初二春作文

时间：2022-02-27 07:45:33 初二作文我要投稿

关于初二春作文合集十篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初二春作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于初二春作文合集十篇

初二春作文篇1

亲爱的春：

　　你好么？

　　经过久久的等待，我终于又盼来了你，猛一抬头，你比以前更美了。

　　那天刚见你，你身穿鹅黄色的薄纱，缓缓走来，透过薄纱似乎能看到你那如雪的肌肤。从那一刻起，我就深深地喜欢上了你。再次见你时，你已坐在桃枝上，一袭粉红的长裙衬着你粉嫩的脸庞，美得让人不敢靠近，但又情不自禁想要拥抱你。

　　喜欢你，喜欢你那清澈碧透的眼睛，眼睛里映出蓝天白云，映出花红柳绿。你那神人魂魄而纯真明净的眼睛注水中一瞅，一池碧水就化作了片片涟漪。

　　爱你，爱你的柔声细语，晶莹淅沥。“润物细无声”，在你的柔情下，树变绿了，花变红了。爱你，爱你的气息，轻柔和缓而又带着泥土的芳香。燕子的呢哝，随着你的脚步由远及近。好像伴着你的气息，与你坐在春夜的小溪边一起聆听梦的呓语，聆听花开的笑声，聆听风对树叶的倾诉，聆听流星对夜空的依恋，对月光诉说着爱你的誓言。

　　爱你，爱你的'活泼朝气，喜欢看你与蜂蝶共舞，与白云嬉戏，与花儿开玩笑，和鸟儿捉迷藏。你笑着、跳着转过山岗，山岗发出爽朗的笑声；趟过小溪，小溪唱出欢乐的歌谣；穿过树林，树林吟咏着动情的诗篇；你走过我身边，我笑着对你诉说我对你的思念。

　　我爱你，但当你把笑挂满树梢，把祝福装进小溪，当风吹响风笛，当最后一批燕子也在筑巢时，我知道你又要离去。你的脚步和缓而又急促，你笑着、跳着往夏的身边走去，听不到我对你的呼唤。

　　春，我爱你！虽然我不是唯一爱你的人，也不是唯一歌颂你的人，但我却深信：我是最爱你，最懂你的人！

　　春。对着明月，揽着清风，拂着柳丝，我们做好浪漫的约定——明年再见！我等你……

初二春作文篇2

　　春天，万物复苏，生命从此开始。我，她春天的生命，她的美景。

　　一场春雨——忽如一夜春风来

　　我干枯了，她滋润着；我胆怯了，他歌唱着；我成长了，她老了。

　　她那明亮的眼珠，不知什么时候暗淡了，黯淡了。平滑的逸发，也开始随着时间的推移而弯曲。没有了强壮的手臂，却多了一条皱纹，多了一块黄斑。

　　她身下的那株小草，发芽了，开的正灿烂，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼

　　两个春夜——更深月夜半人家

　　依稀中，远处灯火明亮，周围却寂寥无人，偶尔听见小孩的抽泣声，两个春夜反复着。虽说“二月春风似剪刀”，可这春风也正如同剪刀一般锋利，让人无法体验到春的感动。

　　可她，如女娲补天，安慰了受惊的小草，她把小草连盆端起，抱在胸前，哄着、唱着、摇着。小草，睡了；她，去医院了。

　　她胸前的那株小草，变绿了，绿的可爱，绿的过分，如那西湖一般的绿、那样的美；她又一次的白了“数以百计”的头发。

　　三次春光——万紫千红总是春

　　转眼她的春天还剩一个半了！试问，那株小草对她有什么益处？净化空气？绿？还是可怜？不！因为她的'春天唯只有这样一棵小草，她为的是让小草春光乍泄，让它争相向上，或许她的心思小草无法捉摸，可是她的春，费尽了、耗尽了，献于小草。

　　四回春思——一寸相思一寸灰

　　没有隔海相望，也没有数以万里，更没有天涯海角之际，只是心空、心凉、心寂。

　　小草听取大树传授，而她的春天却是要拿去换小草的肥料、花盆、土壤等等，为了什么？她的心，凉了；有空了，小草，上前安慰下她悲伤地心灵吧。

　　五幅春梦——枕上片时春梦中

　　痛了哭了，留梦中；悟了醒了，忘梦中；做了累了，去梦中。春梦，神色荒荒。

　　她的美景，只有微少的五分之一，为何？因为那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、无挽回，不值？值？难言。

　　春愁——问君能有几多愁？

　　春寂——野渡无人“舟”自横。

　　春归！——落红不是无情物，化作春泥更护花！草恨她，为何不对她春天多点阳光沐浴；草愁她，为何不对她春天多点落红营养；草思她，为何不对她春天多点杏花积雨？

　　草，懂她。因为，她的美景，是叶。

初二春作文篇3

　　阔别寒冬，绿色缓缓升起。

　　她在吹，她在出发，我在戏玩。

　　嬉弄美丽的春风，与绿意。

　　绿绿春天情，轻轻春色意。那是春的到来。

　　冬末的早晨，一个周末，闲而无事，到原野里去。冬末在北国仍少不了清冷与肃杀。我蹲下了身子，以避寒冷。那一抹绿色——一点微绿的草，钻进我的眼珠。那是多美的一个生命呀。早已倦了家养的盆栽小景，自由烂漫的我用手指轻抚那稚嫩的草芽，心里便流过一丝浪漫的绿意，随之的无止的与严寒的奋斗与自由的蓬勃。

　　拨开一片残雪，底下却是星星点点，散发着淡淡的春意的苗儿，我知道，那是希望。

　　两个星期后，我坐在教室里，听不起老师所讲的听不懂的知识，心便偏离了正轨，打开眼睛这扇门，走向了教室窗外的初春：看那树上的新叶应该作芽儿罢，嫩嫩的，在和风的伴响下舞了起来，那软而嫩的柳枝，虽未可以做成村里的土笛儿，我依然听得见春的乐曲。这是老师的叫喊把我的心捉了回来，我站起来，老是让我如此听，我的`心又在站立中走了出去，出窗未有半步，老师就问我问题，我是真不知老师问题何许，又站了室外去。

　　天助人，我在外面摆脱了用窗户看春的束缚，在楼廊上，虽不及旷野，但我可以用我细致的目光去玩弄那些春天的绿芽和小草，去探寻春的希望与求知。

　　到了今时，可谓花枝招展，嫩绿从生。走出门，一股春息随风扑面，扑鼻，进而沁人心脾，春风，春叶，春花，春草，还带有一些农耕的泥土香气。我也忘记了学习的压力，直觉的己人化作春息在空中荡飘。

　　这短暂的享受将积蓄很久，她也在等待，那来年的新春。

　　春天不是刚落地的娃娃，不是小姑娘，也不是健壮的青年，春天就是春天，她是无可比喻的，无可修拟的最美的春天。

　　近期考试的失利，使我沮丧，但我坚信：春，这希望将陪我继续嬉戏下去。

　　戏春，我是喜欢的，每春我会如期而至，寻找希望与生命与春嬉戏玩闹。

初二春作文篇4

　　夏天是一个炎热而欢乐的季节。夏夜是一个凉爽而宁静的时光。

　　傍晚，火烧云上来，同学们放学而归。有的孩子在田野里欢快地玩耍，追赶着牛群；有些爱音乐的小孩子，坐在树下，静听蟋蟀与小鸟表演的合唱曲；有的孩子在河边，玩弄着河边的鸭子，有的骑在鸭子的身上；有的把鸭子的`头按进水里；甚至还有的孩子们把野鸭捉上来，赶进自家的竹笼……

　　千姿百态的火烧云就像被泼一盆水，渐渐暗下来。与此同时，在田地里忙碌一天的农民伯伯们纷纷回到家里。

　　夜幕缓缓地走来，雨点般的星星紧跟在后面。它们走不久，就停下来。那蓝得出奇的天空是那么的美丽；那么出奇；那么迷人。星星如宝石一样挂在夜空，闪烁着晶莹的光芒。数不胜数的星星比调皮的小朋友一样可爱。

　　河里的野鸭回到洞穴，垂下头，在河下找东西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃着那新鲜而甘甜的青草。人们把饭桌饭椅搬到院子里，天高地阔地吃起来。小鸟是他们的清洁工，吃着地上的饭粒。

　　人们吃过饭，还是坐在椅子上，并没有想离开的样子。看他们的表情，好像是在等什么似的。过不久，一阵阵歌声飞跃过来；鸟儿在空中飞翔，做出优美而惊险的动作。忽然盘旋而上，忽然垂直降落。

　　夜深，野鸭、牛、鸡、马都不在吵闹，回到它们的家，沉沉地睡，人们也睡。此时此刻，房前屋后都变得非常宁静，街上一个行人都没有，田野里风刮着白花花的荞麦花，吹起的花粉向雪一样纷飞着。正如古人所说的夜晚：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独处前门望野田，月明荞麦花如雪。”

　　啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的时光呀！

初二春作文篇5

　　在一所学校的园子里闲走，园子里满目青翠，粉红、粉白的花点缀盛开，阳光朗照一片灿金，处处洋溢着活泼和新鲜的气息。于是也就可以遐想一下，春虽已暮，春也已辉煌成型，这时的大川山谷间正弥漫着朦胧的一片薄雾，当这层轻轻的雾帘拉开时，就清晰地看到原野上遍开的千花，还有草色青翠的'点缀，争奇竟妍，大地一片锦绣，万壑争流，美景无边。

　　春虽是一年之中最甜美的季节，然而她不会停留。春光乍现，冉冉而过。是的，春天纵然千般宜人，万般美好，不管是你还是我，全都无法将它挽留，那万般不朽的春天，将会也已很快逝去。于是诗人就有了惜春、伤春的动人诗句：

　　楼外垂柳千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。

　　绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人意。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

　　更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。

　　春且住！见说道，天涯芳草迷归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

　　回望三月的妩媚，四月的娇艳，仲春丰盈，似微薄的影子，来时不曾警觉，待惊觉时，她已走远……这似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恒的向往，一切枯寂的旋律，流淌于生命中的情之结，都在变化、成长。阳光或温馨的雨都或能让人欣喜向往。而今天，艳阳高照，一路我踩着阳光的金片和绿色的青草铺织的地毯走过去，地毯上还洒落点缀着片片坠落的花瓣。一片说不出的感伤可还是弥漫心底，慢慢向周身浸润。送春去，春去人间无路……

　　转眼立夏节气已到，火红的五月天也将近半，春已老，春已去，纵使暮春花落，嫣红姹紫已过尽，又一度落花飞扬，我们将会拥有一片绿色叶子的海洋。绿是春天的第一个音节，从早春的嫩绿转仲春的青翠更滋长成晚春的一片葱郁，在款款绿荫里，我们将体会一份夏的宁静，夏的炽热。

初二春作文篇6

　　有一位老师问学生说：“山上的雪融化了，变成了什么？”同学们都说：“水。“但有一位学生站起来回答说：”雪融化了，就变成了春天。“ 是啊，雪融化了，美丽的春天来临了，而这位同学是怎样想到这一点的呢？他是以自己的观察，通过自己的遐想，感悟到的春。父母说：”春是一幅画，它画下的风景绝不比天上的繁星少。“ 教师说：”春是一首诗，它描绘了祖国的大好河山的美丽和真实。“ 但我却说：”春是一本书，它记载着天地间的真谛，记载着每个人心中的遐想和梦。是啊，没个人对春的理解是不一样的，要问，那答案一定是丰富多采的，而春，它活在自己的生活中，活在人们的心中，它总是那样的充满活力，它悄悄地来，悄悄地走，带给我的是那份神秘感。春，像一个可爱的.孩子奔放豪迈。同学们，只要有一份心去发现一下春带来的无限乐趣，也许，你的收获会比我更大，你走过茂密的森林，停下来，听一听春的身音，闻一闻春的气息，看一看春的世界！

初二春作文篇7

　　时光荏苒，不知不觉中，我们送走酷暑，送走金秋，送走寒冬，迎来新春。此刻，时值四月，偶有风过，万白飘落……

　　我同许多人一样，并不晓得春是从哪天来的。只是觉得似乎是某一天出门，明媚阳光比平常烈上许多，春风拂面时，暖意包裹全身，全身上下无数细胞仿佛同时苏醒诉说着：春天来了。于是，心中的某个角落，被寒冰裹着的，也就随着暖风消融，泛起了点点，说不清道不明的情绪，我猜，那就是感动。

　　满怀着的那点点感动走出去，柳树满脸愉悦舞动着柳枝，那绽放的点点新绿，是春给予它的新衣。小草则眯着眼笑弯了眸子，它那满身晶莹剔透的翡翠色，是春给的新生。

　　春风是勤劳的。任劳任怨吸取了太阳的光热色彩，便温柔的拂过世间万物，小心翼翼给他们那在冬日被寒风肆虐过的身躯添上。桃花眷恋这温柔，是以，每逢春风过境，便携了数不清桃花瓣，消失再远方。

　　阴雨将天空压的很低，便有雨珠刺破了云层，坠入天地之间。纷纷扬扬洒下，空气中的尘垢，随雨水一起消失于地表。雨后一扫之前的.闷热，空气变得清新绝尘，入肺一阵凉爽。此时空气，犹如解忧酒，使人心醉神怡。

　　若是足够细心，也不难发现雨后青草下隐藏的新生野花。妃色，月白，鹅黄。或许你要问它，为什么那么娇弱的身躯，偏偏要在这寒风冷雨中冒出？是为了那个等在灯火阑珊处的人儿，还是为了数不尽的诗人将你传颂？即使雨珠压花瓣无力，也依旧昂着头，这，又是谁给的风节？

　　花不肯言道，只随风轻轻摇摆。恍惚间似乎听到它喃喃低语：我不为了谁，也不为什么。只因我生于中华大地，便理应有这份天生傲骨。不输梅兰竹菊，不输这世间万物。

初二春作文篇8

　　我抽动着冻的通红的鼻子，迎着阵阵柔和的风，眺望着远方青绿色的山峰。我惊喜，严酷肃杀的冬终是退去，姗姗来迟的是令我格外兴奋与好奇的春。

　　今年的春天来的晚，使这寒冬雄踞大地却无半点温去稀释它，这未免令人们抱怨。春天也许是大部分人所青睐的一个季节吧！春天用自己的温来淡去冬的冷，这才是人们所夸赞它的地方。

　　春天一旦跃入地平线，大地就焕然一新了，明朗又显朦胧。它如同魔术师，把雪白的大地变为了翠绿的；不，应该如同一位画家，手持一支画笔，蘸些许绿色涂在世间万物上，再蘸些许红、黄、蓝……来装点这一切，把世界装点的万分迷人。

　　春天的绿是令人感到生机的绿，就如同青年人身上散发出的气息。清新的，充沛的，这就是春天的韵味。大地的肌肤——泥土，不在坚硬，逐渐松软而柔和；树枝不会在刺骨的风中颤抖，舒适的在空中伸着懒腰，那纤细的枝梢在春风中长出了绿色的发，似乎在招呼着一个万物萌芽的季节的到来。鸟儿们不必再用“羽绒服”来保持体温，个个褪下了“衣裳”在空中扇动温暖的阳光飞翔……湖水似乎也因春天的到来而越发透明、清澈，静静的云，说不清是在天上还是在水里……湖边，低垂的柳吐出了芽，给人一种清新的感觉……

　　春天的生机可离不开春姑娘的泪，春姑娘的.泪是细腻的，连绵不断的，古人云：“春雨贵如油。”可不是么？春雨过后，生意盎然，草儿争先恐后的从土中钻出。花儿也不甘示弱的挤出来，五颜六色的花儿争奇斗艳好不热闹！这些春天的韵味难道不令人赞叹么？

　　口说无凭，何不在春天的一个早晨去感受一下春天的韵味？踏着因春雨而泥泞的小道上，吞吐着花的芳香与土的清新，耳中回荡的是不知名的鸟儿的和鸣；让春风轻抚你的脸；睁开眼，那些崭新的生命让你深刻的感受到春所带来的生的锐气与坚韧，着便是春韵。

初二春作文篇9

　　我爱春天，从白居易的“几处早莺争暖树，堆家新燕啄春泥”。杜甫的“迟日江山丽，春风花草香”，到韩愈的“草树知春不久归，百般红柴斗芳菲”。古往今来的诗歌组成了和谐的交响曲。

　　几场春雨落下，万物仿佛刚从漫长冬季苏醒过来的，伸伸懒腰，露出快乐的笑容。小草弟弟还不懂事，扭扭腰就迫不及待地从土里钻出，沐浴在阳光下，显得格外嫩绿。他们随风舞动，尽情地享受着大自然赋予他的乐趣。山坡上、花园里、田野上，都是他们的乐园。只见草丛中原来洒满了会眨眼的“星星”——一朵朵野花五彩缤纷，让人目不暇接。野花固然朴素，但朴素的美也能抚摸心灵，陶冶情操。果园内，桃花、杏花竞相开放。粉红的桃花像小姑娘泛红的脸庞，文静地像一位位大家闺秀;洁白的杏花素静文雅，像纯洁的白衣仙女在舞蹈。花院里，茶花姑娘披着她大红的嫁衣，等待春天的邀请。赏花真像视觉上的盛宴，让人赏心悦目。闭上眼嗅着花儿的芬芳，令人心旷神怡，泌透心脾。

　　浓郁的光香吸引了勤劳的.小蜜蜂，她们采集着香甜的花蜜，独自酝酿，把最为甜美的蜂蜜献给人类。一群群彩蝶在花从中嬉戏玩耍，流连忘返，花丛便成为她们的王国。“吹面不寒杨柳风”春雨沙拉拉地吹向大江南北，像母亲的手抚摸着你的脸，混着泥土的气息、花儿的芬芳，让人陶醉。鸟儿在春风的陪伴下回到北方，在花草的拥抱下搭巢，哼着呢喃的小曲儿，好不快乐。春雨绵绵，像牛毛，像花针，滋润着大自然的万物，在春雨的滋润下，草儿更绿了，花儿更艳了，动物更欢了。

　　池塘水平如镜。青蛙的鼓声，鸭子的欢唱，白鹅的欢叫，像一支摇滚乐曲，响彻天涯，真像动物界的“甲壳虫”乐队。鱼儿在水中欢怏地游动，有的三五成群，有的独来独往，欢快地嬉戏，有春天的恩泽下快乐成长。

　　天色己晚，田野上，油菜花笑得最欢。他们又可以奉献出自己甘甜的“乳汁”。刚播种的绿芽上，还回荡着人们欢快的劳动声和笑声，“嘿哟，嘿哟”为田野更添色彩。

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”，播下希望的种子，辛勤劳动，收获的甘甜将无语伦比……

初二春作文篇10

　　早上，小朋友们在草坪上玩耍，大家说：“呀！是谁让大地穿上一件温暖的绿花衣呢？是谁把结冰的小溪融化了呢？是谁吹来阵阵美妙的风？”大家带着疑问去问正在跳舞的爷爷奶奶。爷爷奶奶开心的.笑着说：“哦，我们也不知道呀！你们去森林看一看吧！”小朋友们听了，就连蹦带跳地跳入了森林。

　　快到中午的时候，小朋友们刚进森林，就被一阵阵温暖而凉爽的风吹过全身。小朋友们感到好玩，于是就追着风跑，风儿却躲来躲去，好像在跟小朋友们玩捉迷藏。小朋友们跑不动了，便躺在草地上休息，大家躺下来后看见了茂密的树叶，树叶却绿得发亮。大家好像也看到风儿也在休息似的。躺着躺着，大家便睡着了。风儿这时也趁着小朋友们睡着了，就去拥抱大家。小朋友们的脸上呈现出了幸福的表情。

　　中午到了，一阵阵隆隆的声音把小朋友们叫醒了，大家醒后抬头一看，大家看见天上渐渐骤起了一片片灰色的云朵，突然一个小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是大家便急忙地跑进了一个亭子里，跑到后，大家便从背包里拿出饭盒来，吃起了午饭来。一滴两滴，雨滴们一起从云里跳了下来，轻轻地落在树叶上、小草上、石头上……小朋友们都在亭子里边笑边吃饭，好像在和雨滴比谁笑的更开心。雨停后，小朋友们纷纷各自回自已的家去了。

　　夜幕降临了，月亮发出美丽的月光照耀在草地上，小朋友们仍然没有忘记那个问题。便再次去到公园里问爷爷奶奶，爷爷奶奶说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？这首诗就有它！”小朋友们听了后，都异口同声地说：“它是春姑娘！”

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