初二遇见的作文1000字

时间：2022-06-30 13:34:40 初二作文我要投稿

相关推荐

初二有关遇见的作文1000字

　　导读：作文简介，一位年轻人很仰慕杨绛先生的才华，在高中毕业时给杨绛先生写了一封信，信里倾吐了生活的不快以及人生的迷茫... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

初二有关遇见的作文1000字

　　本文《初二有关遇见的作文1000字》由作文网小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：读经典，让你遇见更有才华的自己作文

　　一位年轻人很仰慕杨绛先生的才华，在高中毕业时给杨绛先生写了一封信，信里倾吐了生活的不快以及人生的迷茫。杨绛先生回信了，信里除了对年轻人的鼓励和激励以外，其实就是一句话，谦卑而不客气：你现在的主要问题就是读书不多而想得太多。

　　在这流行快餐文化的时代中，越来越少的人会放开身边五光十色的各种娱乐而去细细地品读一本经典了。这不能不说是一种悲哀。

　　因为经典是家园中的砖和瓦，是家园中的阳光与雨露，是家园中的花草与树木。可以说，没有经典，我们无法搭建自己的家园。经典中的世界五光十色，经典中的知识包罗万象。经典中有人生百态，经典中有异域风光。经典中的有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮丽雪景；有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈；有“谁言寸草心，报得三春晖”的母子亲情经典中有着太多太多，而这些都是我们精神的食粮，都是我们塑造一个更有才华的自己的必需。

　　就像老舍的《骆驼祥子》：随着祥子的买车、卖车，从一个高等车夫到社会废渣的转变，暂时的压抑化为永久的沉寂，祥子像一粒浮尘似的就被社会淡忘。在最后写到：“体面的、要强的、好梦想的、利己的祥子不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的、自私的个人主义的末路鬼。”读者们关心的可能不再是祥子的最终结局，而是对其精神的深深反思，再联想到自己。而后，帮助我们塑造一个更有才华的自己。

　　可当今社会是什么样的呢？我们对孔子、孟子、庄子不甚了解，却对当代流行小说了如指掌；放假，人们手里拿的不是四大名著，而是平板电脑；我们通过《还珠格格》来认识清朝，我们通过网络来认识世界；我们整天在匍匐在成堆的书中，抱怨这万人挤独木桥的乏味生活，却忘了曾经连书都买不起的年代；我们眼中的经典便是郭敬明的散文，韩寒的小说，李敖的言论自由

　　中国经典已经在慢慢被人们淡忘了吧！作为一个中国人，作为一个有志者，在跟风的同时，不是应该反省一下自己吗？如何发扬光大曾独领中国数千年风骚的中华经典，不也是每一个有志的“弄潮儿”应该仔细思考的吗？

　　又是一年春柳绿！但愿人们少看些网络小说，多看些经典名著；少看些浮夸的电视剧，多看些具有真实性的历史文籍；少听些流行，多看些京剧

　　龙应台曾经对她的儿子说过这样的一段话：

　　儿子，我让你用功读书，不是要你与别人比成绩，而是想让你在未来的生活中，有更多选择的余地。可以选择更有意义、有时间的工作。你的工作有意义，你才会感到开心；你的工作让你有时间，而不是剥夺你的生活，这样你才会有尊严，如此，你才活得开心。

　　所以，读经典吧！品着书香，读着经典，让你遇见一个更有才华的自己！

　　篇二：遇见你是最美的开始作文

　　影随阳依树依阳，阳映湖水深往浅，隐水筛下泪珠莹。雨繁落，青草旁，与你初遇的那日。

　　题记

　　凉风席卷万物，飘雨滴漫你身。草仍绿的季节里漫步，总不会忘记你颤抖的身影。我最默契的知己小狗。

　　初遇那日，怎堪天之泪

　　绵延不断的绿，映在心底。根根雨丝垂落于地面，雨丝夹带的风掠过我的手指，连动树叶与我招手。撑起雨伞，走在那条熟悉的路上。

　　随手掠过细草，满手的雨水，湿湿的，凉凉，像是浸透在了心谷。不知为何似有一番凄凉在心头。

　　不知不觉间已经走了大半路程，正准备转身返程。一声声微弱却有力的呻吟声自草丛向空中疾驰碰撞在我的耳间，像是拨弄心弦的手让人无法忽视。我慢慢的向草丛走去，你全身的毛都近乎浸泡在水中，就连雨水都好似在欺凌你。你的四肢却还在拨弄周围的草，无神的眼睛里闪过一层求生的欲望。一声声呻吟声使我心之所颤。我犹豫的理由已不再是理由。我把你从地面抱起，雨水顺着我的手臂流下。湿湿的，凉凉的。

　　从此，你便成为我家中的一员。因为遇见你，让我懂得了即使身处绝境，也不该失意，坚持总会有希望。因为遇见你，是最美的开始。

　　心之所交，何恐无真情

　　在时光间穿梭的手，时光雨，一次又一次漫过贺知章的“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”高骈的“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”杜甫的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花来”

　　你也悄悄长大，我们间的情意也不断递增，那片绿草也在黄绿间交替。也叹息这样的日子还能有多久。

　　对于那些陌生人，你不善用敌对的目光和厉声来对待，但那双炯炯有神的大眼睛却丝毫不敢懈怠。

　　你冷漠的外表在我面前却无法遮掩内心的那一抹热情。我像风一样掠过你的身旁，你失意的双眼附着在脸上垂下。我读出你的心声，转身笑脸相迎对上你的双眼。我挥起双臂，你扬起前蹄，我们的欢声笑语在空中弥漫。因为遇见你，是最美的开始。

　　相顾无言，惟有泪千行

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。庭院深深遮盖不住落叶层层，也遮不了你深情的双眼。

　　每一次与你玩耍我总是忽略不了你眼的一丝丝期望自由的神情，我犹豫了一次又一次，与你多相处一天，就多一份不舍和负罪感，我在留与离之间徘徊。总是在那条小溪旁，我们相遇的青草边，直到那天我决定放手，让你自由的奔跑。享受属于你的自由。我转身离开，你悲伤的眼神在我回头时看到。

　　推开门，树叶落了一地。草丛也应该换上黄色的新装了吧。不知你还好吗？

　　层层的落叶遮挡不了你深情的双眼是向我倾诉“我想要自由，只是为了与你第二次相遇”相顾无言，惟有泪千行。因为遇见你，是最美的开始。

　　暮留点星月投壶，啜饮台山袅香茶。此生能有多少年轮，只愿与你永相遇。

　　篇三：如果没有遇见你作文

　　小学毕业已经两年，但我仍忘不了陪伴我六年的班主任。

　　她对我很严格，带给我不止一次的泪水，甚至让我有过怨恨，但至今回想起来，我才恍悟如果没有她，我的人生也许会黯然失色许多。

　　从小我就被细心地呵护着，几乎没有受过什么委屈，进入小学，由于成绩优秀我当上了科代表。那时的我没有什么朋友，性格也很内向，甚至不敢走上讲台说一句话。每次打了上课铃，作业都没交齐，她便板着脸过来对我说：“你就不会喊一声组长收作业吗？”我瑟缩着，眼睛直直地看着地板，不敢望向讲台下的同学，直到她步步紧逼，我只好眼泪混着汗水哆哆嗦嗦地挤出几个字，她这才放我下去。课堂上，她要我带读，我又是一阵酸楚，紧张得泪水在我眼眶里打转，同学们见我这样，笑得前仰后合，这时，一股恨意直涌上我的脑门，但我不敢顶撞严肃的她，只得极不情愿地拖着两条腿，站在讲台上用蚊子一般细小的声音读起来，她还是不满意，抓着我要我大声点，我如同一个充了气的皮球，嘶吼了两声，顶着涨红的脸，回了座位。那天以后的我，也许是带着股怨气，逼着自己学会了在她来时大喊大叫起来，却因此获得了更多的朋友。这便是她以一种特别的方式赠予我的第一个礼物勇敢。

　　再大一点，我当上了班长，最初，好像只有一个名号，我显得并没有什么事要干。谁知，这样平淡的生活没过多久就起了波澜。我还依稀记得那是一个初夏的早晨，刚来学校的我便被硬生生拽到讲台边，质问“教室里到处都是垃圾！你这个班长当着是干嘛的？给我站着反省！”我愣住了，讲桌下其他同学的目光如同火焰一般，灼烧着我稚嫩的心。我哽咽着，说不出话来，就这样站着、瞪着眼，我仿佛在无声的抗议，泪水涌上来又被硬生生咽下去，直到下课铃响，我才背着书包回到座位，泪水这时终于喷涌而出。从那天起，我每每发现教室里有垃圾，便如同遭了个霹雳，连声叫喊卫生委员，也不再被老师训斥。这便是她送给我的第二个礼物责任。

　　那时，我们总是有背书任务，由于老师一般不抽查成绩好的同学，我便时常忘了这事，偏偏不凑巧，有一次上课抽查背书时间，我的名字响彻在教室里。我迟疑着站起来，嘴唇哆嗦着，头脑一片空白，她的眼神里闪过一道寒光，“把课文罚抄一遍，再背！”我仿佛被迎面扇了一耳光，重重地摔在座位上，抄课文的时候，我的愧疚又一次顺着泪流了出来。从那天起，我的课文都能倒背如流，老师布置的任务不敢再有懈怠。我想，这又是她送给我的礼物自觉。

　　我恨过、感激过严厉的她，复杂的情绪时常扰得我心绪不宁，但我知道，如果没有遇见她，我人生的书本可能就会缺少最精彩的一页。

　　篇四：遇见

　　“世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见了冬，有了岁月；天遇见了地，有了永恒；人彼此的遇见就有了生命。”这是央视大型综艺节目《朗读者》首期节目的开场白。这段话看似没有太多美丽的词藻堆砌，如果你细细品味，你会发现其中有不少道理。我不禁问了：何为遇见？遇见了我们又该怎样去珍惜和感恩？

　　遇见一词，表面意思通俗易懂：就是说你碰到了某个人或某个物，这就是遇见。还有就是某事遇到了某个事件。说穿了就是在某个特定的时间段遇到了某人或者某个物。“遇见”仿佛是个时间概念。人一出生首先就会遇见最爱、最关心、最牵挂我们的父母。他们无私地忘我地给予自己孩子伟大的爱，从不需要回报和计较，只甘奉献。他们创造了“可怜天下父母心”这一沉重的话题，让人永远感激。我们和父母在一起，这就是遇见。当然人一出生，我们也会遇到阳关和雨露还有风霜等等自然界的东西，如美好的程曦和绚丽多彩的晚霞或者落日的余辉等等。还有的遇见如，我们这么多同学，是从茫茫人海中不同的学校相遇而来被分到同一个班相互认识、相互了解沟通、相互学习、相互照顾、相互关心、彼此共同进步，这应该也是一个美好的遇见吧。同时我们从八方而来，见到了我们如父母般慈祥和辛勤的老师，他们教给我们知识和文化，也时时教导我们怎样做人，我们在老师的庇护下犹如在知识的海洋里畅游，也仿佛如一棵绿色的植物，在阳光雨露下茁壮成长而最终长成参天大树，这也是伟大的遇见吧。

　　遇见太难。在这个世界，能遇见彼此真的是缘分，设身处地地想一想，大千世界，有亿万个生命体存在，芸芸众生，能遇见的概率太小太小，遇见实属不易。遇见是个多么美好的字眼，我们的生活是由千万个遇见组成，每份遇见大都带给了我们的是快乐，美好和进步。当然生活也会遇到乌云和暴风骤雨或者不尽人意的事情，但只要微笑与坚定，任何困难都会迎刃而解。

　　遇见，不忘感恩。感恩之心是人性中最为重要的一种美德。人的一生中，能改变你的人真的少之又少，遇见了他们，你一定要心存感恩之心。就像你的父母，遇到了他们，才能给你生命，遇见你的老师，遇见了他们才能把你带入知识点殿堂。就像你的朋友同学，遇见了他们，就会有一个坚强的后盾在你身后默默守护、支持着你。

　　是啊，生命中正是这一次次的遇见，这一个个和遇见相关的故事，让我们的人生变得丰富多彩！多少年后，回首过去，你会想起那些可遇不可求的“遇见”吗？所以珍惜你的那份“遇见”吧，同时感恩遇见了世界的一切，他们给了我们最美好的东西

　　篇五：最美的遇见

　　“何时明月映莲池，一分荫荫柳荷嫣，红颜依旧烟雨柔。”

　　我儿时遇见的恩师何一红

　　我是一个幸运和幸福的人，在我儿童时代，遇见过很多指引我前行和帮助过我，并让我发自内心感谢的人，其中让我记忆犹新的就是我小学的班主任兼语文老师何一红。

　　初遇何一红老师，那是小学开学报道的第一天，我默默地站在教室门口，看着妈妈和一个陌生的阿姨交谈，心里有些紧张和害怕。这时那个阿姨看向了我，并冲我微笑了一下，我这才看清楚她的外貌：她高高的，瘦瘦的，脸小小的，眼神有如温和的水波，鼻子十分挺拔，脖子很长，头发编成麻花辫垂下，也有一点优雅。身上穿着一条山水画的长裙，雅致古朴，我猜她是一名语文老师，才喜欢中国风韵。鞋我记得不太清楚了，也许是一双镶着牡丹花的白布鞋吧。我顿时喜欢上了这个有着中国风韵的老师。她走了过来，微笑着对我说：“你叫刘奕函吧？我是老师何一红，叫我何老师就好。我会教你语文，也是你的班主任”。何一红，多美的名字，声音也好听，像我的小提琴拉出来的声音，悠长平稳。就这样，何老师在我生命的长河中出现了。

　　何老师是一位非常敬业的人。开学后的一段时间里，我并不怎么认真写作业，认为玩儿才是革命的大事业。但何老师似乎不这么认为。我们全班32人，每一份作业何老师都认真批改，每份作业上都留下她用红笔构画出的勾勾叉叉，及每一段用心写下的评语。我看着何老师如此认真，我觉得，老师认真批改作业，我也应该认真写作业才是，要不就辜负了何老师的期望了。于是我不惊则已，一鸣惊人，不但作业质量提高了，学习一下子提升了。

　　何老师是一个善解人意的人。还记得上三年级的时候，我有一段时间生病，就没去上学，学习成绩便开始下降，我便认为我失败极了。何老师发现了，把我叫到了办公室。我还以为是我上次考试没有考好呢，心中是：“垂死病中惊起坐”。忐忑不安的。但何老师只是让我读李白的《将进酒》。听我读完后，微笑着对我说：“李白的《将进酒》，豪迈却有一点悲凉，他说：天生我才必有用，千金散尽还复来表达了自己悲伤但仍自信的乐观心态。老师希望你能像他一样自信，相信一定有自己的用武之地。”我这么一想，又自信满满，“仰天大笑出门去”了。我还在课间频繁的找何老师将自己落下的功课补回来，老师也总是耐心的给我讲解，我的学习成绩又提高了。

　　何老师总是如同一位母亲，用爱，和辛勤来滋润我的心田，唤醒我奋斗的精神。“谁言寸草心，报得三春辉”啊，我只有好好学习，快乐生活，做最好的自己，来回报您。

　　遇见您真好，何老师，您对我关怀有加；遇见您真好，何老师，您造就了一个自信的孩子；遇见您真好，何老师，您让我的小学生活丰富多彩，开开心心走入初中生活。

　　以上就是作文网小编为大家推荐的《初二有关遇见的作文1000字》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

【初二遇见的作文1000字】相关文章：

遇见初二作文06-17