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快乐初二作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的快乐初二作文，欢迎大家分享。
快乐初二作文1
期待已久的中秋节终于到来了，人们用各种节目愉快地庆祝这个传统节日。
一大早，我妈把我叫醒了。我一睁开眼睛，就听到外面有滴答的声音。我赶紧穿上衣服跑了出去：“哦，下雨了。”唉，天不美。今晚我看不到月亮。但是也可以去爷爷奶奶家吃团圆饭。毕竟中秋节是家人团聚的日子。
到了爷爷奶奶家，爸妈去厨房做饭。我和哥哥把所有亲戚都叫过来，很热闹。哥哥也哭着说：“我要吃月饼！我想吃月饼！”奶奶笑着上来说：“你现在吃月饼，等那么多好吃的，你的小肚子怎么能吃得下呢？”哥哥挠了挠头，点点头说：“对，我想吃鱼。”大家看着他的表情笑得合不拢嘴。
开始吃饭，爸爸妈妈把所有的菜都摆在桌子上，大鱼大肉，还有我最爱吃的红烧豆腐，让人留口水。
天黑了，爷爷拿出月饼对我们说：“来吃月饼吧。不过有个规矩，大家一定要说一首和月亮有关的诗。”我看着爷爷心想，这个中秋节真有意思。
我是第一个从诗人的外表了解到这一点的人：“我的床脚那么亮，会不会已经结霜了？抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”然后父亲说：“月阴圆缺，人有喜怒哀乐。”母亲也跟上了那句话：“月圆人多.这时，我看到爷爷布满皱纹的脸上突然闪过一丝悲伤。也许他在远方思念着他的姑姑。阿姨在外面工作多年，春节期间只回来住几天。我想我姑姑此刻正在想念我们。
“轮到我了吗？”哥哥的声音打断了我的.思绪。看着他盯着月饼，他很着急，说：“床前，我床脚那么亮的一线光，月饼真香。快拿一个，峰峰吃。”(冯峰是他弟弟的外号)我看到他赶紧抓起一个月饼往嘴里塞，他笑了。我那样看着他，笑着说：“喂，孩子，我们还没吃饭呢。他先吃的。”全家人都笑了，在笑声中，所有不好的都被淹没了，剩下的只有欢乐。
月亮没有如我所料的出来，但我觉得这是我度过的最快乐的一个假期。
快乐初二作文2
曾经，我忘记了什么是快乐，忘却了快乐的滋味，直到那天，我又再次捡回了属于我的快乐钥匙。
整天埋首题海，被紧迫感包围着，甚至连呼吸的空气都是稀薄的。我开始厌恶现在的生活，我找不到快乐，感觉身边的'每个人都是面无表情的，没有情感。偶尔有一天，我会想快乐是怎样的，却发现已忘了那滋味，怎么也记不起来了。紧迫与麻木将我困在了一个死胡同里，我无法出去寻找快乐。
直到那一天，在食堂吃过午饭，发现天气特别好，于是决定走一条阳光多的小路。一路上，踩着阳光前进，道路上洒满了阳光，我的身子也被阳光照得暖洋洋的，有一种想将阳光收集起来的冲动。慢慢地，急切的脚步变得慵懒，我开始欣赏沿路的风景。
路旁，是一片开得正旺的小花，千姿百态，尽显妖娆。平时，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周围的风景。如今，当我静下心来，真正地欣赏的时候，才发现，原来欣赏也会成为一种快乐。
经过几颗树旁时，几只飞鸟从树上飞起，发出“啪啪”的拍翅膀的声音。又有几只飞回到树上，警惕地看着我，“吱吱”地发出几声叫声。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的对岸，有一位老爷爷正搬出躺椅，舒适地躺着，仿佛在聆听什么优美的音乐一般。他左手边的小木椅上，摆放着茶壶，一缕缕烟从壶口升起，扩散开来。我站在这一岸，仿佛也闻到了那香醇的茶香。
那天，我捡到了快乐的钥匙。拥有阳光，我快乐；观察生活，我快乐；惊飞栖鸟，我快乐……我又重新找到了快乐。
这次，我一定要将这钥匙紧紧地握住，不再让它遗失。
快乐初二作文3
寻找快乐，我轻轻地闭上双眼，不知不觉静悄悄地来到无边无际的草原，在那里，我期待着自己的快乐。
春风从我身边拂过，我问她：“你是我要找的快乐吗？”春风姐姐摇摇头说：“亲爱的孩子，我不是你要找的快乐，我是替人们去除炎热的快乐，你去问问夏雨妹妹吧！”
过了一段日子。
夏雨妹妹从我眼前掠过，我抓住她的雨点问道：“嗨，小不点儿，你是我要找的快乐吗？”
她嘟起嘴，摆摆手说：“亲爱的姐姐，不，我不是你的快乐，我是稻田的快乐。你去问问秋叶妈妈吧！”
过了一段日子。
秋叶在我面前不停地摆舞着。我连忙叫住她：“秋叶妈妈，你是我要找的快乐吗？”秋叶妈妈插着腰，眉头紧锁着说：“抱歉。我是大地的快乐，不是你要找的快乐。”
呵呵。又过了不久。
冬雪从我头上飘过，我问她：“你有我要的快乐吗？”雪耸了耸肩，很遗憾地告诉我：“孩子，我不是你的快乐，我是麦苗的快乐。”
转眼间，太阳高高升起，冰雪慢慢融化，阳光照耀着大地，太阳闪耀着光芒，出现彩虹之光，天使降落在空中，散发着光芒的.她，给我一种“母仪天下”的感觉。她微笑着对我说：“孩子，我就是你要找的快乐！”我不相信苦苦追寻地快乐突然降临，莫不是戏弄我？我不由凶巴巴问道：“为什么我比别人努力很多倍，却总是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一样令人瞩目？”她说：“孩子，不要不开心，向前看，你会发现，更美的东西等着你，我们应该拥有一颗乐观向上的心，要想到环境不会因为你的叹息而改变；不会因为你的愁眉苦脸，所有的人都来讨好你；困难不会因为你的低头而改变。如果你自己不释怀，困难只会变本加厉，唯一可以改变的就是你对生活的态度，沿途的风景还很长，如果你现在感到失望无力，未来那么远，你该怎么去承担？所以，换一个角度思考问题，你才能感受到什么是快乐！”说完，便消失了。
睁开双眼，万物一切美好，这缕阳光终于照亮我的心田。找开天窗，大自然多么美好！
快乐初二作文4
黎明明，像一把利剑，打开了寂静的黑夜，迎来了新生的太阳，给我带来了新的辉煌。初升的太阳，笼罩着浓浓的酒气，向天空蔓延着无限的醉意，带给我新的启示。
新生的太阳告别了昨天的阴霾，抹去了过去的灰色记忆。在我面前，是一个全新的世界。那座山！那天！它只代表今天的永恒。放弃教会了我创造新的价值观。
秋风阵阵，树叶飘动，像金色的蝴蝶在晴朗的天空中翩翩起舞，勾起了我对记忆长河的思念。秋天黎明明让我知道了很多。
冬天快到了，所以星星在凌晨快死的时候还在银河系里玩。我静静地坐在那棵苍老的枫树下，红叶飘落。这是他今年最后的荣耀吗？马上要上学了，我还在这干嘛？但是面对试卷上混乱的分数，我真的没有脸在课堂上听老师的指导。看着微风习习的水，我不禁瑟瑟发抖。坏了。就像我的心一样，没有信心去面对前方的`路。
突然抬头，我看到了一棵松树。他的绿色皮肤似乎能够抵御寒冷。枫叶又落下来，落在我身边。他深红色的血管连接着我的心。他让我想起了一些事情。我突然抬起头，黑暗中出现了微弱的光。我理解枫叶脱下他那件由来已久的红外套，代表的不仅仅是辉煌的衰落，更代表的是辉煌的诞生。现在结束是另一个开始。虽然天空很暗，但只有在极度黑暗之后，才会展现出更加壮丽的黎明明灿。一个人只有通过失败，才能感受到成功的荣耀和甜蜜。
我笑了，今天的失败是为了铸造明天的成功。不经历风雨怎么能看到彩虹？我看到明虽然微薄，却是黑暗中绚烂的日出。我为我新生的黎明明高兴，我为我内心的涅槃而笑！我向往黎明明和我无限美好的未来。
天很亮，早上的天空很高。我不犹豫，我不犹豫，带着久违的自信，我迎着明的光辉，奔向征程。
快乐初二作文5
初写下这个题目，我自己也不由得呆了一下！谁不爱轻松呢？舒舒服服的做在沙发里，手里捧着一本心爱的书，耳边是动人的钢琴曲，嘴里嗑着瓜子，这是何等悠闲呀！但是，我却深深的体会到，紧张比轻松更加迷人，更为快乐。
考试，在某些人看来最为头疼，而我却喜欢因考试带来的紧张，坐在摊满书籍的写字台上，一丝不苟，聚精会神的复习，我会感到无比充实，几个小时转眼既逝，我会快乐的安慰自己“今天就装到这吧。”
我也说不请这是一种怎样的心境。每次阅读完课本，发现了那些从未注意，理解不透的'地方，或是在极短时间内完成了许多道练习题，在忽然有灵感的时候解决了一道很难的数学题，那份畅快的心情是很难感受到的。
我是天生应战型的，越临近考试，越紧张，我就越快乐，做什么事都有使不完的劲儿。考试那份紧张是平时所没有的，紧张的快乐也只有此时才能感受。
平时我并不用功，不是我不想好好学习，而是我没有动力，而考试形成的紧张，却是最好的动力。考前的我象一台高效的计算机，如饥似渴的吸收大量的知识，把平时浪费的时光一股脑儿的抢了回来。
考试对我来说也是一种期盼，记得上小学的时候，刚开学老师便通知“明天考试”，内容是上学期所学的知识。我当时惊讶的哑口无言，也顾不得埋怨老师催促的太晚，回家便一股脑的扎进书堆里复习，结果令回家的妈妈大吃一惊。“这孩子，刚开学就这么用功！”这个下午所学到的知识几乎抵得上一个学期了。后来，我十分感谢这次考试，让我一下午复习了一个学期的知识，我当时的感觉就是：知识连成串儿了。
紧张并非时刻存在，于是，我也告戒自己，不要享受紧张，要保持一种适合自己，使自己感到充实、痛快的紧张，人人向往轻松，可又谁体会得到紧张的快乐呢？
快乐初二作文6
痛苦并快乐着，一切都会过去，相信痛苦是对人生的磨砺!
——题记
搜寻记忆的翎羽，如果连结的是一串串忧愁，那么你的人生是黯然失色*的。追回记忆的翅膀，如果谱写的只是欢乐的笑声，那么你的人生算不得完整。找寻的起点和终点，是成功和失败，是欢乐和泪水，是激*情和失意共同谱成的曲子，那么你的人生才是灿烂的!
在人生的旅途中，我们经历着风雨，但我们会在歌声中前行.我们背负着痛，我们才能快乐的'歌唱。
陶渊明在南山下种豆，在东篱下采菊，是多么的悠然自得.他是快乐的，然而，他是背负着抛弃志向的痛.正是这种痛和隐居的快乐交织在一起，才演绎了他完整的生命。是离开朝廷的痛让陶渊明找到了隐居的快乐，他痛苦并快乐着!
月光的清辉洒在午夜，是谁的手指还在不停地拨弄，混同月色*一起缓缓流泻?贝多芬这位音乐的奇才还在找寻与命运搏斗的快乐。他承受着双耳失聪的命运厄难，然而他却享受着在琴键上与命运交易的乐趣。是命运的不公，让他燃起对音乐的追求，他活在音乐中，痛并快乐着!
是的，我们每个人都承受着生命之痛，然而生活不能给我们活得高贵的权利，却也阻止不了我们活得伟大的权利。
当困难、痛苦、挫折降临的时候，我们不能像大雁一样，将自己的志向写在云端之上，却又大模大样地逃避酷暑和严寒.让我们记住普希金那句话:一切都会过去，相信痛苦是对人生的磨砺!海蚌未经沙的刺痛，就不能温润出美丽的珍珠;腊梅未经严寒的霜冻，就不能有"梅花扑鼻香";毛毛虫未经痛苦的蜕变，就不能变成美丽的蝴蝶......
世间的生灵都承受着生命之痛，然而它们却快乐着。让我们也驾好人生的航船，去经历海上怒吼的风暴，去看那靓丽的云彩，去感受那痛苦并快乐着的滋味!
快乐初二作文7
涓涓细流汇集成河，激起的浪花是快乐的；一步一步攀上山顶，途中看到无限风光是快乐的，快乐也有标杆，它的标杆是建立在踏踏实实前进的脚步中。
小时候总喜欢看书写作，为的是能得到语文老师的表扬，一天看一篇，一天记一个故事的故事情节。很努力很努力的练习写作，每次在交一次作业之前，总是定下一个目标，希望老师给一个什么样的评语或分数。85分，嗯，还不错，比目标少了一两分，相对而言，几乎没有什么差别必竟已经靠近目标了，如果稍努力一点，我就能达到，如果稍有懈怠，愿望就会落空了，而现在却是一个刚刚好的位置。
我的童年是快快乐乐的，因为我总沉浸在一两分的`胜利当中。看似微不足道，然而这种感觉真的很不错，它能化为驱使我前进的动力，让自己的成绩不断提升，每一次提升，我都会把标杆往上挪一点，只为实现更远的目标。
然而，人往往被不断膨胀的野心蒙蔽了雪亮的双眼，急功近利，过犹不及，不顾梦想的高度和难度，所以失败也就会如影随形，郁闷、悲伤、痛苦、迷茫充塞了人的心灵，快乐也就会了无踪影。
长大后，功利的细菌也随年龄的增长而快速繁殖，终于变得野心勃勃，老想着只要跃身一跳就可以跃过其间漫长的艰辛，老想着能从捷径到达成功的彼岸，可是奇迹从没有发生在我身止，幸运星也没有降落到我身上的前兆，对成功的渴望和失败的现实往往使我陷入苦闷之中，如今才明白，我千百次的跳来跳去，却始终还是在那最初的原点。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。或许在人们浮躁的心里，应该把自己前进的标杆重新安放，只有这样，才会品尝到成功的快乐！
因为踏实，所以成功，因为成功，所以快乐。
快乐初二作文8
时光荏苒，流逝的四月，有你陪伴我真的很快乐。“叮咚，叮咚”伴随着第十声的闹钟声，我揉揉惺忪的睡眼，望着天外如墨般的星空。星星和月亮都悄悄隐藏了光辉，模模糊糊，飘飘渺渺，我努力打起精神，希望在与习题奋斗一会儿，可不过一刻钟，我的两个眼皮就开始打架了，当我快举起“投降”的白旗时，你悄悄的走进来，伴着浓浓的奶香。当我们的目光交汇的时候，你什么也没说，只是亲亲将玻璃杯放下，你那温柔，怜爱的目光，我知道你想说的。我只是放下手中的笔。我着那温暖的杯子，安抚着那奋斗已久的手，我浅酌一口，那浓浓的奶香，透过舌尖，滑过喉咙，直抵心间，纯纯的奶香，让我感受到，有你陪伴我真的很快乐。夜色悄悄的拉开了帷幕，丝丝墨一般的寒气侵染着膝头，冷冷清清，酸酸涩涩。忽明忽暗，如疲惫的双眼般的星点，聚集于皎洁的光辉的月亮身旁，夜，好冷！我拖着疲惫说的身子睡下，却又被这寒夜惊醒，我蜷着身子，双手习惯性的去找妈妈，妈妈拉过我的手，把我环在她的身体里，她握着我冰凉的小手，很温暖，听着母亲平稳的呼吸声我笑了，母亲，有你在身旁，我真的很快乐。温婉天空，每次回家，即使大门敞开，我也是一层不变的按着门铃，然后听着母亲对我的.“问候”“门开了么”我甜甜地说道，“开了”然后悠哉游哉的走上楼，但在最后几层的时候又会飞快的奔跑，回到家，便听到母亲的叮咛“呀，你怎么跑这么快啊！以后别跑这么快！知道吗，这样对身体不好！”我只是一屁股坐在椅子上，“仰天长啸”“啊，好累！”我喜欢听母亲的唠叨，应为那样我可以知道，母亲在我身旁，让我感觉很快乐。很高兴如今，我置身于考场之上，我想，我不是一个人在奋斗，至少我心中还有一个你。风吹起如飞花般破碎的身影，而你的笑容依旧，细数与你一起走过的日子，细水长流，难忘的四月，有你陪伴，我真的很快乐，
快乐初二作文9
“我手拿流星弯月刀，喊着……”。我翘着二郎腿，倚在墙边，看着班里的同学忙上忙下，自己却在这里哼着歌，煞是得意。
哎？老师来了！我连忙趁老师还没踏进门口做痛苦状，我捂着肚子“哎呦，哎呦……”地叫着，还不忘挤出两滴眼泪。老师走过来还是一样很关切地问我：“怎么？还是肚子很痛啊？要不要回家？”我连忙说：“不用，老师我马上值日。”说着就要拿起扫把，老师一把按住我，说道：“不舒服就好好歇着，别太勉强自己。”还不忘帮我从别人壶里倒一杯热水给我。然后慈爱地摸摸我的头，转身走出了教室。
老师一走，我马上又恢复了刚才的神气。班里同学一个个对我发着鄙视电波，我朝他们做了一个鬼脸，反正我逃避这种大扫除也不是一次两次了，用得着这样吗？反正我就是不要去干那种累死人的.活呢！
这时，不知道是谁发了一句“劳动！原来~这么快乐！”的咏叹调。然后就是全班都开始响应，一首首赞美劳动的诗全出来了。“啊！”“啊！”此起彼伏。我冲他们喊道：“喂，喂，别想诱惑我啊！”但是心里还是禁不住痒痒起来，偷偷在角落扫起地来。
不一会儿就进入了状态，开始忙得团团转，一会儿拖地，一会儿擦窗户，那是越干越来劲儿。一会儿那边叫，一会儿这边喊，我也一会儿跑去那儿帮忙，一会儿跑去这儿帮忙。不知不觉一个小时的时间就过去了，和同学们一起看着我们的劳动成果——干净整洁的教室，心里好不快活，劳动原来真的这么快乐！
这时，老师拿着扫把过来问道：“谁再去把楼道扫一下？”意犹未尽的我，立马响应：“老师，我去！”老师诧异：“你？你不是……？”我笑了笑，回望班里笑嘻嘻的同学，同时，深情而大声的说道：“劳动，原来如此快乐！”
快乐初二作文10
你知道你为什么输吗？别着急，让我来告诉你，因为人家在以50米冲刺的速度跑，而你呢，别说跑了。。。。。。呃，不说了，说多了伤感情。”
时光荏苒，岁月悠悠，每每想到j这个人，快乐便油然而生，喜欢他的幽默，喜欢他的真诚和一股傻劲。下面我们就来节选几个片段一起乐乐吧！
j喜欢打篮球，但个子不算高，而且力气不大。有一次，我们在篮球场里来回穿梭着找空位，空位没找到，而他却“不幸”被一个高年级的男生撞倒，他刚想起来好好理论一番，但他一看那男生人高马大，凶神恶煞，可惜他一个“你”字已经说出了口，他灵机一动，把“你”这个字的音拉长，再带上两字“拉人。”（篮球比赛中的犯规现象）。那个“傻样”，那个天真小娃娃样子，可把那群大哥哥们给逗笑了，那个撞了j的大哥哥道：“小兄弟，对不起啊！我不是故意的，你可别哭啊，嘿嘿！这样吧，我们把场地让给你去玩吧！”说着，这群人便带着笑声隐没在人群之中了。j得意的看着我：“怎么样，他们都被我的人格魅力所打动了吧！我的人格魅力可是男女皆宜，老少通吃的'哦。”看着他这副样子，快乐便油然而生了。
j这个人，虽然人有点傻，但学习成绩可是杠杠的。但说他是个学霸他又不怎么像，整天仍跟我们嬉皮笑脸，打打闹闹，总让老师和家长悬着个心。瞧，这次考试又是第一，一副很欠扁的样子。我们总是想不通，明明一块儿玩的，一起学的，人与人之间的差距怎么就这么大呢？于是我们气势汹汹地去找他，他一见我们如此神情，连忙收起笑脸，拱着手道：“各位大神啊！小的知错了，小的现在就告诉你们为什么。”于是我们都收起了愤怒，一副洗耳恭听的样子，只听得他神神叨叨的说：“天机不可泄露。”说完，撒开脚丫子便跑。我们见了，不禁面面相觑，俄而相视而笑，快乐油然而生。
哪儿有j，哪儿便有快乐，有他在身边，快乐便油然而生。
快乐初二作文11
总会在不经意间失去什么，回过头来再去想，什么都没留下。不要再为旧的伤疤而浪费新的眼泪，明天的朝霞在等待着你，因为拥有，所以快乐。
窗外小雨淅淅沥沥，蓦然回首，却发现幸福早已跨越了万丈，我们因该为今天的自己而感到快乐，因为我们拥有幸福，世界上有多少人渴望幸福而得不到幸福，不要让无知的欲望吞噬了原本快乐的幸福。威风萧瑟，成长中的`我们装满幸福，路上困难很多坎坷很多，但我们从不惧怕，我们拥有幸福，所以我们快乐。落叶纷飞，学会掌握自己的命运，束缚是自由的翅膀，自己动手不是复制别人的思想，而是粘贴自己的个性，放下心灵的那一瞬间，我拥有，所以我快乐。
人生就是这样，离你越近的地方路途越远，最简单的音调需要最艰苦的练习，拥有是一首唱不完的快乐之歌。我们没有力量改变天气，但我们可以拥有改变心情权利；我们没有太阳的明耀，但我们可以享受太阳的光芒；我们没有呼风唤雨的力量，但我们拥有享受风雨的权利。不要再抱怨生活，因为它给予你太多，珍惜现在拥有的，快乐的味道不会再苦涩。
我们不是鲜花，所以不会一折就断；我们不是豆腐，所以我们不会软弱无能；我们不是水，所以我们不会有如水的忧柔；正因为我们是松，所以我们要屹立不倒；正因为我们是一棵草，所以我们要坚韧不拔。我们拥有的，远远不止这些，不要说生活抛弃了你，生活从来不放弃任何一个人，给予别人是快乐的，拥有也同样快乐。
生命本是一泓清泉，因为拥有所以焕发光彩；生命本是一本史书，因为拥有所以珍贵；生命本是一首歌，因为拥有所以快乐。
温柔的星空下，我陪着星星眨眼，和星星将满怀的心事，聆听漫天的星语，痴痴的看着看着，直到眼睛发痛，眼泪朦胧，我告诉自己，我不难过，我只是在默默地守候一份感动。我在静静地等待，等待着生命中最美的流星雨落在这地球上，让感动一个一个实现。
我拥有，我快乐。
快乐初二作文12
我没有满腹的才华，也没有深厚的学识，只有一颗痴恋文字的心，因为在文字的花园里，我才能收获快乐，才能得到温暖，才能体会温情，才会捡拾幸福。
红尘俗世里我只是一个凡人，没有高贵的权位，没有殷实的家业，没有睿智的思想，只是普普通通的生活在底层的草民，但痴情与文字却是难以自拔，喜欢在文字的海洋里徜徉。
每当夜深人静的时候，我总是喜欢晚睡，因为我有个习惯，睡前总喜欢与文字“秉烛夜谈”一次，虽然白天的劳作已让我疲惫不堪，但只要与文字交心，所有的疲惫都会烟消雾散，那颗憔悴的心立刻会盈满喜悦。
因为游走在文字的世界，我有缘结交了一些志同道合的朋友，他们的才华让我敬佩，他们的文字让我迷恋，他们的友情让我感动，他们的笑容让我难忘。也许今生与他们不能有一面之缘，也许今世对他们只能万水千山的思念，但那份友情却在心底永恒不灭，任时光老去，任岁月轮回，任世事变迁，把温暖的友情收藏永远。
不想名扬天下，不想着书立说，只想把文字当作一个可以倾诉的'朋友，把我的悲与喜，哀与愁说给他听，虽然他不能开口说出一句话，但他可以收容我所有的忧愁与快乐，因为与他的诉说，我疲惫憔悴的心瞬间会变得轻盈，像一支洁白的羽毛在风里舞翩纤，在碧空里翱翔，在阳光里欢腾，自由自在，无拘无束。
也许今生我会鹏程万里，也许今生我会穷困潦倒，但对文字的痴情与迷恋不改初衷，无怨无悔，哪怕我的生活一片忙忙碌碌，也要挤时间去见缝插针地与文字聊天，因为我要用文字，把快乐供养。
快乐初二作文13
书是宝库中耀眼的宝石，书是我们身边真诚的朋友。正是书，把我带到另一个世界，让我变得充实快乐！正是书，陪伴着我一天天成长！
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给我们许多重要的好处。比如说：读书，可以让我们觉得有许多的写作灵感，让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书，可以让我们多增加一些课外知识；读书，可以让我们变聪明，变得有智慧去战胜对手；读书，也能使我们的心情变得快乐；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚……
我的读书时间大多是在白天。在学校里，除了上课就是读书。这些好习惯是从小养成的。
小时候，妈妈给我买了很多书。有图画书，故事书，成语书……那时候我不识字，只能让妈妈读给我听；妈妈忙时，只能自己看图画，凑热闹。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜欢读书了！
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的人，这么多的故事。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的'……
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐！
快乐初二作文14
我不是高空翱翔苍劲有力的雄鹰，但我可以做苍穹一叶扑朔着轻盈翅膀的小鸟，虽然时刻都有被吞噬的危险，但却乐于为着蓝色的天宇划过自己优美的弧线。
我不是傲雪凌霜挺拔坚韧的松柏，但我可以做不折不挠大地角落中的小草，虽然会缺少引人注目的辉煌，也会有风侵雨袭的厄运，但却乐于为大地装点自己的一点绿色，在风雨中唱着自己快乐的歌谣，随风摆动着自己轻盈的舞蹈。 我无法做成高耸入云的世界之巅，那就甘心做“萦青绕白”的西山，我无法成为无边无垠的大海，那就甘心做“水尤清冽”的小石潭，我不是“唐贤今人诗赋于其上”的岳阳楼，那就乐于成为“峰回路转”后的`醉翁亭…… 在平凡中寻找自己的快乐，把生活当作快乐的载体，虽不是艾菲尔铁塔的雄伟，虽不是巴比伦空中花园的奇迹，但却可以依然拥有自己生命中的奇葩。
闲暇时，手捧几本书，体验李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪情癫狂，感叹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”旷达胸襟，体悟苏轼“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的雄浑悲壮，吟咏李清照的“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的婉约哀愁，在文学的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁达快乐的思想。
缺少了追名逐利的的官场腐风，摒弃了一切向钱看的世俗风尘，阔别了不切实际的追梦日程，减少了人间无奈的感叹！我拥有的是一份纯真，一份坦然。
平凡也快乐，快乐亦平凡，乘上快乐的翅膀，在平凡的世界里寻找不平凡的自己，这将是我永远的追求。
【简评】平凡和快乐本来是比较抽象的一对概念，小作者却创新运用了“我不是……但我却乐于做……”这种排比句式，把平凡和快乐写的生动形象，富有文采，选材上熟练运用诗词佳句，显示了较高的文学功底，是一篇文质兼美的散文。
快乐初二作文15
刚到新班级，任数学课代表的我就听说了，我们的新数学老师叫“鸡头”，是刚从乡下学校调过来的。据说是因为他的头发，他以前教过的学生给了他这个雅号。我心里暗暗佩服那些新同学，真是眼观六路、耳听八方啊－－未曾谋面，就打探得如此清楚。
第一次见到“鸡头”老师的时候，感觉他大概已近不惑之年了，可还是有点小“帅”的。其实，他的头发也没什么特别的，看上去很整齐，只是额头前的几缕卷曲着，好像是自然卷，不是很像鸡头。他说话的时候，似乎有一种特殊的气氛飘散开来，一节课下来，我就预感到，在他的英明统治下我会很快乐。
慢慢地混熟了，“鸡头”常拿我开玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“鸡头”要我参加数学竞赛，还说如果我拿了省一等奖，他就给我买辆“桑塔纳”。我就告诉他，为了不让他倾家荡产，我是绝不会拿那个奖的。后来我果然没让他破产，他好像有点小失望，不过，很快就恢复了常态，没有再提起过那件事。
打那以后，“鸡头”好像跟我有什么仇似的.，我每次“地下活动”，都会让他逮个正着，有一次一天之内他竟收走了我的两本书。我去找他要，谁料他正趴在办公桌上看得带劲呢。气得我直冒火。不让我看，你自己却在这儿看！可是有什么办法呢？被压迫阶级嘛！我装得可怜巴巴的，跟他说尽了我平生会说的所有的好话，可他还是不肯还我。我急了，就说是不是非等我掉眼泪才给我，他居然笑嘻嘻地说，如果我能在10秒钟内落泪他就把书还我。我鬼使神差地还真掉了两滴泪。整个办公室里那么多老师看着，丢脸死了！他吓得赶紧把书还我，还一个劲地追问我，怎么能在那么短的时间内落下泪来……
初二那年，我真的很快乐。升入初三后，也碰到过“鸡头”几回，起初还能扯上几句，后来，就只是问个“老师好”了，再后来，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依旧，人面已非，留在心中的是永恒的快乐。