脚印里的故事初二作文

时间:2024-06-26 08:19:57 初二作文 我要投稿
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脚印里的故事初二作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的脚印里的故事初二作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

脚印里的故事初二作文

脚印里的故事初二作文1

  那些离我最远的脚印,透着稚嫩与天真。那时的我会为了一只雏鸟的死而哭个不停,也会为了看姐姐的表演而逃学;会为了保存几朵小红花摔得鼻青脸肿,也会为期末考试第一名而得意忘形。孩童时的我拥有着天真烂漫,拥有着最简单的快乐。我的幸福就是我拥有一个保护神似的的姐姐。上幼儿园时,我经常受一个同学欺负,她总是抢我的玩具,有一次还抓伤了我。姐姐和我同一所学校,正读一年级,她训斥了那个同学一番,叫她以后不许再欺负我。不想那个同学竟找来了他的哥哥来教训我们,姐姐为了我主动让她哥哥打,说只要不伤害我就可以了。姐姐为了我甚至不顾自己,她就是我心中的天使,我以为我们可以一直这样。

  可是再向更近的脚印看去,它们变得黯淡了,只有一些脚印才浸透着快乐快乐。时光飞逝,那个守护我的天使渐渐的变了,她的羽毛不再那么洁白,而是染上了几许灰色。那段时间,我和姐姐经常发生争执,有时甚至打架打得两败俱伤。还深刻的记得那次,打架中我甩了几滴血在墙上,我咬她,伤口一个多月才好。每次打架之后,我都会回忆往昔,潸然落泪。那时的快乐,便是和小伙伴一起玩游戏,做作业。

  最近的.脚印更整齐了,却透着一点迷茫。步入青春期的我变得敏感起来,烦恼也随之而来,难道这就是所谓的"成熟"吗?曾静静地去思索,但得到的总是一个没有答案的答案。曾幻想着许多人的真诚、坦然,但现实让我渐渐觉悟:人要做到和得到它们,是何其困难。

  那一串串脚印,虽然也记录着我的失意,但每一次回首,都是一幅由脚印组成的色彩斑斓的人生长图。

脚印里的故事初二作文2

  脚印,是人生的足迹,记叙着成长之一二。――题记

  脚印,是一种无言的记录,一丝不苟地记录着我的痕迹,我的成长,给我爱的人,给爱我的人,也给爱我的自己。

  在十七年前某一个阳光明媚的上午,爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹,便按在宝宝档案中,以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是,成长的足迹遍在这一点起航,从此永不止步。

  小时候,离开父母独自去旅游。行走在山涧中,自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着,用手触摸石头的清凉,全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了,石上留下如注的雨水浸湿了衣服,我甩甩头上的水,依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏,一不小心跌入池底,腿划破了,看着其他人的善意关切的眼神,我笑一笑继续走。脚印,隐匿在山林的草径中。

  上学后,免不了的要军训。在操场上,光是立正站好就练了一下午,灼热的光烤着我,也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚,也拦不住我们坚持下去的`决心。“抬腿如风,落地砸坑”的要求,让我们笑了又笑,练了又练,听着地面传出的有力的声音,感受着身体体力透支的空虚,累,要命但决不放弃。这种成长,脚印便彰显在训练上。

  成长的路上,哪能不及上远足的一笔呢?那尘土飞扬的田间小路上,众里寻他千百度,我一定在队伍中,脚已然起了水泡,但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上,焉能不留下脚印,我的脚印,便埋藏在乡间小路上。

  回头看看自己的脚印,回望成长中的自己,回放自己的成长,会为我的人生多彩无比。

  脚印,见证我的人生!

脚印里的故事初二作文3

  我已经在人生路上踏过了十四个春秋了。回头望着那一串长长的,由浅到深的脚印。心中不免充满了无限感慨,亲人的呵护,师长的教诲,同伴的启迪。书香的熏陶。生活的风风雨雨使我成为了一个努力学习,乐观开朗的男孩。而这串人生路上的脚印正是我成长过程的见证。

  看那一浅一深的脚印,那是我幼儿园时留下的。虽然走得歪歪扭扭,但是相比其他同学要稳重得多了。记得从第一天上幼儿园时,我便是独自一个人上学放学。没有家长的陪送,只有一个人顺着那条小路走回家或是走到学校,连老师都夸我能干,说我坚强。从此,我便更加独立了,更加地不怎么依赖父母了,就像是一只雏鹰,开始学着飞翔。

  在小学的时候,我留下一串轻快的脚印。每一天,我都和同学一起学习,一起研究难题。那时候对于我来说,学习便是最令人高兴而愉快的事情了,如果一道题没有解出来,我会闷闷不乐一整天,连玩耍都没有心情,晚上睡在床上还会想着那道题。而如果我解出来一道难题,我更是会高兴几天,连睡觉都会笑醒。回望整个小学阶段的每一个脚印,都是一个个快乐的音符。

  而我眼下的这一串脚印,是我正在经历的初中生活。这是一串承载着辛酸与欢笑的脚印。进入初中,认识了新的老师和同学,我也慢慢走向成熟,意识到了学习的重要性,也学得比以前更加认真了。每当看到试卷上触目惊心的分数,总会让我感觉那么无力,但在取得好的成绩的时候,看到父母眼中的.欣慰便也觉得一切都那么的快乐。我深知学习如逆水行舟,不进则退,在接下来的中学时光,我会更加坚定且稳健地走好每一步。

  这一串的脚印是我成长的见证,就这样慢慢地走下去,就这样慢慢地成长,慢慢走向成熟,慢慢领略生活的精彩。

脚印里的故事初二作文4

  我已经十三岁了,在我十三年的风雨中,我留下了许多深深浅浅的“脚印”,有快乐的也有悲伤的。

  我有点内向,不敢在群众面前说话。我加入了“解密英语”培训中心。还参加了它举办的一个活动。

  当天晚上,我急匆匆跑道嘉亨茂前坪于老师会和。人都到齐了,分好队便站在嘉亨茂前坪。首先是老师领读“翻越地狱”演讲稿的前三段。但那时有无数双眼睛盯着我们,我把声音压得很低。我看了看别人,他们在放声呐喊,不受拘束,我看了很羞愧,想要喊出来,但又害怕,声音一直提不上来。后来我终于忍不住了,不顾一切的'大声读了出来……

  第一个环节结束了,下一个活动是在商场里一边找英语单词一边和5个人打招呼。这我可急了,找单词倒不难,但要我和陌生人打招呼,这可是命中我要害。

  游戏开始了,我以最快的速度到处跑,还不是,不到5分钟我就抄了20多个。这个任务完成后,别的同学都要快完成第二个任务了。我却一个都没动,因为我根本就不敢去。但我又不想拖我们队的后腿。在一个人旁边犹豫不决,一时根本无法决定。同伴们知道了,都来鼓励我。终于,我吞吞吐吐:“Nice to meet you。”勉强过关。后来,因为有了第一次,我认为这没什么了不起的,所以后来顺利完成任务。

  不久后活动结束了,老师进行了评比,结果A队赢了。但我不后悔,因为我有了其它的收获。

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