【优秀】八年级作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
昨天，我们全校师生组织起来去秋游，汽车摇摇晃晃地开进了，昌平的洼里乡。
我和一名同学先来到了西面的一块田地，那里有一片片的田地和一座座水车。绿油油的蔬菜随风摇摆，好像在和我们招手似的。 我们顺着田埂便来到了一处水车面前。 我看了水车的说明书，才知道这水车是靠人转动水车的把手来将水引入田地里的。
当时，正值烈日当头，晴空万里无云，我和那名同学不约而同对那台水车产生了浓厚的兴趣，我俩都气喘吁吁摇啊摇那把手，却依然不见有水舀出。他走开不知做什么去了，我仍旧摇水车的把手，还是不见水出，我仔细观察这个水车的结构，发现这水车中间有一个木制齿轮，靠它拉动一旁的链条和上面的板子，将水从河里引上来。 可是我却不知这个木制齿轮该向哪个方向转，于是便又开始试验，先是向顺时针方向转，再向逆时针方向转，可是我无论怎么转，水都上不来，受到打击的我只好向一直在旁观的同学说这个水车是坏的。
“哦，我来试试，我就不信这个水车还会坏。”他说道。 “你试就试，看你能试出什么来！”我漫不经心的说道。 说完我便转身准备离开。 “等等。”他喊道。 等就等我还不信他能搞出什么花样来。我坐在田埂上喝水， 只见他奋力的抓住水车的`把手，一人高宽的木制齿轮在他的手中下缓缓转动，一分钟，两分钟，三分钟……五分钟过去了，小河中的水竟然奇迹般上来了，快速流入渠道，进入了农田。我很不解，放下水瓶凑到他面前请教，他告诉我，因为我刚才河面上的一些绿萍、杂草、 沙石没有被弄开，再有时间转的时间不够，所以才转不出水来。
通过这件事情，我悟到坚持是成功之本，做事不能半途而废，像我这种受到一点挫折便半途而废的人，是很难成功的，所 以做事要迎难而上，不惧怕苦难，要坚持不懈才能消灭困难，取 得成功。学习上亦是如此，有学法再加上反复的练习，便可悟到真知。
八年级作文 篇2
炎炎的夏日里，火辣辣的太阳把一切都晒得滚烫，似乎连空气也要燃烧起来。屋子里的人们，都在享受着空调给他们带来的夏日的凉爽和惬意；窗外的知了，在大树的庇荫下放肆地拉着它们的夏日之曲；而池中戏水，则是我们夏日里永远不变的狂爱。
顶着烈日，冒着酷暑，姨妈带着我、赵弟弟、扶弟弟来到了城南的游泳池。换上游泳裤，带上游泳眼镜，戴好游泳帽，我们便轻装上阵啦。“噗通”，扶弟弟一马当先跳进啦水中，赵弟弟和我也接二连三地跳进啦水里。刹那间，一股清凉从我的皮肤一直渗透到心头，全身都感到无比舒适，就像天空中的一朵白云一样飘逸，又如躺在绿油油的草地上一样清新。我一头扎进水中，尽情地享受着这夏日中不一样的感觉。一会儿，我躺在水面上，感受着仰游给我带来的悠闲和宁静；一会儿，我潜入游泳池的底部，行踪诡秘地潜泳；一会儿，我又把头浮出水面，炫耀着我最搞笑，也是我最先学会的“狗刨式”……水面上泛起阵阵水花，伴着我们的欢笑声，似乎在演奏者一曲快乐的夏之乐。
突然，赵弟弟从后面游过来，拍了拍我的肩膀，指着游泳池另一边的深水区说：“哥，去那边的深水区玩玩吧！”我爽快的答应啦，可扶弟弟还不会游泳，所以只能待在原地。
于是，我们开始啦一次趣味无穷的深水之旅。我首先游到啦分界线处，那里已经在水面上牵起啦一根线。我慢慢地挪动着脚，只感到水下面有很明显的一个下坡，水便越来越深，似乎没有尽头。水渐渐没过啦我的肩，脖子，下巴，嘴……最后，竟然没过啦我的头顶。我一蹿，游到了游泳池的池边，用手扳着池壁，稍稍地休息啦一下。赵弟弟却已经一口气游到啦前面池壁上的楼梯处。我深吸啦一口气，也游了过去。我用手握着扶手，把头深入水下，再松开手站在池底上，略微估计了一下，这池水，差不多2米多深。
弟弟又碰了碰我，手指着池子的另一边说“穿过中央，游到那边去吧！”
他的鬼点子着实吓了我一跳，这池子虽说不宽，可要游过去，还是要费很大劲儿啊！
没等我反应过来，他就脚一蹬，向目标游了过去。我却仍在原地呆着，目不转睛的`看着他，就怕他出什么事，可他似乎什么也不怕，勇往直前，很快就到岸边啦，他回过头，脸上露出啦得意洋洋的笑容，又挥挥手，示意我过去……
我鼓起勇气，深吸一口气，双脚猛地一蹬，“嗖”的一声，射了出去。我的手像往常一样努力得划着，脚不停地拍打着水花，尽全力向目标进发。一分钟后。我抬起头，已经到中央了，再加吧劲儿，一点点，只差一点点了！我又抬起头，到岸啦！原来成功就是这么简单！我沉醉在挑战的成功和胜利的喜悦当中。
弟弟又碰了碰我，笑着问道“再来一次？”
于是，我们又开始啦一次“冒险”，一切的暑气都消逝在了这一池蓝蓝的清水之中；所有的快乐都泛起在了这阵阵四溅的水花之中……
八年级作文 篇3
一、指导思想
以《课标》为准绳，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。
二、训练目标
本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，兼及一些基本的写作技法的训练，使学生能够运用一定的作用技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。
其具体目标为：善于组材、选材；会写浅易的说明文、议论文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
三、具体措施
1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。
2、注重发展个性，培养创新精神。
3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。
4、注重语言能力和思维能力的同步发展。
四、具体安排（见附表）
训练内容
重难点
参考题目
课时安排
评改方式
1
精选材
善于选材、组材
以“北京奥运会”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
2
写消息
掌握消息的一般写法
以校园生活为题材
2课时
集中评改、示范
3
多样式
选择自己最擅长的文体
“战争”为话题
3课时
师评点与生互评相结合
4
善观察
观察生活，将描写与抒情相结合
感悟亲情
3课时
生互评，师生点评示范
5
扬个性
写出自己独特的体察和感悟
“让世界充满爱”为话题
3课时
集中评改、示范
6
奇想像
创造新形象
想象喜欢的.未来生活环境
3课时
师评点与生互评相结合
7
美语言
作文的语言
莲文化的魅力
3课时
生互评，师生点评示范
8
会说明
会写浅易的说明文
介绍游玩过的一座园林
1课时
集中评改、示范
9
会说明
会写浅易的说明文
说不尽的桥
3课时
师评点与生互评相结合
10
重议论
运用资料阐述观点
“我看克隆”
3课时
生互评，师生点评示范
11
整合材料
利用收集的资料写专题论文
“中国传统节日”为话题
3课时
集中评改、示范
12
诉真情
抒发真情实感
我拥有_____
3课时
师评点与生互评相结合
13
靓标题
拟富有创意的标题
“泥土”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
14
巧构思
清晰的思路及精巧的结构
“身边的故事”为话题
3课时
集中评改、示范
八年级作文 篇4
天气越来越冷了，班主任说：“最近天气有点冷，同学们要多穿些衣服，以免感冒。”不少同学便穿上了风雪衣，我也耐不住严寒，不得不整天躲在温暖的教室里看书。
周一中午吃过饭后，我坐在座位上看书。值日生要打扫教室，我只好放下手中的书，走出教室。教室外面的气温有点低，我被冻得哆哆嗦嗦，嘴里嘀咕着：“今天怎么这么冷啊？冻死我了。真希望哪里有暖气，我好进去躲一躲。哎哟我的妈呀！”我被冻得受不了了，只好去和女生们一起跳长绳，好暖和过来。
接下来的四天里，天气越来越冷了，冷得让人难以置信。我走在大街上，看到有很多人都穿上了风雪衣，戴上了手套，急匆匆地去办公室上班。冷风迎面吹来，我不由得拉了拉衣领，向学校马不停蹄地跑过去。
到了学校，进了教室，我放下书包，跑到楼下和女生们一起跳长绳，“一、二、三，跳！”我跑进绳子里，猛得一跳，绳子从脚底轻轻地飞了过去，我迅速地跑出来，免得被绳子打到。我又跳了十几个回合，身上慢慢变热了。到后来，我跳出了一身的汗，再也不冷了。可一回到教室，没过一会儿，我又冷得发抖，再也不想出去跳绳了，外面实在是太冷了。
我讨厌冷天气，因为天气越冷我就得穿越多的衣服，活动很不方便。妈妈一边给我拿衣服，一边说：“崔灿啊，天气预报说今天是4摄氏度至8摄氏度，你得多穿一件毛衣。”说着，把一件红色的.毛衣递给我我只好乖乖得穿上毛衣。但我又喜欢冷天气，要是天气越冷就越有可能下雪。那是我求之不得的。
八年级作文 篇5
在一九一九年五月的第四天，十月革命的春雷唤醒了沉睡的东方古国，满腔热血的中国青年举起了反帝反封建的大旗，浩荡集中在长安大街，把燃烧的青春倾注大地，把壮丽的人生献给祖国，华夏的晴空绽放着一片激扬的风采。
热血、激情弥漫五月。
可五月是什么？
初春已去，盛夏尚早——这便是五月。
五月是多么尴尬的时节啊！她面对着两难——回首是将逝的春光，抬头是夏日的艳阳。油菜花还在田间地头苦苦坚持吗？桃花还在湖畔嫩嫩地笑吗？梨树还用粉白炫耀她的'纯真吗？
不会了。五月将摆脱春的任性。
倘若人生是四季的话，我们正当五月——告别了三四月的稚气，但依旧洋溢春天的活力。
我们躁动的心静不下来——因为积蓄已久的热情，因为我们人生五月中的又一个五月来了。对，我们的红五月来了。这的的确确是我们自己的节日——正真的学生唱主角，老师凑热闹的节日。注意：老师们凑热闹……这样的日子可真不多呀。既然我们朝思暮想日子就这么来了——同志们可要好好珍惜，把我们最有活力，最原始的一面好好展现。我们踏遍绿茵，用汗水淋洗往日伤悲，我们跃上蓝天，用呐喊扣爆昨天的颓废，我们挥动画笔，用笑声润透百米热情，我们换上盛装，用舞步驱散分数的幽灵——让我们亲爱的凑热闹的老师们见识一下什麽是五月的花——我们绽放得滚烫！
我们将会告诉自己五月是什么颜色！
如果你厌倦了层层考卷做的茧，那就挣脱它。如果你看透了日复一日等待，那就无视它。如果你害怕过去的忧伤，那就淡忘它。你是否诅咒过陷入苦闷的自己，放过他吧！你是否担心你那看似飘渺的未来，相信它吧！
你们问我为什么……
不是因为我们有红五月——而是因为我们拥有整个人生的五月！
八年级作文 篇6
明天就要到三?八国际妇女节了，这是全世界妇女的节日。在这里，我想对我非常非常亲爱的妈妈说：“妈妈，您辛苦了，谢谢您养育了我。”
我的妈妈是我最亲的人，每天放学接我回家，和我一起上英语课。
有一次，记得那一天我忘了带美术用具，我给妈妈打电话，在电话里妈妈听出了我着急的样子，赶紧小跑送过来。刚好那天天正下着倾盆大雨、电闪雷鸣，为了我您还是不顾一切地来到学校。当我接过您手里的美术用具时，我忽然看到您脸上那豆粒般大的汗珠淌下来，我心里可真不是滋味。真不该让您冒着风雨送过来，后悔极了。看着您远去的身影时，我想到了您为我操了多少的心，那是我一辈子也报答不清的……我想起一句今天语文课上学的诗“谁言寸草心，报得三春晖。”来形容您对我的付出是多么的`恰当。
妈妈，我理解您养育我的不容易，我以后要更上一层楼，好好学习，争取做积极向上、德智体全面发展的好孩子。
妈妈，我爱您!就像老鼠爱大米。亲爱的妈妈，我这个做女儿的再次跟您说一声：“我爱您，妈妈。”
八年级作文 篇7
一个饥饿的乞丐来到一户人家乞讨。一位妇女打开了门，妇女的身边是一位小女孩。这小女孩看见乞丐只有一只手，全身又脏又臭，便恳求母亲给乞丐二十元。而那位女却却让乞丐把前院的砖搬到后院。乞丐抱怨说：“我只有一只手，你还要我搬砖！”妇女什么话都没说，用一只手搬砖。乞丐无奈只好跟着搬。搬完后，乞丐满身大汗，妇女递给乞丐一条毛巾和二十元钱。
第二天，妇女又让乞丐搬砖，这回是从后院搬到前院，乞丐心想：这女主人肯定有毛病，这不是在折腾人吗？妇女也不解释，待乞丐搬完后，递过二十元钱。、
这样的日子持续了一个月，乞丐来来回回不知搬了多少个回合，乞丐恨死了让他搬砖的那个妇女，他想：这个妇女真的是有毛病，瞎折腾人。
有一天，乞丐不见了，没有人知道乞丐到哪里去了。
时间过得真快，转眼便是一年。
当乞丐再次出现在妇人和小女孩的面前时，妇女和小女孩根本认不出他来。乞丐不再是以前的那个乞丐了，他西装革履，皮鞋擦得锃亮，他成了一家公司的老板。
老板说：“我终于明白了你为什么让我搬砖，你是我的.恩人，我要好好报答你们。”
妇女说：“不用。你心里不要记恨我才对。我之所以要你那样做，是想告诉你一个道理。”
老板说：“以前我不明白，现在我明白了。这个道理是——”
小女孩说：“只有通过双手的辛勤劳动，人才能创造真正的财富。”
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