八年级作文集锦【7篇】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的八年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅，人教版八年级上册一单元作文：不能忘记的过去900字。新兵们被赶下车，有的人拿到枪，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的.后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们，作文900字《人教版八年级上册一单元作文：不能忘记的过去900字》。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……
纪念，为了不能忘记的过去。
八年级作文 篇2
星期天，我们一家人兴高采烈地来到了故宫博物院。
进了午门，就是太和门，太和门前还有金水桥。太和门在明朝，特别是明朝前朝的时候，是皇帝和大臣们讨论，处理国家大事，也就是上早朝的地方。所以，太和门的地位还是相当重要的。
穿过太和门，望见了太和殿，简单的说，太和殿是皇帝权力的象征，是举行最高级别的仪式和大典的地方。
三层石台上共有18个铜香炉，象征着清朝的18个行省，龟、鹤在传说中都是长寿的动物，在太和殿两边摆上龟、鹤，象征着国运永昌。每当大典时，就在龟、鹤的'肚子里和香炉里加上香料，然后点燃，于是龟嘴，鹤嘴和香炉一起散出缕缕青烟，使太和殿显得更加神秘、庄严。太和殿东西两边分别是日晷和嘉量，在等级最高的太和殿两边摆上他们，表明皇帝有规定时间和计量的权力，象征着皇权的至高无上。
太和殿地面铺着砖，是一种亮亮的带有一点墨绿色的方砖。那么，它是怎么烧制的呢？首先是选土，工匠们将泥用水浸透，再反复摔打，让它变得结实，这道工序叫“练泥”。泥练好后，装入模具，还要进一步踩实，才能制成砖坯。刚制成的砖坯还不能放入窑中，需慢慢地阴干，再入窑烧制。一烧就是130天，烧出砖，还要用桐浸泡49天。经过这么复杂的工艺烧成的砖，还要经过严格的检查，要达到“敲之有声，断之无孔”的程度才能使用。
铺砖也很讲究。据记载，一个瓦工加两名壮工，每天只能墁5块砖。太和殿共铺砖4178块，整个紫禁城用了10万多块！你能算出这一项多么巨大的工作量！又是一笔多么大的费用吗！？
后来我们又参观了很多大大小小的宫殿，我在感叹故宫的雄伟之余，不禁让我联想到：这中间既包含着工匠们多少的汗水、泪水和鲜血，也包含着他们多少的聪明和才智！
八年级作文 篇3
一座光秃秃的土山之上住着一群蚂蚁，大家在领头的蚂蚁的带领下日子过得原本不错，可近几年气候变化，这里的环境越来越恶劣，山上的树木被砍伐，常年雨水的冲刷，泥土大量流失，不少地方露出了岩石。到了夏天，岩石上晒得能煮熟鸡蛋，蚁穴里像蒸笼；冬天寒风呼啸，蚁穴里冷得像冰窖。
这群蚂蚁之中，有只又黑又瘦的小蚂蚁，他天生是个残疾。他出生时只有五条腿，走起路来一瘸一拐，没法掌握平衡。有一年夏天，回家时，由于在岩石上走的时间太长，又有一只腿被烫坏了，现在只剩四条腿了，别的蚂蚁都叫他小四。小四行走十分困难，生活也十分艰难。平时别的蚂蚁找回一块饼干，他只能抢到一些饼干屑吃；逮住一只苍蝇，他只能吃到苍蝇的翅膀。
这一天，小四出来找食吃，听到一群蚂蚁在兴高采烈地议论：头儿已经决定了，就地这个夏天准备集体搬迁到另一个地方去，因为这个地方实在不能住下去了，条件太差了！议论的蚂蚁个个激动异常，兴奋地摆动着触角。后面的一只小蚂蚁看到了正听得入神的小四，对他说：“太好喽！我们要搬家喽！”可他看到小四闷闷不乐的样子，奇怪地问：“怎么？你不高兴吗？你不想离开这个可恶的'地方吗？不想跟我们一块儿走吗？”小四叹了一口气说：“唉！我这身体┅┅”说完，扭过头哀伤地走了。
其实，小四不仅自己不能长途跋涉，他还想到了家里养着的一只老蚂蚁。那是天刮大风时，他急急忙忙往回赶，突然看到路边水沟里有一只老蚂蚁，已经被淹得奄奄一息。小四顶着大风把他拖回了自己的家。几天后，等老蚂蚁醒过来时，已经不能行走了，从此卧床不起，小四就把他养在家里，找到食物时，总得带一点回来给老蚂蚁吃，可老蚂蚁仍然一天比一天憔悴。
今天，小四回到家里，一副愁眉不展的样子。老蚂蚁对他说：“小四，怎么不高兴啊？没有找到食物吧？别在意，我这把老骨头了，一顿两顿不吃也没什么。”“不是的。”小四把听来的消息告诉了老蚂蚁。老蚂蚁黯然地说：“唉！你跟他们一块儿走吧！别挂念我了，我这把老骨头本来就没几天活头了。”“不！”小四流着泪说：“我也不去。我这身体走到哪儿都活受罪，我就跟您过到死吧！”夜里，老蚂蚁辗转反侧，一夜未眠。第二天早上，老蚂蚁像做了一个慎重的决定似的对小四说：“小四，我想了一夜，还是对你说吧！小四，你知道我为什么独自一人在外呢？”小四摇摇头。老蚂蚁接着说：“我是只身出来寻找蚂蚁的天堂的。”“蚂蚁的天堂？”小四一脸的迷惘。“对！蚂蚁的天堂！我的家族原本是一个很大的家族，我是这个家族的继承者。现在这个家族变得弱小了。我于是带着我家族的传世之宝――蚂蚁天堂图，只身出来寻找蚂蚁天堂。”老蚂蚁指着他的肚皮，原来，蚂蚁天堂图就画在他的肚皮上！老蚂蚁又接着说：“我听族里的老人说，蚂蚁的天堂离这儿不远。那里气候温和，水草丰茂。有我们蚂蚁最爱吃的食物，却没有我们蚂蚁的天敌！住在那里，就像神仙一样快活！”一席话，说得小蚂蚁也两眼放光：“是真的吗？”“是真的！小四，你对我真好，像我的儿子一样。俗话说，好心有好报，今天我就把这张蚂蚁天堂图给你。”说着，从腹部扯下一块皮来，递给小四。可这一下，老蚂蚁的腹部也开始流血了！老蚂蚁喘息着说：“小四，不要挂念我，去吧！去吧！你一定会到蚂蚁天堂的！因为你是个好人！”说完，就闭上了双眼。
小蚂蚁含着泪，掩埋了老蚂蚁的遗体，带着蚂蚁天堂图出发了！他要带着老蚂蚁美好的祝愿，带着自己的梦想，走向那令人神往的蚂蚁的天堂！
八年级作文 篇4
国庆、中秋连假，皓月当空。离人相聚，情深意浓。
登楼台，静观月，千家和睦，万家灯火，中秋家合，快意秋风，此刻心扉深处，春暖花开。
悲欢离合只待聚首
那一年，中秋节与国庆节合假。我铸一片磁石心，不指南方不肯休。在节假日之前，我终日南望，伤感吟唱：就让秋风带走我的思念，带走我的泪。度日如年地盼望着一别半载的父亲自南归来，一家齐聚，再续大同。
中秋团圆心流暖韵
父亲似乎接收到我寄出的愁心与明月，在中秋前夕，快机飞来。望着父亲强壮的臂膀，手提大包小包归来。心生崇敬。见青丝鬃白，不由得一心酸楚，若是父亲不必在外奔波，一家人永远在一起该是多好啊！
父亲进入厅房，马上就召集全家集合，细心地掏出他为我们精心准备的'礼物：“这是老婆的裙子，这是儿子的T恤，这是女儿的……”此刻，我心潮澎湃，热血沸腾，热泪盈眶，只待滂沱，满足而感激，忘却一切是非不公，甘畅淋漓地接受这一切爱。
一览明月月饼寄情
又是一年中秋时，一家人格外幸福。母亲不辞辛劳、精心烹制美味佳肴，全家欢聚。我品味着心灵鸡汤，爱的味道。端起红酒，向长辈敬去，道出我所有的祝福，此时万感，尽在杯中。
饭罢，房外秋风凉爽，遂邀家人，在苑赏月，翘首瞻月，不禁叹起：目穷淮海满如银。道出浮想：“嫦娥是否依旧在玉桂前垂泪，吴刚此时又在何为？”于是兴来，想对星月作赋吟诗。作罢，父母感慨万分，惊叹孩子长大了，褒奖我满腹才华，特赏月饼一枚。
我捧着月饼轻声长叹，父母不解，我便解释：只愿家人如这月饼一般团团圆圆，生活如这雕纹一般细美无疵。说完我将父母的手连在一起，我们互相紧握着，我先开口：“生死契阔，与子成说”。父母异口同声：“执子之手，与子偕老。”此刻，一家人手握着手，心连着心，彼此心中，唯余彼此。
西风轻轻拂过，那一刻春暖花开。
此情堪比金坚，欢聚情景，终身不忘。
八年级作文 篇5
下雨了，总是听别人说：雨后会出现美丽的彩虹，但我从来没有看过彩虹，但那一次，我看见了，我看见了真正的彩虹。清晨，我推开窗户，看见外面正，在下雨，我独自打着伞，朝海边走去，看着雨点掉落在大海里，和大海融为了一体，我坐在岩石上，望着调皮的浪花不停地拍打着我的脚，软软的，很舒服。
雨渐渐变小了，再过一会，雨姐姐消失了，而天空也想水洗过一般，格外湛蓝。彩虹出来了，我高兴的立刻站起来，彩虹原来这么漂亮，她好像很调皮，故意躲着我似的，我只要前进一步，他就后退一步。她是弧形的，若隐若现的躲在蓝天的尽头。看着这美丽的彩虹，我不禁怀疑：那绚丽的彩虹是不是仙女洒下的珍珠；是不是神仙的珠宝；是不是老天也看到人们在辛勤的劳动，所以脸上有了灿烂的微笑……那彩虹像仙女的.丝带，飘飘柔柔的；这彩虹又像一座成功的桥梁，打上成功的人，走向胜利。彩虹，你是最美丽的；彩虹你是最精彩的；彩虹你是最温柔的，总之，彩虹你就是一个惊喜，总是让人不经意间兴奋，彩虹如同一架“天桥”，是不是牛郎织女相会的地方呢？当然了，这是不可能的，也许，牛郎与织女也是一个传说。
彩虹，你是我见过最美丽的风景，我会永远的记住你！
八年级作文 篇6
在朋友获得奖励的时候，你一定会为其鼓掌，在同学获得荣耀的时候，你一定会为之欢呼，可是，朋友，你想过为自己为自己歌唱吗？
青春如一只轻快的欢歌，我们每个人都是这台上的歌手，面对自己的每一次进步，面对自己生理上的每一次变化，面对自己心里的成熟，我们都应该感到自豪，那就为自己歌唱吧！
坚守着诚实做人的信念，我为自己歌唱。记得有一次，我去餐馆里吃早餐，我点了一碗米粉，津津有味地吃了起来，可刚要吃完的时候，做早操的铃声忽然响了起来，我只得急急忙忙的吃完米粉，抓起自己的书包，抹了抹嘴，便向操场跑去。由于走的.急，店主人也没提醒我付钱，到教室后我才记起来。本来心想算了吧，可一想到自己要做个诚实的人，便坚决将钱送到了店老板手。在老板不住的夸奖声中，我骄傲的离开了。
跳动着永不服输的心灵，我为自己歌唱。还有一次数学成绩单下来了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下课后，他嬉皮笑脸的来向我邀功，并说：“加什么点呀？你再用功也赶不上来的。”我一阵愤怒，在他的嘲笑声中，我将试卷上的错题认认真真地改正并重新将知识复习了一遍。第二次小考，我95分，他82分。
爱因斯坦研究电灯泡，光瓦斯材料就研究了两千多种，当他失败了两千次的时候，有人劝他放弃。他说：“不，我已知道两千种材料不能做成电灯了。”最后他终于找到一种合适的材料造出了电灯。是的，勇于面对失败，也是为自己歌唱。
漫漫人生路我们才刚刚开个头，在这当中，我们不能忘记为他人歌唱，更不能忘记为自己歌唱。同学们，让我们歌唱成长中的自豪，歌唱挫折为我们带来了成长，歌唱美好的青春吧！
八年级作文 篇7
诗人泰戈尔曾说过：只有经过地狱般的磨炼，才能锻炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。我始终相信，只有行走过荆棘的双脚，才能舞出世间精彩绝伦的舞姿。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅不似春桃妖娆；不似夏荷清冽；也不似秋菊隐雅。经过风雪磨打的梅枝干不如松树挺拔笔直，却若苍龙出洞沧桑曲折难掩冰霜傲骨，一笔一画苍劲有力直入云霄、独领风骚。
我欣赏史铁生强悍的勇气，当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上；当满身的才情难以释放时，史铁生决定继续走下去。若是你，能做到吗？生活的苦涩与艰辛没有击垮他，困难在他面前化为虚无，即使命若琴弦一绷即断，他却自始至终从未放弃。《老人与海》中桑提亚哥所坚信的一句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。在苍茫的大海中，他独自面对让人寒颤的鲨鱼和难以预料的风暴，始终勇往直前，当他带着马林鱼骨上岸时，我们似乎闻到了被荆棘刺的.遍体鳞伤的血腥味中夹杂着成功的沁香。
赞同巴尔扎克的那句话：困难对于弱者来说是万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。强者与弱者最大区别便是在荆棘的道路上支撑的毅力，弱者临阵退缩或半途而废，而强者则是在一段段荆棘的道路上即使遍体鳞伤也勇往直前、永不退缩，咬紧牙关撑到最后迎接胜利的果实。强者的人生价值在一次又一次的荆棘中得到升华与绽放。勾践卧薪尝胆二十年，三千越甲可吞吴，在绝境中涅磐重生；鲁宾逊在荒无人烟的孤岛上靠自己的力量和才智生活了几十年，是那活下去的执着信念让他在艰难的环境中永不退缩、迎难而上，与风雨搏斗；与贫瘠共舞，在一次次的磨挫中提升自我，他的意志愈发坚韧如钢铁般坚强。
我们不得不坚信，在通往胜利的道路上荆棘与鲜花交错生长。面对困难时应如飞蛾般勇敢，哪怕希望再渺茫也要勇往直前，如青松般咬定青山不放松的精神，即使会粉身碎骨也要撑到最后。
荆棘之路是龙劲舞苍天的雷霆天灾；是凤凰涅磐重生的浴火炼狱；是勇者走向辉煌的必经之路。
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