八年级作文

时间：2024-07-24 15:51:56 初二作文我要投稿

八年级作文[精华8篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文[精华8篇]

八年级作文篇1

　　初2的一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

　　时光飞逝，斗转星移。转眼成为初二学生已一年了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

　　我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

　　出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

　　在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

　　在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的.时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。

　　时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。

　　在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

　　在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

八年级作文篇2

　　从初中开始，我的生活就出现了这个让我着迷的东西，它不会动，也不会说话，却带给我了太多、太多。

　　篮球是一项有很多身体接触的运动，因此常常会受伤，但和他带来的快乐比起来，一点小伤不算什么，篮球本来就不是一项单人项目，他靠的是团队的配合，靠的是球场上互相信任兄弟，篮球他带给了我那些患难与共的兄弟。我和我的兄弟们从晨曦到黄昏。从夏日炎炎到漫天飞雪，我门都一直在一起，一起打球，一起快乐。

　　当得知要举行篮球比赛时，我们兴奋极了，篮球的`魅力就是如此，我们要成为冠军，为此我们更努力的训练，为了班级的荣誉，也为了证明我们……时间把我们带到了第一场对阵9班的球场上，我不免还是会有点紧张。裁判的一声哨响，比赛开始了，我的呼吸明显加快，当时又正患重感冒，头痛得不行。只进了一个球，但最终赢下了第一场，就这样结束了首场比赛。第二场对阵1班，一开始我们一直保持领先，不料最后几分钟却被追了上来，杜秋雨带球突破造成对方犯规，两罚一中我们领先一分，这时我们的一个致命犯规把对方送上了罚球线，谁都很清楚比赛还有不到一分钟就结束了，如果对发2罚都进就将反超我们，我们一直在祈祷希望他不进，可偏偏一个不怎么会打篮球的队员居然两罚全进，god对方的啦啦队已经欢呼起来，但最后的机会，来了不到36秒我们必须投进一个2分，我看了一眼场下支持我们的同学和场上比分以及我的兄弟们，拼了!我没有犹豫，从底线接到兄弟的传球我带球冲向对方。这时奇迹出现了，我居然看到了对方回防的漏洞，居然没有人防李正盼，我击地传球把球传到了李正盼手上，此时仿佛时间都停止了，全场都屏住了呼吸。跳投，两分有效~天哪，多么不可思议我们在36秒内反超了比分，瞬间全场都沸腾了，我们完成了绝杀，我们紧紧抱在一起。

　　决赛，一开始我们以2：6落后，之后我们便开始爆发换上全新阵容，

　　我们5人围在一起1。2。3WIN!之后便开始爆发，中投连连命中，多点开花谁都有得分。最终以33;17赢下了比赛。

　　我想说，这就是兄弟彼此信任，患难与共!，兄弟们，记住这些片段吧，这里只有'我们'没有'我'大家都把手放上来1。2。3WIN!

八年级作文篇3

　　在童年的那片沙滩上，每一个记忆贝壳都有着他们自己的故事，它们在各自的世界里闪着夺目的光，编织着自己的诺言。今天，我就拿起自己一个珍藏已久的记忆贝壳，放在耳边，和着海风，融进耳朵，流进心里，和记忆一起放飞，一同倘佯。

　　那个夏天，是伴着蝉鸣与热辣的太阳走过的。偶尔吹起一阵风，仍然带股子燥热，手中总是不离把方便的折叠扇。慵懒的夏日使得我也只能躺在床上，对着超负荷运作的电风扇不住的发晕。偶尔爸爸还会丢给我几本小说，便一边晕着一边看。大晕特晕。

　　那个傍晚，清楚记得，透过那扇狭窄的窗户，望见了那片天空一片灿烂的'晚霞。云朵仿佛是打翻了颜料桶，惹得一身姹紫嫣红。有的地方，早已熟透，却还沉甸甸的不肯掉落：又像是中国的写意画，一点一点的渲染、蕴开，最后被大山点点的吞没了。

　　隔壁的大姐姐晓芸叫我到到门口的小溪边洗脚，我皱皱眉头，大大咧咧穿上妈妈的大拖鞋，慢吞吞的跟在小芸身边。刚到溪边我便惊住了。晚霞美貌已经完全的倒映在水中。原本还碧绿的溪水，仿佛已经燃烧起了火，我赶紧跑到岸边，撩起我的小脚轻快的搅动起来。水不是特别凉，温温的，一下便从脚底漫进心中，柔柔的，不带有一丝张狂，只是温顺的在抓着你柔软的心。池边一棵不大粗的柳树，却很婀娜，扭动着腰肢，微微地摇着长发，默默地望着我。

　　就是这样一段回忆，我珍藏。不论在我身心疲倦还是得意忘形时，它都是最好的良药，温暖着我的心。

　　我缓缓地放下贝壳，耳边依旧在回响，我在放飞，我在倘佯。

八年级作文篇4

　　坚持与固执间只差一步，但一步，已足够踏入深渊。——题记

　　你若不知道什么是坚持，尽可去问牢里的铁栅，是谁在狱中写就千古绝唱；你尽可去问塞上的马鞭，是谁荒野苦守二十年；你尽可去问狼牙山的悬崖，可曾记得那决然一跃；你尽可去问汶川的乱石，可曾记得百余小时生命的不息。

　　你若不知道什么是固执，尽可去想，乌江的一剑，刎去的是江南父老的梦；闭关的大锁，关上的是华夏人民奋进的心。

　　坚持之如固执，就如云泥。

　　坚持是韧性，固执是死板。长征两万里，是用血和汗一步步踩出来的，而遵义会议之前，却几乎决定要与敌人拼尽最后一颗子弹。坚持为的是结果而非过程，一味追求寸土不让则近乎愚蠢。

　　坚持是利他，固执是利己。值得坚持的事物很多，比如真理或者正义，却极少听到坚持自己的财产等。人生于世，留下的终究是所坚持的'，带不走的往往与固执相联系。利他终利己，利己终不利人。

　　坚持的是大义，固执的是小节。人间正道，曾被一代又一代人守卫，个人小节却慢慢淡化，朱自清饿死不领美国的救济粮，留下的是坚强的背影；普希金与情敌决斗，则只留下几声息须。孰高孰下，一目了然。

　　坚持是多么得可贵，如同黑夜的明星。固执却是多么地不和谐，如同幕布上的破洞。坚持该坚持的，需要自身的判断。人的一生不在于活了多久，而在于是否坚持了该坚持的。

　　假如你坚持，你将成功；假如你坚持，你将问心无愧；假如你坚持，你将实现生命的意义；假如你坚持，你就不再迷茫。

八年级作文篇5

　　满街的喧嚣声，快要震破我的耳膜。

　　一片茫然。

　　满大街的人流车流，快要看花我的眼睛。

　　仍是一片茫然。

　　看着那花花世界，眼里却是灰的。一直是在寻找着，却又不知要的是什么。

　　曾经留恋过走一条小路。因为路旁有一老太太在卖小吃。所卖的也并非有什么独特之处，只是显得多了份心思，老人家爱笑。一笑，眼就眯成一条线了。沧桑岁月留下的皱纹里盈满了暖暖的爱。

　　每天回家，总要到那儿买些什么。她总说：“孩子，要好好念书啊！要想想，我们以前，是连饭都吃不上，更别说读书……”她爱说，说起这些陈年往事，脸上竟多了份满足。后来想想，才明白。大概是苦过来了，尝到了甜吧。

　　接过一份早点，传递过来的是一份辛酸与满足。

　　后来的一天中午，没有见她在那儿摆档了。

　　眼里空空的，心也空空的。

　　蓦地，才发现那道亮丽的风景可能永远地消失了。

　　没有了那双眯着的眼，没有了那脸岁月的痕，没有了那语重心长的话语，更没有了那颗伤痕累累而又不失光彩的心。

　　那份幸福流逝了，那份满足流逝了，那个不被在意的'人离开了。

　　眼里空空的，心里空空的。

　　多少次，我错过了那亮丽的风景；多少次，我与幸福擦肩而过，我望着那幸福地离开、满足地消释而伤痛不已。

　　望望流淌的河水，想想有多少东西流逝了！

　　心中有种惋惜。

　　我们昏昏沉沉地走着时，究竟有多少幸福被我们错过了呢？

八年级作文篇6

　　那天下着小雨，我撑着一把雨伞到朋友家去。我是很喜欢雨的，因为它让我感觉很诗意。也就是在这个诗意的雨天，我发现了这块诗意的地方。

　　这里很普通，但在我看来却是很美的一幅画面。于是我走了进去。

　　我看到了一座红砖瓦房，房子很陈旧，估计是数十年前做的。墙上湿润的地方长满了青苔，红砖也褪去了它原有的光泽。显得暗淡，沧桑。仿佛是经过多年的风雨斗争才坚持到今天。房顶上是乌黑的瓦片，整齐的排列着，让我感觉宁静而恬淡。老屋整个看起来有一种历史感，虽不怎么美，但让我觉得很喜欢。

　　老屋的前面是一大块黑土地，上面零星的散落着几株野花野草。我踏上这块土地，听到了来自我脚底的沉厚的挤压声，于是我在这片土地上奔跑了起来，我听见这些声音串联成了一首优美的.歌。可是我又停了下来，因为我闻见了来自这片土地上独特的泥土的芳香。我蹲下身去，捧起一捧泥土，放在鼻子面前嗅了起来。这是一种怎样奇特的味道啊！清新里夹杂着些许茶香。

　　泥土上生长着两排笔直的白杨树，给这块地方增添了几许生机。雨点打在白杨树叶上，发出清脆的声音，又滴落到我的指间，使我的心中荡起一圈圈的涟漪。我抬头仰望，发现它们是如此高大而挺拔。我把脸贴在它们上面，我感受到了大自然的美丽。

　　老屋，泥土，白杨树，构造了我心中纯真而美丽的地方。

八年级作文篇7

　　秋天不像春天那样百花争艳、芳香怡人，也不像夏天般有那么多的小生灵在歌唱，更没有冬天的银装素裹，但是，他在我心中是一个多姿多彩的季节。

　　秋天虽没有春天的艳丽，但她却有一种独一无二的风景线，到了秋天，凉风习习，一阵阵微风吹过，吹起了漫天飞舞的枫叶，火红的枫叶好似一只只多彩的蝴蝶，随着风优美地在空中转弯，直到慢慢地落在地上，在春天、夏天、冬天里那可以看到这项的美景，只有秋天这种凉风习习的季节才有，落叶落满了山坡，染红了田野，远远望去，山坡和田野一片金灿灿的，壮观极了。

　　秋天虽然没有像冬天那种银白色的衣服，但它拥有一件金灿灿的轻纱，看，秋天一到，植物们争先恐后的去理发店染发，他们纷纷说‘秋天到了，别的人都去染发跌染黄头发，我也不能落后，走，去理发店染黄头发去。’不甘落后的植物们开开心心的去染发，回来后，每棵植物的都有一头金灿灿的.头发，美极了。

　　秋天，一个天高云淡、凉风习习的季节，像一颗举世无双的夜明珠，独一无二。

　　我仿佛是一片枫叶，落在地上，望着湛蓝深远的天空，我明年还会再回来的。

　　秋天，没有春姑娘百花争艳，没有夏天的炎热，没有冬天的梅花，但它在我心目中是独一无二的季节。

八年级作文篇8

　　一、教学目标

　　1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。

　　2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。

　　3、重点训练记叙文的写作，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征，本学期至少写8篇大作，其他日记、读后感、随笔等由各班老师自定。

　　二、学情分析

　　本年级共有两个班，共61人。总体看来，作文水平不尽如人意。学生视界狭窄，始终禁锢在学校家庭这两点一线的范围内，不会综合运用多种表达方式，往往一叙到底，审题谋篇布局的能力较差，选材单调重复，内容空洞雷同，主题欠鲜明、深度。有一部分学生作文差得更是突出，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。个别学生语言表达还算好的，每次布置的作文，不管是命题作文还是不命题作文，都能围绕中心展开，努力实现材料充实、能找典型的事例、材料的真实性方面也逐渐能保证。但是材料的新颖还有待于挖掘。

　　三、教学重点

　　主题；

　　2. 构思；

　　3.选材剪材；

　　4.表达方式；

　　5. 记叙顺序；

　　6. 语言表达；

　　四、教学设想

　　1.、端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。

　　2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写。

　　3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。

　　4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。