实用的八年级作文（精华）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
时针分分秒秒的转动着，按着原始的轨迹，毫无逆转之意。
- 题记
从我记事开始，我就生活在这片群山绿水之中。 它就像一幅美丽的画卷，深深的埋藏在我的记忆深处。
走在乡间的小路上，两边用一块块凹凸不平的石头拼接成了那石壁。 它经过无数次岁月的洗刷，长出了青苔， 现在应该是一片杂草丛生了吧！
石壁里面有一座古老的四合院，年代已经很久了。 跨过门栏，前面有一小截楼梯。 右边有一颗茁壮挺拔的大树。 左边呢？是用木板和茅草搭建起的一个厕所。走上楼梯，向右走， 看见一间木头房子， 那间是我太奶奶的住所。 门前有一块石头砌成的小湖水， 湖的中间有一座石像， 里面还伺养了一些小金鱼。 往里走，左侧有一扇大门，大门上写了几个字，现在我已记不清楚了。 跨过大门，眼前是一个长方形的小院子，院子中间长满了苔藓，左右两边都居住着老人。 楼上没有人住，上面只是些古代遗留下来的画幅与照片，还有些古老的杯具。 因上面常年无人打扫，灰尘都把这些古物都给覆盖住了。 一些外地来的游客经常来这小四院参观。 走出大门，右侧用一些木棍围成的一个栏杆，里面喂养了许多的鸡。 走出这座院子，迎面看到的是一座大山，下面还依副着一条匆匆流过的.溪水。
山与溪水的紧密相连，在由不知哪儿飞出来的小鸟，再加上这天然的设备，使这片土地变成了画中那美好的景象。
这座青山与溪水，本是我快乐的泉源。 夏天，我最喜欢来这玩耍，光着脚丫，扑通一声就跳到水里。我上山砍过木头，拔过萝卜，只因我那时太小，拿不动斧头，只好在旁眼巴巴的看着爷爷挥起斧头的样子。 有时飞过几只蝴蝶，我边笑边跑去追蝴蝶；有时看见一只山鼠，捡起木棍就追他们；有时闲着无聊，到地里拔几个萝卜，像兔子一样津津有味地啃了起来。
院里与院外的童年生活竟是如此的美好， 而我却在他乡，记忆都有些许模糊了，有些东西都想不起来了，这些东西是我现在记得比较清晰的一部分。现在，不知我的乐园有没有发生着改变。
那段童年的美好时光，我至今还记忆犹新。
八年级作文 篇2
十年，究竟是个什么概念呢？
是垂眸的沧桑，还是回首的留恋？是你发丝落霜的惘然，还是我细数蹉跎的感慨？
尚且年少轻狂的我，无从得知。我只知道，小时候看的长篇动画片，十年之后终于迎来了大结局；回忆里面庞稚嫩的孩子，如今是远方沉稳的清瘦青年；不知疲倦播放磁带的录音机，十年后忽然有一天就发不出声了；在地上赤脚嬉戏的我，如今，身在地上，却总爱仰望云端。
我只知道，十年是一个过程。我暂且只拥有一个十年，并且还是最无知、最单纯的十年。可为何，会坠入“十年”这个墨迹浓厚的词？随口轻轻一念，都是沧海桑田，都是心神缱绻。也许是因为，那首百听不厌的'《十年》，也许是因为，总爱幻想十年之后我人生的风景。
何其浪漫，十年。何其酸涩，十年。
人生有几段十年呢？不过指尖翻转就飞驰而去的光阴，轻浅如舟，巍峨如山。人生的每段十年会带来什么呢？不过春夏秋冬风景更迭，斑斓似梦，平静似水。十年不过是太阳升了又落、积灰的沙漏静默，可因为是人生的十年，就不一样了。
因为是人生的十年，所以会有喜怒哀乐；
因为是人生的十年，所以会有顺风逆水；
因为是人生的十年，所以会有记忆不朽；
因为是人生的十年，所以会有蓦然回首。
待尘埃落定，灯火阑珊处，有那么多的光影依稀在沉浮。那时，我想我会拂开眼前青红蓝绿、唏嘘长短吧！十年前的我，如何如何。
可这些都不重要。
重要的是，我要如何编织这个十年。我要在十年之初如何做准备，我要珍藏怎样的风景，我要与谁闲闲碎语，我要遇到怎样的挫折，我要以何其骄傲的姿态从地上站起……只因，不允许十年之后的我，会怨念当时遗憾。
我不要什么“当时明月在”，我不要什么“只是当时已惘然”。我要当时风雨险恶，我要当时路漫漫其修远兮，我要让十年后的尘埃，落定在深情安宁的土壤上，滋生大片大片的花朵。感慨，风雨总会过去。
那时，我会在怎样庆祝十年狂澜、流年似梦呢？
也许，是一杯被呛到也要饮得一干二净的酒；
也许，是给自己写一封言语幽默的信；
也许，是在街头与友人轻轻打个招呼：好久不见啊；
也许，是干脆在床上蒙头大睡一整天，梦里傻乎乎地笑。
总之，十年真好。
十年之前，你好。
十年之后，你还好吗？
十年之中，我一定会过得很好。
八年级作文 篇3
世上有一种东西，神圣而美丽。它是心灵的一种释放，思维的一种渲泄，人性光辉的结晶。读懂它，你会感受到万千世界——它就是眼泪。
每一滴眼泪，都代表着一种感动。天使的眼泪是雨，常常滋润大地。那绵绵的细雨，饱含了她对人间繁荣的殷切希望。小花小草被感动了，它们热泪盈眶地望着天使，感激天使。露珠挂在它们身上，好像仙人的衣服，晶莹透亮。
太阳也有眼泪。镜头锁定在一片田地。阳光下，面朝黄土，背朝天的农民们正在辛勤劳动，他们汗流浃背，不时地用毛巾擦去汗水，他们不知道那就是太阳的泪水。太阳每时每刻都在看着他们，保护着他们，他们能擦去身体的炎热，却擦不去太阳的感动。这使他们受到格外的关怀。
我最在乎眼泪，在乎它的价值，在乎它的感情，在乎它的意义。
那一次我差点给班级抹黑。或许是因为学习压力过重，神经过于紧张，我糊里糊涂地忘记带校牌。这在我们学校是要扣分的。我深知学校的校纪严明，从不敢丢三落四，可就在这一天，我闯祸了。值勤老师毫不留情的记下我的名字。顿时，我心潮澎湃，不知是怕老师责骂，同学埋怨，还是为给班级抹黑而极度羞愧。我连连恳求值勤老师给我一次机会。可值勤老师说什么也不肯放我一马，表现得极不耐烦。我一边说一边焦急地环顾四周，生怕被同学或老师发现自己。终于，忍了好久的.泪水再也忍不住，一股脑地倾泻直下，泪珠大颗大颗往下落着，可我还缠着老师，嘴里依旧复述着自己忘记的理由。
看着泪如泉涌的我，老师似乎心软了，犹豫了一阵，不情愿地把我的名字划去，并催促着我快离开，不要烦她。我这才感觉到自己是个丑小鸭，处处被人嫌。我逃似的跑开了。
路上，我的心久久不能平静。回想起刚才的一幕幕，似乎已在我的心头上留下一团朦胧而庞大的影迹，使我不得不一直想着它。
想着想着，我的内心再一次崩溃，泪水再一次泛滥，因为我想到了很多人对我的好，我却辜负了他们！泪水似乎在往心里流，变成了酸的，苦的。我没有脸面再面对那些对我充满充满希望的人！我觉得自己就是个扫把星，走到哪里，哪里的人就要遭殃。我不停地自责，不停地流泪。泪水似乎哭干了，但我的思绪并没有停下来。我隐隐约约听到一个声音：让身边的人幸福。我停止了啜泣，吹灭了幻想，抬起头，仰面——原来一直都是自己遮住了阳光，仰面，我感到从未有过的幸福。哭，只能暴露自己的脆弱，奋斗吧！让身边的幸福。
看吧！泪水让我重新找回了自己，认识了自己。看看天空，格外蓝，蓝得透亮，蓝得晶莹，仿佛一面空灵的镜子，又仿佛一块硕大的泪珠。
八年级作文 篇4
老师们，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：《学会在玩中学》。你也许要问：什么叫在玩中学？玩就是玩，学就是学，难道可以一心二用，边玩边学吗？我的回答是：可以！
让我来举个例子吧：我在玩电脑游戏的时候，其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习？没错！我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时，经常遇到一些英语词汇，比如”doublekill””triplekill”，就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候，我就这样记忆它们：“double”是“双倍的”，“triple”则是“三倍的”。这就在玩中学会两个英语单词了。再如在联网玩的时候，经常会说我们来“solo”一把，意思就是“单挑”。可是“solo”这个词就是“单挑”的意思吗？后来我学了吉他后，终于明白，原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”，“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的.好：“处处留心皆学问”。知识无处不在，就看你能否融会贯通了。
那么，怎样在玩中学呢？我的体会是，要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题：“三角几何共六角，三角三角，几何几何。”许多人莫名奇妙。其实，稍懂一点词汇知识，就会知道，“三角”除了指书名，还有“三毛钱”的意思；“几何”在书名之外，还有“多少”的意思。题目意思是：一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱；《三角》书三毛钱，《几何》书多少钱？答案自然是：“三角”——三毛钱！
你看：语文和数学就这样在玩中结合一起了，多有趣哦！你喜欢语文，不妨学学朗诵；你喜欢数学，不妨测测大厦的高度；你喜欢音乐，不妨听听英文歌；……这样，玩和学是否就一举两得了呢？
一定要多多留心生活，要善于在平常的生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都蕴含着智慧，留心了，观察了，思考了，发现了，领悟了，我们的智慧也就增长了。
八年级作文 篇5
今天我让爸妈帮我买了一双溜冰鞋，那溜冰鞋可好看了，我马上自学去了，过了三天我就学会了，还滑得很快呢！可是，我就是不会转弯，所以，他们都笑我，说我很笨，我把我叫作"木脑袋"。我非常不甘心，决定一定要把转弯学会。
三天之后，我在公园里玩轮滑，见一个人的转弯技巧非常的好，我便让那个人教了我一下，那个人也非常得热心。他让我先看这他是怎么转弯的，他做动作的时候，我发现他在转弯的时候，先用一只脚点在了地上，然后，另一只脚在地上话出了一个半圆，这样，他就轻轻松松地转了过来。我看了以后，这他的样子来了一次。第一次我摔了一个跟斗，后来，又经过了我的几次尝试，我终于就学会了转弯。那个人滑了过来，他对我说："你看，你这不是转得很好吗？"我笑了一笑。于是，他又说："你是这方面的`料啊，学转弯这么快。"我惊讶地问："真的吗？"："恩。"我高兴得跳了起来。
八年级作文 篇6
隋松财是我们班的班长，他给我的印象就是非常搞笑、很幽默，甚至有点“坏”。在一个星期五下午，放学了，我把课本装进书包后，转身笑嘻嘻的对隋松财说：“你慢慢收拾吧，别着急哦！”我边说边用腿玩弄着凳子，一不小心，凳子朝他的方向倒了。我看他是站着的，所以便想：反正砸不到他，所以我就没告诉他凳子倒了。我刚拎起书包要走，只听一声惨叫，“啊……”他慢慢说：“你砸着我的脚了。”我弯腰看了看他的脚，说道：“没有啊。”他说他已经缩回去了。我面带歉意的回答道：“对不起啊！”他说：“我已经好久没听到这种声音了。”我连续向他道歉，他说没事，我问他疼吗，他说：“能不疼吗！你试试看！”“真对不起”，我说。这件事便成了我和他记忆中的一朵美丽的浪花。
其实，说他“坏”，真的不冤枉他。有一次，班主任让我们小组讨论关于暑假安全的问题。我们组讨论“煤气泄露怎么办？”这时，隋松财笑着说：“煤气泄露时你应该先拨打“120”，然后拿一块湿手帕捂住鼻子，跑到门口，在那做一个绳圈，再把绳子的`另一头系到上面的一个地方，做完后赶快跑。等有人来救你时，他会踩到绳圈，然后被吊起来，尽情的呼吸里面的空气吧！”当他说完后，我们早已笑的肚子疼，还好我和同桌背对老师，不然肯定会被发现的。隋松材还想说，但我们都让他住口。
哎！这个幽默而且还使“坏”的班长啊！
八年级作文 篇7
伴随着蝉鸣，新的学期开始了，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是缺少一双发现美的眼睛。
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中没有美，其实，美就在我们的身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
匆匆地走在去往学校的路上，这时的路已经变得十分干净，呼吸着清晨新鲜的空气，看着蓝蓝的天白白的云，风儿从你身边拂过。
在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。
除夕之夜，当家人团聚。还有多少人为了民众的欢乐，坚守在自己的岗位上。
其实，美就在身边，需要我们用真诚的心去对待，去发现。
其实，周围的.一切事物都很美，用真心感受，你就会发觉更多的美。
阳光洒在身上，温暖的让人闭上眼睛；一阵风轻轻吹过，就可以带走你所有的不快。
只要你拥有一双发现美的双眼双眼，生活就会给你美丽的童话。
你会发现，美就在你的身边！美就在我们身边。
八年级作文 篇8
老师如同黑夜里的星星，给我们带来光明；如同寒冬里的炉火，给我带来温暖。他们为了我们的成长，倾注了自己的心血。我爱老师，在我小小的心灵里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也要做老师，这就是我梦寐以求的理想。
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师把智慧的门打开。在我们的成长经历中，浓浓的师爱一直随伴左右。
当绞尽脑汁不知道随笔该写什么时，当忐忑不安不敢上台演讲时，当难得长假却要去读枯燥的名著时，当练字无果只是浪费光阴时，我们对老师的作业有不解，更多的是抱怨，不明白为什么去做这些考试根本就用不上的无用功。然而，当作文一篇篇在报刊上发表时，当我们在众人面前演讲已落落大方时，当我们的字迹日渐俊秀时，当我们的语文成绩都有很大的提高时，我们不由得想到不辞劳苦，默默付出的.老师们。我就要当一名有如此奉献精神的老师，将来让我的每一个学生都成为祖国的栋梁。
当老师可不是件容易的事，应该具有扎实的知识结构和精湛的教学艺术，懂得学生的心理活动规律，以及独特的魅力来吸引学生，授课条例清晰，简介而富有哲理。语言生动幽默；手势表情配合恰当，趣味盎然；板书工整，简明扼要，善于引导学生去思考和解决问题。只有这样我们培育的种子才能洒在神州大地生根，发芽，开花，结果。
此时，我的眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊！“泉水挑不干，知识学不完。”我一定要好好学习，为将来成为一名优秀的好老师而不懈奋斗。
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