为它拥有

　　只逊色于白天那川流不息的车辆

　　有的人

　　躺在床上

　　安详地睡着

　　安详地睡着着

　　有的人

　　通宵达旦地工作

　　有的人

　　熬夜複习功课

　　熬夜复习功课

　　唯独我

　　在一刹那

　　没有了朋友

　　没有星星和马路的'欢乐

　　没有星星和马路的欢乐

　　他们都拥有了朋友

　　使他们

　　不再寂寞

　　我只能默默地看着

　　我只能默默地看着着

　　他们

　　没有生命

　　却有一大群朋友

　　他们有着一颗活着的心

　　他们有着着一颗活着着的心

　　再看看我

　　有着活的肉体

　　有着着活的肉体件

　　而心却早已乾枯

　　而心却早已干乾枯

　　被那寂寞以及孤独所

初二学生作文9

　　我爸爸办公室的窗外有许多树，它们分别是万年青、香樟树、柳树、塔松等。

　　在阴天的时候，这些树就像一个个听话的孩子，一动不动地呆呆地站在那里。万年青像个幼儿园的娃娃，她的头上是有很多像小铜钱一样的蜡纸一样的辫子，它的枝叶常常被工人修剪得整整齐齐的。香樟树呢，就是一个个很听话的小男孩，他们可能是在军训，全都站得直直的，腰板挺立得笔直笔直的。

　　晴天的时候，太阳很猛烈，那些小草都像是跑累的小狗，一个个恹头搭脑的，没有精神。但是那些树呢，依然是像容光焕发的战士，一个个冒着烈日，轻轻摆动着他们的手膊。杨柳树的长头发还不停地在她胸前飘扬。

　　要是下雨，而且下得是小雨，那些塔松就像一把把巨大的伞，给过往的路人遮挡雨水。不过，要是雨下得太大了，塔松就只好对行人说：“对不起啦，我没有办法给你们挡雨了。”

　　行人当然是会原谅这些朴实的塔松的。因为它们虽然长得像雨伞，但它们并不是真的雨伞啊。

　　我爸爸的办公室是在一个学院里，要是没有放假的时候，他的窗外的'树下全都会站满学生。他们有的是在散步，有的是在树下遮阳，还有的是在树下看书或是一对一双谈恋爱。树子见证了他们的同学友谊和学生生活。

　　我爸爸办公室的窗外一年四季都还不一样，真是各具特色，五彩纷呈啊。这个窗外简直不仅仅是一幅静止的风景画，而是一部长篇的电视连续剧啦。

初二学生作文10

　　夕阳无限好，只是近黄昏。这千古名句不知牵动过多少人的愁思，引发了多少人的感伤。而我眼中的夕阳，却没有丝毫愁绪，她像一首隽永清丽的诗，永远吸引着我，让我浮想联翩。

　　夕阳是世界上最伟大的化妆师。天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下，悠悠地绚烂成美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱，一改往日的雄壮，温柔地偎依在大地的怀抱，恬静得像一位少女。

　　夕阳把她的万把金针收回去，胭脂红的脸上透出几分娇羞，斜斜地挂在西山顶上，依恋地望着可爱的人间。于是，溪水泛起粼粼的波光，闪现出神奇的色彩，使人觉得这就是富丽堂皇的水晶宫，埋藏着五光十色的奇珍异宝。高高低低的杨柳在她的渲染下，风姿绰约，加上相鸣的鸟儿，真像一个童话的世界。

　　在夕阳温馨的光辉里，勤劳纯朴的人们踏着艰辛，卸下肩头沉重的犁耙，夕阳赐给他们圣洁的光环，把岁月的.疲惫和生活的沉重圈起来，赋予她们轻松。夕阳把她的一切都赐给人间，献给大地，这才有了万缕霞光，有了绮丽的山水，有了宁静的山乡和勤劳质朴的人。

　　迷人的夕阳，我梦中的仙子，你没有带给我哀愁，而使我置身于温馨的黄昏，飘然若仙

初二学生作文11

　　生物钟让我准时地醒了，习惯性地看向窗外——天空漆黑一片，一盏盏路灯泛着点点白光。新的一天，从“冬泳”开始！所谓“冬泳”也就是在冬季去题海刷题而已。

　　我从书架上取出《五三英语》，写着写着，我卡死在完形填空上。文章都看不懂，谈何联系上下文找答案！我烦躁地皱了眉。啊！我许久没有遇到让我不知所云的题目了，它的不期而至打乱我平静的`心绪。这是我第一次遇到难度满星的完形填空，想起前几篇难度四星的题目都使我刚过及格线，我只能感叹“心有余而力不足”。看着陌生的单词，时间一分一秒的流逝，做不到下笔如有神，我有些心烦意乱。

　　突然，一阵闹铃声将我拉回神。噢，倒计时结束了。今日的任务没有完成，我却发现自己的心却不再急躁，反而变得愉快轻快起来。我开心地拿起笔，继续尝试着完成这一题目。建议用时10分钟，尽管我用去了15分钟，百分之九十的正确率却让我嘴角微翘。

　　窗外的景可真美。尽管我没有看到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬日雪景，亦不会看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的早春景象，可这小小的一扇窗装着天空。天空的千变万化，若你细细观赏，定会沉醉于其中。

　　你若是乏了、倦了，不妨看看窗外。说不定，美景正被它藏着掖着呢。生活中的美，可得靠你去发现。

初二学生作文12

　　风，吹散了衣角，暖暖的，水面微微摇曳，望着窗外的风景，心头是五味杂陈，却令我忽地一震，甜蜜地划开了一线希望。

　　最近的一件事，来得措手不及，我满怀不甘，像风卷残云般可怕，像幻灯片在我的'脑海里挥之不去，像我肚子里的蛔虫一样浸蚀着我的心。

　　很多事，不愿意打开窗是因为不敢面对，我亦是如此。那时我孑然一身，无非因为我性格太软弱了吧。

　　坐在窗前，仰望天空，无意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，它身上具有的顽强的毅力让我不仅思绪万千，话说仙人掌的刺短小又细是因为防止水分的蒸发，那是多么强大的生物啊，毫不费力就让我的心掀起万丈狂澜。我早已记不清我的心承受了多少，反正每次的经历都让我愈加成长。或多或少因为我心中有一把锁，打开窗子的锁。我不喜欢麻烦别人，不喜欢向别人倾诉，更不喜欢装弱小博取别人的同情。有时候别人误会了我，我不会反驳，就让别人误会吧，我从来都没有说过我是一个好人，有时候不做坏人又怎么能成为强人。

　　我会告诉我自己要可爱要积极要乐观，那就打开窗，亦打开心窗，让阳光透进来，生活才会是万紫千红的。你看看那窗外不也是姹紫嫣红的景象吗！

初二学生作文13

　　窗外，细雨霏霏，如丝如针；一只小鸟跃于杨柳树上，细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽，弥漫开来，飘落了几许揪心的怀念，让我不由得回忆起了童年。

　　“妈妈，快来陪我踢球！”“哎，我马上过来！”母亲和我在公园的草坪里玩起了踢球。蔚蓝的天空，明媚的太阳下，我左脚右脚一起合作，很快就把球踢进了洞里，妈妈一边鼓掌嘴上一边喊着“宝贝真棒！”

　　雨下大了，我走到窗边，望着窗外，阴沉的天空扯来一片乌云，乌云变成了打翻了的黑墨计，浸染了整片天空。

　　小时候的我，觉得雨天是充满乐趣的，雨下得越大，我就越激动．因为只要说服了母亲，我便可以去花园踩水玩了。穿上雨筒靴，换上雨衣，到积水多的地方，猛地踩下去，你会溅出来，我觉得这便是我人生之中的乐趣之一。不过有时水溅到衣服上难免会被妈妈骂一顿，最后总是以和谐的方式散场。不过过程总是美好的。

　　现在想想，那时的'生活多幸福啊！每天都充满了热情、活力与希望。而现在，望向桌上堆积如山的书本与作业，听着母亲催促，心里难免有一丝失意和想念，想念童年的欢声笑语，想念童年的无忧无虑。

　　雨停了，一阵微风拂过，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，都在空气中酝酿着。鸟儿在繁花嫩叶中卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子。

　　窗外，太阳升起来了，照亮了灰沉沉的天空，给人们的心中带来了光明与希望！

初二学生作文14

　　我是鲸鱼蓝蓝，我的家族是著名的海洋巨兽鲸。我的家族分两大类，一类是没有牙齿的须鲸，一类是口中有尖牙的齿鲸，我是一条可爱的小齿鲸，别听别人乱说我们齿鲸伤害同类须鲸，我们一族可从来都不伤害同类的。

　　我们的大脑是地球上所有动物中最大、最复杂的'，我们的记忆力很强。

　　我的堂兄力力是鲸鱼家族中最魁梧的，也是世上现有最大的动物，比有些恐龙还要大。它看上去就像座小山，长度能达30多米长，重达17吨，比陆地上的大象重30倍哦！

　　我的家族里还有歌手呢！例如白鲸，它能发出几百种声音，而且声音变化无穷，叫人惊叹不已。能够听到白鲸的歌声，那真的是一种享受！

　　当我们睡觉时，便会成群结队的围在一起，头朝里，尾朝外，听见一点儿声音便会四散游开。

　　我是家里最胖的一只，我的脂肪大概有3550厘米厚。我自己也不知道自己到底有多重，因为我没有量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。

　　听爷爷说我的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上，后因环境变化，只能生活在靠近陆地的浅海岸，又过了很久很久，我的祖先退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，所以人类才叫我们“鲸鱼”。

　　我们还可以喷出“喷泉”呢！因为不同种类的鲸，所以喷出来的“喷泉”也不一样。比如须鲸的“喷泉”是垂直的，又细又高，而我们齿鲸喷出来的“喷泉”是倾斜的，又矮小。

　　这就是我的自述，希望通过我的自述，让人类更加关注我们，不再伤害我们。

初二学生作文15

　　总算放学了，我拎起书包飞也似的奔下楼，驻足在和妈妈相约的“雨天接送点”，向外张望着：只见无数的雨滴呼喊着冲下来，在地上溅起朵朵水花，硕大的雨帘犹如一道腾空而泻的白练，天地间俨然一个灰蒙蒙的烟雨世界。

　　盼呀盼呀，终于盼来了妈妈，我们全副武装，以最快的速度往校门口冲去，校园里挤满了匆匆行走的人群，各种各样的雨伞组成了一片片的“蘑菇林”。

　　好不容易上了车，窗外的情景让我不禁傻了眼：校门口路两边的汽车像两股洪流缓缓地向相反的方向蠕动着，自行车、电动车、三轮车不断往里面加塞，谁也不肯相让，车流在路尽头的.“丁”字路口汇成了一个巨大的漩涡，喇叭声此起彼伏，不绝于耳。

　　忽然，一个闪亮的身影进入我的视线，他头戴军帽，身穿制服，外罩一件荧光背心，嘴里衔着一只金色的哨子——是交警叔叔，我像看到了“大救星”一样，长吁了一口气。

　　雨还在下着！雨水顺着帽檐流过他的脸颊，而他却全然不顾，全神贯注地盯着繁忙的马路，指挥着交通；碰到独自回家的小同学，他热情地牵着他的手带他过马路；遇到有些不听从指挥的车辆，他会立即上前严厉制止……在他的梳理下，混乱的场面终于得到了缓解，车辆有条不紊地通过了“丁字路口”。

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