写目光的初三作文

写目光的初三作文大全

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　　范文一：目光（初三作文）

　　夜，缄默不语，幽深而寂静。夜幕上缀满的星，如帝玉冠冕上的珠宝，光灿隐隐。清风掠过，湖面微泛一阵清凉，宛如往昔记忆中的那双双目光，使人回念。

　　母亲

　　记忆中那是一个星期六的清晨，耀眼的阳光和润滑的锦绣丝绸，默然滑落在灵巧的指尖上。窗台上，几株绿油油的盆栽也在温柔的日光下显得绚烂多彩。寻窗望去，晴空湛蓝，流云舒弛，花树微颤，一切都是那样自然、安适，可今天却是直面人生，证实自己的日子地理会考。

　　“起床了，都醒了，还赖着不起！快起来！”一个温柔的声音轻轻地叩响我那仍陶醉在梦境中的心。当我好不容易支起眼睫，从床上奋起的那一瞬间，突然记起今天是一个神圣而庄严地日子，未免在心中暗暗为自己捏一把汗。“今天会考，今天会考”轻轻地絮叨着，却又无助的望向她；她却一脸轻松，那双清凉的眼眸中充溢着如星般璨然的信任与希望，都准备好了呀，不用担心。来吧，既然不放心，那再抽背几题吧

　　午后，我乘车随老师和同学一同踏上这条人生的分水岭，毅然决然的立于那不见硝烟战火的疆场，这时的我，已不再惧怕，目光中多了一份坚强因为那双清澈的目光，荡漾着希望与舐犊之爱的信任之光

　　父亲

　　骤雨初歇，零落的雨滴从空中洒落，落在积水中，漾起点点微痕。阳光勉强从云缝中渗出，几缕残红，零落水面，远处，寒鸦掠空

　　遥望阴沉依旧的天空，心中的郁闷如阴霾的天空，仿佛轻轻一触就会渗出雨来，腥咸的泪水沾湿了本已潮湿的衣袖，打湿了殷红的眼眶。蓦然间，刚才的一幕又重现眼前。

　　“咣”地一声清响，茶具微颤，清冷的空气像是凝固了一般死寂。“为什么会错这么多题？为什么列对式子算不对数！”一双凶恶而冰冷的目光向我射来，如利刃般划着我本已支零破碎的心。我不语，站在一边，心不在焉的打量着手中的课本，摆弄着手中的笔。“快说，听见没！”父亲的脸已铁青，强忍着即将爆发的怒火，用尽量平和的语气再次询问着。无意间的一瞥，那原本如同利剑般的目光中却流露出一份作为父亲的执拗与关切。蓦然间，我的心头犹如打翻了的五味瓶，自责，惭愧，心痛，一齐涌上心头

　　夜，仍是那般黑暗，微风轻抚过发梢，回眸一望，月影隐灭，星辉飘洒，犹记往昔，目光点点

　　范文二：读人目光作文（初三作文）

　　如果说眼睛是人与人之间进行心与心交流的窗户，那么目光就是传递情绪的无形的书信。眼睛生的如何暂且不必论，不一样的目光会给人的感受是全然不同的。打个比方，凄楚的目光会使人对这目光的主人产生怜悯之心；那些略显锐利的目光会使人为之震慑；若是一个人自绝望中向你投去目光，你必会觉得彻骨的寒凉；至于做了什么见不得人的事之后，任何目光都会让人无地自容，羞愧不已吧。

　　目光是带着灵气的，能直击人心扉的。不知大家有没有见过那些生活在辽阔大草原上的姑娘？听闻过她们的目光纯净而美丽到令人心动？我是尚没有亲眼见过，但我在一本有关地理方面的杂志上看过摄影师们拍摄的照片，背景就是简单的苍绿草原与蔚蓝天空；两个姑娘在分享着自家制作的吃食。照片本身是“死”的，但照片中所呈现的情感却让照片“活”了起来。两个姑娘一个微垂眼眸，轻抿着唇，看向手中竹篮的目光充斥着无限的幸福与温柔；另一个面上带着笑，眉目弯弯，从那清澈的眼中溢出了欢喜的目光。两个人的目光是真实而清晰的，像是从一处泉眼溪流蜿蜒的清水，清凉透彻；又好似看不清的细丝线，透过画面在我心上打了一个温柔缠绵的结。我猜她们的目光能使人如此流连，与她们生活的环境也有着不可分割的关联吧？生活自由安逸的人，他的目光始终比纠结哀怨的人更令人喜乐而清明吧？

　　草原姑娘的目光美且是美，但始终离我远了些。我每天所能接触到的目光除了父母、师长，便就是同学和同龄人了。这个年龄的我们理应是快乐的吧？那目光也应是灵动的吧？有时抱怨几句，也只是小插曲罢了，但若是追求的方向变了准确地说是注意力被别的东西吸引了，就可能享受不了现有的日子。最明显的例子就是手机、电脑等电子产品了。现在社会经济发展得飞快，信息化程度越来越高，连周围的同龄人都慢慢人手一部手机，公交车上一大半的人都在低头摆弄手机。的确，手机、电脑等已经成为了许多人获取外界信息的主要途径。但凡事都要适度，沉迷虚拟世界以逃避现实度日就是走了偏路了。如果说草原姑娘的目光是“自然的”，那么长期浸泡在虚拟世界中的眼睛所发出的目光，则是呆板空洞的。当一个人深坠入那个不存在的空洞；手指比什么都灵活，思维确是停滞的时候，你好像什么都知道了，但用你那灰蒙蒙的眼睛看这个世界时，你却发现其实你是一无所知，而且，别人看你的目光都变了因为你目光中的空洞无神使人心痛，倔强与懵懂令人叹息，还有隐约着的那一丝稚气，足以让关切你的人落泪。如果再归结到环境上来，我们能说这是社会发达的错吗？错的并不只是鳞次栉比的高楼，不再湛蓝的天空，更多的是错在了自己将自己束缚在了这里。常抱怨的目光所到之处只有车马楼肆，却不曾走出来看看这个世界。没经过世故洗涤的目光，怎能有神？怎能传情？

　　目光在人的行走中时刻发生着微妙的变化。从不同人的目光中即可看出一个人的品行素养。至于何以为之，心有灵犀，倒不如多去看看这个世界，把目光放得长远些，再去回想从前，目光中便会染上几分安慰与珍惜。真正到了那时候，整个人就该羽扇纶巾，温润如玉了吧？何以识其人？需先品其目光。

　　范文三：目光如诗作文（初三作文）

　　我最喜欢看别人的目光。有的人目光如水清澈，有的人目光如月皎洁，有的人目光如雪晶莹在这许许多多的目光中，我最喜欢爸爸的目光，他的目光如诗般浪漫。

　　春天，爸爸总要带我去寻春。爸爸让我看那些枝上探着头的小芽，让我看小朵的花。当我目光游离时，爸爸会说，你给它们投去目光，它们会收藏在叶子里，花心里。顺着爸爸的目光再看，那些小芽小花，真如爸爸形容的那样：一个新芽，一个逗号，巧笑倩兮；一朵嫣红，一句诗词，美目盼兮。

　　我羡慕爸爸目光的厉害，竟从小芽小花里看到如此美的诗。爸爸说，你的目光美了，心中才有诗。才能看到草木纷披为行，百花开成信笺，而你走在其中，有美一人，清扬婉兮。

　　我终于明白，为什么那些山桃花、鼠尾草、野蔷薇、丁香花开得那么美，原来它们的花里，有爸爸的目光，诗一般浪漫的目光。

　　爸爸的目光真的如诗。记得去年初春，爸爸带我们一家去爬山。正玩得兴起，爸爸孩子似的叫起来：“宝贝！大宝贝！”然后喊我过去。跑过去，见爸爸手心里正小心地捧着一个小山雀巢。它有些旧，一圈一圈细草早已枯得不见原来的样子，但它依然透出暖融融的气息。“在地上捡的！”爸爸也不看我，自顾自地说，目光一直温柔地落在手心。“小山雀没窝了，可怎么办？”我问。爸爸抬起头，“你看，你好好看看，用你的心看看。”我什么也看不到，爸爸的目光又落到山雀窝里，无限温柔地说：“我看到小山雀已经搬家去《诗经》了，雀巢才随松子落。”

　　之后我的目光便一直跟着爸爸的目光，和他一起专注地把玩起小山雀巢。爸爸先在其中插一丛绿，细细的绿草，在枯黄色的巢里，一下子变得明媚起来。爸爸的目光也变得明媚起来，说：“你看，我请来春天好时光！”接着，他又邀来几朵芫花，添几多明媚。再插一枝山桃花，目光雀跃，兴奋地说：“你看，能不能看到，过不了几天，这小窝就会引一群林中雀？”我睁大眼睛，将目光尽量与爸爸的重叠，仿佛真看到了一群小小的山雀，叽叽喳喳地落到窝边，投来惊喜的目光，因为它们从来没有住过这么浪漫的小窝。爸爸让我看窝里插的那枝山桃花，目光变得沉静、安详。我再看向山桃花，它们花薄薄的，蕊小而细，美得像画。爸爸好一会儿，才将目光转向我，有些慈祥地看着我，说：“你看这桃花的蕊，它也是一个小窝，它是一首古诗的窝，在这里暖融融地赏春光，心安安地等一个诗人。”

　　这满山的花，这小小的山雀窝，甚至这花的蕊，原来都是在等爸爸来，等有爸爸一样目光的诗人来。那一刻，我的心一下子也变得温柔起来，有一束目光，美好地落在我的心头。

　　下山的时候，爸爸的目光一直落在我身上，还意味深长地对我说：“眼睛是心灵的窗，窗里有什么风景，你的目光里就有什么风景。我希望，你也拥有这样的目光！”那一刻，我接过爸爸手中的小山雀巢，像爸爸一样小心捧在手心，目光温柔地落在它上面，我看到我的手心盛开着一个春天，飞出姹紫嫣红的歌。

　　范文四：载着目光成长作文（初三作文）

　　人的一生总要经历很多事，要承受着形形色色的人的各种各样的目光。在这些目光中，有的善良，有的忧怨，有的随风而逝，有的刻骨铭心。

　　小时候，我住姥姥家。姥姥的腿脚都有毛病，不能随着我疯跑打闹，又不放心让我一个人出去。只得把我“囚禁”在小小的院子里。可我正是调皮的时期哪里能关得住？在院子里爬上爬下，东跑西颠。就在我玩得酣畅淋漓的时候，我感到一束目光从背后投来，转头一看，是姥姥。她一只手撑着墙，脸上满是笑意，那束目光中，仿佛有融化一切的魔力。

　　“姥姥，你是在看我吗？”

　　“除了你，这院子里还有什么能上下乱窜的？”

　　我那时还小，又自顾自地玩去了。现在想起来，那束目光，充满了关切与爱意，那是长辈看到自己的子孙一天一天地长大，内里里最大的欣慰与幸福的流露吧。

　　大了些，开始上学了。上学的日子跟每天无忧无虑的玩耍可大不一样，少不了刻苦一番。尤其是考试的日子，更是煎熬。一次考试，考题不难，我却因疏于复习，被一道填空题困住了。心中不禁萌生“歹”念，一边暗暗向上祈求保佑，一边把手伸向桌洞里的书本。在碰到书的一瞬间，下意识地抬起头看了一眼老师。谁知正对上了老师那冷峻的目光，那目光撕扯着我的企图，我顿时就像一只吓呆了的小白鼠，僵在那里。老师也没有说，没有动，只是默默地注视着我，那目光中，除了严厉和指责，似乎还有着一丝丝的希望与祈盼。好像是一位母亲用自己的目光，来制止自己的孩子。沐浴在那目光中，我不由得把课本塞回书桌，继续认真思考起来。我知道，那是一个老师对自己的学生，自己的孩子的规劝的目光中，所能表现出来的最大限度的恳求。

　　又大了些，我有了自己的朋友圈，开始有人陪着我，共同分享着生活中的点点滴滴。又是一次考试，自我感觉失利。画着鲜红的叉的试卷在手中揉成一团。天阴阴地，我的心也一片灰暗。我向M寻求安慰。他却只是静静地看着我，那目光让我不寒而栗坚毅、冷静又沉着。他说“我可以忍受你学习很好。可当你拿着比我高30分的卷子，哭丧着脸找我安慰，那真是不可理喻。”可那沉寂的目光中却分明透露出温暖与关切。我那心底的阴霾一下子消融地无影无踪，我看到了，那目光中蕴含着的，是真挚的友谊和情义。

　　人的一生要接受各种各样的目光，我很幸运，也很幸福，载着我爱的人，爱我的人的目光，一步一步地，走在成长的路上。

　　范文五：饱含深意的目光（初三作文）

　　老师的目光，就像鸡尾酒一样，包含各色，令人无法逃避：有时充满关爱，有时给人力量；有时也令人敬畏。最令我难忘的，是语文老师皱着眉头射出来的饱含深意的目光。

　　那几日，因为我的懈怠，在老师多次劝教无效后，我被冰封了起来。“切！有什么了不起的？不管就不管吧！有什么了不起的！”刚被冰封的我很有些叛逆，没有了关注，没有了紧迫感，这样的放松也实在不错。我这样想着，为自己的窘态开脱，手中习惯性地转着笔，摆出一副无所谓的样子。无聊之时我无意中一瞥，看见老师正看着我这儿，那目光似乎有生气，有些关心，也似乎包裹着一些警告，只是一瞥，我立马收回目光，心中充满了惭愧，恨不得要找个地缝钻进去。

　　我赶紧将懈怠收敛了些，开始认真听课，无奈，困乏的我眼皮好像灌了铅似的沉，头也好像失去了支撑，无力的耷拉着，一会儿我就趴在桌子上。正在这时，我看到老师有意无意的往我这儿一瞥，依然是严厉的目光，隐约透露出责备与愤怒，还隐藏着些许的期待，我猛地打了一个激灵，瞌睡虫一下子抖落干净，昏沉沉的头也轻了许多，仿佛刚被清冷的水激醒了一样，挺直了腰认真得听了起来，刚才还觉得索然无味的课文现在仿佛有了灵性一般，很是吸引人。当下课铃声响起时，我竟然沉醉在优美的课文中，很有些意犹未尽。

　　下课以后，我缓缓地站起来，那帮朋友又来找我要一起“疯”。语文老师又飞过来一道目光，带着询问，带着关注，和我的眼睛正对上，将我定在原地几秒，我有些手足无措，不知道自己该何去何从，突然想起老师上课布置的任务我还没完成，我赶紧坐下，拿起笔，把我那乌七八糟的笔记翻开，照着同桌的重新整了一遍。抬起头，正看到语文老师在走出教室的一刹那，回头看我的目光中多了些欣慰，更多了些期盼，我有些惭愧。

　　直到最后，我才读懂了老师那饱含深意的目光。这目光饱含着对我的鼓舞和希望，引领我不断地向前，向前

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