八年级作文

时间：2024-05-16 11:38:55 初二作文我要投稿

八年级作文精华[10篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文精华[10篇]

八年级作文篇1

　　回忆的甜美音符中，掺杂着一丝丝的尖锐，显得那样不和谐，幽幽地飘荡，飘荡……

　　——题记

　　生活中的回忆总是相对的，并且成反比例函数，似乎很公平的样子，一半忧伤，一半快乐。

　　记忆的闸门总是来者不拒，无论是快乐还是忧伤，他都是一“揽”无余。这时，你就该释放一些情绪，将一些忧伤抛在脑后，将忧伤的记忆纸条烧毁，烧毁。只留下那甜甜的快乐在脑海中翻波涌浪，在空气中弥漫着甜甜的味道。

　　人们对情绪总是那样的不公平。快乐是短暂性动词，而忧伤则是延续性动词；快乐是一瞬的显现，而忧伤则是永远的出现；快乐只是几秒钟的`配角，而忧伤则是那独揽舞台的名角。

　　不要总把自己囚禁在自己设计的忧伤的圈子里，让自己快乐一点生活地无忧无虑一点，忘却一切烦恼、苦闷和忧伤，快乐、幸福地生活下去。

　　跳出那囚禁着你的圈套吧，把忧伤甩在身后，跟随着快乐的脚步，你将会看到彩虹，看到那崭新的爱的极乐世界。抛开忧伤，去寻找你的快乐的异次元吧！

八年级作文篇2

　　檀木书桌前，我全副武装，紧身长裤毛线背心，还有暗蓝的针织大衣，冻得冰冷的身躯，我的双手已无力去紧紧抱住，渴望一丝温暖。

　　在隆冬望着无语星空，此时我就如那几世纪之前，卖火柴的.女孩一般无助，我的心升起了烟，依稀看到了炊烟袅袅，一个女孩裸着身子，悠闲的倌起红发，浸在一盆温暖的热水中，花瓣飘，那是艳红的玫瑰，属于植物的清香蔓抚着女孩一身柔，轻轻的旋律散开，在一旁围着圈跳着舞，一双双轻巧的小脚，那是属于精灵的舞步。

　　水中飘着小竹篮，几片绿叶相衬，却不见万采红花缓缓浮着，一杯香醇的牛奶，咬下一方酥脆的饼干，女孩轻轻举起，小小精灵跳跃着巧缀一口笑了，今天你我一样开心，快乐在心底绽放。

八年级作文篇3

　　13：18，望着刺眼的比分，我的心凉到了极点。身为班女子篮球队队长，如果赢不了这场比赛，还有何面目见“江东父老”？可依目前的情况来看，想赢得这场比赛，简直是天方夜谭，因为现在离比赛结束只有两分钟的时间了。望着对方队员喜气洋洋的脸和我方队员紧锁的眉头，我的心揪得更紧了。不用说，我的脸色肯定比苦瓜还难看。

　　班主任叫了暂停，我们全都耷拉着脑袋等着挨训。没想到班主任却问了个奇怪的问题：“你们是喜欢苦瓜还是甜瓜？”“当然是甜瓜了，这还用问。”快嘴小丽接口道。“我也喜欢甜瓜，更喜欢看到你们脸上甜甜的笑容。孩子们，成败并不重要，重要的是心态。想想中国女排在奥运会上顽强拼搏的表现吧，学学她们在0:2负于对手时表现出来的临危不惧的精神吧。你们千万不要被对方的气势吓倒，要放开了去打！千万要记住，能顶住压力就是胜利！”班主任拍拍我们的肩膀接着说：“来，让我们咧嘴笑一笑，大家一起说‘茄子’！”“茄——子！”我们和班主任一起大喊“茄子”，继而开怀大笑。

　　回到赛场上，我感觉浑身轻松，心里默念着“茄子”，浑身像注入了。我脚下生风，带着球左冲右突，竟然突破重围，瞅准机会一个远投，嘿，中了！好一个3分球，太棒了！我不禁大叫了一声：“茄——子！”队友们也跟着大叫“茄子”，我们班的.拉拉队员们也大声叫起了“茄子”，叫得对方莫名其妙。

　　不好，球被对方神投手断下了，危险！我和队员们尽全力拦截也没能阻止对方凌厉的攻势，眼睁睁地看着球直朝对方篮筐飞去。“茄——子！”快嘴小丽边喊边用手把球往旁边一拨，漂亮！要进篮的球偏离了篮筐！这快嘴小丽什么时候变成快手小丽了？

　　队友小妙抢过球就朝我方球篮下飞奔，我们赶紧跑上去接应。趁对方阵脚未稳之际，小妙把球传给了小画，小画一个漂亮的转身绕过对方防守队员把球传给了我，我用一个假动作骗过对方防守队员又把球传给了小妙，小妙接过球远远一投，嘿，又中了一个3分球！这时，全场比赛结束的哨声响了，我们最终以19：18的成绩反败为胜。

　　班主任冲进球场和我们拥抱在一起，我们一起笑着，跳着，高兴地大喊着“茄子”，大家眼睛里都闪着晶莹的泪花。泪光中，我和我的队友都明白了一个道理：只有战胜自己，才能超越别人——感谢那一声“茄子”！

　　【简评】

　　这篇文章最值得称道的是写作角度选得巧妙。作者没有泛泛写整场篮球赛，而是集中笔墨写比赛进入白热化的关键的最后两分钟，选择双方队员的三次投篮动作进行精雕细刻。在这短短的两分钟内，场内比分来了个大逆转，只因那声“茄子”，其实是乐观冷静，自我肯定，永不服输的一种心态和精神。写作时作者采用先抑后扬之法，开头先描述我方比分落后看似败局已定的赛场情况和我方队员灰心丧气的心理状态，接着叙写班主任的鼓励——千万要记住，能顶住压力就是胜利！于是，“茄子”成为一剂转败为胜的灵丹妙药。另外，全文一气呵成，语言自然流畅，其中的心理描写、语言描写、动作描写用笔不多却准确传神。

　　（程广耀老师荐评）

八年级作文篇4

　　人的大脑就像一块高级集成电路，那数以千亿计的神经纤维怎样才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科学研究院神经科学研究所的博士袁小兵等人在大脑中发现一个“引路人”，它能指引神经纤维沿着正确的路线“前进”，不致走上“岔道”。

　　这个“引路人”叫Rho小鸟苷三磷酸酶，“驻扎”在神经细胞内，能够侦察神经纤维生长的“路况”，比如哪条路是“绿灯”，哪条路是“红灯”，并传递这种路况信息，指导神经纤维的生长方向。

　　人类的`情感、学习、思维等活动都有赖于设计精密的神经网络的工作。因此，神经纤维导向机制已成为脑科学的研究热点，它不仅有助于揭示神经发育的奥秘，还能对神经损伤再生的研究提供理论借鉴，为开发和研制有利于神经再生的药物提供新思路。

八年级作文篇5

　　不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。

　　因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。

　　因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。

　　虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。

　　但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！

　　一、乡亲们的爱

　　这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。

　　二、老师的爱

　　学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。

　　记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。

　　在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。

　　正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。

　　三、社会的爱

　　社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的`吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。

　　人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。

　　漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”

八年级作文篇6

　　生命需要阳光，生命需要快乐，但往往都不如人意、什么只有一次，有生命可以不断的发出光芒，不断地创造奇迹。但生命不是永久的，生命也不一定能发出光芒，但这些都是出自于一个人的内“心”，这颗“心”可以让我们知道什么才叫珍惜，什么才叫珍惜生命给予的每一次机会。

　　一个特殊而极其古怪的夜晚，我已经在商城买玩东西准备会家了。

　　我拿着从商场买来的东西坐车回家，所以我来到了最近的一个公交车站，车站里面坐着许许多多的人，他们只有一个念头“回家”。唯独只有一个人没有这个念头，这是一位年过花甲的老年人，因为那位老者从我出来到现在一直坐在这儿。他在等什么呢？他到底在等什么呢？他到底等了多久呢？我不经想出了一个个疑问。好奇心驱使着我，让我迷迷糊糊地走向了他。当我走进他的时候，我看到了他如同漂白一样的头发，我带着几丝惊讶的问道：“老爷爷，你怎么不坐车回家呢？”当老者听到了我问的话，也是一惊，他慢慢地抬起了头来，我顿时发现了老者那瘦得见骨的面孔时，我更惊讶了，担心的问道：“老爷爷，您，您怎么了？”老者听到我担心的语气，连忙用地带着几分沙哑的声音说了起来：“哦，我呀！哦，没什么，只是有点伤心罢了。”我听到了老者说的.话，顿时放下了几分担心地问着：“您为什么会伤心呢？”“唉！这件事恐怕要从很多年前说起了，那年里的一天，我接到了一个电话，那个电话是我爱人打来的，她说我很多年没有回家了，因为这十几年我都在外地打工，所以没有时间回家。后来我回到了她以前住过的房子，可是，我回到家里的时候，房东就跟我说，我的爱人和我的女儿已经在很久就搬出去住了，后来我又问房东她们有留下什么联系方式吗。但他回答的是没有。唉！所以我才会那么伤心那！”老者带着几分伤心，沙哑的说着，但说话的心情如同和知己那样开心的。我听了，带着几分惊

　　讶连忙对老者说：“对不起，我。”老者听到我说对不起便连忙挡下了我要说的话，“不要说了，我知道你想说什么，但是时间也不早了，你再不回家的话，你的父母就要为你担心了。”我听了老者的话便回答了一声，说“谢谢，那我走了，老爷爷。”老者知道我在征求他的意见，便说：“嗯，快回去吧！”听了他的话，我便不再停留了，连忙向回家的公交车走去。当我走去不到几步的时候，便听到了“咚”的一声，当我听到声音的时候，心里一惊，连忙向后面望去。只见一群人围着刚刚的哪位老者。我连忙向那位老者的地方走去，当我看到了他那苍白的脸孔上带着微笑的时候，他笑的很灿烂，似乎在告诉人们，他已经完成了他生命中的最后一件事——我终于找到了一位可信的人，可以把自己的心声诉说的人。许多人拿起了电话打“120”，十多分钟后，一辆救护车来到了停车站，几名医生下车把老者带上救护车送往医院进行抢救。但是失败了，最后这位老者一抢救无效离开了这个世界，到了另一个充满奇迹的世界去了。那一刻，我哭了，我为和我交谈了只是短短几分钟的老朋友哭了。

　　我想那位老爷爷应该会非常的开心吧！虽然他没有完成他想见家人的心愿，但是他从回来之后便珍惜着每一次生命所给予的每一次机会。最终他等到了，等到了生命中带来的最后一次机会，他完成了他的心愿，他终于放下了！

八年级作文篇7

　　一听到咀嚼，我们常会想到吃。这也不是多大的事，谁听了这个词都会与口香糖等联系起来。

　　在我之前的经历中，我最难忘的当属是拒绝失败了，失败好像专门针对我似的让我一次次的.希望破灭，但也让我收到了其实。

　　级的，在我八九岁是的暑假，我跟随父母来到家乡。家乡山清水秀，不乏阴凉。中午吃过饭，就坐在门口的老柳树下面。

　　那时闲着没事，奖项里又有一条大河，我便于父亲，舅舅一起去河边钓鱼。拿起鱼竿，在鱼钩上挂上鱼饵，将线抛到远处。便进行了等待。

　　“啊——，怎么还没有上钩啊！”此时的我已经等得不耐烦了，就在这时，线动了动，我赶紧收线。谁知，收上来后，鱼饵没了，鱼也没有。那空空的弯弯的鱼钩像是在嘲笑我一样。但我没有放弃，此后，又接连抛下第二杆，第三杆……却一直没有结果。这时，爸爸开口了：“钓鱼时要心平气和，不能烦躁，否则鱼刚上钩就溜走了。”

　　我听后，若有所思的点了点头，回忆起之前的几竿，总结了失败。又抛下了一竿。这次，我心平气和，没有那么烦躁。果然，大约二十分钟后，鱼上钩了，我小心翼翼的收线，快手出来时，爸爸又助我一臂之力。一条活蹦乱跳的鱼儿终于被我钓上来了。

　　“哈！我终于钓上来了一条鱼儿！”在这次钓鱼中，我经过了一次次失败，但我却也是在这一次次失败中，咀嚼出了一条人生启示：做事要有耐心，心平去和的去做，才会有所收获。我感谢失败，让我懂得了人生启示。我感谢父亲，点明了我人生路上的一盏明灯。

八年级作文篇8

　　巍巍武夷山下，悠悠琴江河畔，在这群山环抱，山水相依的地方，屹立着一座有一千多年历史的小城——江西石城，一个充满生机、演绎传奇的地方。

　　这是一片绿色的沃土。走进石城，映入眼帘的便是那活水浇灌出的青青沃野、万亩碧荷。万亩白莲把石城打扮得分外妖娆。漫步莲海，陶醉在这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景之中，你会领略到中国夏季最美的田园风光。你可以在赏莲、采莲、品莲之余，探索赣江源头的神秘，体会客家文化的深奥，感觉绿色山城的美好。

　　石城不仅是中国白莲之乡，更是烟叶之乡，还是绿色无污染的脐橙之乡。白莲和烟叶是石城的经济支柱产业，这里没有大型工矿企业。因此，石城的山青、水秀、果鲜、草绿、花红。一切都是最自然、最环保、最富有生机的！

　　千年的文化底蕴和大自然的'鬼斧神工，造就了石城优美的自然风光和人文景观，如众峦拱翠、塔影江心、姑岭挂月、琴泉雅奏、楼盖丹砂、龙岩瀑布、乌嶂松云、石笋干霄，就是石城有名的“琴江八景”。单说城西五里西华山上的龙岩瀑布吧：一股山泉飞流直下，犹如摔碎的万千白玉。累了，用泉水洗把脸，坐在岩下歇歇凉；渴了，喝口山泉水，清爽而甘甜。听听山泉的奏鸣，看看满山的青葱，你会觉得置身于人间仙境！

　　来到石城，你还会感受到我们客家人的热情好客：夏日，你可以品尝鲜嫩的白莲；秋天，柑橘和脐橙带你走进酸酸甜甜的世界；冬天，满脸笑容的农家主妇给你端出亲手酿制的甘甜纯美的糯米酒！

　　石城，一个山青水秀、魅力无穷的地方。这里风景美、物产美、人情美。三十万勤劳、淳朴的石城人民在这片沃土上耕耘，他们洒下汗水，播种希望，收获幸福。他们伸出双手，敞开胸怀，热忱欢迎四方宾客来石城旅游、投资、创业！

八年级作文篇9

　　人生似一场旅行，总会有各种各样的风景映入眼帘，可唯一不变的是我们要为到达目的地而前行。

　　小时候，老师总会问我们：“你们长大了，都想做些什么？有什么梦想？”有的人会说：“我想当警察，抓坏人。”有的人说：“我想当医生，帮助人们恢复健康。”还有的说：“我想当老师，教人知识。”

　　而我的答案却模棱两可——我想做一名对国家，对社会有所贡献。也许，你认为这并不是一个好的答案。因为我知道，人生在每个阶段都有着不同的认识，梦想会因时因地改变，班上那棵“梦想树”上属于我的那片叶子上写着“努力拼搏，奋勇前进”。可是我到底能为之做些什么呢，这可真的值得我思考。

　　人生好比一辆火车，总会有许许多多的过客来来往往而又匆匆离去，没有谁能够陪你到最后。而梦想就是火车头，是前进的动力。人一旦失去梦想，就会脱离这轨道，漫无目的地独自驾驶，最终将会变得堕落，消沉下去。人生这条路说长不长，说短不短，这要看你对它的认识如何，因为上帝给以我们的时间、机遇是公平的。就如一场飞行棋的游戏，有起点，有终点；有转折，有飞跃，但唯一不变的是你为成功而前行的欲望。

　　让我们带着梦想开始我们崭新的人生吧！不要举棋不定，不要犹豫不决，不要半途而废。也许，会有坎坷、挫折、失败等，但别忘了这世界还有属于你的那一道风景线，只有你自己能为它涂上绚丽的'色彩。不过，不要太过心急成功的到来，把脚步放慢一点，也许会更稳更快。

　　有梦想的人，是不平凡的；有梦想并能做到的人，是有成就感的；有梦想并能做到持之以恒的的人，是伟大的。这些人不分国度，不分年龄，不分成就大小，却始终都是带着梦想前进的。我们不必为别人的成功而感到羡慕，因为这是用辛勤和劳累的代价换取的。我们何必不去自己争取呢？

　　偷偷告诉你，我正在这路上前行着呢！

八年级作文篇10

　　蝴蝶，是花儿的朋友；小草，是大树的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人类最忠实的朋友！世间万物，所有的生命都应该成为朋友，如果没有了我们周围的朋友，世界将会怎样呢？

　　花园里有一朵玫瑰，在它的边上有一只青蛙，它们是一对很要好的朋友。可是，一天，两位小女孩经过花园，其中，一位女孩说：“看，那朵娇艳的'玫瑰花旁，怎么会多出一只恶心的青蛙？太不搭调了吧！”玫瑰委屈极了，看到旁边的朋友，就气不打一处来，将青蛙给赶走了。过了几天，当青蛙回到了花园，却发现，昔日里娇嫩的玫瑰已经枯萎了，取而代之的，却是一朵粗黄的，耷拉着脑袋的花。原来，没有了青蛙来吞食害虫，玫瑰也就失去了保护，失去了长久的美丽……

　　玫瑰花的一时冲动，赶走了她一生最好的朋友，导致了这种悲惨的下场。不过我也曾看过这样一则故事。

　　一个男孩，一次和爸爸去张家界游玩，由于误了旅游团的出发时间，可是有不想白跑一趟，于是父子俩开着车，一起去了张家界。由于没有旅馆，所以他们在一座山上露营。小男孩在晚饭之前说要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走着走着，他发现一条“狗”正蹲在树旁，它的脚被夹住了，显得异常痛苦。小男孩虽然有点害怕，可是又不忍心看到“小狗”这番备受折磨。于是，他慢慢地走上前，将它脚上的夹拿开了。“小狗”用另外三条腿努力地站起来，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深处。小男孩边往回走，边想着，越想越奇怪，这森林里怎么会有狗呢？莫非那是狼？此时天已经黑了，小男孩不知不觉迷了路。

　　“天哪，这可怎么办呐？”忽然，他发现前面有一对绿色的眼，接着有冒出两对，他用手电筒往前一照，“啊！”原来是一只小狼和两只老狼。“不对，这小狼不就是我救的那条‘狗’吗？”

　　只见老狼转过身，小狼叫着，用头甩着，示意男孩跟它们走。此时此刻，男孩也只能跟着它们了。不知走了多远，忽然间，小狼和老狼都不见了，出现在他眼前的，是他爸爸的帐篷！于是，小男孩就这样在狼的带领下回到了父亲的身边。

　　世界上，有许许多多的生命，都需要互相依赖，才能够存在。让生命与生命之间更近些吧！让世界的所有生命都能成为朋友！一起快乐地生活在这个美好的星球上！

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