读书的初二作文1000字

时间:2022-07-01 01:32:44 初二作文 我要投稿
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关于读书的初二作文1000字

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关于读书的初二作文1000字

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  范文一:读书伴我成长

  命运就掌握在我们自己的手中,而更确切地讲应该掌握在我们自己运用知识的手中,知识从哪里来?从学习中来,人不是生来就拥有的一切,而是靠从学习中来造就一切,我们从牙牙学语,到蹒跚走路;从借引思想,到独立思考,这一切都很好的证明了这一点。在这样一个信息爆炸的时代,停止学习就是固步自封,就是断送自己的前程,就是浪费自己的生命!生命是有限的,我们决不能浪费!因为这,几乎所有的人都想成就一番事业,而要成大事,最根本的是要有渊博的知识,知识从哪里来?它要靠学习,只有抓紧学习才能够成就自己不凡的命运。我们必须不断地学习,而学习最简单的方法就是读书,因此我们必须不断地读书!

  我从小便养成了读书的习惯。在当时的我看来,读书给了我快乐,因为我只看自己喜欢的书。在这些书中,或许有用,或许无益,我都只把它们当成是我的消遣娱乐的工具,最多只不过是在有些时候,无意中用到一些看过而记得的知识而已。那时,我读书的目的就是娱乐。2004年,我进入了东莞中学初中部,我不敢说这改变了我一生,但至少它改变了我的读书观。在东莞中学那优良而传统的教书方法,以及校园那优美环境的陶冶下,我渐渐地把读书视为一种享受,而不再是纯粹的娱乐。我觉得,能享受从古到今的优美文笔,实在是一种幸福。就这样,我的读书又上升了一个层次。

  讲到这里,我不得不感谢我的语文老师了。从初一起,她就让我们坚持写日记和读书笔记。由于我以前没有这个经常写作的习惯。因此,一开始都是很抵触的,经常都是应付式的写几百字。由于我的语文成绩一向不是很好,所以做关于语文的事,都不大起劲。有几次,我根本想不到该写什么,勉强写了几行字便再写不出了,那时的我曾经这样想过:那么辛苦写它干什么,留些时间去玩不好吗。可是,我同时也知道,如果我不写,便没作业交了。而我的理智告示我,无故缺交作业不是我该做的。于是我便坚持下去了。就这样,一个学期过去了,变化也随之而来了。我渐渐地发现,我对写作不再那么抵触了,每次写起日记来,都十分顺畅,不再像以前那样,想不到写什么。而读书笔记方面,所写对文章的感悟也十分深入,不再像以前那样只在表面转圈。而与之同时,我的语文能力也有了相当的提高。如今,我觉得我读书不再是享受了,而是在充实自己的人生。在写读书笔记上,我学会了在读一篇文章时,如何去找到有用的东西,并将它归为己有。而在日记上,我学会了如何在生活中积累各方面知识。每当我读一篇文章,我都会感到一种满足。如今,我更爱读书了。

  读书,能改变我们的人生;读书,能使我们改变世界。何乐而不为呢?

  范文二:读书随想

  读书充实我稚嫩的心灵,使其成为赤子忠心。屈原那“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的慨叹;文天祥一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,深深撼动了我的心灵!圆明园昼夜的烈火点燃我洗刷耻辱的勇气,南京城三十万冤魂激起我爱国的热望,助我奋起,捍卫祖国母亲的尊严!周总理说为中华民族的伟大复兴而读书,让我以知识来崛起我中华!

  我时常感叹,人类最伟大的发明莫过于语言文字,它能让高傲的灵魂永生永存。司马迁倾尽毕生纂写《史记》,不就是为了使“重于泰山”的灵魂永垂不朽吗?老祖宗最初把文字刻在骨头上,如今人们不费吹灰之力,将厚厚的大书存盘,谁敢说这些进步的阶梯不是书籍搭建而成?

  书是我们的精神家园,我愿意成为它最虔诚的守护者。

  读书,是心灵的播种和收获,是从感官到心灵的享受。读书时,如同阳春三月的踏青郊游,亦如仲秋九月的开镰收割。

  《繁星·春水》中对博大无边的母爱的歌颂,对天真烂漫的童心的呼唤,对美丽和谐的自然的咏叹,《简·爱》中对世人坦诚的倾诉、呼号和责难,对自由幸福生活的渴望、追求和憧憬,《爱的教育》中那一颗颗勇于进取而善良真诚的心,《伊索寓言》中那一个个短小精悍而寓意深刻的故事无不动人心弦,感人肺腑,发人深省,令人回味。

  名著,是人类文化的精华,阅读名著,一如与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧。

  在书中,我可以体会李白纵酒时的酣畅淋漓,可以感悟苏轼被贬黄州时的凄惘无奈,可以感受辛弃疾对祖国家园的深情挚爱,可以领会岳飞征战沙场时的英勇无比。在书中,我可与屈原共论文章之妙,可与孟、墨、韩、庄共争百家孰长,可与司马迁共探历史的兴衰,可与徐侠客一道饱览祖国大好河山。在书中,我可以让思想无拘无束地漫游在岁月的长河里,尽情地欣赏两岸变化无穷的旖旎的风光,也可以让生命自由自在的挥洒在广袤的时空中,细细的聆听时代的召唤。

  不记得谁曾经说过:“读书自有读书之好。譬如能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不为宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲、弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自强自立,不卑不畏,不俗不谄”

  不错的,读书时,如同有一位默不作声的知己,与我灵魂深处的震撼起共鸣,使我快乐着它的快乐,悲伤着它的悲伤。

  读书,是一种无边的清静,一种安谧的宁静,如同阵阵的微风拂在我的脸上,沁透心脾而又难以察觉,无需刻意渲染,只需静静地感受。

  一本好书就像尘世里的一盏明灯,照亮了我的心灵,也照亮了人类文化与历史的路径。每一次细细地品读与回味,就如一次心灵的远行。读书,使我活得充实,活得精彩,活出人生的意义!

  范文三:读书,在苦中作乐

  英国哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”

  每个人,尤其是青少年,都需要通过学习来传承科学文化知识,不断提高自身的素质。俗话说:玉不琢,不成器,人不学,不知义。读书好比是将一块璞玉打磨的过程,需要付出很多的艰辛和努力。我觉得读书,是一个苦中作乐的过程。

  记得刚升入初中,我最头疼的就是数学了。因为自己的数学基础并不好,再加上那些抽象的概念定理,我就更觉得学数学是一门苦差事,因此,我的数学成绩一直都不理想,我总是硬着头皮,跟着老师的思路,学习解答数学习题。

  在某一个周末,我在家里啃那道数学题,想了很久,一点思路都没有。我越来越不耐烦,就在我即将放弃的时候,表姐然走进我房间,看到我抓耳挠腮狼狈样,就温和地说要教我做数学题。她一边讲解,一边在草稿本上演算。开始我有点漫不经心,后来感觉豁然开朗了,思路一下子清晰起来。于是迫不及待地把剩余几道类型题做好,结果大吃一惊,竟然全部做对,当时的内心无比激动,这是我第一次做数学题有这种无以名状的成就感。接着,表姐谆谆教导我说:“做数学题的时候应该有耐心,不要一遇到困难就想着放弃,只要你找到解题的方法和规律,任何难题都将迎刃而解。”自此以后,我更加专注地去学数学,遇到难题也认真地研究,每当解决一道难题,心里都十分高兴。是啊,其实数学也并不是那么难,只要自己不放弃,坚持不懈,肯定能获得成功。

  万般皆下品,唯有读书高。读书的感觉真的十分玄妙:在秋日的午后,静坐树下,几缕暖暖的阳光洒在书上,字里行间散发着淡淡的书香。这时的我尽情地神游于书海之中,驰骋在天地之间,想象就变成了脱缰的野马,在狂奔,在疾驰,被张海迪的坚毅与顽强所鼓舞,被简爱的勇敢、自强所折服,更为斯佳丽与白瑞德浪漫凄美的爱情潸然泪下。鲁迅先生曾陪伴我度过旧中国那段最黑暗的日月,余秋雨先生则引领我穿越历史去经历那段沧桑岁月多少次,我与作者对话,与伟人对话,与那个时代对话。突然,这一切都消失了,仿佛流星转瞬即逝,那些书也不见了。我从睡梦中惊醒,真不知道,如果离开了书,我们还怎样维系原本就短暂而脆弱的生命。学海无涯苦作舟。读书固然苦,但读书能让人的思想由简单变得丰富,让喧嚣的人返璞归真。读书无悔!为了读书,甘愿消得人憔悴!

  读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强;读书是一个神奇的过程,可以使无知的灵魂变得博学;读书是一个苦中作乐的过程,可以使迷茫的未来找到方向。

  范文四:读书伴我成长

  他是一位神奇的长者,在青山绿水间画下一道道彩虹,连接高远,通向碧霄;他是一位高尚的智者,在心路歧途间点亮一盏盏灯光,驱赶灰暗,荡涤心灵。他就是书籍。凝聚了人类文明的结晶,传播着古今中外的风情,记录着无数高尚生命的心灵轨迹。

  我爱读书,读《爱弥儿》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《假如给我三天光明》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静

  “世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。

  今天的我们生活在阳光下地年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼,我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书为垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”朋友们,让我们以审视的目光来阅读书籍,以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

  范文五:读书断想

  书和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过,好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰。

  一窗明月的夜晚,远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群,一书在握,热茶一杯,静心读了下去,渐渐便觉茶香满口书香满纸,尽可以刘伶醉酒,放浪形骸开心处开怀大笑,伤心处黯然神伤,激奋处拍案而起仰观苍天,俯察大地,一种腋生双翼的感觉油然而生。心骛八极,思接千载,神游古今,可以大荒无限,咫尺千里,豆芥巨观,缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊,分明已化作奔月的嫦娥。

  很静很美的春夜,就着灯光,读那些又静又美的书:可以是《红楼梦》,可以是《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》,可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》、蒲松龄的《聊斋志异》,也可以是周作人的小品、唐弢的书话。当然,日本古代作家的随笔也可以,美国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以,《板桥杂记》《香艳丛书》也没什么不可以。

  古人刘向云:书犹药也,善读之可以医愚。列夫。托尔斯泰说:理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时,不妨读唐诗,吟宋词,看艾芜的《南行记》。如此,春天的风秋天的雨,会渐渐冷却你急躁的情绪;弯弯的小桥潺潺的流水,可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中,你悠悠南行,那溪头卧剥莲蓬的小儿,那岭南见客羞遮面的村姑,无一不使你怡然自得,超然物外。此时烦恼何在!忧愁何存!

  一个生活的丰富圆满的人,是不会没有寂寞的。对于每个人来说,他人永远是水,自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋,也不能够溶解于水,更不能与水合一。固然有挚友的安慰,情人的蜜语,但是所有的思想与情感,只能被理解,无法被分享。无论一人独处,还是朋友聚会,那一丝半缕的寂寞之感,都会不召自来,涌上心头。忽然有那么一天,你突然发现一本书,这本书好像专为你写的一样,你泪流满面,读了又读,身外的一切有如潮水般退去,袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌,你却可以仰观星空,俯察贝石,安之若素,处之泰然。这是一个孤独的境界,也是一个充实的境界。

  读千赋则善赋。读的书多了,便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华,没有少年强说愁的伪善,一切顺其自然,有如小河小溪的水满了,就要向外溢。虽稚嫩但不失清纯,虽显浅而不失率真。我想,这样“言为心声,发而为诗”的文字就有其存在的价值。

  生活是一本大书,生存是一种哲学,行万里路读万卷是智者所为。倘若能不囿于书,进而举一反三,引发出独到的思考和见解,则是一种生存之上的大境界了。

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