八年级语文作文

时间:2024-06-08 11:43:04 初二作文 我要投稿

八年级语文作文合集【15篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的八年级语文作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级语文作文合集【15篇】

八年级语文作文1

  有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的`呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,会让你听着刺耳,却能唤起你灵魂深处的良知;有这样一种声音,会让你信心倍增,助你冲向胜利的终点;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;……

  请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。

  要求:自定立意,自定文体,600字左右。

八年级语文作文2

  一、教学目标:

  1、让学生在观察中学会写作,在写作中学会思考,在思考中明白道理。

  2、通过对生活的观察和思考,多方面积累素材。多方位、多角度对事件分析认识,从中学会写作的技巧。

  3、初步学会议论文的写作方法,说话要有理有拒。

  4、本学期共写作记叙文2篇,议论文4篇,说明文2篇。日记、随笔、口头作文多篇。

  二、学情分析

  农村学生底子较差,学习条件也有很大的差距。因此上教学习作说上和城市有很大的区别。所以,作文教学就应当在阅读中来完成。通过大量的阅读,来拓宽学生的视野,帮助学生了解更多的写作技巧和写作方法。

  由于学生基础较差,应当让学生在读中找到学习的方法。学生的写作能力很差,字迹潦草,前言不搭后语,标点符号使用一逗到底。叙述平淡,句式混乱,胡编乱造。甚至还有抄袭现象。

  因此,对于这样的学生要求不宜太高,应当在学生中进行初步的议论学习,在讨论中提高写作水平。我要求学生在课前进行一分钟会话,可以说自己的体会、观点、以及对课文对老师同学的看法等等。总之,只要能提高学生的表达能力的就行。为了使学生在活动中学会表达,在表达中学会思考,在思考中提高能力,我们要创造条件培养学生的写作能力。

  三、教学重点

  1.主题;

  2.构思;

  3.选材;

  4.表达方式、表现手法、记叙顺序;

  5.语言表达。

  四、教学设想:

  1、加强学生的课外阅读。阅读是写作的基础,只有增强了阅读量才能够促进素材的积累、理解和运用。只有加深阅读的效果才有更深刻的`体会。因此,阅读是信息输入的有效学习过程。学生如果课外阅读不足,知识积累贫乏,会严重制约学生写作的思路、写作的选材和情感的表达。所以要积极引导学生在课外阅读上下大力气,丰富学生的平时积累。

  2、着力培养学生观察的兴趣。要让学生学会观察,学会思考。用眼来看、用耳朵来听、用心来感受、用口来表达,把周围人物的言行举止,事物的分布与结合同写作实际相结合起来。做到人和事相结合,事和理相结合,这样,就会学生分析事例的能力,帮助他们观察和思考。

  3、多进行口头作文训练。作文是练出来的,不是教出来的。因此,要指导学生多练,才是提高学生写作能力的最根本的方法。

  4、多鼓励,少批评,让学生充分发挥自己的想象力。为了让学生大胆想象,就必须使学生把自己的观点表达出来。所以,多表扬就增强了学生的自信心,提高了学生自己创作的积极性。

  5、端正学习态度。让学生在写作中有一个良好的心态,不能为了写作而写作,应当有目的地进行写作训练。

  总之,我们本学期在写作上要有很大的提高,离不开大家的能力,跟离不开大家的思考。学而不思则罔,思而不学则殆。要思考,更要学会思考。才能更好地学习。

八年级语文作文3

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣,每当听到这首童谣,那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥,也不是热腾腾的火炉,而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命;是她手把手教我走路,又是她教会了我怎样做人;妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、爱着我。亲爱的妈妈,三月过后,我就快满十岁啦。十年的养育之恩,怎能不叫我衷心的感谢您,我亲爱的妈妈。

  记得那是一个风雨交加的夜晚,我不小心着凉了。那天爸爸正好出差在外,妈妈让我吃了感冒药。本以为会没事的我半夜里突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水,一会儿摸摸我的额头,一会儿量量我的体温;由于体温一直居高不下,凌晨两点,妈妈只好送我到医院去。在路上,妈妈怕我冷,把自己的外衣解开包住了我,顿时一股暖流流进了我的心田,而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦。不知什么时候我迷迷糊糊睡着了。醒来时,在我身边的既不是医生,也不是护士,而是眼角布满血丝的妈妈。我再也忍不住了,一下子扑进了妈妈的怀里,此时此刻,我觉得我是世界上最幸福的'孩子!

  还记得那次我因为发现自己作文走题,见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说:“孩子,这次失败了,下次再来嘛!”然后仔细和我分析走题的原因,教我以后怎样写好作文;我一听到妈妈激励的话,心里的那个结顿时解开了,妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁,因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起,教导我“失败乃成功之母。

  几年来,不管春夏秋冬,还是酷暑严寒,每个星期六和星期天,妈妈都要送我学习钢琴、英语等课程。为了辅导我学好这些课程,妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本,和我一起坐在教室里听课。妈妈听的是那么认真,记得是那么仔细。我的学习,倾注了妈妈多少心血啊!妈妈经常说:“吃得苦中苦,方为人上人”,当我在学习中遇到困难的时候,想起妈妈的话,让我信心百倍。妈妈,我一定会争气的,请妈妈放心,我永远也忘不了妈妈为我所付出的一切,我要用优异的成绩和将来对社会的贡献,来报答我亲爱的妈妈!

  妈妈,您听见了吗?这就是我的心声,也是我的誓言。祝妈妈节日快乐!

八年级语文作文4

  没有绿色的点缀,哪有生命的奇迹;没有绿色的映染,哪有自然的神奇。绿色不仅是代表着希望,它更是对在浮尘中心灵的一种慰藉,若在繁琐的事情中,你是如此的疲惫困倦,那么请推开窗,窗外是什么?不是别的,而是满眼葱茏的绿色,当你看见它,是否早已将一切的困惑抛到了九霄云外?或是你露出了久违的笑意,若这时袭来一阵凉风,那更是令人心旷神怡。绿叶婆娑地摆弄着舞姿,优哉游哉,它的`身子仿佛很轻,仿佛脱离了根须,在空中飘荡。草地上夹杂着许多的小花,斑斑碎碎,也随风轻轻摇摆,这种绿色渗杂其它颜色的美,必定使你大饱眼福。

  若你海处在城市的喧闹中,繁琐的事情中以及工作的压力中,那么请上帝赐予你一匹快马,乘风般地来到这恬静的绿色天地,你看到的是小桥流水,是绿叶飞舞,你嗅到的将是泥土的清香,野花的芬芳,你听到的将是优美和谐的鸟鸣,那犹如一支乐曲在山间回荡……

  真正的“绿色”不仅仅指外观的颜色,它的内涵更在于一种境界,而这境界便是体现在“自然”二字,如洞庭湖的衔远山,吞长江;如桃花源的芳草鲜美而落英缤纷;或又如衡山的威严秀丽,景色苍茫;岳麓书院弥漫的书香气息,这些景点在湖南可谓是家喻户晓,人们真正喜欢它的原因是在于它们自然的纯净。人们真正喜欢的就是四个字——绿色天地,将我们赖以生存的家园打造成一片绿色天地,是再好不过了,但要真正实现,又谈何容易。

  我想说的是:“绿色是一种生活,是一种清新、自然的生活,每一个人都向往它,那何不行动起来?让我们共同携手奋进、共同打造出一片新的绿色天地,过一种绿色的幸福生活!我也曾幻想过,绿色生活到底是怎样的?是山坡上重新披上 绿装,大地四季如春,一片生机?还是从此没了污染,脚下是干净的?我想这些都还不够,或许若干年以后,一种真正的绿色生活降临到我们身边,那一切的一切都应该是美好的,生活肯定会很甜很甜……

八年级语文作文5

  我从远方赶来,恰巧你们也在,痴迷流连人间/我从远方赶来,赴你一面之约,痴迷流连人间/这是一个美丽又遗憾的世界/我们就这样抱着、笑着,还流着泪。

  ——题记

  每一个开始也代表着结束。我与你们的开始是相识、相聚、相知,结束代表分离。我与你们在一起的日子是快乐而又短暂的,在这段日子里,我用我的`十个手指装着我们在一起所学到的东西和约定的诺言。

  第一个手指我装着感恩。我要感恩你们。如果没有你们的帮助,也许我还是一个怕困难、怕吃苦、怕失败的女孩。如果没有你们的支持,也许我会一厥不振。

  第二个手指我装着回报。我要回报你们,“滴水之恩当以涌泉相报”我不会令你们失望的。

  第三个手指我装着友谊。我要随时随地带着友谊,不会忘记曾经的快乐,曾经的我们。我要让友谊之花开遍生活的每一个角落。

  第四个手指我装着快乐。我曾经答应你们,要快乐,要坚强,绝不能脆弱,绝不能忧愁。

  第五个手指我装着勤奋。我答应你们要勤奋,我就一定要做到,我不想让你们失望。

  第六个手指我装着刻苦。我要刻苦学习,不再懒惰,我要为前途而刻苦。

  第七个手指我装着宽容。正是与你们一起,我才学会了宽容,宽容别人等于是宽容自己。

  第八个手指我装着忍让。正是你们忍让了我,我才学会了忍让别人。懂得了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”

  第九个手指我装着和谐。正是你们教会了我和谐相处,和谐地与别人一起快乐地生活着。

  第十个手指我装着尊重。也是你们教会我尊重别人,我才会被别人尊重。

  十个手指如同十兄妹,将会被我时时刻刻携带在身边,时时刻刻铭记在心。

  十指紧扣,如影随行。

八年级语文作文6

  “春节给人的感觉是快乐的,而今年在我的家乡——浙江度过这个传统的节日更能然我体会到这个春节的快乐。”

  “爆竹声中—岁除,春风送暖入屠苏。千门万户疃疃日,总把新桃换l旧符。”到了吃年夜饭的时候了,奶奶用他充满家乡话的方言说:“大年初一,不能吃粽子,因为吃了粽子会一年比一年重,但是必须吃年糕,因为吃了年糕会—年比一年高,晓得哇?”这句话让我们一桌的人都开心起来。旧的一年过去了,换来了新的一年。

  在除夕夜当然少不了看春节联欢晚会,我们全家人一齐精神抖擞地坐在电视机前一起守岁。“周深!是周深!”我大叫起来。这位歌唱家深受大家喜爱,这次能在春节联欢晚会上看到他高声歌唱也算是圆了我一个梦,让20xx年的春节更有意义。

  “新年快乐,红包拿来。”这句话每年春节都是我常说的,可今年,我却不知从何说起。今年的红包像是快递一般,手机“叮咚”一响,便是红包到了,虽然说这并比不上亲手给的红包,可是这却让我记忆犹新,毕竟我也是一晚上抢了140。75元的人了。

  大年初一晚上,我走在大街上。看啊,大街的路灯上,全都挂上了一串串的灯笼,那火红的着色,就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里,都摆满了大小不一的`灯笼与一副副对联,购物的人好像比物品还多,你就看那结账时排队的长队吧,就像—条“长龙”。

  “哇!妹妹,你看!”我兴奋地说。妹妹兴冲冲地坐到我这儿来,说:“什么东西啊……哇!是大狮子!”我们迫不及待的挤进人群看“大狮子”。那“大狮子”的表演惟妙惟俏,妹妹也跟着舞动起来。爸爸问妹妹:“你知道这是什么吗?”妹妹挠着脑袋说:“这是大狮子啊,好厉害的。”“这才不是什么大狮子呢,这叫做舞狮。”我笑着说。“噢!原来是舞狮啊。”他说着脸上露出惊叹和快乐。舞狮表演完了,全场都是震耳欲聋的掌声以及会想不断地欢呼声。

  春节这也算是过去了,快乐的事很多,但也有遗憾——没有放成鞭炮,因为国家为了保护人民的生活安康,也怕由于放鞭炮导致火灾的事再发生,也就下令不能再燃放烟花爆竹,但总的来说,这是一个快乐而印象深刻的春节,它烟花般绚丽,一直浮现在我脑海中……

八年级语文作文7

  科目:作文 章节: 课题:《黄河游记》 总课时编号: 主备人:武瑞平 备案时间: 实施人: 实施时间: 班级: 姓名: 所属小组:

  《写作目标》

  1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。

  2、抓住景物特征进行描写,抒发真情实感。

  3、培养学生热爱祖国大自然的感情。

  反思与评价

  1

八年级语文作文8

  韶光是我一直向往的城市,因为那里有我一直想看到的丹霞山。

  曾经被一篇描写丹霞山美景的文章吸引,所以一直想去看看丹霞山,韶光也成了我向往的城市。姑姑知道我喜欢韶光,便特意抽空带我实现了这个愿望。这对于我来说可是一个圆梦之旅。出发前的几天我便开始做登山前的准备了。虽然一路奔波很是辛苦,但是我丝毫没有察觉到旅途中的劳累,或许面对这个自己一心向往的地方,劳累也是值得的。

  不知不觉,已到了晌午,太阳炙烤着大地,但我就像脱笼之鹄,非常轻快。开始登山了,由于丹霞山的前山山路不好走,因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式,我们也不例外。

  坐在缆车上,放眼四望,到处是高山起伏,每座山峰都像一个个无比强壮的巨人,高大至极。不但是高,而且到处都是种满了郁郁青青的树木,一阵轻柔的风吹过。树枝在空中摇曳,婀娜多姿。有时还可以看到枯枝败叶在地。随着缆车的升高,这些细微的景象渐渐变得模糊,只能看到绿茫茫的海岸。这时,每座山的形态却尽收眼底。嗬!这些细微的景象渐渐变得模糊,只能看到绿茫茫的海岸。这时,每座山的形态可真是有趣,有的像背上有两个驼峰的骆驼,有的像弓着腰的老人,有的像静卧着的倩女,还有的像天然的屏障。新生的竹笋……可谓是秀丽无比,一点也不亚于桂林的山!

  不知不觉,缆车到站了,也说明了我们到了主峰山顶。下了缆车,伸了个懒腰,打了个哈欠。顿时,一阵幽深的气息迎面袭来。四面望了下,原来左前方是一片松树林。仔细一看,还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。于是,我们一行人向前漫步,偶尔漫步,偶尔还能听到“叽喳”声,这时,空气十分清新,猛吸几口,感到心旷神怡。抬头瞧瞧,松树上还挂着硕大的.果实。一路上,我们一边欣赏美景,一边拍照留念。很快,已经走到了下山的路。于是,便沿着斗折蛇行的山路下山……

  这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。

  会遇见什么呢?其实自己也不清楚,走过一条条街,也许会有不一样的遇见。

  雨噼里啪啦地下了起来。看这阵势,没跑几步就会被雨淋成落汤鸡,我只得找个地方避雨了。恰好路旁有一家商店,绿色的屋檐伸出来,显得很宽。我和几名“难友”跑到里面躲雨。聚在一起的人们本来素不相识,这场雨使我们成了患难之交。

  突然,背后传来了一声尖厉的怒喝:“哎,躲雨的,一边躲去,挡着这里,叫我咋做生意?”大家不约而同地回过头来,只见柜台后面一位大妈叉腰而立,满面怒容,我不禁胆战心惊,赶紧躲到一边去。

  旁边也有一家商店,很小,屋檐也很窄,店里的光线有些昏暗,但足以看清里面的陈设,货柜上,东西摆的整整齐齐,货柜前站着一位女士,她看到了我们,冲我们喊:“你们快进来吧!这么大的雨,淋湿了多么不舒服啊!我这里虽然小点,但挤一挤还是容得下你们的。”那位女士脸上露出了那样坦然、爽朗的笑容。大家听了,一窝蜂似的拥了进来,小店里的气氛顿时热闹起来。

  不知是谁说了一句:“刚才那人多么可恶啊!”正在擦柜台的女士停下手,认真的说:“她也是个好人,只是嘴巴厉害点。你们别错怪了她。”大家把赞许的目光投向那位女士,没有人吭声了。

  “给我来包烟。”一个中年人的声音打破了小店的沉寂。女士很快地从柜台里拿出烟来了,并用塑料袋包的严严实实。“给我一个手电筒!”“给我拿袋洗衣粉。”……那位女士听到有许多买单有些惊异,当镇定下来后,就给大家取物品。

  那位女士的人品是高尚的,对避雨的人们给予了莫大的帮助,使人们感受到了温暖,也换来了人们真诚的回报。雨渐渐小了,大家在温暖中告别了小店。

  遇见,像看流星似的,惊诧于那一刹那间的美丽,瞬间又可以定格成永恒。

八年级语文作文9

  大树经过寒冷的冬天,长出了绿色的嫩芽,海浪撞击坚硬的岩石,产生了美丽的浪花,虫子挣脱顽固的虫茧,成为了美丽的蝴蝶。

  挫折是人生中必须经历的一个阶段,也是一个磨砺自己的机会。挫折像一块石头,对于没有毅力的弱者来说,是一块绊脚石,而对有毅力的.弱者来说。只是个垫脚石,站在上面,看得更远。

  难道伟人的路是一帆风顺。我可以告诉你,人生的路没有困难是不可能的。伟人是从困难里诞生出来的。我也不说空话,来举个例子吧!陶渊明知道吧!他遇到的挫折十分多,八岁时,父亲去世,十二岁时母亲去逝。只得去外婆家。由于外婆家书十分多,所以他博览群书。他时隐时居,正因为它读了孟子、老子等大哲学家的书,受到了教育。

  他在十三年中,断断续续做了几次小官,最后在田园生活。所以许多田园诗,后来,因为他是第一个写田园诗的人。于是收到了徒弟:孟浩然、王勃。

  我的人生中,不只一次遇到了挫折,就举一个来分享一下。有一天,新换来的老师,为了锻炼我们,所以让几个人轮流在下午出题,让我们做。也不知第几次,是谁出的,我们做不出来了。我们抓耳挠腮,绞尽脑汁也只想到了第一题。好多人都放弃了,但老师的一句话让我们都兴奋起来,可以带回家做,下次还出这种题。回家后,爸爸给我解决了这道题,原来这么简单啊,画画图就搞定了。

  高山因有了悬崖、峭壁才更壮丽,天空有了风雨闪电,才更漂亮,人生有了挫折,才更完美。经历风雨,才能人皆醉我独醒的精神;经历风雨,我们才能拥有轻舟已过万从山的自信;经历风雨,我们才能拥有举杯邀明月,对饮成三人的思念;经历风雨,我们才能拥有大江东去,流淘尽,千古风流人物的豪放,经历风雨,我们才能破楼兰终不还的坚持,经历风雨,我们才能拥有不为五斗米折腰的气节。精神+坚定+豪放+坚持+气节=一个成功的人。

八年级语文作文10

  不经意的美丽

  生活中处处都有令人心动的美丽。一个细心的人,那些不经意的美丽便在心中荡漾出一片温暖和甜蜜。

  外婆患上老年痴呆症,已经两年了。这两年,她逐渐忘记了她的名字、回家的路以及她的老伴,最后轮到了我这个孙女。

  外婆在我家这两年,我似乎一点也没有在意她。

  直到那天,我才终于发现她忙碌的身影以及她身上散发出的美丽。

  记得那天家里来了客人,给我带来了麦芽糖。外婆正坐在沙发上看电视,瞧见了麦芽糖就从我手中一把抢走,口中喃喃道:“这应该是给慧慧的,她最爱吃麦芽糖了……”说罢起身在家中转啊转地转了好几圈,伸出脑袋左探右望,最后眼前一亮,从消毒柜里拿出一根筷子。然后笑着紧紧抱着麦芽糖到餐桌坐下,用左手紧紧圈住麦芽糖,用筷子仔细地卷起麦芽糖,伴着麦芽糖最后一丝甜腻在空气中断开,外婆起身兴高采烈地把麦芽糖塞进母亲怀中,母亲迷茫地接下,外婆笑得咧开了嘴,“你好久没能吃糖了吧,这是你最爱的麦芽糖,快吃呀,慧慧……”母亲愣了几秒后,看看笑眯眯的外婆,含着泪笑了。母亲把麦芽糖放进口中,一点一点地抿着,泪水落在了丝滑的麦芽糖上。外婆顿时惊慌了起来,赶紧用手擦去母亲的泪,“怎么了慧慧?不要哭呀,不好吃咱们就不吃了好不好?”满是皱纹的脸瞬间充满了担忧。母亲突然紧紧地抱着外婆,她们脸贴着脸紧紧偎在一起。刹那间,我不禁愣住了,不经意地眼前出现了《母与子》这幅油画,在煦暖的阳光下,母与子相拥的画面与眼前母亲与外婆相拥的`画面重叠在一起,是那么的美丽动人。我不由地鼻酸,潸潸地落下泪来。

  晚上母亲亲自下厨,一碟一碟的饭菜被端了出来,这时外婆警惕地看着我们,趁我们不留意时迅速夹起一条大鱼放到了自己碗中,全神贯注地挑着鱼刺,生怕漏了一根似的。挑完了,她直起身把鱼放进母亲碗中,催促着母亲快吃,“慧慧快吃,别让他们抢了你的鱼,我都挑好鱼骨了,快吃快吃……”我低着头吃饭,夹菜时无意抬头,发现外婆满是幸福的脸,而母亲正悄悄地把一半的鱼放回外婆碗中,周围忽然之间洋溢着温暖,简单的动作中放射着动人的美丽。

  我的心,在外婆母爱的光辉中变得细腻柔软起来。生活中,那许许多多与我擦肩而过的不经意的美丽片段,将为我收藏,美丽我的生活,美丽我的生命。

八年级语文作文11

  教学目的:

  1 通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;

  2 把握“缩写”的方法,原则;

  3 学会运用精练简洁的语言。

  教学重点:

  1 通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;

  2 把握“缩写”的方法,原则。

  教学难点: 把握“缩写”的方法,原则

  教学过程:

  一 导入

  有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”,今天课前我们就来谈谈这句话。(引导学生谈谈为什么这么说,可以举例子;并且说说怎样“浓缩”)其实文章也一样能够浓缩,这单元我们学了四篇小说,今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”,来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写,就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求,在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。

  二 写作准备

  主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。

  1 缩写:找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意,不改原意

  2 小说:三要素及情节发展的结构

  三 指导:

  1、摘录法

  抓住原文的中心和要点,以摘录原文重要语句为主,适当增加衔接语言,连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点,保留主要论据,次要的事例、引文等,有的可以略去,有的可以从中作些摘录。缩写说明文,可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来,而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。

  2、删除法

  原文叙述或说明具体而细致,缩写时将这些删除,剪掉枝叶,留下主干。缩写句子,保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句,其余的字句适当保留。如记叙文,可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节,以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字,删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节,保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。

  3、概括法

  用简练的语言去概括原文的意思。记叙文,细致描写的部分可压缩成粗略的描写,详尽叙述的部分可压缩为概括叙述,详细的对话可以改为简略的对话等。说明文,可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文,可将理论论据由具体引用压缩成概括引用,事实论据可由具体详细叙述变成概括略述,有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句,长句缩成短句,以及把抒情性的句子缩成一般的.陈述句。

  以上三种方法可能结合使用,务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句,做到结构完整,中心明确,语言流畅,特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁,打乱原文的顺序,另起炉灶,重新组织材料,更不能随意发挥,添枝加叶。

  四 写作训练

  (一)回到原文分小组活动,每小组以本单元的一篇课文为例

  1 分别概括“三要素,情节结构,主题”;

  2 复述每篇课文;

  3 肯定学生复述的基础上,提出缩写的主要原则及方法(教材148页写作训练)

  (二)分项练习

  1人物:围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容,例如人物特点,事件等;

  2 情节发展:小组内分工,分别缩写情节发展的各个阶段,老师到小组内进行指导; 念学生的范文,互相交流。

  五 谈体会

  学生通过一节课的训练,谈谈自己的体会或收获。

  六 作业:

  连段成篇 学生动笔进行小说缩写

八年级语文作文12

  “新年快乐!”新的一年在大众的互相祝福下又到了,家家户户除旧布新,准备迎接新年新气象,我望着心湖,倾听心灵的声音,敲琢内心世界,寻找人生的真谛,我的新年新希望是什么呢?

  我的新年新希望是什么呢?我希望可以和别人团结合作。从小,因为我的能力,我总是一个队伍的领先者,全身充满了傲气,但也因为这个原因,使我不愿意再和队友们合作,队友们也不再信任我,将我置之在外,渐渐的,我身边的人都离开了我,我好寂寞,好懊恼,我开始反省自己。有人说:“团结力量大”,的确!一滴水,可以被一撮土、一道阳光、一阵风晒干,但是千百滴水聚集在一起,却可以支撑起一艘艘船舰,一个人成功又有什么用呢?唯有团结合作,才不会像一盘散沙,被风一吹就四处飘散。以后的我,会试着融入团体,接纳别人的意见,尊重别人,和别人团结合作。

  我的新年新希望是什么呢?我希望我可以更勇敢的面对挫折。从小,因为妈妈的紧迫盯人,我对自己的课业就有了压力,加入语文文训练班后,压力更是压得我喘不过气,但我回到家后总是不停的看电视、吃零食和妈妈抱怨东抱怨西,甚至在被老师骂后,只会躲在被窝里哭,所以我希望自己可以更有勇气面对一切困难事物。有一句话说“唯有在寒风中挺立的梅树,才能开出一树树、一朵朵的蓓蕾”。的确!岩石唯有经过海水的撞击,才能激荡出美丽的浪花;石头唯有经过猛烈的撞击,才能碰撞出绚丽的火花。人生何尝不是如此,必定要经过大风大浪,方能成大器。以后的我,再面对挫折时,会更有勇气,想出解决的办法。

  我的新年新希望是什么呢?我希望可以和别人分享自己所拥有的。以前的我,当别人向我要东西时,我总是说:“你不会去跟别人拿喔!走开啦!”因为我不懂得分享的缘故,使朋友一个个离开我,不理我,然而看看旁边的美美,她的大方、慷慨,让许多朋友围绕在她身边。这时候的'我才发现,原来“独乐乐不如众热热”,分享不是一种“舍”,而是一种“得”,一个使别人使自己更快乐的“得”。有句话说“分享的快乐是加倍的,分担的痛苦是减半的”的确!当我们愿意将香水挥洒到四周时,不仅周遭一片芳香,自己也能闻到香气,或许,当我们懂得分享的时候,一颗糖果也能是贫穷孩子的快乐。一个懂得分享的人,他的生活是多彩多姿的,一个不懂得分享的人,她的生活就像一摊死水,旧的不去,新的不来,永远活在自己的世界。以后的我,会摘下自私的面具,建筑一座名为分享的高塔,搭起人与人之间友情的桥梁。

  新的一年,新的希望,新的一年,新的改变,在众人的祝福下,我种下希望的种子,并且辛勤耕耘,让合作、勇气、分享的花朵一朵朵绽放。我会好好实践我的新年新希望,让自己度过快乐的一年。

八年级语文作文13

  一天中午,妈妈说要带我去一个好玩的地方,我心想:“老家能有什么好玩的地方,我将信将疑的跟着妈妈”。差不多过了一个小时左右,我们终于来到了那个妈妈所说的好玩的地方。

  到了目的地以后我一看是一个商场,我就撅着嘴和妈妈说:“商场里面能有什么好玩的呢!”妈妈和我说:“等你到了里面你就知道了,赶紧走吧,不然一会儿晚了就看不到了。”听完妈妈的`话我乖乖的跟在妈妈的身后进入了商场,进去一看,里面好热闹啊,我小心翼翼地跟着妈妈的脚步,生怕跟丢了,商场的一楼有好多游乐设施,我看到什么都想玩,可是妈妈却和我说:“这里的游乐设施随时都可以玩,我们去二楼!”

  我有点小失望地跟着妈妈,刚到二楼我的眼前一亮,原来二楼的中央有一个小型的海洋馆,里面有好多各种各样的鱼,还有海龟等等,太美了,我都看的入迷了,没一会我的眼前出现了一幕我想都没想到的,里面竟然还有人扮演的美人鱼,虽然是人扮演的,但我还是看的入迷了,就在我看的正入迷的时候妈妈和我说:“我们走吧!”我一听要走就有点不开心了,妈妈看我撇着嘴笑了笑和我说:“我们去三楼,还有更好玩的呢!”

  我一听还有更好玩的,依依不舍得离开了,和妈妈来到了三楼,到了三楼我才知道,原来海洋馆一直通到了三楼,在这里我可以更清楚的看到美人鱼,我们找了一个好位置,正好看到了美人鱼在表演,我看地入迷了,连妈妈离开了我都不知道,大概过了十分钟妈妈突然从背后给我拿了一个冰淇淋出来,我开心的跳了起来,我问妈妈:“妈妈,你会变魔术吗?”妈妈朝我笑了笑。我一边吃着冰淇淋一边看着美人鱼表演,简直太幸福了。

  今天可真开心,虽然只有半天却很充实。

八年级语文作文14

  小学的时候,一直以聪明而闻名的我,第一次感到形象被破坏了。

  记得五年级的时候,家庭教师很严格,除了有正当的理由外,一切都关在家里不出门。但是,进入青少年阶段,可能开始反抗。我的几个好朋友邀请我去一个同学家玩,对我来说当然是相当大的诱惑,同学们知道我的情况,大家都开始为我想办法,最后他们要我欺骗家人,说老师要我们留下课后指导,那时我真的.吃熊心豹胆,真的撒谎

  回家不久,打电话,就像永远的罪犯一样,被全家人骂得抬不起头来。原来我们各自回家后,有个同学没有在他和父母约定的时间回家,他的家人很紧张,急忙给班主任打电话,班主任最初想到的是我,打电话问我家知道他在哪里,正好我妈妈接到这个电话才交给我。第二天上学,老师也叫我们几个人,告诉我们可以出去,但一定要说实话。

  这件事给了我悲惨的教训,顺便教了我诚实的重要性。越长越大,当时的自己就越聪明,如果我用交流代替谎言的话,结果可能会不同。我也从中体会到撒谎的心情,有恐惧和罪恶感。我告诉自己,这种感觉一次就够了,不允许自己再次撒谎。欺负人只能暂时,诚实是长期的策略。像《中庸》一样:诚实的人,天道也诚实的人,人道也。我开始相信诚信是人心纯净的折射,不仅能照亮自己,还能温暖别人。一个人怀着诚实,怀着生命的金钱。走诚实的生活道路,一定有正确的归宿。

八年级语文作文15

  因为听人说它便宜又好养活,那株仙人掌便被我带回了家。

  许久后的一天,我倚着阳台观望,无意中瞥见了那株仙人掌,它竟横竖添了许多新节,仔细看去,大小的掌节斜斜歪歪,绿色的掌面也皱纹密布,像一张老人的脸。我从未给予那株仙人掌半分关爱,只是在给其它植物浇水时随手为它洒下一些,它便能活成如今这般模样,很是令我吃惊。

  但那株仙人掌仿佛从不在乎我的态度,依然拼命地生长着。

  一个雨后的清晨,我拉开窗帘,阳光洒进屋子。忽然,仙人掌上一团耀眼的东西吸引了我的注意,本以为是雨水折射阳光,仔细看去,仙人掌上竟傲然挺立着一朵花,那朵花享受着阳光的沐浴,随风摇动。此时的仙人掌也高昂着头,身上的皱纹愈加深刻。那时的我只是吃惊于仙人掌也会开花,兴奋了一会儿后便又将花放在阳台上,那朵花只在我记忆中留下了一点火光,便又迅速消失得无影无踪。

  一个月后的一天,当我再次走到阳台,不经意望去,脑海中封尘的记忆又出现在脑海里,那株仙人掌花仍未枯萎。它的'模样仍像一个月前那样,似乎从未变过。

  此刻那株仙人掌在我眼里不仅仅是一朵赏心悦目的花,因为它懂得每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负,尽管它赖以生存的不过是一捧小小的泥土。它用所有的坚强凝结成了那朵花,那份坚强让我不敢再将它从我的脑海里抹去。

  坚强的仙人掌在生命时光中流动成风,凝结在它心中最珍贵的东西从未随风飘去,最初的那份坚强,它也从未忘记……

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