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以逆流为主题的初二作文（精选27篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的以逆流为主题的初二作文（精选27篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以逆流为主题的初二作文1
一条鱼自渤海逆流而上，穿过重重阻隔，终于游上了高原、冰川，虽瞬间被冻成“冰鱼”，却保持飞翔的姿势，达到目的地，虽死无憾，它的身上闪耀着一种英雄的光芒。我们人类，岂不如此？逆流而上，方显英雄本色。
逆流而上，让我们面对生活中的磨难；迎难而上，让我们面对生活的考验时，微笑面对。只有逆流而上，才能到达梦想的彼岸，尽显英雄本色。
逆流而上，太史公告诉我们：学会隐忍，方为英雄。
他惨遭宫刑，受尽世人的白眼，无尽的屈辱让他几度沉沦，但“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想让他选择在屈辱中存活，他在流言蜚语和鄙夷唾弃的长河中逆流而上，冲破上天给他残忍的桎梏，到达了光明的彼岸，他成功了。他用一部《史记》，让世人看到了他的忍辱负重，看到了他的'艰难苦楚，更看到了他的英雄本色。
逆流而上，刘伟告诉我们：笑对残缺，方为英雄。
他在初中时惨遭电击，双臂被截肢，面对人生的重大转折，这位曾经前途无可限量的男孩近乎崩溃，在冷静的沉淀后，这位男孩选择了存活，他参加残奥会，参加游泳比赛，他用坚强书写生命，最后因身体原因无法游泳，他选择了用脚趾弹钢琴。他在《中国达人秀》的舞台上奏响《梦中的婚礼》之绝响，亦是他内心的绝唱。“人这一生，要么赶紧死，要么就精彩地活着”完美地诠释了他的坚强，他在残缺的长河中逆流而上，让残缺的自己比别人更完美，人们在他的脸上看到的是倔强和希望。
逆流而上，苏东坡用《赤壁二赋》将人生苦难幻化为名垂青史；逆流而上，陈欧用聚美优品将众人否定幻化为红遍全球；逆流而上，凡高用《向日葵》将鄙弃幻化为中外闻名：逆流而上，方显英雄本色。
逆流而上，在寒风暴雨中你仍能定若青松；逆流而上，在惊涛骇浪中你仍能驰骋漫游；逆流而上，在苦难路途中你仍能坚守自我！
逆流而上，方显英雄本色！
以逆流为主题的初二作文2
夜里，想起你，不哭了，也不流泪了。因为泪流够了，姥爷你也走了。
小时候，我和姥爷最亲。乡下的夜，有姥爷陪着，真好。我总是拿稻草垫铺在院子里，和姥爷躺在上面，数着那仅存的几颗星星。那样的夜晚，点缀着我朴素的人生。
姥爷拿起手电筒，用小石块在院子角落的墙上刻了一个小标记，悄悄地告诉我：“这是咱爷俩的暗号，以后你要是上学走了，姥爷咋在身边保护你呀？以后谁欺负你了，你回来后，就在上面垒一块石头，等垒多了姥爷就去城里找你，好不好？”我年幼，啥也听不懂，从头到尾只记得让我垒石头了。所以长大以后，只要我回姥爷家，就在那标记下垒上一块块小石头。姥爷看见后，总是愤愤地掂起他的棍子问我：“乖孙儿，谁又欺负你了？姥爷帮你打他！”
我却指着姥爷：“你！你欺负我，你不来城里看我。”逗得姥爷哈哈直笑：“是，我该打，我该打。”
上了小学，不能再像幼儿园那样，一周还能见一回姥爷。好久没有见到姥爷了，只知道，姥爷的腿也不很便利了，曾经用来“保护”我的棍子也成了拐棍。听姥姥说，他成天守着那堆石头，跟宝物似的。因为这对破石子还跟姥姥吵过架呢！
到后来，舅舅、姨妈不再把好东西给姥爷了，因为他们知道，给了姥爷就等于给了我了，可是又有谁知道，到我手里的.，是他刻意坚守，甚至是腐烂了也不肯扔掉的东西呢？
时光飞逝，姥爷的病日益加重，最终未能敌过病痛折磨，被迫走向另外一个世界。
姥爷生病那段时间，家里气氛格外沉重。
奔丧的那一天，我以为姥爷睡了，因为等我等的太累，才会睡。唉，那时我是真小啊，不管在旁边哭的死去活来的妈妈，我拿起姥爷的鞋，拽着他的衣角，喊着：“姥爷起来，起来穿鞋”当然，姥爷没有起来，但那时，从他的衣兜里，掉出了几颗院角的石头。
每个夜晚，想起姥爷，我都会止不住的哭，让悲伤，逆流成河。
以逆流为主题的初二作文3
我的奶奶不识字，没什么文化，飞机只在天上见过影子，却自强的要命。她总爱说：“俺的钱俺自己挣，俺不要你们的。”
奶奶有四个孩子，每月的生活费一人给一千也是够她花的，但她却总是省吃俭用。
每每回家，都见着她坐在自己的小屋里默默地数着零钱，从未见过有数额超过二十的钱。直到后来我们才知道，子女给她的钱全部被她偷偷攒了起来。
那是一年秋季，天空中飘落着雨丝，我与母亲一起回家看奶奶。已是到了家，却不见她的身影。听爷爷说，她也许是出去逛了：“这个老婆子，整天不沾家，瞎忙，放着清闲的福不享，却喜欢受罪。”，母亲着急了：“下着雨她能去哪啊？”便同我出去找。
整个小区我们都逛遍了，仍是不见奶奶的身影。最后，我们在一个破臭的垃圾箱边看到了老人熟悉的身影。这个景象让我永生难忘：奶奶顶着飘落的雨丝，在臭气冲天的垃圾箱中奋力的搜索着空饮料瓶子，生怕留下什么。听到有人叫自己，她先是一怔，又慢慢转过身来，我分明看见，奶奶昔日白净的脸上已布满灰尘。
我缓缓向前走着，我不相信，也不敢相信那是奶奶，那个爱穿漂亮衣服，每每都把自己收拾得干干净净的奶奶。
奶奶被发现后，像个犯了错的孩子，低着头：“俺，俺不想要你们的钱。俺就是想自己攒钱给俺小孙女买吃的，俺看俺小孙女那么瘦，俺，俺想想让她吃胖点”声音越来越低，甚至已被雨声淹没
从那一刻起，我不再想去看奶奶，童年的我，只是明白一物换一物，总是觉得奶奶给我买的东西时从垃圾箱里换来的，觉得脏，觉得恶心。我甚至还认为奶奶身上有着垃圾箱中的脏水和垃圾箱一样的味道。
从那以后，我去看她的日子越来越少，我越来越躲着她。直到，她的`去世
依然是秋天，夜里的风呼呼的刮着，我的心不知怎么有丝丝痛楚。后半夜传来噩耗，奶奶去世了。我木然地坐在床上，不知所措，回忆占满了脑海，可出现在眼前的却只有那具冰冷的尸体。冷风吹过，悲伤带着泪水慢慢滑落
记忆中那个不识字的女人，那个恶臭的垃圾箱以及从前点滴的岁月都好似变得模糊，悲伤在记忆的洪水中逆流成河
以逆流为主题的初二作文4
一张离婚协议书，让我的心跌入谷底。悲伤，侵袭了我的心。
小时候，我对父亲这个词基本没有概念，只知道他叫什么，长什么样。一直到小学，他每天都是白天六点左右出门，晚上十二点多才回来。
一年级，总是母亲接送我，或者是爷爷；二年级开始，没多久的时候，我有段时间是自己上下学；后来，父亲才开始送我，但也从那时起，父母的争吵不断了，几乎每月、每周，甚至是每天。
半夜里，我被父亲的吼声乱醒了，隔间传来了争吵声，我捂着耳朵，盖被子，独自哭泣，不知什么时候，哭累了，又睡着了。
到了后来，我甚至开始有些适应他们的.争吵。我的劝解，也只是起到一时作用，不过多久，还会继续，我也就不自讨没趣了。有一次，白天的时候，母亲找我谈话，我才知道，我有一个姐姐，自从她去世，原本母亲对父亲早出晚归的不理，早已无法接受，两人的矛盾也是从这时候加剧的。
我12岁搬家的时候，找到了一张离婚协议书，那是我2岁半时候的，正是姐姐去世没多久时的，但那是一份没有签字的协议书。后来我问母亲，她说：“当时本来是要签的，可后来你爹离开了那儿，他不愿意签”
我看着那份协议书，我十分害怕，我怕他们再起草一次离婚协议书。可是，天不如人愿，六年级时，他们领了离婚证，我记得那一天，星期四，阳光十分明媚，可我的心却乌云密布。
当我以为这一切结束了，争吵又开始了，父亲是我的法定监护人，母亲却因放不下我，一直照顾我。当他们两个说话，就会越来越激烈，但，我已经麻木了，甚至有些厌烦，我不去理会他们。直到后来，二人就不再说话，如同对方是个透明体一样。
我扬起脸，不让眼泪流下，因为，我不想让他们看出我的软弱。可我的心里，悲伤逆流成河
那是只属于我一个人的悲伤。
以逆流为主题的初二作文5
忆童年，快乐无比；思如今，悲痛万分。
童年。幼儿园。
还记得每每幼儿园放学，姥爷总会早早的在门口等待，见我连蹦带跳的走出校门，姥爷那有丝丝皱纹的脸总会绽放出朵朵花，尽管这花有些苍白、无力。
长大些。小学。
家很近，五分钟就到学校，不用姥爷接送，但每每走在路上，回头抬头，姥爷那有更深皱纹的面容仍显现在阳台，绽放出朵朵花，尽管这花即将凋零。
如今，初中。
姥爷已不在我家住，搬到姨家。那童年时最熟悉的身影也在我记忆中模糊，远去。沉重的学业已压得我喘不气来，自然忘记了他我的`儿时伙伴。
那是令我至今难以忘怀的一次。一天的深夜，大约有两三点，我的心突然像是被一块巨石所压，顿感难以忍受。胸口如千万只蚂蚁侵蚀我的身体，让我心悸又心痛。疼痛惊醒了父母，他们赶忙送我去医院。
第二天，电话铃惊醒了午休的我，电话那头隐约可以听见有些骚乱。母亲顿感不安，一些惊慌掠过她的面颊。挂掉电话，母亲才道出事情。
上午，姥爷在外面转悠回来。上楼，后脊背突然疼痛难忍，腿一下都抬不上来，扶着把手。姥姥隐约听见，便开门，见姥爷一手吃力的扶着把手，一手掐着腰，满脸疼痛刻在他那饱经风霜的脸上。姥姥扶着姥爷到家躺在床上，姥爷已近乎昏厥，姥姥赶忙调些盐水喂着。过不多久，姥爷已恢复。
我顿时不禁泪流满面，悲痛万分。我们爷俩间竟有心灵感应？我的心胸疼痛竟，竟这无比的悲痛此时早已逆流成河，流淌在我的心底。“姥爷，姥爷”
现在，时不时总会想起，我与姥爷的那次。
姥爷，我会时常看您，不让您对我的等待成空！
以逆流为主题的初二作文6
逆就像一个人孤立无援地坐在小舟里，小舟在哀嚎翻滚的激流中，人在拼命地划着桨逆流而上。
——题记
逆是什么？逆是迎着困难逆流而上；逆是一种不服输的精神；逆是在这世俗而能保持自己纯净的一片天地。逆是一种支持，逆是做自己，不管别人的看法，逆是一种性格。
青春是一树一树的花开，纯洁灿烂；青春是一滴一滴的清泉，甘甜清纯；青春是一缕一缕的阳光，生气蓬勃。步入青春期的我们，正是逆的`时期。
我们为了鸡毛蒜皮点小事就和父母、朋友吵架，叛逆使我们听不进别人的话，只让为自己是对的。但在有性格的同时，也要知道，我们不是小孩子了，也要讲道理，替别人想想了。
每个人都拥有逆，要看你怎么用它。当你冥思苦想，战胜难题，可偏偏又有人给你泼冷水，这不对，应该这样逆来了，你不服输精神开始发挥作用，于是你们之间有了一场激烈的辩论赛。在辩论维护自己观点的同时，你们交流了思想，锻炼了口才，一石二鸟，何乐而不为呢？但如果碰到难题就自暴自弃，逆又来了。烦死了，谁出的题目，难做死了，我干嘛要做啊？！不做了看，逆能做好事，也能做坏事。
因为逆，我们得到了什么，又失去了什么呢？只因为逆，我们无故的争吵，只因为自己怀着强烈的欲望，搞得我们精疲力尽，支离破碎。
你看，花儿高昂着它的头颅，蔑视着千万风雨；圈儿永不停息的脚步，滋润着鱼虾；太阳孤傲地立在空中俯视着地下万物。
我就像这花儿、泉儿、太阳一样叛逆、不服输，我讨厌别人的说教，既时再困难，也只身一人，丢了半条命闯过来。
总结的来说，青春的逆是美好的，它使我们的人生更加闪亮灿烂。
每个人都会在不经意间流露出自己的逆，只要好好的把握，它会让我们在保持自己个性的同时有不失乖巧。让逆听我指挥吧！
以逆流为主题的初二作文7
假如时光能逆流，我一定好好珍惜。时光倒流，流到了我这里来，我把握着每一天。好玩的我在等待着，等待就是等死。我不能再继续等待了，我要奋发起来。
早上，早早的起床，打理好后就去做运动，增强我的体质。吃完早餐后，去上早读。琅琅的教室里，漫延着一种严肃的书声。“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息.........”“金溪民方仲永，世立耕......”“峨眉山月半轮秋.......”这是一种杂乱的`书声。“铃铃铃”上课铃响了，快坐好吧，老师来了，认真听讲吧，老师讲的有声有色，千万别打瞌睡，拿出笔记本，认真记下当天的笔记吧。一天七节课，转眼就会消失了。“铃铃铃”放学铃响了，回家去吧，别在路上玩耍了。不要看电视了，不要被那美丽的图画迷惑了。
假如时光逆流，我一定要宽容待人每一天。
“我把你的脚垫高了”“对不起”“没关系”一个小小的微笑总能使人心暖。“妈妈，那乞丐多可怜啊帮帮他吧”“很可怜么，金融危机谁不可怜！哼，不给。”“妈妈，给啦。”“这是假冒的，骗钱的。”“给啦，即使假冒，但他也有勇气啊。”“好好啦，给给。”一元钱也许他就能填饱肚子了。
假如时光逆流，我一定要每一天都奉献于人。
“老奶奶，慢点，来，我扶你过去吧，这里多车，要小心。”“哎哟，这真是一个乖孩子。我家的那两个什么都要我做，懒啊，都怪我没教好他们。”“这样吧，我每天放学后去你家帮你好吗？”“不用啦，小妹妹。”“不要以为我小就帮不了忙，要不试用一天。”“既然你这么执着，那好吧！”.......“你家里怎么这么小”“唉，没办法啊，儿子又不工作，整天吃喝玩乐。有的住已经不错了。”“到我家去住好吗？”“不用了，会打扰你们的”......
假如时光能逆流，我要.....
以逆流为主题的初二作文8
没有阳光，就听风吹，看雨落；没有鲜花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的坚强；没有掌声，就享受生活的平淡，独处的宁静。——题记
风雨狂暴地肆虐，席卷着校园，席卷着东城，也席卷着我的心……
雨后，拖着沉重的步伐，独自走在回家的路上，我的心情就如同这被暴风雨摧残过的东城一般，一片狼藉。我已经努力了，好好努力过了，那惨不忍睹的成绩，就像那令人生畏的烙铁，在我心中留下了不可磨灭的伤痕。面对老师的催促，同学的眼神，我好似惊弓之鸟，手足无措。谁说勤能补拙？谎言！谁说奋斗了就会成功？欺骗！我的心中充满了委屈。
穿过一条小巷，一丛美丽的'小花出现在我的眼前，停止了我那纷繁的思绪。没想到在这场暴风雨后，它们竟能够幸存，即使它们可能不够艳丽，即使它们是歪七扭八的，但至少它们活下来了。深绿色的叶片上托着一个个黄艳艳的花骨朵儿，像极了一顶顶金盏，绽放着独特的气息，真美。而那一朵花儿，斜着身子远离花群，独自生长在孤僻的角落里，宛若空谷中矜持的仙子，在余晖的渲染下，它显得多么的孤傲。一阵风吹过，一朵朵花儿都被压倒下去，而它只是在荡过来漾过去之后，仍然挣扎着抬起头。
那一瞬间，我幡然醒悟。
这小花，它没有牡丹的芬芳，也不抱怨；没有兰花的高贵，也不羡慕；没有玫瑰的艳丽，也不嫉妒，仍然做好自己，逆风而行，一路生长。为何我就不能做一朵小花呢？我不应该因为一次考试失利而懊恼不已，而是应找到属于自己的位置，努力前行，逆风而行。
或许我们无法选择脚下的路，也不知道未来路上阻挡我们前行的是高山或是深海，只要记住，遇到困难不气馁，为成功找到正确的方法，奋然前行！
拾起一片花瓣，对着阳光缓缓吹送，这一刻，我触到了它的灵魂。
以逆流为主题的初二作文9
在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。
少年应用温暖和阳光铺满前方的路，少女的征途应是星辰大海而非烟尘人间。我们正当年少，应当努力，转眼高一上册已经到了末尾，到了学期末，我们也迎来了期末考试，这是对我们这几个月学习成果的测试，我准备好了吗？我问自己是否准备好了？是的，问我在这几个月里是否认真听讲，是否做到勤恳学习，好像并没有，这样的我去考试，结果显而易见，成绩会给我一个答复，为自己平时的懒惰买单，那是的我肯定会懊悔，为什么前面不好好学习，努力？知识是需要日积月累的而并非一朝一夕可以获得，我们正值青春，应当努力奋斗。
我们都幼稚的认为自己尚且年轻，时间可以大把的进行挥霍，但是人终将会老去的，在我们还处于人生中最好的年岁的时候，为什么我们不好好珍惜呢？为什么不珍惜自己的时间？为什么不努力去做自己想做的事呢？让自己不后悔。
“努力尽今夕，少年犹可夸”这是宋代词人苏轼在守岁中的诗句，意思是努力爱惜这个夜晚，少年人的意气还可以自夸。我们正值青春，应当努力珍惜时光，不负韶华，成就更好的自己。
人生是一次长跑，我们应该朝着自己的目标和理想全力前进，尽可能地发挥自己的'能量，跑的更远，做的更多，做的更好，不要因为艰苦的奋斗就止步不前，维持现状意味着虚度你的光阴。
梦想让我们一直保持着对生活的热爱与向往；奋斗让我们从现实出发，接近希望。现实和梦想距离甚远，而奋斗是架在它们之间的桥梁。只奋斗但没有梦想，就只能横冲直撞没有方向；只有梦想不奋斗，最终也只能一事无成。两者相辅相成，激励自己，斩断路上的荆棘，跌跌撞撞地走向黎明。
余光中曾经说过：“通往理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。”越努力越幸运，坚守本心，无畏风雨。
在接下来的时间里，不畏惧困难，挑战、努力。逆流而上，迎风成长，给自己一个满意的答复。
以逆流为主题的初二作文10
回想过去，才猛然发现，留去的何只是时间~~~童年的伙伴，童年的纯真，幼时的活泼~~~~~~
今天是化学竞赛，我带者一丝希望与一丝彷徨走进考场~~~是幻想自己能考好的希望，是对自己信心不足的彷徨。在那一刹那，我看见了他。四目相对，我拍了拍他的肩，他向我问好，于是结束了这短暂的碰面。他还是老样子，只是处于变声时期的他，多了几分成熟。之后我们便再也没有说一句话。这在我心里不免隐隐产生几分悲凉。是啊，这也多少有点“儿童相间不相识，笑问客从何处来”的感觉。
我们都大了，男生女生之间有了芥蒂。不能像以前一样肆无忌惮地在一起疯玩了。而取而带之的是一层蒙蒙胧胧的感情。孩提时代的那份纯真，你在哪里呢？
记得小时候，我们曾一起在空旷的操场上追逐嬉闹，我们曾经一起被老师打过鞭子罚过站。我曾经是多麽的喜欢到他家然后把家里翻个底朝天，他也乐意跟在我身后整理被我翻乱的东西~~~~~~这一切都不会重来了吧。
现在，我又有了新的同学，新的老师。我又与他们在一起嬉戏打闹。
今天梧桐树的.叶子已经绿得叫唤，每一平方厘米的叶子都是绿。梧桐树叶绿了又黄，黄了又绿，这样永远规律地轮回反复。
我的童年一去不复反，就像东流的江水永远不会逆流~~~永远没有逆流的青春~~~~~~
梧桐树的叶子黄了又绿了，新生的嫩芽满怀激情地拥抱青春~~~~~~
我明白了，没有逆流的青春~~~但我们先一代人流过青春的河段后，新一代人又会热血沸腾地迎接青春。就像人类生命的长河永远不会停息一般，最后奔腾向那东海，融入它那广阔的怀抱中。
14载的光阴，孩提时代的童稚与伙伴回不来了，但江水依然向东流去，义无返顾地，永不回头~~~~~~
以逆流为主题的初二作文11
人往高处走，水往低处流。这是亘古不变的规律。所以，家长们都会告诉自己的孩子，要努里学习，进步就宛如逆流而上，过程定艰苦万分，退步就犹如坐上滑梯，从高处坠落，不必费一丝一毫的力气。
想必大家都知道愚公移山的故事。愚公所在的村落被两座大山挡住，出行极为的不便。于是，他就号召村里的人，移山。从小的石块开始，不断地移着。有智者嘲笑愚公的愚笨。说，如此大的两座山，你的力量又如此渺小，你这种想法简直就是痴人说梦。愚公笑了笑”我一个人的力量的确不足以撼动这两座山，但是，我可以让我的儿子，孙子，我的子子孙孙不断努力，这两座大山终究会被移走，智者哑口无言。
愚公并不是不知道自己的`力量有限，但是他依然选择坚持，明知不可为而为之。这是一种精神，更是一种信仰。
当然，人的思维是开阔的。有的人自然会将明知不可为而为之理解为一种不好的意思。
简单来说就是我知道什么事不能做，但我就是要那么做，最为典型的例子就是学生。
课堂上，明知不能说话，但就是忍不住想和周围的同学说一阵。明知熄灯就寝，但是就是忍不住想要玩一会。明知道要按时完成作业，但是就是忍不住拖拖拉拉的不完成作业……
这样的例子，在日常生活中可谓是屡见不鲜。学生由于年龄还小，本就自制力不好，加上青春期的叛逆，更加造就他们明知不可为而为之的心理。
拿大家都举烂的一个例子来说。鲁迅先生在当时那个混乱的年代，毅然决定弃医从文，拿起笔杆子和敌人斗争，绝不屈服。
如若不是亲眼目睹国人的麻木，冷酷无情，鲁迅先生也不会走上这条道路，难道他们不知道这条路有多艰难吗？
明知不可为而为之这样的人有很多很多。他们有的是什么？是一种精神，一种信仰，一种决心。是坚韧不拔的毅力，是势不可挡的气概，更加是持之以恒的信念。
以逆流为主题的初二作文12
一切回到原点，你还在……——题记
记忆逆走，时间倒流。岁月冲刷容颜，回到活力的原地，君在等我回去。走过世间灯红酒绿，穿过人世俗世喧嚣，再回到破墙门前，似乎故事不曾改变。踏过青春梦想狂傲，走过寒窗奋斗流年，再重品小厨肴馔，好像情谊不曾冲淡。走出了童年纯真，走出了懵懂无猜，渐渐看向人生，要为理想高飞。
她在看着我，她笑了。因为——我长大了。再回到病树前头，再闹一次小脾气；仍坐在石头上，看夕阳余晖，仍面对着温婉的目光，充满了宠溺。我和你恍若与时光倒退到了从前，夕阳洒下金光，映在稚嫩的脸庞，荡漾起微微的涟漪，相视一笑，天空被涂成了彩色。我梦见瀑布的水逆流而上；蒲公英从远处飘回，聚成伞的.模样；运动员回到起跑线上；我又成了小丫头，依赖着你的臂膀。我得意辉煌，忘不了你将我把书包跨上；我贻笑大方，忘不了你厨房饭菜的香。时间流流转转，染白了头发，世界纷纷扰扰，勾起了忧愁。从十二年前的一声啼哭，开始了你的责任，无数次的回头，无数次的失望。默默看着我，悄悄注视着我，我笑了，我哭了，我生气了。我辉煌了，我落魄了。想幼儿时光，躲在你怀里撒娇，问，星星眨眼；委屈时，跑到你怀里撒娇。与你一起看落日，与任你一起吃年饭。你会打趣几句，我常常信以为真；你时而冷眼肃语，那只是责任。风风雨雨，你比我更心痛，岁月流转，我比你更珍惜时光。又来到木门前，回到了最初模样，你跑上来抱住我，世界都静了。厨房饭菜飘香，唠叨萦绕耳旁，你终于解颐一笑，我不知如何勾起了嘴角，心里异常舒畅。再撒一次娇，再吃一次窝头，时光仍未老去，因为一直有你，起点也是晴天，来路即是归途。时光逆流，你还在我身旁。
你轻摇摇篮，我背上书包，开始了寒窗。重回起点，时光逆流，君仍许我左右。
以逆流为主题的初二作文13
我的奶奶不识字，没什么文化，飞机只在天上见过影子，可却自强的要命。她总爱说：“俺的钱俺自己挣，俺不要你们的。”
奶奶有四个孩子，每月的生活费一人给一千也是够她花的，但她却总是省吃俭用。
每每回家，都见着她坐在自己的小屋里默默地数着零钱，从未见过有数额超过二十的钱。直到后来我们才知道，她的子女给她的钱全部被她偷偷攒了起来。
那是一年秋季，天空中飘落着雨丝，我与目前一起回家看奶奶。已是到了家，却不见她的身影，听爷爷说，她也许是出去逛了，目前着急了：“下着雨她能去哪啊？”便同我出去找。整个吸取噢爱都逛遍了，仍是不见身影。最后在一个破臭的垃圾箱边看到了老人熟悉的身影。这个景象让我永生难忘：奶奶顶着飘落的雨丝，在臭气冲天的垃圾箱中奋力的探索着空饮料瓶子，生怕留下什么。听到有人叫自己，显示一怔，又慢慢转过身来。夕日白净的脸上已布满灰尘。
我缓缓向前走着，我不相信，也不敢相信那是奶奶。那个爱穿漂亮衣服，每每都洗得干干净净的'奶奶。
奶奶被发现后，像个犯了错的孩子，低着头：“俺，俺不想要你们的钱。俺就是想自己攒钱给俺小孙女买吃的，俺看俺小孙女那么瘦，俺，俺想……想让她吃胖点……”声音越来越低，甚至已被雨声淹没……
从那一刻起，我不再想去看奶奶，童年的我，只是明白一物换一物，总是觉得奶奶给我买的东西时从垃圾箱里换来的，觉得脏，觉得恶心。我甚至还认为奶奶身上有着垃圾箱中的脏水。
从那以后，我去看她的日子越来越少，我越来越躲着她。直到，她的去世……
依然是秋天，夜里的风呼呼的刮着，我的心不知怎么有丝丝痛楚。后半夜传来噩耗，奶奶去世了。我木然、愕然地坐在床上，不知所措，回忆占满了脑海，可出现在眼前的却只有那具冰冷的尸体。冷风吹过，悲伤带着泪水慢慢滑落……
记忆中那个不识字的女人，那个恶臭的垃圾箱以及从前点滴的岁月都好似变得模糊，悲伤在记忆的洪水中逆流成河……
以逆流为主题的初二作文14
每每和天玲妹妹交流，虽隔着这千山万水之遥，却总是能心灵相通，天玲说感谢网络让我们相识相知，没有刻意却有太多共同的感觉，就这么隔着屏幕聊着简单的话题，她觉得很美好。
我们有许多相似的看法，有许多类似的感触。对于生活，对于磨难，天玲说她感激那些曾经的苦痛，才让她更好的感受到美好的存在。我知道她感慨之后，更能体会到她对美好的珍惜。
生活中不能尽如人意，坎坷磨难自不会少。有了一份苦楚，方能体味蔗糖的美好。经了一次荆棘，才知平坦道路的`轻松；历一次磨难，方能珍视人生的不易。飞机飞行，要逆风而行；船舶航行，要逆流而上；有过苍桑经历的人才能悟得生命的真谛。
日子就在这似水流年中，慢慢的消磨着。光阴如水流般缓缓流淌，总是要经险滩历激流的。我们总把所经的苦难说是人生的磨难，老百姓称这为坎，并对此深有感悟：人生，没有过不去的坎，走过来了就好。正如那美玉，多是经洪水冲刷琢磨沉积下来的。这些年来，尽管多么的不情愿，但我却或多或少的经历了这样或那样的不顺和难，苦过、痛过，悲痛欲绝过，茫然无助过。可是即使是多痛多苦，挺一挺、撑一撑，总会捱过去的。我不感激那些苦难，因为太多的痛如恶梦般，让我每思一回就会痛心疾首。我只是珍惜如今的美好，即使是常人眼里的平淡，也是幸福的。
我没有高人的远见卓识和大彻大悟，我只是多少学会了忘记痛楚，学会感激。人的心说宽也宽，说大也大，但总是有限的，承受太多的负荷只能太累，我弱小的躯体和易伤的心承受不了。这一生，还得走下去，总用过去的痛和苦羁绊着双脚滞步不前，会更痛更苦，忘记不了过去就会和痛苦相伴。于是，只能努力的让自己去忘记，忘记曾经的不幸，更好的去感激现在的幸福，平安是福，健康是福，平淡是福，如水寻常也是美好的所在。不奢求些什么，只想一家人平顺健康的生活在一起。不高瞻什么，只图寻常的烟火，似水的日子。
以逆流为主题的初二作文15
每一个人都像是一条鱼，生活在一片叫“生活”的海洋之中，每一个人都活在一小片固定的水域中，每天为生计忙碌，直到有一天平静地死去。
但是还有一部分人，他们永远都不甘寂寞，总是不安于现状，每时每刻都准备去探索未知的事物。这种鱼也是存在的，它们不想一辈子都浑浑噩噩地度过。于是，它们开始向未知的水域游去，期待发现新的秘密。
大家是否可知一条鱼从渤海口出发，经历了千辛万苦，顺着江河逆流而上。终于有一天，它来到了高原，就在它为自己的发现狂喜的时候，它被冻住了：保持着游的姿态，被永远封在冰里。
这条鱼被冻住了，永远也不能再回到家乡。可能其他的鱼会因为它的失踪而对外界更加恐惧，使它们再也不敢游出那一片水域。但在很多年以后，可能还会有另一条勇敢的鱼，逆流而上，再将这条鱼的事迹传播到鱼群中。从此开始，鱼群中将会有更多后辈加入探险的队伍，它们的足迹，将会遍布整个海洋。
回顾人类社会的发展历程，我们文明中的每一次重大进步，哪次不是因为那些勇敢的“鱼”？如果布鲁诺向教会屈服，就不会被烧死，但日心说永远也得不到推广；如果诺贝尔害怕炸药的危险而停止研究，他的弟弟和助手就不会死，现代工业就不会得到发展；如果钟南山不把SARS病毒接种到自己体内，他也同样没有患病的`危险，但“非典”也许会在神州大地上肆虐更长时间……在他们的心中，没有自己，为了更伟大的利益。即使献出生命也在所不惜，推动人类前进的，正是无数个这样的人。
我们作为年轻的一代，要实现自己的理想，就不能惧怕困境。前进的路上总是伴随着危险，不经过你难以逾越的障碍，就无法到达令人羡慕的高度。
就算是会被冻死，我也要做那条逆流而上的鱼。有没有人说我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的鱼一生都无法看到的景色。
以逆流为主题的初二作文16
闲倚在窗边，望着天上北归的雁阵，乘着萧瑟风归去，却又独见一只大雁向着相反的方向飞去，它飞行的不易，却也痛快。逆风而行，也许是为了挑战，也许是为了证明，它不是不知道北国的寒冷，但还是执着。不久它隐去了……我却靠着窗，沉思起来……
东晋，末日黄昏，残陽映着几朵飘零的灿烂。县堂上，你潇洒的挂印而去，不留有一丝遗憾。浑浊的世道如此，你却也不肯为五斗米折腰，"此中有真意，欲辨已忘言。"推开已成枯朽的柴扉，径直来到枯败的五柳下，纵酒狂歌，不问世事。
当逆流来临的时候，你选择了退而避之!
盛唐，一个不羁的身影漫步在路上，一个酒葫芦挂在腰间，这是那个"酒入愁肠，三分酿成酒气，七分酿成仙气，绣口一吐，便是半个盛唐。"的诗仙吗？听信谗言﹑沉迷美色的皇帝﹑阿谀奉承的大臣，一切都与你的志趣不合。在这乱世之中，你的风骨尤为醒目，你让贵妃研墨，力士脱靴，"天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。"
当逆流来临的时候，你选择了铿锵以对！
宋时的明月高挂，一杯浊酒，一盏青灯，一曲高山流水，你走在花前月下，仕途的坎坷，造就了你辉煌的性格，"拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。"的傲世才子，"会为你雕弓如满月，西北望，射天狼。"的雄心志士，"多情应笑我，早生华发。"的`多愁书生。宋氏历史为你而生，黑暗社会，你不为动容。
当逆流来临的时候，你选择了诗词中醉！
雷滚云，刑场外，黑云压城城欲摧。戊戌六君子——谭嗣同大笑一声："我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！"黑色的天，灰色的雨，凄厉的一声鹰啸，余音绕梁！
当逆流来临的时候，你选择了放手一搏！
当逆流来临的时候，我又会怎样？你又会怎样？是迎难而上？还是顺流而下？
以逆流为主题的初二作文17
未曾联络的太久，所以遗失的太多。一下的擦肩而过，甘愿做最熟悉的陌生人。
——题记
走在同一条的街上，呼吸着同样的空气，近了，一点点的近了。望着那熟悉的面庞，迈着轻快的脚步，一股喜悦感漫上了心头。此时的我，脸上只有那傻傻的笑容，心里在傻傻的想着。举起手，如同吃了蜜的小孩，就在挥手之际。他们——无情的擦肩而过。某种东西，只听见砰的一声，掉落在地上，碎片洒落了一地。我僵立在原地，浑身冰凉凉的打颤，不可置信的望着那相处几年，如此熟悉的身影，可又在此时，就如此冷漠般的擦肩而过，带走一片清风，刮的我脸生疼生疼的……放下那只即将打招呼的手，忽然有种迷茫的慌乱，徐徐的迷失在这条熙熙攘攘的街上……
已经不清楚是怎样走进家门的，心里冷的发凉。熟悉的地方带来了温暖，一股委屈瞬间发泄出来。眼泪模糊了我的视线，眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线，一粒一粒地从眼眶里掉落出来，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。很快，牛仔裤上湿润了一片。那深深浅浅的颜色带着某种黑暗嘲讽的气息冲我微笑。也许在最后一天的时候，早因想起有这样的一天。曾近勾肩搭背的同学已形同陌路，这有什么可抱怨的。我自嘲的笑了笑。拿起那日一起停留的毕业照，那时的我们笑的多么灿烂，如此的`欢乐，时间似乎就停止在那一刻。是否还记得，微风渐渐吹拂着，我们微笑的脸庞，抬着头，看着天空，躺在草坪上，一起欢笑一起烦恼，压力不害怕。窗外树叶在凋零，教室里整齐的座椅，下课总爱玩闹的情景……现在一切都是那么的遥远。脑子里，那擦肩而过的身影挥之不去，不笑也不闹，只有那淡漠的擦肩而过。是啊，曾经的情谊，早已不在了……
既然遗失的太多太多，那我还渴求这什么，也许，再也不及那擦肩而过的岁月年华。
以逆流为主题的初二作文18
今天从手机上看了悲伤逆流成河的电影，虽然自己没看过小说版的原著，但还是在最后把自己哭的很伤心。
在电影中，作为观众可能会从不同的角度看这部电影，但给我印象最深刻的，可能还是在顾森西对待易遥的感情上。
顾森西的形象，可能每个学校都会有这么一个人，阳光，爱说笑，不在乎别人说什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遥的情感，帮她出主意，想让她忘记那些不开心的事，虽然忘记的.时间只是暂时的。另外，真的看得出他是真的想保护着，给易遥呵护。虽然时候事情总会让你猝不及防，姐姐死了，所有的声音都指向易遥，顾森西沉静在失去姐姐的伤心中。我想那时候的他，可能有想过，他相信易遥不会做伤害她姐姐的事，但他那时候的他也是最纠结该怎么办的。就连最后听到易遥要跳河的消息时，都犹豫了几次。而最终还是战胜了当时犹豫的心情跑去。当看到易遥站在河岸边，我想，那时候的他是感受到了易遥当时的无助和易遥的认真。所以最后追着易遥，和最终把她带上案边这一幕，只是最后……。看到顾森西看向易遥落泪那一样，是真的很触动我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落泪，但我知道，他肯定有想把易遥呵护起来，不想让她受伤害，给她认为好的一切，让她开心。
其实在电影中的男主角齐铭，我觉得他其实也伤害着易遥，可能在我的感受和认知中，日久是会生情的，可能在他和易遥相处的过程中，真的会有那么一瞬间，他看待易遥是像顾森湘一样的情感，只是那种感觉很小有很少，所以他认为对待易遥最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顾森湘出现之后，看到顾森湘才会心动。
不管怎么样，我想有的人观看这部电影跟我一样的感受，也有从不同角度来观看的观众是不一样的情感。很正常，哈哈。
最后说一下，其实初中就知道这部小说，只是当时看到第一页就放弃了，现在又这么晚来看这部电影。但这些都不重要，还是触动了我。
以逆流为主题的初二作文19
顺和逆，虽是两种相反的选择，但心之所向，便是阳光大道。
——题记
人们大都觉“顺流”才能使人更好地去追逐梦想，走向成功，但我认为“逆流”也是一种考验，一种意志的磨练。“逆流”方显英雄本色。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么一波三折才会更精彩。光阴荏苒，当用乐声抒以如歌的生命，每一个音符都流露出自己最真实的情感。我们无力左右顺流逆流的岁月，但可以做最好的自己，可以用自己的汗水铺成道路，走向属于你的辉煌。
江河有顺流逆流，人生也有顺境逆境，它们点缀着生命旅程的些许荆棘与坎坷。
屈原遭放逐，忧思而作千古名篇《离骚》；司马迁受腐刑，但仍凭自己坚强的毅力写下“史家之绝唱”――《史记》；记得明朝皇帝朱元璋，他白手起家，连起义也是被迫，最终仍成就一方霸业；海伦。凯勒虽双目失明，但仍微笑着生活，不怨天尤人，给予无数人的心灵的'慰藉。
无数在灾难中成就的英雄，无数在灾难中成就的伯乐，无数在灾难中永生的品质。逆境固然不幸，但这并不意味着你的生命也充满着黑暗与失败。只要你以坚强的毅力、惊人的信心去挑战，去尝试，胜利终将属于你。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎会见彩虹？不经历磨难，怎能成大器？要坚信，“奇迹多是在厄运中出现的”，而顺境，只不过是人生的起点高一点罢了，这并不能阻止你前进的步伐。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”请把顺流逆流当作一艘承载着未来梦想的小舟，无关顺流逆流，伴随着飘零在岁月里的不舍与依恋，生命之舟仍要扬帆起航。请跟随自己的心走吧，相信你会创造奇迹。如果遭遇逆流，请坚信，唯有灾难创造不朽的辉煌，“逆流”方显英雄本色。
以逆流为主题的初二作文20
我很想问一个哲理性的问题：幸福和时间哪个更宝贵，哪个更要珍惜，哪个更温暖人心，哪个更容易失去！没人能告诉我答案，它们等着我们自己去揭晓。
但我知道：时间是无情的，它从不乐善好施，去而不返；但幸福是可以的，当我们回忆起它，就是逆流了。
如果幸福可以逆流：“考试分数又下降了，这是怎么搞的……”被批评了，好难受。“老师总是只重视分数，不理解我的感受，我是个不幸福的孩子。”其实这时的你是幸福的，这是老师关心你，希望你成才，骂你并不是因为不爱你。如果你不懂得理解这饱满的爱，就将与幸福擦肩而过！
如果幸福可以逆流：真倒霉，肚子好痛，这真是不幸地一天。我一直不敢举手向老师说，怕影响老师上课。终于，老师发现了，他快步走过来关切地询问我身体状况，还给我倒了一杯作文热开水，摸我地额头试体温，就像母亲。同学也很关照我，希望我振作起来，我感到了莫大的幸福。此时此刻，幸福的力量已征服了可恶的疼痛。
如果幸福可以逆流：“老师这里我没听懂，能重讲一遍吗？”“当然可以。”“我听明白了，谢谢老师！”这是幸福的口吻。“下雨了，小心地滑，路上当心。”“知道了，老师再见！”这是幸福的回应。
……
幸福的瞬间是多么的美好！
幸福是无形的'，但种种幸福我们可以感受得到。在这幸福地“光环”笼罩下，我们远离自卑，抛弃了烦恼，我们的心灵无比充实，我们的生活精彩无比。我们就像放飞了的直射终点的箭，不再退缩，在未来的道路上也不再会迷失方向，迷失自我。
幸福就是你身边的点点滴滴，幸福来也匆匆，去也匆匆，要我们每个人去珍惜，把握！
以逆流为主题的初二作文21
我在写作业时，看到桌上那透明的沙漏，里面的沙正在一点一点地流下。不知不觉中，沙全漏完了，我忽然恍惊，人生不就像飞逝的流沙，总是在我们毫不知情时远走。假如时光可以重来一次，我会把那些不愉快的事从我的时间里删除。
首先，我要把我的性格修改一下。我是一个比较内向的人，不愿和长辈说话，即使别人和我打招呼，我也不一定回应。同学们如果问我一些问题，我会给他们讲解完就走开，并不会多说什么。假如时光可以重来的话，我会让自己变得落落大方，见到长辈主动问好，与同学师长多交流，学习他们身上的长处与经验，丰富自己的生活。
假如时光可以重来，我愿把我的自理能力做一个提升。我的生活能力很差，就算是被子我都叠的很难看，方不是方，圆不是圆的。我的胆子也很小，见到一只小狗也要避让三分，更别提见到体型较大的狗了。我估计如果遇到没有主人陪同的狗，我的小胆都会被吓破，那绝对是一件十分恐怖又没面子的事。假如时光可以重来的话，我要学会叠好被子，做好自己该做的所有的事，锻炼胆量，不再畏畏缩缩。
家人时光可以倒流，我愿把我不愿写作业的'毛病改掉。因为我每次写作业都会感觉十分乏力，特别累，勉强写完。时光倒流，我会保质保量完成作业，不再偷懒拖拉。
想着想着，忽然间回过神来，发现沙漏又一次流完了。我又把沙漏倒过来，让它继续新一轮的工作。时光真的是不可倒流的，就像一两单程车，没有回去的车票。所以，让我们从现在开始努力，改变会令人更美丽！
以逆流为主题的初二作文22
人生当年，不如意事占十之八九，虽身处黑夜之中，自己也要成为照亮黑暗的光芒；虽身处酷寒的严冬之下，自己也要散发出最温暖的光芒；纵使命运的大灯遮住了满天繁星，自己也要撕开光幕摘下其中最夺目的那一颗。
命运夺走了他的一切，而他却成为当代繁星中最闪亮的那一颗。霍金的一生都处于命运的逆流之中，但是他却没有放弃过，反而以更加坚定的姿态迎难而上，仅用三根手指几乎无可匹敌的大脑创造了一个全新的物理境界，他的.生命也瞬间爆发出一缕夺目的光芒。
在生活中，飞来横祸而备受挫折的例子数不胜数，但经受住了挫折并站起来的人却少之又少。
苏轼便是其中的一位，因乌台诗案，苏轼被一贬再贬，从黄州到海南，这一生的路上唯有苏轼的心没有改变，黄州，他亲自命名东坡并自称为东坡居士，又发出“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的感叹。他豁达乐观地过着一生，乐观勇敢地去面对生活中的挫折，纵使被一贬再贬，经受了一轮又一轮的挫折，他也从未气馁过，反而以此为生，写出了一篇又一篇传世佳文。
为什么苏轼既不同于柳宗元，也不同于刘禹锡，因为他十分的乐观，乐观地去面对生活中的挫折，也没有因为挫折而一蹶不振，所以，像他这样的人，确实十分少见。在苏轼身上，我看到一种与失败挫折抗争的勇气，即使身处逆境，也要勇往直前。
我愿为腊梅，纵天地严寒，奈何风吹雨打，不变的是我的那一颗勇于去面对困难的心；我愿为小草，纵野火熊熊燃烧，待春暖花开，我仍会生机依旧，以勇敢，乐观去面对挫折。世界以痛吻我，要我抱之以歌。
以逆流为主题的初二作文23
因为有地面，所以有高度；因为有终点，所以有路途；因为有荒芜，所以有春天；因为有差距，所以有前进。我们的人生，因为有目标而有距离，有距离就必然要前进。
麻雀所看到的的仅是比它更低的地面，而苍鹰从不低头，它看到的只有那一片广阔的晴空。态度的不同，注定了它们未来的高度不同。如果说，时光是一条河流，那我们注定要逆流而上，永不停歇。
科赫，著名的德国医学家，在哥丁根大学医学院毕业时，他23岁，在一个小医院当医生。工作之余，他迷上了细菌学。之后的`万千余个日日夜夜，他几乎都伏在桌前。终于，他发现了解决炭疽病的方法，征服了人类最可怕的绝症——肺结核，成功地分类出了霍乱弧菌。
高尔基曾说过：“一个人追求的目标越高，他就应该越努力，他的才力就会发展得越快，对社会就越有利。我确信这是一个真理。”科赫的成功告诉我们，只有向上，只有逆流，才能让人在奔涌的历史潮流中不会沉积于被时光遗忘的角落，才有可能在人生画卷上留下重重的一笔，才会有机会触摸到自己的梦想。
反之，不逆流向上，只能被冲退到岁月的起点，只能沦为他人的笑柄。吴王灭了越国，却没有想过10年后勾践会执剑站在他面前，10年的时间，已是将一场成败更改。秦始皇，一代帝王，他灭四雄镇六合，却没有再加勤苦治国，以至大秦帝国在十余年内便退出了历史舞台。
其实，我们的学习又何尝不是如此呢？“学习犹如逆水行舟，不进则退”。所以，逆流向上吧。当泪水与汗水浸湿了双眼，我们必定会站在一个以前只能仰望的高度。
以逆流为主题的初二作文24
人活着，总是处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们方方面面都设置了很好的条件时，这就是我们所说的顺境；当我们处于这样环境中为维持生存或成就事业而感到困难重重时，我们就称这样的环境为逆境。
顺境与逆境是相对的，也是可以相互转化的。逆境并不一定造就伟人，顺境并非一定出庸才；并键在于你如何去看待。就好比巴尔扎克所说的一句话“苦难对于天才是一快垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”不同的对待就有不同的结果或是不一样的人生。
每逢升学考试，落榜者大多是垂头丧气，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年间著名的戏曲理论家李调元却不同于常人，一次他与同窗双双落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闯进了他房间。大喊没脸见人了。见此情形，李调元便写了一首诗与之共勉。诗中写道：“世上怜才休恨少，平生失学古来多。天公有意君知否？大器先须小折磨。”同窗看了倍受鼓舞，与他一起苦读，最后都中了进士。由此可见正确的面对，会带来意想不到的结局。它就是检验弱者与强者的`试金石，在经过艰难卓绝的磨练后强者必将实现自己的理想，成就与弱者迥然相异的辉煌人生。
荀子说过“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者穷，怨天者无志”。所以当逆境横在我们面前时，我们绝不能像懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，其结果只能是加速了生命的衰老；我们应该成为一位勇者，把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物，当他们贮满力量之后，纵身向彼岸跃去，最终战胜逆境，取得成功。
所以，就让我们在荆棘丛生的人生中踏出条路来。屡仆屡起，屡败屡战。
以逆流为主题的初二作文25
想对自己说声“学会逆流而上，逆风行走”。没有一个人的生活是一帆风顺的，每个人都要战胜大大小小的挫折，才可能会迎来美好的前程。
“我怎么考得那么差！”当看到分数时，水雾立刻氤氲在我的眼眸上。
妈妈一言不发地走过来，但没有批评我，只是轻唉了一声：“去做题吧！”
在妈妈说话的一瞬间，她的眼里略过一抹失望：上学期成绩还算好的女儿，如今却一落千丈，退到了班级十六名。
我扭过头不再去看妈妈的眼眸，我实在受不了来自灵魂深处的问责。
“不要再去想了，月考已经过去！想着期中考试！”妈妈开口安慰我。
我努力调节好自己的情绪，按照妈妈的建议去做好每一步：改正错题，举一反三，练习。
清新的空气伴着淡雅的.花香飘了进来，在我的卧室中流动。我有些好奇哪里来的花香呢？！透过窗户往外瞧，是它——枝条被压得零零散散的小桃树。
“它居然开花了！在如此恶劣的环境下，花朵依然灼灼，嫩红！”我仿佛不经意间窥见了小桃树的意志，它要开花，要为世界增添一抹色彩。
“加油！”我为小桃树打气，更为自己打气。
不历经风雨怎么能见彩虹，不逆流而上怎么能见更广阔的天地。
时光悄然从指尖流过，我也迎来了期中考试。成绩对我的万般努力终于有了回应，我又重新进入了班级前十名。
鲤鱼不甘只做平凡的生物，它们逆流而上跳跃龙门，渴望着变成一条龙，就算希望微弱但它们从未放弃，每天都在练习。
人又何尝不是这样，遇到挫折努力克服去进一步完善自己！只有学会逆流而上，才会成功！
以逆流为主题的初二作文26
是奋斗还是选择安逸？这是一个值得思考的问题。我曾看到过一则故事，其内容为小和尚随着师傅去化缘，但他满心不情愿，指着逆流而上的鱼说傻，但老和尚却说只有死去的东西才会享受随波逐流的安逸。诚然，人生可不就是要有奋斗的精神。
“没有梦想的人生和咸鱼有什么区别。”这句网络用语曾一度成为许多追梦年轻人的励志名言，更为很多北漂带去一丝温暖。曾火爆全网的相声演员岳云鹏也有一段北漂的心酸的'经历史，他在某节目中说道：“我住过地下室，端过盘子洗过碗，什么脏活累活没干过，您问我为什么？那可能就是年轻气盛时的不服输吧。”他经过数年的努力，成为了一名优秀的相声演员。哪有那么多一夜成名，其实都是百炼成钢，这句话也应征了“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。”
还有一位著名舞蹈家——金星，也是靠着这种天不怕地不怕的奋斗精神成功的在上闯出一片自己的天地。他从小就开始练舞蹈，从村里跳到团里再到国内舞台，最后跳出国际，而在九十年代能跳到国际舞台的人屈指可数，更何况她凭着超高的精神力忍耐着生理上的不适，这样的奋斗精神实在是难能可贵。
随着科技的发展，网络上流行的新型精神也崭露头角——佛系。然而这种文化真的好吗？那可不见得。举个例子，明天考试，因为什么都不会，所以就决定“佛系”的放弃了。正因为不会，所以才要学，才要去看，而不应该“佛系”的放弃。
是选择奋斗还是安逸？现在似乎不是问题了，奋斗，才是人生应该有的态度！“鹏之徙于南冥，水击三千里抟扶摇而上者九万里。”连鹏都为了“徙于南冥”而奋斗，你还不打算奋斗一下？
以逆流为主题的初二作文27
学习，如同逆水而上的一叶小舟，不前进则后退。一退再退，则变为渐渐腐败的枯叶。枯叶和逆风向前的小舟，你更愿意做哪一个？是随波逐流，还是勇往直前？是自生自灭，还是积极乐观？是放弃，还是坚持？
人生有很多岔路口，一个宽阔，一个狭窄，一个高昂，一个低落，一个富有激情，一个萎靡低落。也许，你在长跑时也会看见几尾小鱼迎着风浪向前游啊游。它们似乎觉得只要一直向前，就能到达自由自在的大海，就能享受无边无际的蔚蓝。也许你会嘲笑它们的愚笨，也许你会嗤笑它们的不自量力。更你不会知道，在鱼鳍扇动，奋勇向前的每一个瞬间，它们是快乐的。
今年的暑假作业格外多。每天写数学的时候，我感觉头都大了不少。我跟妈妈商量：“能不能先做语文、英语，数学先放一放。反正，语文作业比数学多很多。”
回答则让人欲哭无泪，既残忍，又无情，还不容拒绝，“不行！”一句“为什么”脱口而出，换来的'是妈妈的长篇大论，“为什么？为什么？就因为你学得不好，掌握得不好，才留这么多作业的！”絮絮叨叨、没完没了，从上课状态说到考试成绩，说平时态度说到预习复习......我咬咬牙，心一横，心想：“写就写！不就是数学嘛，也不能把我吃了！”
我给自己制定了暑假作息表，里面很少有我得强项，安排多的都是弱项。每天算二十道口算，每天规划出要写的数学作业。我强迫自己每天完成任务，很快，我的作业也一项一项地完成了。
人生啊，就是一道又一道选择题，有时选对，有时选错。哪怕你说我不选了，那也是一种选择。逆流，固然辛苦，但，无悔。
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