身边的初二作文800字（精选37篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初二关于身边的作文800字（精选37篇），希望能够帮助到大家。
身边的初二作文 篇1
我曾经看到过这样一个故事：有一位家财万贯的富翁，虽然他有很多钱，却并不快乐，觉得活着很累。有一天，他去郊游，无意间在一间茅草房里，他看到了一家非常乐观的穷人。穷人家里家徒四壁，连吃的都找不到，却还不时的发出一阵阵笑声。富翁疑惑不解，便上前问道：“你们温饱都解决不了，为什么还这么高兴呢？”穷人回答说：“只要我们一家人能在一起，我就很幸福，很快乐了。”富翁恍然大悟，原来快乐就是如此的简单，生活中的点点滴滴都有着快乐的足迹，它就围绕在我们身边。
快乐无处不在。生命降临，快乐在父母飞扬的眼神中；辛劳收获，快乐在辛勤者欣慰的笑脸上；乐于助人，快乐在奉献的行动中；子孙满堂，快乐在老人安祥的晚年中。快乐就是一位天使，只要你的心扉向她打开，快乐就会降临到你的身边，让脸庞永远挂着阳光般灿烂的微笑，让生活永远充满鱼戏莲叶的欢乐。
我的邻居是一对老夫妻，他们没有子女，就靠捡破烂维持生活。有一天，我从他家门口经过，那老爷爷躺在摇椅上，悠然自得地晒太阳，门前的炉子上正在熬米粥，粥稀得看得见人影，锅中还飘着几张红薯皮。这时老奶奶盛了碗粥给老伴喝，刚想送到老伴手上，却又往后一缩，这一少女般有趣的动作，使两位老人大笑起来，那老奶奶笑着，露着所剩无几的牙，还用手推了推老伴。他们笑得是如此的美，没有一点生活的窘迫，他们笑得是那么纯真，像一对天真的孩子。刹时，我被他们的笑感动了。他们的笑，是他们快乐生活的写照，是对生活的热爱！是的，快乐就在我们身边，等待我们去发现它，去谛造生命中不平凡的快乐！
快乐的秘诀其实很简单，只要你热爱生活，用心感悟。如果你感受不到快乐，那是你缺乏一颗炽热的`心。快乐就是别人需要帮助时，你伸出的一双手；快乐就是烦恼忧愁中一曲轻快的乐曲；快乐就是炎炎夏日中，一支美味的冰淇淋；快乐就是坐看云卷云舒时，一种愉悦的闲情。快乐就是一种生活的智慧，一种人生的感悟。
快乐就在你拼搏的过程里；快乐就在你满足的眼神里；快乐就在你乐观的生活里；快乐就在你纯洁的心灵里。快乐就在你的身边，无时无刻地围绕着你！愿我们每个人都成为快乐的人！
身边的初二作文 篇2
每一次跌倒失利，总希望你在我身边；每一次搏空翱翔，总希望你在我身边；每一次孤单徘徊，总希望你在我身边。你，是我精神的支柱，心灵的太阳花，航船的灯塔
当我决定独自一人在命运前抗争，弱小的我已无法摇曳那绿色的身躯，“花开烂漫”之季已与我无缘。雨中，是我的泪在淌；黑暗中，是我孤独徘徊的身影。四处望去，到处是令人彷徨的昏暗。努力过，坚持过，犹豫过，然而，温暖的.憧憬蜕变成冰冷的迷茫。对着旷野无数次呐喊，她依旧离我而去，模糊的眼神望着离去的背影，是酸的！我知道，我的梦在那拂袖而去中破碎。无助、彷徨、哭泣已变成我这几天生活独有的代名词。
那夜，我迷迷糊糊在哽咽中睡去“妈妈！”打破夜的沉寂。你一手捂着嘴为我盖被子，应了声出去了。我分明可以听见哽咽的声音。这一夜我的枕头比以往还更湿你，在我身边。我再没孤独，也没难过。以后，我依旧上学，回家，吃饭，睡觉，最重要的是，我依旧听你唠叨你在我身边，给我勇气，给我力量，给我斗志。
“铃铃铃”，交卷了。我拖着带有几分疲倦紧张的身子走出考场我撞见了你，说了声“谢谢”，走开了我知道是你那充满疑惑的眼神送走了我。平时，嘻嘻哈哈、吵吵闹闹已使我忘却烦恼，偶尔提醒还有作业，更使我心生几分尊敬，虽有不服。面临考试，我俩一起复习，一起冲刺，枯燥的符号也变成愉悦的琴键。此时，你在我身边，给我忠告，给我警戒，给我友谊。
“我为你写诗，为你”嘴里哼着百唱不厌的你的歌曲。无聊时，我在四面是“你”的环境中听你的专辑，看你的帅气。我开始追逐，朝着你的方向漫无目的地游荡，游荡当我听说一学生做出疯狂举止时，我发现一个学生真正的任务在音韵里绕书香前行。往后，你的歌，我一如既往地听，只是，不过桌前放着我的“荣誉证书”你，在我遥远的身边，我，在现实中生活方向不能变，理想不能变！
母亲，给我关怀；同学，给我鼓励；音乐，给我快乐。你们都在我身边，那是我情感的寄托，前进的动力，力量的源泉。
我企盼着，企盼着你在我身边，给我勇气、忠告、方向。
身边的初二作文 篇3
语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊；语文，是郭沫若的凤凰涅槃；语文，是千里冰封，万里雪飘的北国风光；语文是朱自清的荷风细雨；语文，是老舍笔下的济南冬天的清透与秀气
幼时的我喜爱童话，我最喜爱丑小鸭，喜欢和他一起探访七个小矮人的家，还受到了白雪公主的款待；还曾去过睡美人的城堡，看见了王子和公主的幸福生活；就连人来人往的大街上，还有人给卖火柴的小女孩送了一件外衣呢！呵呵，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。
年龄稍长，别了童话，我在红楼中流连。在大观园里，我看到了洒脱泼辣的王熙凤；美丽端庄贤淑的二奶奶薛宝钗；不趋炎附势、美丽但又性格火爆的大丫头晴雯；看破红尘终身与青灯为伴的四小姐贾惜春还有你，林黛玉。
你曾倚在水边发出了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的疑问；凭着雕栏你唱出“才下眉头，却上心头”的哀怨；拄着花锄，你诵出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的悲情。寄人篱下，你唯有用丝帕浸湿无尽的泪水，用刻薄的话语包裹你柔弱的身躯。当你知道宝玉和宝钗成亲的消息时，你伤心过，你恨过你将写满往日情思的手稿，一页一页幻灭在跳动的烈焰里，你用仅剩的一丝力气，割断与这尘世最后的一丝牵挂
我为黛玉和宝玉的爱情悲剧感到遗憾，也为宝钗和宝玉的“金玉良缘”的婚姻悲剧感到痛心。更为曹雪芹深厚的文学造诣感到自豪。
长大后我徜徉在诗词之间。透过茫茫烟云，他手提酒壶，独自走在洒满月光的小径上。是啊，一把剑，一壶酒，一轮弯月，一路舞，舞出的`是大唐的剑胆，饮出的是唐代诗坛的谪仙。沧海一声笑，散发弄扁舟！不为功名，他高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！如此风流，如此潇洒。还有苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪迈，辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志，还有李清照冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的心境，凝聚了半生的叹息，几多凄凉、几多酸楚都让我沉醉。而与语文相伴的快乐，又怎么道得尽呢？
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同构成了语文的海洋。畅游其间，又有几许欢乐，几许收获！
语文就在我的身边，我爱语文！
身边的初二作文 篇4
每个人在自已难过的时候总会有几个幸运物在身旁，去听，去吃，去看，去安慰你，鼓励你让你重拾自己失去的信心，让自己变得坚强起来，让温暖在我们身边。
音乐的温暖。
当每每伤心之时我总会拿起那个洁白带着一丝青春的耳机，听那优美动听播放的循环曲，让他们的歌声进我心头，当我听到李宗盛的《山丘》时，我总会为李宗盛感叹人生而敬佩，而感觉历历在目。听到陈奕迅的《浮夸》时仔细想想人又何尝不是这样的呢？听到这些音乐总会抚平我心中的种种不满和感叹人生的苦短。每个人又何尝不是这样的'呢？每个人伤心的时候总会回想往事。再听听这些歌，心里边就有些许温暖，因为它们与往事相同让人感伤不已。
食物的温暖。
作为一个资深的吃货，在伤心时总要大吃一顿。当品到人生百态时，总会忘不了酸甜苦辣咸各种美味佳肴。辣就要辣的痛快，吃一盘麻婆豆腐感受人们火辣辣的热情。甜就要甜掉牙，吃一个龙须糖感受人世间的种种温暖和感动。苦就要苦到心里，吃一片苦涩的苦瓜品人生种种不幸。酸就要酸到底，吃一盘酸白菜品尽人生不甘。咸也要咸到嘴里，尝一盘柳条鸡翅感受不一样的生活，酸甜苦辣都尝过，人生百态自然也就浮现出来，相比之下当我们生活中遇到种种不幸，可以试的去品尝，就会发现食物里面不一样的温暖。
风景的温暖。
在伤心时，总要看看风景，晒晒阳光，看小草一生起起落落，看鲜花从娇艳到落败，看人生起起浮浮，感受属于自己的境界。风景带给了不一样的自我，一个清新脱俗的我，一个不为浮沉的我，一个坦坦荡荡的我。感受失败时的痛苦，用风景来安慰。感受胜利时的喜悦，用风景做自己的陪伴。让风景随人生转动，看花瓣一片片飘落在土地上又长出新的嫩芽，慢慢地开出了春天的第一朵小花。绽放了自己独有的魅力，开始慢慢地进入繁华，而因为自己的一个错误使自己凋零，这就是人。每个人都可能经历不幸，也可能繁华至极，但是任何事都有极致，所以在我们触碰它时，我们要返回头来，品味我们自己的风景，让温暖流淌。
当我伤心时总会找到音乐、美食、风景，总会有不同的人生感悟，而和我自己相比却并不是什么。其实温暖没那么遥远，没那么高大，没那么神秘，其实温暖就在身边，只是你伤心时没去想它。
身边的初二作文 篇5
民俗文化，是依附人民的生活、习惯、情感和信仰而产生的文化。民俗文化增强了民族的认同，强化了民族的精神，塑造了民族品格，集体遵从，反复演示，不断实行，这是民俗得以形成的核心要素。
农历正月15叫元宵节，除了吃元宵外，还是我国传统的灯节。人们张灯结彩，举行丰富多彩的灯火盛会。
元宵灯节是一次艺术的展览，各种彩灯争奇斗艳，花样繁多，展示了我国人民高超的艺术才能，反映了人们对和平幸福生活的追求和向往。那象征五业兴旺的鸭子灯，造型优美，生动可爱，凝聚这劳动人民的智慧，抒发着劳动人民的情感。
元宵灯节，也是民间花会争相表演的节日，扭秧歌、推花车、舞狮子、撑旱船、跳竹马、踩高跷都是人们多年来喜闻乐见的优秀节日。民间艺术多姿多彩，民间艺人更是大显身手，施展出劈叉、滚翻、跳跃、格斗等软硬功夫，有的动作健美，刚劲有力。这些节日具有浓厚的民族特色，更增添了节日的喜庆气氛。我国某些地方，还有撒路灯的风俗。将棉籽、稻壳等浸油，然后撒在大路边，街道旁，每隔一定距离放置一堆，点燃后，伴以锣鼓、鞭炮火焰，远远望去，如银河落地，灯光闪闪，如火龙下凡，火树银花，交捆辉映，呈现出五谷丰登的`壮丽图景。
元宵节是我国的特色。而黄梅戏也不例外，黄梅戏原名黄梅调、采茶戏。被称为“怀调”或者“怀腔”，这就是今日的黄梅戏的前身。
黄梅戏形成初期以歌舞发展成“两小戏”和“三小戏”，后又吸收当地流行的一种叫“罗汉桩”的说唱艺术。从辛亥革命到1949年，黄梅戏逐渐职业化，黄梅戏迅速发展，从农村草台走到城市舞台。从中华人民共和国成立后，黄梅戏迅速发展，从流星安庆一带的民间小戏，一跃成为安徽的地方大戏。它的表演朴实无华，通俗易懂，深入浅出，明白如话，如《打猪草》、《卖斗箩》等：它情趣盎然，机智嘻婆，表现出民间的幽默，深受群众的喜爱，如《夫妻观灯》等。黄梅戏是中国的乡村音乐。
民族文化是从古时候传下来的。比如清明节，中秋节和京剧、川剧、粤剧和黄梅剧这些都是我们中国的文化和风俗，给我们带来了无穷的欢乐和向往。
身边的初二作文 篇6
世界上有许多人，经常把幸福寄托于将来：长大当前，升了民，腰缠万贯，才会有幸福。这样看来，我们仿佛离幸福真的还很遥。然而，这是对幸福的曲解或歪曲。我们实在每天都取幸福背靠背，密切交触，幸福底本就在我们身边。
温暖的烧土豆
天天晚从习停止后都未经很晚了，很多同窗又要禁受从夜晚到凌晨忍饿受饿、难以进睡的漫漫长夜的煎熬。而尔每晚归到暖和的野中时，总能望到火炉上外婆替我烧的土豆好像在静静告知我：别饿着，钝吃吧……从此，下晚自习后我再也不必破费太多时光去干饭，不再担忧这又饥又饥的永夜。由于，每晚皆有外婆疏手烧恶的厚味的烧洋豆悄悄地躺在火炉上。吃外婆烧的土豆，我的`口中充斥了感谢，一种甜蜜的幸福油然而生。
温暖的笑颜
他，学了我们已经有一年半的数学老师，既不帅气，也不高大，但老是能用一颗最真挚的爱心往暖热每一个教生。他的数学课很是乏味，以他独占的嗓音跟奇特的教授教养方法弥补着我们心中的空缺。在这五百多个日昼夜夜面他把微啼贡献给了咱们，却把疲惫留给了本人。
记得有一次单元测试，我作错了一讲利用题。课间，他谦脸弥漫着笑容，走到我的课桌前，微笑着斧正我的过错……从此，我不再担心老师给我上“政乱课”。果为，有一位慈母般的老师总会给我一个温暖的笑脸。
温暖的谢意
一地的傍晚，我单独在学校的草坪上漫步，忽然，一个软软的小包垫在我的足下，我胆大妄为地将它丢讫，卧下来将小皮包翻开。去里一瞅，让我大吃一惊——里点竟有600元钱，还有一张汽车驾照，我素来不拿功这么多钱呢！再返里翻了一下，我却突然愉快伏来——里面有一弛相片，太佳了！我细心一看，这不是刚搬来学校里住的那位大叔吗？我一跃而起，向他家飞驰而去，慎重地将皮包递给了那位大叔。大叔冲动得说不没话来，只是牢牢的拉着我的手，说了句“谢谢你，小敌人！”听着他实诚的感激，抓着他温暖的手，我感到到了帮人的幸福。
父母、亲己的悉心关照师长的逼真关心，生疏我真挚的谢意使我的心坎布满了幸福，也让我清楚：幸福本来就在我的身边。
身边的初二作文 篇7
佛说：“前世一千次的回眸，才换的今生的一次擦肩而过。”我想，我们之间的缘分该是多么妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能换得。
每天下午的跑操，对于同学们来说是多么苦不堪言！每个班级组成的一个方阵，围绕着教学楼，顶着或是烈阳或是大风的天气在水泥地上飞奔着。汗水打湿了许多稚嫩的面孔，脸上的几两肉随着奔跑的颠簸而抖动着，坚定倔强又不服输的眼神是每个人的真实写照。每当与前面一个方阵相差的`太远，遇到一位老师时，总是会被训斥。
“干什么呢！搞快点！”男老师带着茶色墨镜，因为激动，甚至唾沫横飞，说得“慷慨激昂”。我很不服气的用尽最后一丝力气使劲向前冲，实在不甘心被训斥。
渐渐的体力开始透支的我越跑越慢，从第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般，只有一个躯壳在做着机械运动，身体已经不被控制了。吸不上来氧气，难受得我真想马上倒在地上。跑完了五圈后，老师才终于放过了大家。
跑完步后的那种熟悉的窒息感再次袭来！我一屁股坐到了台阶上，甚至想就这么瘫倒。这时候，有一双手拖着我的胳膊，想把我拉起来。我抬头眯了眯眼，是李老师。但是我还是起不来，如同灌了铅一帮沉重，每一个动作都变得十分吃力。我摇了摇头表示我并不想起来。
“快起来，地上凉坐多了对身体不好，回班了慢慢休息。”李老师不容置疑地再一次想拉我起来。我看了看她因为跟大家一起跑步变得通红的脸颊，竟然不知不觉地站起来了。抬着胳膊的这一双手似乎带着无穷的魔力。
因为大家跑步既不快又不整齐，所以她决定与大家一起跑。同学们跑多少圈，她就跟着大家跑了多少圈，从来没见过有任何老师像她这样亲自带着同学们跑步。她做到了与同学们荣辱与共，我们也不能让她失望。每一个同学就算再痛苦也都咬紧了牙关跟上步伐，没有人掉队。我很感谢她能如此在我们身边，与大家真真正正融为一体，也充当了我最坚实的后盾。
没有华丽优美的辞藻；没有飘逸飞扬的文采；没有震撼人心的故事。我只想用这简单的语言诉说我的感谢！
感谢！——有你在我身边，我敬爱的老师！
身边的初二作文 篇8
黑色的音符像一个个可爱的精灵，跳动着，谱写出一首首动人的青春之歌。我用心听着我身边每一个音符跳动的声音。
我走进大自然，聆听它的心跳。我站在山顶，听到了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，听到了苍鹰飞翔的嘶吼。海鸥的欢歌……我轻轻蹲下，听到了小草破土而出的声音，溪水积极进取的热情，还有蒲公英渴望飞翔的期盼。我站在大树下，聆听这树叶如铃般的摇动，聆听着“树老人”讲述四季美妙的声音：暖春三月，花儿绽放的声音随处可以听到，五彩缤纷的花儿挥动着画笔使世界变的绚丽多彩，蜂蝶振翅，杨柳婀娜。夏日蝉鸣和蛙声一片，犹如一场仲夏的歌会，这样的声音能用人类的乐器模仿吗？不能，因为这是自然的声音。秋高气爽，到处可以听见麦粒的喜悦，傲菊的坚强，秋风吹过和叶子落地的声音，金黄的叶子铺满了整个大地，似乎给大地披上一件金黄的衣裳。在寒冷的冬天，有一种独特的声音一一雪花飞舞的声音，银白色的雪花落在树枝上、屋顶上、田野上，构成一个全新的世界，令人目眩，还有那挺立着的梅花开的声音……这些大自然的声音令我陶醉在其中。
美妙的自然之声让我沉醉，而身边的话语却让我翱翔于广阔的天空，游历于浩瀚的海洋。我细细聆听——爸爸的鼓励：这些声音让我充满信心，享受胜利的喜悦；妈妈的安慰：让我知道失败并不可怕，并且告别失败的自己；老师的教导：让我明白智慧的.重要性，使我更加努力学习；朋友的倾诉：让我知道朋友之间要真心相待，让我知道友谊第一。我聆听着别人善意的赞美，同时也会了聆听批评和忠言逆耳。我会用心聆听这些声音，虽不像钢琴的声音那样温婉流畅，但像敦实的鼓声，朴实，直率，也别有一番风味。
如果说世界是一场音乐会，那么生活则是一位出色的指挥家。我用心聆听生活的演奏，聆听着青春的花慢慢地绽放，一切都是那么美丽和谐。我聆听着身边所有的声音，这些丰富多彩的声音让我有了不同的认识和不同的感觉，大自然的声音让我感到清晰悠闲，而人类的声音给我不同的启发。这些声音犹如天籁、宛如天成。
身边的初二作文 篇9
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”——雷锋语录
曾几何时，虽然我们物质生活匮乏，但是身边随处都闪耀着雷锋精神的光辉。然而如今经济繁荣，大家的日子好了，雷锋精神却是喊的人多，做的人的少。
有人说：“现在都什么人年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”当整个社会面对着这样一种质疑时，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？试想一下：当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候……当时的你会是什么样的心情呢？想必会酸涩和无助的。如果就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢，答案是很明显的。
记得某天中午经过西津渡门口遇到两名年轻军人，其中一人提着一只黑色的女式手提包不停询问路过的行人，原来他们在西津渡游玩的时候捡到这只手提包，失主却不知所踪，因此他们在等失主回来寻找失物。
等我晚上再次经过西津渡的时候，他们仍然在那守候着，我过去打听才知道，他们通过手提包里的一张名片好不容易联系到失主，但是失主不是本地人，收到他们的'电话才发现手提包丢失了，现在正在从外地赶回来，而这两名军人此时就在等失主的归来，看着这两张质朴的脸庞，我不仅眼眶有些湿润。
有时候我觉得雷锋离我们好远，可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围，很多人一味地学习雷锋无私奉献的精神，殊不知，要学习雷锋，其实应该从最简单、最微小的事情开始。
其实，学习雷锋并不需要做什么惊天动地的大事，遇见提着很多行李的旅人帮个忙，遇见老弱病残让个座，遇见迷失方向的路人指个路，都是学雷锋。将善意化为善行，在善行中收获快乐，人们终会发现：心中的道德准则其实并不复杂，头顶的璀璨星空其实并不遥远。魂牵梦萦的精神家园，就停驻在每个人脚下。
雷锋就在我们身边，或者，就是你和我。
身边的初二作文 篇10
使学生对教师尊敬的源泉，在于教师的德与才。——爱因斯坦
一般情况下，提到老师，第一反应便是成堆的作业。但提起黄老师时，我脑海里闪现出的却是那面红艳艳的“战狼旗”。
黄老师是位好老师，无论是教学方面还是班主任工作。记得第一次踏进卓远班大门，看见“战狼旗”上面有着许多学姐学长的签名；看见讲台上叠成一摞的战狼笔记本……我愣住了。这别具一格的班级开学典礼，令我难忘。尤其，当我得知战狼旗上这么多名字的'主人，已经前往各所重点高中时，对黄老师的敬佩又多了一分。
为了提高同学们的自信，锻炼大家的胆量与表达能力，黄老师特别开展了“灵溪一中卓远演说家”活动。每天都有一个同学上台演讲，很精彩。不久，其他班级也开展了类似的活动，我们笑笑。一直被模仿，从未被超越的卓远班，再一次走在了年段的前头。是的，“卓远班”已经成了我们的信念，我们肩负的责任。
还记得那个早读课……黄老师到达教室时，超过了班级规定的时间。黄老师看了看教室后墙上挂的时钟，静静地走到了后面，面朝我们，站在柜子边上。他的背挺得很直，以标准的罚站姿势，一动不动地站了20分钟。此后，班级里迟到的同学大大减少。偶尔迟到的同学也学黄老师一样，自我罚站，一丝不苟。黄老师真正地做到以自己的行为，教导并影响着学生。这样一位老师，他教出来的学生又怎会差呢？！这叫做“桃李不言，下自成蹊”。
当然，卓远班的同学在黄老师的影响下，注重品德修养之余，也在孜孜不倦地收获着知识。只有德才兼备，我们才能在公共场合骄傲地扬起“战狼旗”（卓远班的标志）。对了，和其它班级不同，卓远班的同学们是抱团前进的。每个同学的努力，都是为卓远班争光添彩！
说实话，我自认不是一个勤劳的学生，也胸无大志和抱负。但是，每当我看见黄老师默默付出时，每当我看见“卓远班”三个字时，内心便一下子充满了热血。我是班级的一份子，即使我不能让卓远班更有名气，但我也要竭尽所能不拖班级的后腿。正是因为卓远班，正是因为黄老师，我才能成长，才能变得更强。
啊，我的黄老师，您就像黑夜中的灯塔，为学生照亮远方；您就如北斗星，为误入迷途的学生指明方向！
我的好老师——黄正泛老师，谢谢您！
身边的初二作文 篇11
睫毛弯弯犹如风中肆意奔跑的蒲公英，纤长的发丝是柳树的眉眼，绒绒的丝线微微抖动，是春天悠悠拨动琴弦。我倚在门边，看着奶奶忙碌的身影，陷入回忆。
睫毛·卷。
幼时是由油墨香织成的画卷。她眼皮总是耸拉着，年老的肌肉拉不住沉重的眼皮。可这并不能阻止她的双眼在看新闻时熠熠闪光。她的睫毛很少，却总是向上卷，像是微笑的弧度。小时的`我受不了报纸上印刷油墨的味道，秀眉拧蹙，问她为什么要看报纸。她笑着眨了眨眼，睫毛像扇子扇了又扇。“正在研究你的营养菜谱呢！”说话间，她的嘴角止不住上扬，睫毛也随眼睛弯成了半圆形。
那天晚上的菜，色香味早已忘记，只有奶奶弯弯的眉毛像蝴蝶翅膀一样，一扇一扇，飞入我梦中。
发梢·绻。
记忆中总是有一双手，黝黑，布满皱纹，犹如田里黑实干裂的土地。可这双手置于发丝间，头皮上时，温暖却透过这手，流经我的全身，流进我的心里。就如同我一样，这双手也喜欢轻抚我的发。轻轻地，缓缓地，像是风柔柔的抚过湖面，引起了丝丝涟漪。有时头发相互纠缠，这双手就会慢慢放下梳子，笨拙却也小心的将它们一丝丝分开。发丝根根分明在半空中卷曲，我的嘴角也随着她轻柔的动作微微往上跳。
发梢如柳轻轻抖动，奶奶的手穿插其中，像一株在风中摇曳的狗尾巴草，一直挠在我心里。
丝线·眷。
丝丝缕缕寒气扭动着身躯，拼命向窗内挤来。窗外的盆栽在风中颤抖，早已经不起任何摧残。这时我的双腿总是像雪一样，苍白冰冷。她的手轻轻地握上了我的脚，慢慢的在腿上摩擦，眼神缓缓地在我的左右脚之间往返不停，眼中的心疼几乎要溢出眼眶。于是，她暖暖的手指拿上了冰冷的钩针，绕上绒绒的丝线。手指跃动，钩针调动，毛线跳动。她织着袜子，织着我与她心的距离。慢慢的，钩针暖了，袜子也做好了。
剪不断，理还乱，是我与奶奶互相牵挂的思绪。那袜子伴我的双脚走过一个又一个冬天，我和奶奶的心也连了一个又一个冬天。
睫毛上卷，发梢微卷，丝线缠卷，是我和奶奶生活的点点滴滴，也是我和奶奶之间珍贵的回忆。她就是春天，她一直都在我身边。
身边的初二作文 篇12
爱，是一种神奇的东西。它可以让你笑，可以让你哭。它可以让你开心，也可以让你伤心。它经历了酸甜苦辣，也经历了悲欢离合。可是谁也不知道这是为什么。
爱，是甜蜜的，甜蜜的爱总是让人津津有味。爱，也是苦涩的，苦涩的爱会让人痛苦不堪，难于释怀，但爱总在我们身边。
爱，是美好的，美好的爱总是让人心情愉悦。爱，也是严厉的，严厉的爱会让人一时间迷失了方向;但爱总是在我们身边。
爱，有好多种，亲人对你的爱;老师对你爱;大家对你的爱。还有你对所有人的爱。爱，是温暖的，在你伤心难过的时候，想到爱，就会有一种莫名的温暖涌上心头。在你开心的时候，爱会围绕在你的身边，陪伴着你。
每当走到哪里都会想起小时候妈妈对我的爱。
那时候我还小，非常调皮，在一个小台阶上玩耍。下台阶的时候因为分了心，歪倒了脚，我顿时哇哇大哭，一瘸一拐的走到了妈妈的身边，哭哭啼啼的跟妈妈说我摔倒了，本以为换来的是温暖的问候，安慰的话语可谁曾想。妈妈一见到我一瘸一拐的样子接着就是一连串的批评。妈妈一边批评一边把我拽过来看我的脚，妈妈的眉间皱了一下，转身就走了。
我霎时间觉得世界变得冷了，脑子空白了，妈妈无情的走了，一句话都没有说。接着我哭得更厉害了……
不知什么时候，一个黑色的'影子慢慢的坐了下来。是妈妈，妈妈把药箱放在桌子上，慢慢的把我的腿抬到板凳上，给我喷药，贴膏药。我用心感受到了爱，我想哭，但是我哭不出来，因为这爱是美好的。俗话说的好“打是疼，骂是爱。”你犯了错爸爸妈妈打你了，他这是让你有个记性以后就不会再犯了。要是，你犯了错，爸爸妈妈还鼓励你，那才是害你。
再说除了爸爸妈妈给你纠正，打你，骂你，这要让别人才不会给你纠正，打你，骂你。这样就会宠坏你，这样会更糟糕。
爱，闻不到，也吃不着，但用心可以看得到。在我们的道路上，尔尔会有人伸出援助之手。虽然道路是坎坷的，但是是温馨的，因为有爱。
爱，摸不到，看不到，但用心却能感觉的到。在我们的生活中，处处充满了爱，所以世界是温暖的。因为世界充满了爱。
爱在身边，身边有爱。所以我们能零距离的在一起。因为有了爱……
身边的初二作文 篇13
去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的贵州。
来到贵州，定然要去以壮美著名的黄果树大瀑布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我们随着人潮进入水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞瀑在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我将手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗？”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的.脸，我看到了美的存在。
不知不觉，我漫步在山路之中，来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈洁白，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景勾住了魂。山路极窄，泥泞不堪，我一不小心“嗤溜”一脚向前滑，身子向后倒去。我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才使我免于倒在泥泞中。我仔细一看，又是一张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。
当我随旅行团回到住所，已是晚上了。我伫立在窗前，遥望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜。回想起白天那两位助我一臂之力的素不相识的人，那两张陌生的脸上似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边！
没过两天，我们准备回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅费捐给了一个失学的苗族小姑娘……
文章记叙了自己暑假旅游的亲身经历，写景记事朴实真切。通过自己两次“遇险”而又两次面对“两张陌生的脸”“似曾相识的笑容”自然地表现了大自然景色的美丽，人们心灵的美好，“美就在我身边”的主旨。文章以叙为主，议论点睛，景美，人更美。景情相映，别有韵致。
身边的初二作文 篇14
老姥姥，现在想起来，有您在身边是多好的事儿啊！可是，如今，这是只能想一想的事情了。
自从您离开我们以来，每当我见到盛开的小野花，我的眼前总会浮出您亲切的脸：满脸的皱纹，眼角和嘴角无一例外地上扬着。
我曾无数次的从梦中惊醒，我梦到：在绿茵茵的开满小野花的草坪上，您张开双手，我像小时候那样，尖叫着向您飞奔过去，可我不明白，为什么每当我奔到您面前时，您就和那绿绿茵茵的草坪一起化为了泡泡，飞向了太阳……
老姥姥，您在哪儿？我好想您。
一个半月前，我和妈妈一起去看您。你真瘦，可又那么有精神。看见我来了，您又拿给我雪饼吃，又捧瓜子儿给我吃。嘴里还不断地说着：“馨月，来，来吃点刚买的奶油瓜子吧！可香了！”您知道吗？那时，我表面上是在吃瓜子，可我的眼睛一直在仔细地打量着您：那么有精神，那么有力量！我心里暗暗想着：老姥姥您这么有精神，这么有力量，妈妈怎么会说您已经是癌症晚期呢？纯属骗人！
可我怎么也想不到，这是我见您的最后一面……一周后，您去世了……
昨天，我又在梦中想起了您，老姥姥，您还是往日那样儿，穿着一双花布鞋，一件整齐的大花袄。脚上蹬着一辆老式大自行车，车后载着五六岁的我，车旁跑着一条眉毛是黄色的大黑狗。我笑着叫您花大姐，您也不恼，依然笑眯眯地带我去赶集——买苹果，买梨……买一大堆的零食。
现在想想，有您真好！您知道吗？您以前送我的'毛绒大熊我一直留着，见了它，就好像见了您的面一样。
老姥姥，我想您，我知道再也见不到您了。现在，我正在爷爷奶奶的身边，我望望在看电视的爷爷，在洗碗的奶奶，我的背后一阵一阵的发冷——他们也会化为泡泡飞向太阳吗？
我走到爷爷奶奶的身边，紧紧地抱住了他们……
身边的初二作文 篇15
鬓发斑白的爷爷凝视着自己喝水的旧茶杯，那是一个脱落漆的杯身还隐隐约约看得到红色的大字，杯内锈迹斑斑的旧茶杯。爷爷缓缓说道：“那是我小时……”
人们是非常的穷，清汤寡水，粗茶淡饭都不一定吃得到。一顿饭下来，碗碗都吃的干干净净如说是一碗水，浑浊的米汤里飘着几粒米。脱漆的红木桌子上只有一碟炒菜，仔细看看可以发现辣椒里可以看到一小点已经腌了的白菜。每个人吃完脸上浮现出了快乐的表情，吧唧吧唧了嘴，仿佛在回味刚才那顿饭菜。
我家有我和我幺妹，幺妹特别喜欢笑很惹人疼。每次过年轻家里都买点布，给我和幺妹缝个福袋。爷爷抽了一口烟继续说道。可是，家里真的太穷了，买的布只够缝一个福袋，父母既不重男轻女，也不重女轻男。我看到父母为难，自己走上去跟他们说我不要，给幺妹吧！父母那一刻眼眶红了，母亲与父亲对视一眼，父亲拿过来一个缝缝补补的毛绒帽子。
突然，那一刻我明白了什么，那是家中唯一一个帽子，父母打算……“噼里啪啦”鞭炮声不绝于耳，一家人吃完了团圆饭，父母走过来把福袋分发给了我和幺妹，父母亲那一刻开心的笑了。父母看出我的'心思，摸了摸我的脑袋：“你们开心就好”。那可是，家里唯一一个帽子啊！
爷爷激动的咳了咳，我拍了拍爷爷的背，爷爷深呼吸一下继续说道。父亲的耳朵特别怕冷，记得那一次下田干活，父亲晕到在地，要不是有人路过恐怕都……唉，耳朵再冻一下就聋了。你可能不知道，那个年代对残疾人有多么的歧视啊！
我们穷是穷，但是我们却出来都没被欺负。一家子人快快乐乐的，有什么困难还不都熬过去了。那时候，穷的有了上餐没下餐，可是每天家人都在一起聊聊天，这不就是最幸福的事吗？是的，与家人在一起，便是一种最好的幸福，无可替代的幸福。
饥寒的年代里，苦难阻止不了人们对幸福的向往……
身边的初二作文 篇16
倦倚西窗，拨动着琴弦，绕过发黄的书页，透过书的韵味，观察着身边的所有爱，往事随风，也许有时，忘记了一切，却只记得每一次付出的爱，别人对自己的爱，或是对别人的爱，请记住珍惜曾经的爱。
不知何时，时间踏着年轮的翅膀，飞到了我们期望已久的'考场，考试结束后，按着学校的惯例是要召开家长会的。
往日都是妈妈来开家长会的，可是今天却是爸爸来的，老师让我和同学来接待到来的家长，等待了好久，才发现我爸爸已经坐在了我的座位上了，‘我先出去了，老师让我们在外边等着，’‘哦’，我俩总是简单的对话，如今不知怎么了，天上下这漫天飞舞的雪花，开完家长会，由于放假，老师再强调一些作业，‘我先出去等’爸爸说道，‘嗯’我应道，还是如此简单，到了放学时，我看到一个像童话里描述的那个白雪公公老头一样的出现在我的视线里，我眼中忽然不知被什么东西挡住了我的视线，用手怎么也抹不掉，我飞奔下去，看到了一尊好似亘古不变的雕像，我愕然了，这是我那个不爱讲话的爸爸吗。‘你下来了’他对我说道，手中不知拿了什么东西，这时，他将一个白色袋子递给我，原来是棉袄，这使得我再也忍不住了，我已泪流满面，不知何时，我这个笨蛋才发现父亲对我的爱。
小时候，和我在一起玩耍的是妈妈，旁边看着我的是爸爸，长大后，送我上学的是妈妈，为我拿行李的是爸爸，住校后，为我做饭的是妈妈，为我送饭的是爸爸。
衣服脏了洗一洗，破了补一补。爱，错过了将无法挽留，曾经玩于一时的我，如今懂得了爱，在一切神圣不可侵犯的感情当中，唯独有父爱最为可贵，无声无息，只是默默地付出，却不求回报。
想要挽留昨天的幸福，不如珍惜眼前的爱，想要眼前的爱，不如回过头来珍惜那曾经迷失的爱。
身边的初二作文 篇17
友谊是什么，很多人都思考过这个问题。有的人也许会说友谊不就是几个好朋友在一起玩吗？也许还有的人会说友谊不就是好朋友有福同享，有难同当吗？
而在我看来，生病时的一句问候，伤心时的一句安慰，迷茫时的一句教导，这些都是人世间最真挚的感情—友谊。
每个人都有属于自己的友谊，我也是自从那一件事之后，才明白了，其实友谊就在我身边。
那几天特别冷，我生病了，感冒咳嗽相继而来，好不舒服啊。因为不想耽误功课，就坚持着没有回家。但是病痛使我想学习也学不成，我就特别的想家，更想妈妈。下课了我趴在桌子上，眼泪顺着脸颊流下。“不舒服吗？”随着一声问候，一只柔软的小手已搭在我的额头上。我抬头正好看到同桌小雅关切的目光。“呀，发烧啦！”小雅皱起了眉头：“生病了，怎么不告诉我？来，我们去医务室!”她的口气不容置疑。我乖乖跟着她走出了教室……
我们拿了药，小雅又跑去打水，回来后监督我把药喝下。天气依然很冷，但我却觉得很温暖。因为在我的心中有一股圣火在燃烧，那便是——友谊。
也许我还要感谢这次生病，是它让我懂得了友情的.可贵，让我更懂得珍惜我们的友谊。
人不是沙漠中的仙人掌，每个人都需要友谊，有缘相识，
即为朋友；有心相知，才为知音。友谊是人发自内心的情感，金钱可以买到物质，但买不到友谊，所以说过去的和已失去的已不重要，让我们珍惜现在所拥有的吧！
友谊是需要发自内心的，我们谁都不愿要虚伪的友谊，虚伪的友谊犹如人的影子，当人在阳光下时，它会紧紧地跟着我们，一旦脱离阳光，它就会离开我们。友谊要靠真心来获取。
也许有的人还在为自己没有朋友而烦恼，有的人还在为自己没有一份友谊而烦躁，其实你错了，在你烦恼、烦躁的同时，其实友谊就在你身边。
每个人都有属于自己的友谊，只是你还没有发现它而已，回头看看，仔细想想，它就在你身边。
身边的初二作文 篇18
幸福是不离不弃的永恒陪伴，幸福是寒冷冬夜中的雪中送炭，幸福是同学间无拘无束的欢声笑语，幸福是考试失利时老师的谆谆教导，幸福是遇到困难时父母的无私奉献。
记得那是个大雪纷飞的夜晚，静静的房间里只剩下秒针转动的滴答声，我坐在书桌前奋笔疾书。累了，就放下手中的笔歇歇，望望窗外的'大雪纷飞，望望那已经变得白皑皑的世界，脑海中却突然闪过老师上课时的叮嘱，要买一本辅导资料，还在上面布置了有关的习题作业。我迅速望向房间墙上的钟表：九点半了，书店就应已经关门了，怎样办？我一下子慌了，六神无主，便推开了椅子，伫立在窗前。雪，还是那样，安静的却又那么汹涌的下着。
思索片刻，我留意地推开了爸爸的房门，爸爸正在认真修改着明天开会用的报告，我当时满脸羞红而又极其迫窘的对爸爸说：“爸，我辅导资料还没买呢，那上面还有今晚要做的作业……”我说的语无伦次。但爸爸一下子就明白了我的意思，急忙询问了我书名、以及大致的封面，看了看表，便抓起椅子上的大衣，冲了出去。
透过窗户，我好像看见父亲紧裹着单薄的大衣在鹅毛大雪中疾走，却无暇顾及纷纷向他脸上砸去的冰冷的雪花。我真的无法想象，我的父亲，在那样一个飘雪的冬夜，为了买到我要的书，一家一家的寻找着，失望，继续，再失望，再继续。这一切的一切，都令我坐立不安，再也无法安心作业。
大概过了一个小时，父亲带着一身的雪花进了家门，脸冻的冰紫，鬓发凌乱，从怀里掏出一本书，用颤抖的声音问我：“是这本吗？”我接过还带着爸爸体温的书，低着头，“嗯。”迎面扑来的是一阵刺骨的寒冷，我却感到一股暖流从心房穿过，热泪盈眶。那一刻，我蓦然发觉，原先幸福就在我的身边，那一刻，我也最后懂得了，什么是父爱如山。
或是因为生活的忙碌，或是因为学业的匆忙，或是因为日复一日的习惯，让我们往往忽略了身边的点滴幸福，但一场大雪让父爱无懈可击，原先，幸福就在我身边。
身边的初二作文 篇19
我总是在想幸福是什么？直到看到同学录上一同学为我写的——幸福就是狗吃肉，猫吃鱼，奥特曼打小怪兽。
我这才了然，原先幸福如此简单，原先幸福就在我身边。
入夜，刚入睡的我，听见了一阵轻轻的开门声，是妈妈回来了。我连忙盖紧被子，紧闭双眼。妈妈轻声放好东西，踮着脚，留意翼翼地走过来，静悄悄，生怕惊扰了我。她跪在我床边，轻轻抚摸着我的碎发。我悄悄将眼睛眯成一条细缝，望着妈妈在黑暗中闪亮的眼睛，她是那么温柔，那么慈祥可亲。幸福就是妈妈踮着脚，望着熟睡的我。
小时候总是生病，医院成了我第二个睡房。深夜里，每每醒来，总是会对上外婆的眼睛。她亲切地望着我，眼睛一眨不眨，虽是笑眯眯的.，眼神却是遮不住的担忧与疲倦。她轻声说：“爱孙乖，快快睡……”她用她苍老却温暖的手轻抚着我的小腹，感受她为我将一根根指头轻轻拉扯。望着她满头的银发，望着她早已凹陷的双眼，望着她微驼的背，瘦小的身躯。泪涌上了眼眶，强忍着泪，不让它流下。幸福就是外婆没日没夜的辛苦陪伴。
小学时，同学们很喜欢在周末聚会，叼着棒棒糖，骑着小自行车，绕着整个厂区大声打闹大声笑。然后在秘密基地里毫不忌讳大声诉说自我纯洁的小完美。幸福就是在高墙下与同学们快乐闲聊。
记得有一个故事：一对兄弟遇到一位仙女，仙女问他俩：“你们明白什么是幸福吗？”兄弟俩连连摇头。“那我给你们二十年，自我去想想吧！”仙女说后便不见了。二十年后，仙女来找兄弟俩。哥哥说：“我是巨亨。”“那你幸福吗？”仙女问道。“我无妻无子，我感到乏味。”弟弟却说：“我很幸福，我虽然穷了一点，但我有孩子、妻儿的陪伴，我的生活很充实，我感到十分幸福。”仙女微笑地点点头。
的确，幸福不是金子能买到的，幸福亦不用寻找，用心感受，幸福就会来找你。因为幸福其实就在我们的心底，幸福一向在每个人的身旁。
身边的初二作文 篇20
我们身边需要帮助的人很多，只要我们每个人都奉献一份爱心，社会就会充满爱与温暖。
有一次，家里没有食用油了，妈妈让我去家附近的超市买。半路上，我遇到了一位老奶奶，头上布满白发，脸上横七竖八的满是皱纹，走路一瘸一拐的，就问她：“老奶奶，您去干什么呀？”老奶奶笑了，说：“我去离这里不远的超市买盐。”“那您不会让您的儿子或者孙子去？”我疑惑的问。老奶奶说：“我呀！是个孤寡老人，没有老伴，也没有孩子！”说到这里，老人脸色变得难看了，但过了一会儿就恢复了，并高兴地说：“没事，我还有朋友嘛，没事也可以闲聊聊什么的'。”老人说：“小朋友，没事我先走了，我还得买盐呢！”我又想起老奶奶刚才的走路速度，估计我走3分钟的路，老奶奶就得走10分钟，我对老奶奶说：“老奶奶，我帮您买盐！”说罢，就像离弦的箭一样飞快地跑进超市给老奶奶买了一袋盐，然后又迅速地返回去，把盐交给老奶奶。老奶奶又笑了，说：“如果不介意的话，不妨去我家坐坐？”“好呀！”我不假思索地说。
老奶奶家非常简陋，就像一个小木屋，但小木屋旁边还有好几座简陋的小木屋，也住满了人，因此这个“住宅区”显得非常热闹。坐到老奶奶家，老奶奶给我沏了一杯茶，并向我讲述了这个“住宅区”的事情，大到区县对他们村的改革，小到各家陈芝麻烂谷子的事。我津津有味地听着。听完后，我又对老奶奶说：“我能不能体验一下你们的活？”“当然可以，我巴不得呢！”老奶奶笑着说，这是她第三次笑。干了一会儿，我就不行了。“怎么样？不行了吧！”老奶奶又笑了，“懂得我们的辛苦了吧！”“懂得了。”我气喘吁吁地说。
“我要回家了，拜拜！”我走了。后面传来了老人的呼喊声：“没事再来啊！”我大声回应道：“好！”
回想老人的四次微笑，我心里喜滋滋的比灌了蜜还甜。
爱，只是我们没有发现它。爱，使我们充满爱心。爱，使我们社会充满温暖。所以，让我们行动起来，用爱温暖人间。
身边的初二作文 篇21
我们的生活中，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们班级里可谓是数不胜数的！
那是一个星期六，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，当我和小伙伴并肩走到一个十字路口，正准备从斑马线上走过去。但是，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。就在我们停止的瞬间，公共汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我和小伙伴便三步并着两步地走了过去。我心里暗暗地想着：这位司机真讲文明，做到以人为本。流动的车辆和行人像跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首宁波城市的文明之曲。
还有一次，一个炎热的下午，我和姐姐在车站等车。过了好一会儿车才来。车上的人特别多，又闷又热。我和姐姐好不容易才挤到一个通风的座位旁。座位上坐着一位大约四十岁的中年妇女，脸黑黝黝的，衣服朴素而整洁。我正迷糊着，突然车子来了个急刹车。我人小，抓不住旁边的`栏杆，结果撞到了那位中年妇女的身上。我原以为她可能会责怪我，可随之而来的是一声充满关爱的声音：“小朋友，没事吧？来，坐阿姨这儿！”从没遇到过这种情况的我一时竟不知该怎么做，只好用求助的眼神望着姐姐。直到姐姐微笑着示意我坐下时，我才说了声谢谢，并坐了下来。
坐在座位上后，我一直觉得自己是很幸运的。后来我才明白，那不是幸运，那是文明。是文明使她把座位让给了我。其实，文明一直在我们的身边。对人友善的微笑，向老师真诚地问好，阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒，放学后的随手关灯……是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好。
留在我记忆中的文明，是一个舒适的座位。那么，我们自己又将留下什么呢？
身边的初二作文 篇22
“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人对它如痴如醉，热烈追求。然而，美是什么？美，就是生活。有一个人曾对“美是生活”下一个定义：“任何事物，凡是我们在那里看得见、依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使人们想起生活，那是美的。”因此，热爱美就是热爱生活，追求美就是追求生活，创造美就是创造生活。
美的内涵是非常丰富的。如果把外在的容貌、体型、服饰看作是美的话，那未免太肤浅简单了。其实心里上的美才是真正的美。美还体现在人们所创造的一切有利于人类世界的事物之上，像音乐美、绘画美、舞蹈美、雕塑美、建筑美……人类创造了生活，于是创造了美。
而只有在生活中，才会有真正的美。在哪十年疯狂扭曲的岁月里，人们砸烂了一切美好的东西。那噩梦一般的年代，人们过的是怎样可怕的“生活”啊！美是一朵朵娇艳娉婷的花朵，它们只开放在人类的“伊甸园”中。
而今，我们正生活在这辽阔的“伊甸园”中。只要你仔细看一看，就会发现美就在你身边。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的枫叶、寒冬的白雪、稚童的笑脸、老人的皱纹、母亲的白发、父亲的背影……难道这一切不是美吗？
许多人热爱美，却不真正懂得美，“真正美的东西，必须跟自然一致，另一方面就是和理想一致。”是的，矫揉造作，装腔作势只能使人产生厌恶之感。质朴自然才是最可贵的。如果，没有对理想和未来的`追求，美是不会长久的。
永恒的美是自然与理想的完美结合。
我们欣赏着周围的美，但更重要的是我们还要创造美，给世人和后人留下点什么，让所有人在更美的环境中生活，追求和创造本来就是一种美。
那么，让我们用眼睛去发现美，用思想去理解美，用灵魂去追求美，用双手去创造美，用身心去享受美。
因为，美就是生活，而我们是热爱生活的人。
身边的初二作文 篇23
说起美德，大家能想到什么呢？助人为乐、拾金不昧、尊老爱幼等等。我今天就给大家说几件美德的故事。
有一天，我们去超市在路口等红灯时，看到一个老爷爷摔倒了，周围的人都熟视无睹。我看到这一幕就说：“爸爸，我们快点去扶起他来吧。”爸爸犹豫了一下，才和我一起走过去，扶起了那位老爷爷，我问：“老爷爷，你摔伤了吗？”老爷爷颤颤巍巍地说：“我没事，休息一下就好了，谢谢你们。”看到老爷爷没有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我边走边问：“你刚才为什么要犹豫呢？”爸爸说：“其实我刚才是有顾虑的，但我看到路边有摄像头，才决定去扶他的。”我说：“没有摄像头也要去扶，我们要多做好事，因为老师说过，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”爸爸说：“万一他讹上你呢？”我说：“讹上的话就算自己倒霉，但是遇到这种情况，我们都应该帮助他，要不然是对不起自己的良心的。”爸爸说：“你说得对，爸爸支持你，看来爸爸要向你学习了！”
在我上学路上有一个路口，那儿的红绿灯设了和没设一样，为什么呢？因为人们都不按照红绿灯行驶。爸爸也说那个红绿灯设计的.不合理，南北方向的绿灯亮起时，行人有时会刚刚走到路中间，红灯就亮起了，接着东西方向的绿灯就亮了，行人就困在路中间，很危险，所以，很多人都选择在东西路的左转灯亮起时就开始行走。开始爸爸也这样走，走了几次之后，我对爸爸提出批评，不管红绿灯设计的合理不合理，都应该按照信号灯指示走。爸爸说：“谢谢你对我提出的批评，你说得很有道理，我以后会按照信号灯的指示走的。”我想：人们都应该遵守交通法规，这样会让交通更有序，就会减少交通事故的发生。
没错，这就是美德，我认为人们应该从自己做起，从小事做起，行美德，懂美德，品味美德带来的快乐吧！
身边的初二作文 篇24
在我们的生活中，我们遇到过许许多多的情感:亲情、友情、幸福、成功、烦恼……种种原因事例都可能会发生在我们身上，或许是我们还没有留意，体会到吧！然而，在那一天，我发现亲情就在我身边！
现在回忆往事，都想有种心酸的感觉，为自己在那时无理而不懂的行为而感到后悔莫及。记得在一个寒冷的季节，那时六年级快要毕业的时候，时间特别的紧了，作业、试卷也逐渐增多了，压力变得特别大了。在那天中午放学，我一回到家，就急忙冲进房间写作业，饭都来不及吃了，打算写完作业再出去吃饭。这天中午的作业要比往常多，要做完三科的`资料，以及几张试卷，况且是下午就要收了。我争分夺秒地利用去完成作业。写着写着，时间一点一点的流逝，到了下午一点，我还差最后张数学试卷，正在为后面几道题而烦恼。母亲一点钟也回到家吃午饭了，在妹妹口中得知我回来到现在都还没有吃饭，便走到我房间门口，翘着我的门，一直在催促着我去吃饭。
然而，我正因为还没解出题而有点烦恼，生气，便怒吼声:“别吵了，现在还不吃呀！”对着门外喊了一声，就安静了。直到一点四十分，我才彻底地完成作业。
当打开房门，家里就剩下我一个人了。肚子正咕咕地叫着，便起去拿着碗筷去盛饭，突然间发现电饭煲上贴着一张纸，写倒:快点吃饭了，菜在炉里保温着，端出来吃就行了。当手中拿着纸条时，手指不惊一颤一颤地，这是母亲特意嘱咐我的。看着纸条，才猛然想起之前因生气而对母亲说话的态度，后悔莫及。当那一刻，我流泪了，嘴里楠楠说道:“妈妈，对不起，对不起，我错了！”泪水浸湿了双眼。
其实，在万事间中，在我们身边，常常有着关心你，爱护你的人，或是在你不知的情况默默帮助你，为你付出一切，只是我们还没有注意而已。而我就是这样个例子，亲情就在我身边，默默地守护着我，我却浑然不知。现在知道还不算迟，让我们用自己的真心去对待每个人，因为他们是我们生命中的天使，在帮着，守护着我们！
身边的初二作文 篇25
这天阳光明媚，万里无云。我便去山中郊游，去领悟大自然的和谐。来到山上才发觉风光远没有想象中的美。到处是游人们扔的垃圾，河水也变得污浊了，水面上漂浮着鱼的尸体 ……无奈下坐在一棵枯树边，望着天空……
当我睁开眼时，眼前焕然一新;耳边响起了一阵清脆的叫声，一只麻雀坐落在我的肩上，四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，清澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！
微风习习，精神焕发，新鲜自然的空气使我精力充沛，独自在树林中踱步，数不尽的苍松翠柏，使我陶醉其中，阵阵花香使我忘记了一切，消去了原有的烦乱、疲惫和冷漠，它轻轻地搓揉着我的心，唤醒了我对大自然的亲情，使我身上陡然生出一种静谧、和谐和悠远美妙的感情。
脸上突然有了一阵瘙痒，弄得我痛苦难耐，烦人的苍蝇竟把我从梦中惊醒，此时的我被拉回了现实，又看到了那肮脏的.景象。抬头环望四周，心又陷入了沉闷，那梦中的景象哪里去了？到家我想了很久，又问爸爸为啥和谐没有了，和谐又是什么呢？爸爸语重心长地告诉我：“和谐就是鸟儿那坚硬的翅膀，没有了它，人类再也无法飞翔;和谐就是汽车那提供动力的发动机，没有了它，人类再也无法奔驰;和谐就是帆船那种伸展的白帆，没有了它，人类再也无法冲浪。所以，我们要携手让和谐永存，保卫我们美丽的家园。”
梦中的自然和谐，众里寻他千百度，但愿蓦然回首，它却在客观现实里！~ 和谐是一幅画，不同是美中添雅;和谐是一首诗，不同是诗中的锦绣、芬芳;和谐是一首歌，不同是歌中的高低迭宕。和谐犹如《诗经》中的绝美，只有真君子才能吟诵出锦绣，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展现和谐不同的绝 美。和谐是真君子、真人生。
身边的初二作文 篇26
我坐在电视机前静静地看完了《感动中国十大人物》，心里有一种说不出的感觉，是什么让他们做出如此惊心动魄的举动？是爱。
科学家林俊德一生奉献给事业，工作到生命的最后一刻；“民工”局长陈家顺为保障民工利益，多次到企业卧底打工；孝子陈斌强五年坚持背着母亲上下班，为年轻人做出了榜样……看着这些平凡的人们做出那么不平凡的事，我体内的热血涌动不止，但最让我感动的还是“最美教师”——张丽莉。
在悦耳的放学铃声中，张丽莉像往常一样，带着同学们有说有笑地走出学校，在马路边认真地疏导学生，突然，一辆失控的卡车飞奔而来，眼看就要撞上两位同学了，张老师一惊，飞快地跑到马路中央，推开了那两位同学，自己却被客车撞飞了起来。客车无情地从她腿上压过，鲜血从肉中一涌而出，染红了整片天空……
在送往医院的途中，张老师用那虚弱的声音说：“先救学生……”，周围顿时响起了一片掌声，张老师在这片热烈的'掌声中送进了医院。醒来后的第一句话就是：“那几个孩子没事吧？”不管生与死，自始至终心里想的都是孩子们。“孩子，别哭，那是你们人生最美的一刻。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀。她大你们不多。却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便在面对那一刻，这也是不变的选择。”
看完《感动中国十大人物》后，我的内心就像收到圣神的洗礼一般，收获到的不仅是感动，更多的是内心的震撼于动容。
在生活中，从来都不缺感动，许多平凡的人用那一点一滴的小事感动着我们，只是我们对这些美总是视而不见，在繁忙的生活中忘记了用那双善于发现的眼睛去发现那些让我们震撼的感人事迹。
让我们行动起来，去发现身边的美，同时也要有一个感动他人的心！
身边的初二作文 篇27
天堂般的家给了我快乐和幸福，像一眼不老的喜泉;天堂般的家给了我粉色的回忆，像一本多彩的影集。有时候仔细想想，其实爱就在我身边。
小时候，我住在奶奶家。每到吃饭时，爷爷奶奶总一个劲地往我碗里夹菜。我很不喜欢这样，总叫他们不要再夹了。可是他们也只是口头上说说罢了。
终于有一天，我在奶奶给我夹菜地时候，大吼一声，“够了，难道我自己没有手吗?”奶奶吓得急忙把菜夹到了自己的碗里。过了几天，他们又“犯毛病”了。直到现在，每当我有空到奶奶家的时候，他们又跟以往一样面带微笑的地把菜夹到我的碗里。
亲情与温暖，就在那一刻，像离子一样通过指尖，流入汩汩的血液，像电击一样传遍全身。
自从上次爷爷卖菜“意外昏迷”，家中的大事小事，重活轻活全被奶奶“光荣承包”了。爷爷整天“游手好闲”的。我偶然一次到爷爷家。中午吃完饭，爷爷提出和我出去散散步的要求，没法子，只能跟在爷爷后面溜达。
一路上，爷爷笑而不语，不停地问我学习怎么样，我说还行。我和他对视着，我猛然间发现眼前这个老人老了许多，爷爷的脸陡然羞得绯红。随后爷爷拿出50元塞进我口袋里，继而他抬起头，“拿着。”“这……谢谢。”“最近你奶奶总让我在家里，买菜也是他买，我也就没多少钱省下来给你了。这300元你拿着买书吧。”他叹了口气，眼底闪过一丝温情。爷爷的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里便又透出一丝慈祥。随后，便慢悠悠地往家里走去。看着一个朴实地背影，我的手紧紧地攥着这300元……一张张皱巴巴的票子在我的'膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。
让爱的源头永远有清泉汇进，让爱的分子永远随支流向远方弥漫，最后的汇聚便是滴水成海。爱，就在我身边。
身边的初二作文 篇28
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的.，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!
身边的初二作文 篇29
有人说：“我们的生活中缺少着美，所以我们的社会才这么乱。”但是我想说：“我们的生活中并不缺少美，只不过我们没有看到它罢了”。清洁工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的声音，是美的；农民伯伯们粗糙的手掌，也是美的……
美并不一定是轰轰烈烈的，它也不是我们所不能及的。上帝在创造人类的时候给予了人们一颗美好的心灵，我想他应该是为了让人们更好的发现美、更好的感受美罢了！公交车上、家庭里、学校生活里……何处不能看见美，何处不能感受美？
在公交车上的一幕，让我感受到了美：在一个细雨缠绵的下午，我坐着公交车，去体育场玩儿。车子缓缓的前进，过了一站又一站，一切都是那么的平凡。婴儿的哭啼声、母亲的安慰声、年轻人的谈话声……车子又到了一站，一位老年人缓缓的走上来，她的头发全白，脸上的皱纹已经数不清了，沉陷的眼窝里蕴藏着她一生的阅历。她向四周看了看，已经没有座位了于是她就站在一个座位旁，车子又开始缓缓的前进了，渐渐消失在车水马龙的街道里。不料，司机来了一个急刹车，差点把老太太甩了出去，幸好被一个青年人扶住了，但这也不是长久之计啊！得让她坐下，就在我准备让座的时候，却被一位中年人抢先了，他有一双炯炯有神的眼，话语是那么的雄健有力，仿佛是国家的栋梁所发出声音。没错，他就是祖国的`栋梁。老奶奶客气的推辞了几句，但最终还是坐了下来。
我认为，这一刻，应该被定格。虽然这不是什么大功伟业，也不是什么国家大事，但是，它就是美的象征，是我们发现美的见证。
中年人抓着扶手，摇摆在这车厢里，老年人默默的向着窗外那细细的春雨，心里在想着些什么……
汽车仍然在缓缓地前进，窗外的春雨还在滴滴嗒嗒的下，但是却比刚才柔和……
美，就在我们的身边，等着你来描绘它！
身边的初二作文 篇30
风景在哪里？也许你会说风景在万物复苏、绿意盎然的暖春，在姹紫嫣红、生机勃勃的炎夏，在硕果累累、麦浪翻滚的金秋，在银装素裹、粉妆玉砌的寒冬。实则不然，风景，就在我们的身边。
冬日刺骨的风毫不留情地扎着我的脸颊，路上行人星星点点，都不约而同地迈着匆匆的脚步往家里赶。树也不再有夏日的葱茏，几点枯黄与肆虐的`寒风做着最后的挣扎，为这萧瑟的冬日更添几分寂寥。我迎着风，推着自行车，艰难地挪动着自己的脚步，只觉出诉不尽的烦闷与怨言─天这么冷还得大清早地跑去补习班上课，回来的时候自行车链条又掉了，我也不会装上，想找人帮忙也找不到……今天我怎么这么倒霉啊！
我四处环顾，希望能看见修自行车的摊铺，但走过几条小街都无果。我垂着头，不经意地一瞥─拐角处有个修自行车的小摊！我似乎找到了救星似的，快步地跑过去，喘着粗气：“老……老板，能……能帮我修下车吗？”老板似乎正在打算收摊，转过身来，望望我，又望望我的自行车：“好吧。”老板娴熟地上着掉下来的链条，那双手显得格外灵活。这是一双怎样的手啊─大大小小的老茧布满了手掌和手指，黑色的机油钻进了指甲与手背深深的皱襞里，显得有几分肮脏。在这个寒冬，他的手已被冻得通红通红，还生了冻疮……“小妹妹，修好了哈！”老板憨厚地笑着，露出被熏黄了得牙齿。我似乎突然从睡梦中惊醒，连连语无伦次地说道：“噢……噢，谢……谢谢!”“客气啥呢！”老板转过身去，继续收拾的东西，准备走了。“老板，钱……我还没给你钱呢！”我从衣袋里掏出两块钱给他。“哈，不用了。学生在我这儿修车，只要不换零件，我都不收钱的！”他爽朗地与我道别，推着他的装满工具的车子，渐行渐远。
我呆呆地伫立在那儿，望着他那远去的背影，这便是冬日最美的风景了。
原来，风景就在身边。
身边的初二作文 篇31
那件事让我记忆犹新。那是一个阴雨连绵的天气。外面下着雨，而我却坐在教室里着急。这下怎么回家，没带伞呀！铃铃铃……伴随着放假铃的响起，我的“世界末日”就一步步向我走来。
看着学生一个个撑伞离去，没带伞的就被父母接走。这时我的心后悔极了，到学校来的'时候妈妈叫我把伞带着。我就糊里糊涂的答了一声“我带着”，谁知这句“带着了”把我给害惨了。我正准备冒雨冲回家，突然后面响起了一句话：“我们一起走吧。”我回头一看，这个人我不曾见过，她是在和我说话吗？看看周围的人已经寥寥无几。算了管它三七二十一，这样总比淋雨好吧，我就赶紧过去，并和她说了声谢谢。
一路上她跟我边说边走，更没想到的是她回家竟然是和我走同一个方向。当我们走到一条叉路时，她突然对我说：“这伞你拿去用吧。”我满脸疑问地说：“那你呢？”“我家就在前面，不远，倒是你家有点远，你拿去用吧。”等我还没有反应过来，她已经奔跑在雨中，当我准备大声叫住她的时候，却记起刚才忘记问她名字了。看着她在雨中奔跑的身影，仿佛如同一朵野百合，在迎风中飘扬，开放。握着这温暖的伞把，内心充满了感动和忧虑。
事后我总想遇见她，把这把雨伞还给她，并和她道谢。在一次偶然的机会下，知道了他的姓名。本想上前道谢，她好像有什么事慌忙的跑向了教室。
有一次我遇见了和她一起的那个朋友，想叫她帮我把那把雨伞和一封信转交给她，可那位朋友的话令我非常意外，她说：“她的父母因为工作的缘故，要到外地去，她也要跟父母一起去那里读书。”随后我问了一下她家的地址，而她的回答让我更加震撼。其实她回家本不和我同一方向，那天她是有意送我回家，我真不知道。
回到家抚摸着那把伞，感到的歉意越来越深。如今窗外又下起了那天那样的雨。看着那把伞，眼前又浮现出那天的一幕，浮现出她的背影，眼泪止不住的往下流。我深深体会到我们身边充满爱。
身边的初二作文 篇32
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背着小书包……”清晨，我迈着轻快的步伐，伴着鸟儿的歌唱声走进了校园。
我刚兴冲冲地迈进操场，就被一股水雾喷了个透心凉。“谁呀？搞这种恶作剧！”我顿时怒气冲天，定睛一看，原来是吴爷爷在喷洒操场。吴爷爷是我们学校的门卫，他六十岁上下，历经岁月沧桑的脸上满是皱纹却总是笑容可掬，显得格外慈祥。平时，他常穿着一件洗得发白的黑外套，着一条引人注目的迷彩裤，敦厚勤快的他已不知在我们的校园里挥洒了多少汗水。此时，吴爷爷似乎也听见了我的抱怨声，一脸抱歉地看向了我。
我没再多做计较便转身走向教学楼，可身上湿漉漉的，心中总还是极为不快，对吴爷爷的好感也被浇去了许多。当我漫不经心地走进教室，刚要将手中文件夹内的课外书取出时，却忽然发现：书不见了！我不由打了个冷战，忙往楼下跑去，虽然身上还是冰冰凉凉的，可头上却不由冒出了汗。
来到操场，放眼望去，哪里有书的影子，泪水顿时蒙眬了我的双眼。这可是同学的书，如果我说书丢了，他会怎么想我？我忙开始进行“地毯式搜索”，但却都无济于事。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴爷爷出现在了我面前，将一个东西递到我面前，笑眯眯地问：“小同学，这是你的吗？我是在操场捡到的。”我低头一看，正是我在苦苦寻找的那本课外书。我立即把头点得像小鸡啄米一般，伸手便接过了书，并赶忙向吴爷爷道谢，心里也顿时如释重负，格外轻松。但看到吴爷爷笑眯眯转身远去的身影，我的心里却又不由生出了些许歉疚，为刚刚的那份怨气、那份计较……
美，就在我们的`身边。如果说人生是一艘小船，那么美丽的心灵便是迎风飘扬的帆。如果说人生是花，那么美丽的心灵就是泥土……吴爷爷虽然其貌不扬，但他那默默无闻、甘于奉献的心灵却如帆般饱满，如泥土般殷实。
身边的初二作文 篇33
回忆中美丽依然，很自然！
美，是一个广泛的定义。它不仅体现在华丽的外表，还处处显露着人们的内心。在古希腊，“美”和“善”就是同一个字。在中国的传统文化中“美”也从来都是和“善”紧紧相依的。古往今来，几千年的历史告诉我们，“美”就是“善”。
假设最美妈妈没有去用双手接住孩子；假设最美教师没有在失控的公交车驶来时推开学生；假设最美司机没有人手疼痛仍操控好公交车；假设……那么，她，只是一名普通孩子的'母亲；她，只是一位授人知识的教师；他，也只是一名坚守在工作岗位上的司机。只是危难来临时，他们将更多生的机会让给他人。这一刻，我看到了美；这一刻，我看到他们的生命在发光。
美，并不遥远。美，就在我们身边。
也许，走过条林荫大道，穿过一片芬芳花海，你会惊讶的赞叹：好美啊！也许，见到一个孩子为环卫工人递水、给乞丐一元钱，你会想到：这个孩子真善良！也许你会认为“美”都太微小，对于一个社会来说微不足道。但是请别忘记了古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
在一个安静的早晨，我走出门闻到了桂花飘香，点点金桂点缀在绿叶间，还有鸟雀正练习飞翔。转眼间我走到了小吃摊，一个白发老奶奶正在慈祥地看着她年幼的孙子，并为他夹菜。我继续走着、走着，一个中年妇女正帮一位年迈的老爷爷捡起掉落的钱包。路边，几个追逐打闹的小孩帮助一位不认识的叔叔指出了他的方向。我继续走，我已在母校门口徘徊，几个不相识低年级小学生正向老师问候“早上好”。不知不觉，我发现，身边的美竟然无处不在！
如今，我早己离开那个美丽的小学校园，一群比我们更年轻而有活力的小学生取代了我们，而校园依旧充满生气；如今，我们来到了一个新的环境，这里充满书香，充满阳光，充满了老师的“美”。
与美同行，于美同行。我们应该携起手来，让每个小小的善举由点滴汇聚成大海，汇聚成最美的风景！
身边的初二作文 篇34
法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛” 而恰巧，今年的“开学第一课”的主题是“美在你身边”。
一开始，韩庚便唱响了“开学第一课”的主题曲“第一课”接下来随着熟悉的“叮铃铃”的铃声响起，我们的第一堂课上课了。班长就是我们熟悉的小小彬。而班主任则是小丫姐姐。
大海美，天空更美，而太空的美则是无法想象和比拟的。那么第一位老师究竟是谁呢？她就是今年登上太空的宇航员刘洋。
在刘洋老师讲话的时候。我浮想联翩，我仿佛也走进了太空舱变成了太空人，无拘无束，自由自在。正当我在“太空遨游”不想回到现实的时候，刘洋老师却说她当时是多么想回到地球。这话引起了我的深思，是啊，只有你离开了地球，才会体会到地球的珍贵。虽然这只是一次航天计划。但是如果所有人都还像现在这样浪费资源破坏环境的话，可能我们以后，我们见不到我们深爱着的地球，还有依赖着它的动物、花草、江河还有我们人类了。
接下来小丫姐姐又和大家做了游戏，而陈翔哥哥则唱起了孤独的牧羊人。
很快又一声上课铃响起了。这节课的班主任是撒老师。而班长是林妙可。
今年，在奥运会上中国游泳代表团充分的展现了中国人的速度，并且刷新了世界纪录。而接下来请出的两位老师就是奥运游泳冠军：焦刘洋，和世界记录保持者：叶诗文。
随后大家又请出了最美的'乡村教师邓丽老师和她的学生们。学生们都带了自己为老师准备的贺卡，一张叫心灵美，一张叫笑容甜。由此可见她们是多么爱自己的老师啊！而在焦刘洋老师和叶诗文老师鼓励大家的时候，两位小同学却哭了出来。因为他们爱自己的老师，他们怕自己的老师会离开自己，我相信，所有的学生都是爱自己的老师的。而只要他们爱自己的老师就是一种最美的，爱的表达。
身边的初二作文 篇35
有人问：“这世上到底有没有爱？若是有，那爱究竟在哪里？”
在这里，我非常肯定地告诉大家：“这世上绝对有爱！而且，爱就在你、我、他的身边。”
什么爱最伟大，最无私？！如果非要把爱来作比较的话，那么，我要毫不犹豫地告诉大家：“普天之下，父母的爱无疑是最伟大，最无私的爱。”
父母生我们，养我们，育我们，无私地奉献他们的美好青春与赤子心灵。从我们呱呱坠地到呀呀学语，从蹒跚学步到上小学、初中、高中……直到步入社会，父母都在为我们的学业揪心。上班时，父母为我们的事业担心。成家后，为我们的生活操心……以上种种，无一不是父母爱的体现，而且是身边的爱，爱在身边！
终于上学了，校园的生活环境与家里有了很大的不同，一天之中有很长一段时间要与老师和同学在一起渡过。经过一段时间后，我逐渐适应了这种校园生活，也逐渐喜欢上了这种生活。
上课时，老师教我们学习知识，教育我们要尊敬老师，团结同学，要求我们好好学习，天天向上。老师不仅要为我们布置作业，批改作业，呕心沥血，操碎了心；而且还要调解同学间的.纠纷、矛盾，要我们团结同学，相互帮助，互敬互爱；放学时，老师要求我们要结伴而行，一定要遵守交通秩序，过马路左右看，不要路上跑和玩。这些就是老师的爱，我们身边的爱，爱在身边。
跟我们一同步入校园的同学，从不认识到认识，从不熟悉到熟悉，大家一起学习，共同进步，一同玩耍，一起快乐开心；大家学习上比、学、赶、超，生活上，大家相互关心，互相帮助。虽然大家表达不出什么，但是还是感到了爱，同学之间的“爱”，身边的爱，爱在身边。
其实，世上有很多很多的爱，各种各样的爱。有父母的爱，老师的爱，同学的爱，同事的爱，领导的爱，家庭的爱，社会的爱……这些爱，这种爱，其实离我们不远，只要我们用心去体会，去感悟，爱就在我们身边。爱在身边！
身边的初二作文 篇36
我们常常抱怨生活中没有爱，其实，生活中无处不爱。
只不过，你要有一双善于发现爱的眼睛。
周四，晚自习。
昏昏欲睡的我正无精打采地瘫坐在座位上。头倚在手上，眼皮越来越重……我下意识地用手摸了摸额头，很烫。我一惊，意识到自己发烧了。唉，还是没有躲得过流感的肆虐！
正在犹豫着该不该请假时，老师不知怎么也看出我的异样。她走到我身边，俯下身子关切地询问：“怎么了？脸红红的。”说着就伸出手，摸了摸我的额头。“我没事，老师。”复习期间，我还想坚持。“怎么会没事呢？额头这么烫，都发烧了，不行，得通知你家人来接。”说着，她拿出手机，在屏幕上敲敲打打。
不一会儿，电话接通，说明情况，她才又返回到讲台前继续讲课。
但是，老师，您手掌的温度依旧停留在我的额上，似一股爱的暖流涌遍我全身。
老师，爱，就在你的掌心。
过了一会儿，母亲慌慌张张地出现在教室门口。脸因剧烈运动而显得有些苍白，她抬起手，敲了敲窗户。我抬起头，正对上她那充满关切和爱的目光。我起身，说了声“老师再见！”就跨出门，来到她身边。
她牵起我的手。她的'手早已不再光滑，手背粗糙，不知何时手掌上多出了一些老茧。她的手很冷。我知道，她一定又忘记戴手套了。我的眼前仿佛出现了那个匆匆骑车的身影，一脸着急，头发杂乱地被风吹起，一心只想着自己的女儿，顾不上给自己戴上手套，顾不得为自己围上围巾。
检查，打针；回家，铺床。直到为我掖好被角，看我安稳睡去，母亲才放下心来。但她并没有离开，她拿来一些活儿坐在我床边继续忙碌，就像以前一样，只要我生病，她就几乎寸步不离。睁开眼睛，柔和的灯光已点明，母亲，在灯下为我织毛衣。
一针一线，缝起了我的病痛。一线一针，满含了她的疼爱。
母亲，爱，在你的手中流淌。
爱似无形，多不寻常的一个字眼；爱却又触手可及，她就流淌在我的身边。
爱，如春风十里。
爱，就在我身边。
身边的初二作文 篇37
在身边，随处可见，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱阳湖，磅礴的壶口瀑布，雄伟的武当山，都给我留下了许多难忘的回忆。这些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去赞颂。
来说鄱阳湖的美。登上庐山，从山峰上极目远眺，大雾之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭开神秘的面纱，向我们展示它那澎湃的波涛，宽广的胸襟。我以意犹未尽，从庐山下来，又亲临这大湖之滨，才算是见了其真容。浩瀚的湖面，水波荡漾，水天相接，足以见其宽广；汹涌的波涛，拍打着，一个接一个，将江心的船只打得左右颠簸，足以见其汹涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的`景致了。
说说壶口瀑布的美。汹涌澎湃，桀骜不驯的黄河，自上游蜿蜒而下，至此处，河道收窄至几十米，束缚了这条黄色巨龙，她左冲右撞，仍旧挣脱不了两岸林立的群山给它带来的约束。心头正气，忽见此处三十余米断崖，遂磅礴而下，掀起万丈水波，浑黄的河水像是在唱一曲雄浑激昂的赞歌。我站在河滩一块巨石上，看着这条巨龙飞驰而下，虽然有铁链保护，但还是被这磅礴气势所吸引，生怕自己被卷入这洪流之中。这是中华民族五千年来的母亲河，孕育了多少灿烂文化。在此处，我多么想高喊：“我爱你，黄河！”
有武当山的美。与山脚下十堰，襄阳的酷暑难耐不同，刚登上山腰，已感到丝丝凉意。山中灵岩叠翠，树木丛生，遮天蔽日，百草争鸣，尽收眼底，好一个天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲惫早已被眼前的奇景一扫而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其实，一柱擎天，周围峰峦起伏，绵延无尽，如众星拱月般拱卫着这座主峰，真可谓“会当凌绝顶，一览众山小”！
这些景致都体现出了大自然的壮美。每当回味起这些美景，我都会由衷地感叹一句：“美就是这样，你只要认真地找寻它，体会它，其实这样的美就在我们身边，随处可见！”
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