八年级上作文

八年级上作文(精品15篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的八年级上作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级上作文1

　　我和好朋友F肩并肩走着。F忽然冒出一句：“哎，你知道幸福是什么吗？”

　　我想了一下，说：“我的幸福拴在‘大笨熊’的尾巴上。”

　　F被我的这个答案弄得一头雾水。“拴在‘大笨熊’的尾巴上，真是怪话？”我看着F那样，扑哧笑了一声，慢慢向她讲起了我微笑的故事。

　　我在家人的眼中是个乖乖女，在老师眼中是个好学生，但在同学们的眼中是个落落寡合的清高女孩。由于我的不合群，同学们都疏远我，我感到十分孤独寂寞，就像床上角落里的那只大笨熊。

　　一次测验，我的成绩一落千丈。开完家长会后，爸爸妈妈都跑到我房间来问我是怎么回事。可我坐在小床的一角，紧紧抱着大笨熊，什么也不想说。

　　晚饭时，爸爸说：“瑞雪，听老师说你有点孤僻，有点清高，不愿和别的同学交往，是这样的吗？”我微微地点了点头。

　　“哦，这样子不太好。”

　　“爸爸，我没有朋友，我真的很寂寞。爸爸，幸福是什么？”

　　爸爸想了一下，对我说：“幸福拴在‘大笨熊’的尾巴上。”

　　我开始上网，网上的世界跟现实世界有些不同。我在网上交了一个很要好的网友——他的网名就叫“大笨熊”。

　　我经常向“大笨熊”诉说我的'不开心，“大笨熊”也不厌其烦地开导我，我不禁暗暗高兴：我的网友是最好的。

　　一次， 我突然问“大笨熊”：“ 幸福是什么？”

　　“大笨熊”说：“幸福有时很抽象，有时又很具体；有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福，帮助也是幸福，一句幸福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个善意的微笑是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……其实，在你身边处处有微笑，也处处有幸福，只要你善于发现。”

　　我顿时明白了许多。从此，我不再那么清高了，我向每一个同学微笑，主动走向每一个同学。很快，我和同学们打成了一片。

　　这时，我发现，“大笨熊”说得很对。

　　那天，我又碰到了生活中与同学相处的问题，便去请教妈妈。

　　妈妈不知该说什么，她静静地不答话，过了一会儿，又像是自言自语，说了一句：“你爸爸真是只‘大笨熊’，也不直接教教你……”

　　忽然，我恍然大悟——爸爸就是网上那只“大笨熊”！

　　一切都明白了，我留了一张纸条给爸爸：“您是世界上最好的爸爸，您给予我幸福，您给予我希望，让我微笑面对人生，改正缺点。非常感谢您，“大笨熊”。不过，不要再骗我说您是陌生人了。

　　听完我的故事，F恍然大悟：“原来如此，不过幸福不是拴在‘大笨熊’的尾巴上。人生最大的幸福是被人理解，最甜蜜的微笑是笑对人生，笑对‘大笨熊’，不是吗？”

　　我微笑，点头。抬头看天，天好蓝好蓝，空中有鸟儿飞过，我听到鸟儿的欢笑很清脆。

八年级上作文2

　　[教学分析]

　　初二学生开始学习和掌握写作话题作文，由于话题作文只是提供一个范围，一个中心，立意选材自定，学生开始写作时候难以把握，致使空洞和立意低下，这次作文训练主要针对宏观方面，对学生进行最根本的训练。

　　[教学目标]

　　1．学习什么叫立意，立意的重要性

　　2．学习在文中立意深远和新颖的方法 ;

　　3．把问题作文从立意和选材上进行升格训练

　　[过程与方法]

　　1．朗诵并体会优秀范文

　　2．探究讨论，了解问题作文的所在，并通过集体修改和个人修改 ，学习文章立意高远的技巧和选材的方法。

　　[教学重点]

　　1．通过具体的实战演练，作文立意升格，使学生掌握立意和选材的方法。

　　[课时安排] 一课时

　　[教学过程]

　　一、故事导入：

　　上课之前，老师先给大家讲个故事，有一次，郭沫若出外讲学，一个好学的学生追问:郭老，话剧怎么写啊？郭沫若说：改、改、改、改改改。一连七个改字，让学生迷惑。郭老忙解释：文章不厌百回改呀!从这个故事我们知道文章修改有多么重要。是的，自古以来，作家们都重视修改，曹雪芹经过十次的增删，终于写成《红楼梦》，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，所以说千古文章改出来，今天我们就话题作文作一次作文评改课。

　　二、回顾作文训练

　　1分析题目：

　　这次我们写作的内容是话题“风景”，”风景”在字典里的意思是可供观赏的景物，所以，应该是写 颂扬真善美的事物，写赏心悦目的东西。这次我们的同学都没有从反面入题，没有离题或偏题，很好。怎样拓展写作内容呢？风景分为自然景物和人文景物，第一种写法：自然游记类写法，可以选择自已印象最深刻最让自己动心的某处风景来写，例如，''富春江的水''，我们班的张力行同学写茶马古道，文章结尾是这样写的：这是一条天路，沟通汉藏人民的内心，像一首歌，铭刻在我的心，立意高深，很好。第二种写法，社会类写法。可以着眼于某一处的历史以及变化，例如''石库门的变迁''、''上海的老风景''等，第三种写法，人景结合类写法。人也是这个世界上最为靓丽的风景，不可或缺，而''孤灯夜读''、''爱情风景线''、''最美夕阳红''等思路，则可将人与景巧妙地融合在一起，相映相衬，定然也是奇妙而精彩的思路。我们的同学根据这个思路，写夕阳和相濡以沫的老人，写团聚的夫妻，写月台等待儿子的母亲，构思奇巧。

　　另外，第四种方法，可以从哲理方面入手，因为熟悉的地方没有风景，可以立意“风景在远处”，也可以应用卞芝琳的作品，你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，辩证来看，你去看风景， 你也成为别人风景。

　　2表扬写作优秀的同学

　　李锐、张力行、黄宝茵、谢宝儿、杨梦妮、卢翠婷、凌安拉、黄斌城、 蔡楚仪、陈思颖、饶少鑫、蒋继研、卢嘉欣、林思瑭、何漪颖、黄斌城、林洪斌、萧合惠、林肖恒、梁毅

　　3本次作文出现的突出问题：

　　立意较低，开掘不深，选材不新颖，不够典型

　　三、 针对问题，立意分析

　　1 什么是立意：王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”可见，立意的重要性，立意就是确定文章的中心，主题。千古文章立意最高，好文章的标准就是立意。

　　2立意的'要求是正确、新颖、高远、深刻

　　3具体解释

　　立意深刻，就是要能通过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文章的成败。

　　立意新颖：想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感

　　立意高远: 指文章格调清新，感情倾向积极健康。文章“大气”。高远的立意必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

　　4立意的方法：（老师具体小例子分析）

　　出奇制胜法：即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法

　　高屋建瓴法：所谓“高屋建瓴法”，就是作文能 形成独立之见，不局限于自我的狭小天地，不要停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，要让文章与时俱进，小事情，大主题。

　　以小见大法：小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于通过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。

　　5立意与选材的关系:是一对孪生兄弟，有好的立意也要有好的选材，选材必须做到到以下几点

1、抒写真情，写真事

　　2、选取典型事件,最能表现中心的

　　3、思考生活内涵的

　　主要是指对某人或某事的感悟与启迪。

　　四、追求个性表达的

　　主要是表达个人独特见解的。

　　6要想作文高远立意和选材精妙，我们应从以下几个方面下功夫

　　1）、丰富生活阅历、拓宽知识面。

　　2）、培养敏锐的观察力。

　　3）、关注社会热点问题。

　　4)、勤于思考。

　　5)多角度思考问题

　　……

　　四、我的作文我做主（以两篇优秀范文来分析）

　　1）一生到前台读一篇优秀范文《月台》，集体讨论立意方面的优点，提出不足

　　2）教师提问，结尾两句“一张白纸飘落，上面写道娘，手头紧，今年不回“是否可有可无

　　3）总结:本文立意高深，构思巧妙，人物和景物描写融合的淋漓尽致。

　　4）分角色读另外一篇文章<<>>

　　5作者林诗堂讲创作的构思选材（学生可以提问）（学生的表现相当精彩）

　　五、集思广益齐修改

　　1 我也说一句：针对问题作文《那人，那景，那情》，提出自己的看法，有哪些不足。

　　2学生谈老师下水作文和改前的区别

　　3师生共同修改另一篇问题作文《大海》

　　六、总结

　　自古以来，文人雅士就很重视修改。俄国伟大作家托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”他写《安娜卡列尼娜》用了五年，改过十二次；杨沫写《青春之歌》修改六七次；著名诗人、报告文学家徐迟每篇稿子至少改和抄五遍。希望我们的同学都能我以我手写我心，多从立意和选材方方面面却修改自己的文章，让我们的文思飞扬，写出更多的作品。

八年级上作文3

　　时光荏苒，光阴如梭，转眼间，又过了一年，我也长大了一岁。再一次看到那熟悉的校门，走在那平坦的水泥路上，我思绪万千。一年前的今天，我也是这样走进校门，只不过现在的我，多了一分青春的朝气，少了一分年少的懵懂。我已经不是初一的小不点，我上八年级了。

　　站在校门前枝繁叶茂的杨树下，阳光叮叮当当的落在地上，留下一地斑驳。我伸出手，接下一片金黄，暖暖的，在颤动的指尖演绎青春的旋律。

　　在这棵树下，记录了我们一年的成长，有同学们课间玩耍的身影，有放学后老师语重心长的叮咛，有家长们望子成龙的期盼。我上八年级了，同样的校园，同样的老师，不同的我。

　　还记得一年前的深夜，昏黄的灯光下，奋笔疾书的我。时针走向12点。闹钟嘀嘀嗒嗒不怀好意的嘲笑着。我伸手想要将那恼人的`噪声狠狠的摔在地上。面对初中学习的压力，我觉得自己真的很累，在那一个个寂静的夜晚，我一次又一次想过放弃，但理智最终战胜了惰性。慢慢的，我开始适应初中的生活，学会调整自己，学会了坚持。我上八年级了，成功已经成为过去，掌声已经一去不返。而留给我的唯有坚强的品质。我会让它在我的心中发芽，生根。八年级的学习更加紧张，而我更需要坚强的意志来克服艰难险阻。八年级，我长大了一岁，我也要学会承担更多的责任。更加努力学习，更要学会为人处世，用优异的成绩回报父母，老师。用良好的精神面貌迎接新的挑战。

　　八年级，既让人期待，又让人紧张，但我相信，我会以最佳的状态迎接它的到来。

八年级上作文4

　　有这样一句话；一粥一饭，当思来之不不地易，半丝半缕，恒念物力维艰。珍惜粮食，勤俭节约是我国的传统美德，但试问，作为祖国的花朵，未来的接班人，我们做到了么？

　　在中国，一些穷苦地区的人们在饥饿的折磨中苦苦挣扎，每天都会逝去无数鲜活生命，他们最大的心愿就是一日三餐能吃饱，在那里，人们不懂得什么是浪费，因为他们根本没有东西去浪费，去奢侈。而在中国的另一边，铺张浪费早已耳熟能详，司空见惯。如今社会上浪费粮食的现象日益严重，特别是在逢年过节的餐厅中，人们谈笑间离去的身后，是大堆大堆被丢弃，被浪费的食物。据统计，光是人们一年浪费的食物，就相当于两亿人的口粮，每年因饥饿死去的人高达一千多万人。

　　面对着惊人的数字，难道还不能引起人们的重视么？难道我们就决定坐以待毙么？

　　回过头看看平时的自己，你是否也经常把还没吃完的饭菜倒？也许你只是单纯的认为，自己这一点浪费无可厚非，但你听说过积少成多么？每天的“一点点”直到最后覆水难收。当你看到那垃圾桶倒满饭菜的时候，难道你真的一点也不觉得可惜吗？那被你浪费的一颗米，一顿饭的背后是多少人的艰辛，多少人的'救命稻草啊！

　　同学们，浪费粮食就是在践踏他人的生命，我们没有权力，更没有义务要这么做。我们有的，应该是一颗节俭朴实的心；我们有的，应该是从自身，从小事做起的，向舌尖上的浪费说拒绝；我们有的，应该是倡导家人，朋友，加入光盘行动！

　　让我们一起争做节俭达人，向舌尖上的浪费说“不”。

八年级上作文5

　　我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。

　　战争把人逼近死亡，千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。

　　我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。“九一八事件”，东三省沦陷，流浪儿到处流浪，无家可归;“七七卢沟桥事变”，日军大规模进犯北京城，国都沦陷，关系国家存亡，;“南京大屠杀”，30万同胞死于日军枪下，血流成河……这种种的种种没有一件不让人胆战心惊。八年的抗战，我国的国民为此付出了惨重的代价，从此走上了一条艰难陡峭的山路。那时，我们的.人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏，受欺侮，受侵略，没有自尊，没有人格，还要忍受饥寒之苦，任让侵略者呼来唤去，任由他们摧残折磨。老百姓们这样苟且活着，到底是为了什么?为了反抗，为了斗争，为了让他们的子女过上好的日子。经过八年坚苦卓绝的斗争，我们终于取得了胜利，人民终于露出了笑脸。

　　“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?

　　21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。

　　在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。

　　邓小平爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。

　　血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日!

八年级上作文6

　　泱泱大国几千年的历史就了一个美食大国，中国人爱吃，会吃，痴迷于吃由此被称为‘舌尖上的中国’所以也便有了‘民以食为天’之类的俗语。可谁知道在这耀眼的光环背后，中国又在制造的是舌尖上的浪费。

　　最近各电视台都在关注舌尖上的浪费，最近几年，人们浪费食物的现象越来越长见，我们即使生活的是农村，但人们在食物浪费上也有渐长之风。在一个省中，就有百分之二十，餐馆的浪费就占了绝大部分，剧调查显示，每年的食物浪费够两亿人吃一年。

　　我们刚跨过温饱线，步入幸福生活的'边缘，就开始肆意挥霍，饭桌上靠天下万千农民用汗水换来的成果就被我们倒掉，劳动的成果被我们践踏。‘汗滴禾下土’是一种什么滋味。也许我们可能体会不到，但我们怎么能视而不见。在西部山区，天使般善良的孩子为何他们不能有属于自己的一张课桌，一间教室。什么是爱呢？说复杂并不复杂。说平凡他又让人憧憬。爱，摸不找，看不见，但却能让人感受到温暖。海伦‘凯勒曾在她双目失明的绝望至极问她的老师，什么是爱。她领悟到了，能给予以别人幸福快乐便是爱。如今，我们是否有所领悟。节约粮食，给予需要的人也是一种爱。

　　以一种习惯叫光盘，一粥一饭，当来之不易。半丝半橹，恒念物力之维艰。有一种公益叫光盘，少到一次剩饭剩菜，就可以为贫困山区多捐一份心意，让他们多吃一次饱饭。有一种关爱叫节约；让我们省下一粒一颗，让贫困山区的孩子多有一本书籍。

八年级上作文7

　　在我6岁时，我上了幼稚园。虽然说那时还小同学们的名字都记不太清，但是那却是我最喜欢的一年。每天都过着无忧无虑的生活。

　　可能是因为那时候还小，所以还不懂友谊和分别的意思。照毕业照时我生病了所以我就没照，我的一年生活就这样烟消云散了。

　　在一年后，我7岁了。上小学了，那时我的记忆力不太好，什么事尽管我用尽全力去记也是在5分钟之后就烟消云散了。所以每次我都问5、6遍才能勉强记下来。在小学的六年中我渐渐的体会到了人生的不如意和人生那些愉快的事，我也在这六年中尝到了人生的`酸甜苦辣和那所剩无几的童心。我越长越大，思想也越来越扭曲，总希望事情像我想的那样去发展，只要偏离一点我就会用尽全力拽回到我的思想上。年级越来越高，作业越来越多，慢慢的我就不想学了，那段时间我体会到了从万丈山崖上跌下来的痛苦可是慢慢的在家长和老师的开导下，我开始从人生最低的山谷里，一点一点往上爬。

　　小学的六年很快就过去了，那时我已经步入青春期，所以对那些朝夕相伴的同学们依依不舍六年的同学因为那一纸留念册而断开。

　　在一个暑假之后我成为了一名初中生，碰到了一些新同学，我知道在初中的三年我就要和他们一起度过，刚开始我还不太习惯初中生活不过慢慢的我就融入到了这个新的集体中。和那些人一起上课一起疯一起闹，看着同学们我不知不觉想到了三年之后我们分别的场景，不禁潸然泪下。

　　现在我已经初二了，与同学们相处的时间就剩一年了，我会好好珍惜这一年，尽管我知道在今后我还会见到他们，我还是会伤心。

　　在这9年时间，我认识了很多的朋友，证明我在这个世界上生存过，虽然不像那些伟人能载入史册，但是我能有这些朋友，我想这就足够了！

八年级上作文8

　　再一次，我进入了学校。教室中虽还是那熟悉的同学，熟悉的课堂，连照射进来的那炙热的阳光都还是那么熟悉，然而我的心却又一次脱下了稚嫩的外壳，而裸露出了成熟的外表。因为时间的年轮依旧在转动，转眼间，我已经八年级了。

　　细数七年级在我脑海中留下的一颗颗珍珠，他们都曾给予我力量，是我一次次向前，坚定不移。而他们也给予我了一种向往，一种好奇。所以，我怀着兴奋的心情和满腔的热情进入到了八年级。

　　八年级，一个新的起点，八年级一个充满着无限乐趣的年级。我愿意为了这一切去奋斗。我已蓄势待发地站在这起跑线上。前方的一切都是对我的诱惑，他们鞭策着我，鼓舞着我，我想去追寻他们。

　　带着七年级给予我的精神与力量，我出发了。我深知，这一路会有美丽平坦的平原，也会有崇山峻岭。但我不会被困难所跌倒，也不会留恋途中的风景而停下前进的脚步。我，勇往直前，我，义无反顾。

　　这时，我的心就像爆发的火山，它澎湃，它渴望释然。而八年级的生活也即将使它爆发。我激动，我渴望。我有着满腔的斗志。

　　发书的那一天，我就知道，八年级的这场电影已经开播。望着半人高的书，我感到的不是巨大的压力，而是一种力量。我满眼流露着向往与喜爱，心中燃烧着火焰。

　　我虽有满腔热情，我有这计划和行动。上了八年级，我已经十三岁了，过去生活中的'一切懒散，是我无法顺利前行，而如今，我要变懒散为勤勉，为自立。我要成为生活的主人，用那厚实的脚步去开辟新的天地，去战胜新学习，新生活。

　　行动与信念是我前进的动力，坚持不懈是我前进的精神。八年级，我愿意去接受，去挑战它带给我的一切。

　　七年级，我感谢你带给我一切的洗礼。八年级，我正在探索着你，追寻着你。

八年级上作文9

　　在一个离地球很远很远的地方，有一个月亮国，在这个国家里，有一个叫做银河村的小村子，这个地方有很多可爱的小动物，有小鸡、小鸭子、小白鹅、小狗、小猪、小牛、小马、小羊、小兔子等一切地球上的小动物。在这个充满着欢乐与和平的村子里，有一栋房子，说起来你也许不相信，因为这栋房子的主人竟然是一只兔子！

　　这个家里有一只小兔子，她的名字叫玉兔，小名叫兔兔。她白白的脸上有着两颗红宝石（白兔的眼睛是红色的）一样的大眼睛，长长的耳朵美丽而柔软，小小的.嘴巴非常小巧，整个身体非常洁白、可爱。

　　兔兔非常活泼，也非常聪明，她最喜欢和她的小伙伴一起玩了。“兔兔，你在干什么呢？快点过来一起玩吧！”小猪噜噜说。“来了，来了！你们等等我！”兔兔回答道。“兔兔，你来挖一些小坑，等一会儿我们打球用。我们比赛打球，看谁打的分数多！”小狗球球说。“好，没问题！”兔兔说。

　　不一会儿，一场激烈的打球比赛就开始了。小猪噜噜，兔兔，小狮子卡勃一组，

　　小狗球球，小羊咩咩和小鸡可可一组。

　　兔兔首先发球，她把球打上起跳板，“嗖”的一声，球飞了起来，又滚上三号滑道，正巧落在了小羊咩咩的球洞里，兔兔得了一分！又该小鸡可可发球了，小鸡可可使出全力，把球打到了一号据点，又打上五号滑道，五号滑道上有一个起跳板，球从滑道上滚下来，以最快的速度冲向起跳板，腾空跃起，球在空中七百二十度大转体外加三个后空翻又来五圈大旋转，最后落在了兔兔的球洞里。根据银河村小孩子们的规则算起来，一个后空翻五乘五翻（翻数×底分=总分）分数，七百二十度大转体十乘五翻分数，一圈大旋转十五乘五翻分数，小鸡可可总共打了二百翻分数！！！这是史无前例的分数！每超过十翻就再加一分，这样小鸡可可就是二百二十分（这里小鸡可可的底分为一分）了！别的小伙伴一看小鸡可可打了这么高的分数，都乖乖认输了。

八年级上作文10

　　也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过;也许漂亮的风景只能停留在相框之中;也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而，在他们与你擦肩而过的同时，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间，心——这颗无声的相机，将他们悄悄地拍下……

　　深夜，当我回家时，家里的那盏灯总是亮着的。下了晚自习之后，天已完全黑下来，尽管学校到家只有不到四百米的距离，但有时仍会有几分胆小，这是因为回家的那条路很少有人经过，并且到了夜晚会显得格外的阴森。我独自一人走在阴森的小路上，忽然，一丝风吹了过来，吹响了路边的几个塑料袋，那声音足以把我吓死，我迅速得像家里跑。当我跑到楼下的时候，抬头望了望，发现家里的`那盏灯亮着，我像被注射了镇定剂一般，霎时间什么感觉都没有了，又一阵风吹过，塑料袋的声音又在我耳边响起，但我此时认为它只是几个塑料袋，并不是什么别的东西。是那盏灯让我不再恐惧，是那盏母亲为我点起的灯。

　　从此，每当放学后，我总是快速走到家楼下，抬头看到那盏灯，心里有种放松地感觉，那盏灯为我亮着，直到我走进家门。

　　家里的那盏灯消除了我心中的恐惧，回家的路上，我再也感觉不到害怕，因为，厨房里的那盏灯已永远在我的心中点亮，我感到了家的温暖，感到了母亲就在我的身边陪伴着我。

　　那盏灯，已成为了我心中的一道风景线。

八年级上作文11

尊敬的各位校领导、同学，以及即将毕业的九年级同学们：

　　你们好！

　　我很荣幸能够代表在校生来进行这次讲话，下面我谈谈自己的感受与启发。

　　青春时节，正是人生中学习知识的大好时光，只有掌握了足够的知识，才不会使我们自己后悔终生。作为一名在校生，九年级的同学这种顽强拼搏，为了实现自己的梦想和远大抱负而锲而不舍、持之以恒、刻苦坚毅的精神使我尤为感动。我相信，这种精神不仅激励着我，全校所有的后来学子，给他们树立了榜样，感染着他们，让每一个清河学子都为追逐自己的梦想，为祖国明天的辉煌而努力奋斗着。你们既会离去，也永远不会离去。因为，离开的只是你们的身躯，而你们的心、你们的精神，将化作一朵朵绚烂绽放的朝气蓬勃的花，开遍校园的每一个角落，永不退色，散发着馥郁，飘出那幽远的清芬，陶醉着后来人。

　　俄国诗人普希金说过：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”或许你曾于老师有过不愉快，或许埋怨过老师，或许你在事后才发现自己的可笑，但这又有什么关系呢？请用珍视的眼光来对待这三年中所发生的一切吧！当你真正做到这样时，你一定会惊讶：这曾经的一切，甚至是以往自己认为是最辛酸的，现在竟是这样的甜美，让人依依不舍。

　　请再走一次那往常再熟悉不过的路吧；请再最后向师长道一声谢吧；请再听一遍那上课的.铃声；请再注目一次那威严的教学楼。珍惜着一切吧，因为你们不知何时会再见到母校，请眷恋在这里的每一分钟，因为当你们年逾花甲之时，定会发现：在这里的时光是如此之美好！我深信，这一切定会如烙印一般的深深地铭记在你们的心中，但同时也请不要忘记了母校的校训――诚实做人，踏实做事。

　　毕业是令人高兴的，因为我们借此知道我们已经长大，已经可以振翅高飞，拼搏出属于自己的一片天空。但同时毕业也是令人伤感的，它意味着离别，与朝夕相处的同学的离别，与传道授业的师长的离别，与在此成长的母校的离别。大家或许有些“天之涯，海之角，知交半零落”的惆怅，但请也不要忘记，还有“海内存知己，天涯若比邻”的诗句。只要心中有着朋友，远隔千山万水又有什么关系呢？

　　毕业既是一个终点，又是一个起点。它意味着初中生活的结束和高中生活的开始。在人生的漫漫征途之上，起点和终点各只有一个，在这中间的，便是奋斗。永远不要有放松一时的想法，因为人生之路不允许放松，稍一放松，就有可能跟不上时代的步伐。时间永是流逝，人生的道路也只能向前。只有那些敢于拼搏的人才能创造出属于自己的美好的明天。我最喜欢那鹰的顽强，因此，我也祝福你们都成为这英雄的鹰，不畏暴雨，不惧狂风，不惮霹雳，盘旋青冥，翱翔天宇，为着自己的梦想勇往直前，决不退缩！

　　在这最后，我用八个字来表达我的祝福，也送给临别的学长：

　　海阔天空，任尔驰骋！

八年级上作文12

　　“孩子，快划吧!时间是残酷的中，此时此刻必须有一个爱你的人与你永远远去。”接下来的是一阵抽泣声，谁也不愿意让第三个爱自己的人死去，此时此刻，在桌上的笔不仅仅是笔了，它还是一把残酷的刀把亲爱的确家人、朋友、老师推向死亡的边缘……

　　又是一节“综合课”。周老师说：“人生的旅途中，你们有许许多多爱你的人他们为你们的成长做了巨大的贡献。现在，请你们在纸上写出五个最爱你们的人。五个，一个不多，一个不少!”我一听，掩卷沉思“怎么就五个，太少了，爱我的'人数不胜数，可怎么选择呀?”我心一横，在上面写了：爸爸、妈妈、朋友、爷爷。片刻后，老师脸色凝重对大家说：“时间悄悄地溜走，此时此刻，必须有一个爱你的亲人离你远去，你们用笔把他(她)的名字划了，就相当于他永远的走了……”

　　大家严肃了下来。我划掉了爷爷，因为爷爷一天到晚唠唠叨叨个不停，有时还骂我两句，所以我划掉爷爷，老师又低声说：“孩子们，时间还在进行着，一年一年的过去了，此时此刻，必须有一个最爱你们的人将死去，划吧!”老师话音刚落，我趴在桌上沉思起来爷爷走了我以后再也看不到他那慈祥的笑脸了，再也听不见他那威严的声音了，再也看不见他那忙碌的背影了……我应该怎么办，而且，还有谁将会被我“划掉”呢?我该怎么办?我感到自己现在是杀人不见血的“刽子手”让一个又一个爱我的人永远离我而去，我看着自己的手，上面好像沾满了鲜血，晶莹的泪水立马盈满了我的眼睛，我的双手在颤抖，怎么下不了笔。老师走到了我的身边，见我犹豫不决，便高声疾呼：“必须划，必须划!生命的法则就是这么残酷!”当老师说完这一句时，泪水盈满了眼眶，此刻，教室一片静默，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，但泪水不听劝，一把把流了出来。最后，我双手颤颤威威的把同学的名字划掉了，我又想起我和他一起经历过的喜怒哀乐、酸甜苦辣、欢声笑语。可是现在我将再也不可能与他一起玩了，想到这儿，我顿时停在了那儿。老师没等我们反应过来，又继续说道：“时间是残酷的，接着，这张纸上只有两个人了，他们必须一起永远的离开你，永远的。我知道你们很不舍得，但是，生命的法则就是这样的!”我注视着这枝笔，越发越觉得它已经不是一枝普通的笔了，它仿佛变成了一把大刀，把爱我的人推入死亡之谷，使我们永远也不能相聚，我看着这枝笔，心中充满了恐惧感……老师又走过来，坚定地说：“必须划，必须划!”我在心中大声喊道：“为什么?;为什么?为什么要让我的人离我远去?”我恨不得上面全都是我的名字，让我替他们死，因为他们都是最爱我的!我使劲地拉着自己的头发，一遍一遍地问自己“为什么?”时，我终于颤抖着下了笔，把最后两个爱我的人划掉了，与以前不同的是，我没有哭了，手撑头，望着远处。我此时感到自己已经没有活下去的勇气和信心了……

　　我们要在来得及的时候，孝敬家长，尊敬师长，要好好对待他们，不能与他们对着干。

八年级上作文13

　　尘封的大门常常在不经意间打开，时光逆流回到那次军训——锵的步伐，有力的命令，是萦绕在我心弦上挥之不去的一道风景。

　　初一那年的秋天，学校组织我们进行入学军训。教官姓杨，是个90后，我们与他之间的隔阂瞬间散去。怕什么，教官是90后呢！大家兴奋地嚷嚷着。这个教官便是在接下来7天军训生活中接触最多的人了。

　　第一次步伐训练，教官对我们很不满意，不断苛刻地纠正大家疲软的步伐动作。一遍，两遍，三遍……教官再不是耐心地指点，高亢的命令，严厉的斥责，替代了那温和的脸庞。犹记那晚，大家很累，全身酸痛极了，而教官的脾气从此在我心里烙下了深深的印痕。

　　第三日下午，全班女生再次站在教官愤怒的面前。吼声响彻训练场：“你们还会不会活动了？不能活动就给我在这站军姿，没我的命令，谁都不许动！”当时可是烈日炎炎，骄阳随着刺眼的`光烘烤着我们和教官，谁都没有动。我开始流汗，泪也不争气地流下来，与汗混在一起，皆化作风干了的怨责。眼怔怔看着前方不到半米就能跨入的阴凉地，我生气了，丝毫不理解眼前教官的所作所为。

　　这种感受一直固执地盘踞在心弦上，直到最后一天，七天军训生活终于结束了，大家骂够了教官，准备打道回府。快慰地拍照片留念时，倏忽听见有人突兀地喊：“喂，你们看到教官了吗？”

　　心被猛地一击，是啊，7天军训生活中接触最多的教官呢？我不记得为何会在茫茫人海中那样焦急地寻觅他的身影……寻觅中，脑海中浮现出那个强迫我们站了一中午军姿的他，反复整顿步伐以致我们浑身不舒服的他，偶尔鼓励一下让我们兴奋好长时间的他……我不禁百感交集，如今要离去了，留驻在脑海中的一幕幕却无法回到眼前的现实。几番辗转，终于寻觅到了那熟悉的身影。泪水再次不争气地流下来，让我们痛痛快快的哭一次吧。曾经的厌烦呢？曾经的怨责呢？那烙印随这离别的场景泯灭了。我顿悟，我要走了，我要离开教官了，以后没有机会见面了。

　　夕阳涨红的脸庞旁，随性地醉抹上了一层淡淡的云霞。教官摸着我们的头，有些语无伦次：“别哭了，以后还有机会见面呢，回到学校听老师家长的话，好好学习，知道么？”执手相望泪眼，竟无语。车后窗中的他，越来越远的道别。那身影没有说话，他的默默无言，他那瞬间的木讷，为这离别的画面平添了几多伤感与留恋，更点缀了这道无法忘怀的风景。

　　那些日子里，我们累过，气过，悲过，恨过，哭过，也放纵过、笑过。如今，那七天生活定格在夕阳下的万千思绪，定格在落日下教官被泪水模糊的背影。曾经的相遇，曾经的怨责，曾经的懂得，曾经的拥有，曾经的一切一切……都一一留存在记忆里。

　　这道，镌刻在心弦上永不褪色的风景。

八年级上作文14

　　真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里——亚里士多德

　　在学《羚羊木雕》一课时，老师在黑板上写下了有“友谊”两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧。

　　“朋友之间深厚的感情，亲密的关系”这是字典中对友谊的诠释。“友谊”如此沉重的感情，怎能用这简单的是四个字来描绘呢？

　　俞伯牙摔琴谢知音的故事，一直流传至今，那句“子期死，伯牙终身不复鼓。”使多少人为之动容。在我看来，《高山流水》成为千古绝唱，经久不衰的原因不仅是因为它的婉转曲折，娓娓动听，更是在于伯牙子期的佳话。

　　众所周知，曹操是历史上的大奸臣，可有谁知道他也有动人的一面呢？当时刚刚形成了“挟天子以令诸侯”的`局面，他便想起了亦师亦友的蔡邕，蔡邕一生无子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金将其赎回，回到中原，昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历史上的蔡文姬。

　　一代女皇武则天的一生曲折离奇，颇具传奇色彩，一方无字之碑，又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友，一直在她的背后出谋划策，默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人，他就是那个被武则天一直称为“国老”的狄仁杰。

　　说到这里，到底什么是友谊呢？友谊不是那种，渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受，也不是那种有钱就能买到的物质，就像亚里士多德所说；真正的朋友，就是一个灵魂，孕育在来那个个躯体里。

八年级上作文15

　　等秋天的累累硕果，看枯黄的落叶儿打着卷儿飘零。已传来阵阵寒气，将原本空灵的天空密密的织起一层薄薄的黑色。伴随着轻柔的雪花，灰色又加了些褐红，越发的神秘，越发的惆怅……冬日里的一抹僵硬，冬日里的一丝冷漠，冬日里的一次舌战。或许是吧，父爱永远也比不上母爱的细腻。和父亲之间，似乎有一条不可逾越的鸿沟，父亲在这头，我在那头，看不到彼此的春暖花开……

　　对于每一个学生来说，寒暑假是释怀的最好时候吧。上网，看书，听音乐，日子过得优哉游哉，再也不会成为一种奢侈的'享受了。拿着成绩单回到家中，母亲出去了，没有母亲的家中，似乎少了些什么。我说不清楚，也不知道。面前，是父亲，正品味着一杯香茗。袅袅的茶汽将父亲看报的姿态笼的隐隐约约。那神，那情，似乎不知道我的回来。渐渐凝结的空气，格外压抑。停动的时间，各忙各的……

　　次日的早晨，天气有些恶劣，看不清远处的熙熙攘攘。父亲上班去了，有可能到晚上才能回家。这对于我来说，是一种解放，没有压抑，没有窒息。时间随着沙漏流逝——“叮铃铃……”书房的乳白色电话机响了。来电显示上，是父亲那串陌生而又熟悉的手机号码。响了许久，我才缓缓地接起来听。死一般的寂静后。富有磁性的男中音才进入耳畔：“源源，吃饭了没有?赶紧吃啊。要是有人敲门，陌生人千万别开……滴……滴……’呵，简单的二十多个字，不知是重复多少遍的。“能不能换一换……还有什么新招?”我暗自思付，轻轻闭起眼睛，睫毛微颤。

　　不知多久，沉重的叩门声。打开门，竟然是父亲——雨水顺着发丝流淌，眼镜片上一层雾气。霎时，我惊了。“源源，吃过午饭了吗?”他问道。而我，依然冷冷的回答了一句：“吃过了，家里没剩菜了，你自己泡面吧。”父亲听了，并没有说什么，微皱眉头。疲惫而又沉重的脱下大衣，走进厨房。不知何时，心头飞来一只小蜜蜂，剪不断，理还乱。连面带汤的吞进肚中，父亲又赶忙地将潮湿的大衣拿起。随着那早已听烦了的二十多个字，父亲撑伞的背影渐渐远去，只留一片风雨交加。忽然发现，父亲撑起的伞，摇摆不定，那座山，也已经弯曲了……

　　从前的我，从来都不知道父亲是爱我的。那是一种无言，不善于表达的爱罢了。任由他不论刮风与下雨，在每个我放假的日子里从公司百忙之中赶回来，只为看看自己的女儿是否平安;任由他经过思想斗争，放下不好意思去给女儿打一个电话，只是为了消除自己对女儿的担心;任由他在半夜起床，为女儿拾起掉落在地上的褥子掖掖被角，只是害怕女儿会生病感冒;任由……在父亲身体力行的悉心关爱中，我长大了，明白了这份深沉而又温暖的爱。止不住眼眶的泪水，扑簌簌掉落，滚过湿润的脸颊……

　　当寒冷而又纯真的冬天随着雪水流走，当短暂的寒假随着春天的脚步戏过。与它，与它们，挥手告别。冬日里的一抹微笑，冬日里的一片温暖，冬日里的一次理解。随着吐轻的柳枝，成为柳絮，一起埋在心中，成为感动的记忆。劈开心中的乌云密布，成为一架迷人的彩虹，光芒流转……

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