寻找的初三作文

时间:2022-07-02 20:36:46 初三作文 我要投稿

有关寻找的初三作文

  导读:作文简介,一天过了一天,我却病恹恹的,我忙碌不停,却也漫无目的,我是为了什么?答案,或许需要我自己去一点一点寻... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

有关寻找的初三作文

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  篇一:寻找(初三作文)

  一天过了一天,我却病恹恹的,我忙碌不停,却也漫无目的,我是为了什么?答案,或许需要我自己去一点一点寻找,发现了。题记

  上中学了,我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海何处是岸?

  又熬过了一个夜晚。

  今天,我决定不再浪费属于我的周末。扔掉书本,走出房间。”哐当”一声,我的脚已经快过我的大脑,在我的大脑还没有规划好我的行程和对我的思想解码之前,它早就情不自禁地跨出了门槛。

  真冷啊,我不由得感叹,或许是家里的火炉太温暖了,我想着,漫无目的的我走走停停,不经意地踢着脚下的石子。路上刚下班的行人和刚放学的学生,形色匆匆,或为学习忙碌,或为生活奔波。

  这么努力学习,拼命工作,他们是为了什么?我,又是为了什么?我不知道。

  初三的学习让我毫无喘息的空间,老师在讲台上的唾沫横飞并没有点燃我学习的激情,反而让我越来越迷茫。一天天看着头顶的电灯忽暗忽明,甚至频频看起表来,心里计算着下课的时间。后来学习变成了我的一项只许成功不许失败的任务:老师一句句关怀和鼓励的话语;母亲手中温热的牛奶和夜里一次次推门叫我睡觉可又无功而返的心疼无奈;同学们争分夺秒刷着练习题的身影;父亲夜里疲劳归来为我掖掖被子再安然入睡的细心;外婆早起为我准备早饭的身影,无不在我的内心留下深深的触动。我也想好好学习让身边每个人都满意,可是考试如同战场,每个人都披着盔甲拿着利刃,而我,只身一人英勇的冲锋陷阵,却依旧无可奈何一波波入侵的之乎者也,几何图案,电路图,化学方程式和ABCD。

  与一家咖啡店的橱窗不期而遇,面对这镜中人,她望着我,她和我长的一模一样,只是双眼下有两条重重的黑眼圈,她面前的桌子凌乱不堪的散落着各种习题书,我毛骨悚然。快步走进店里要了一杯焦糖玛奇朵,继续在大街上左摇右晃。

  右前方传来一阵吉他声,是马頔的南山南,一大帮与我年龄相仿的人围着或许只是因为对这首歌的兴趣,我快步走了过去。人群之中,一个约莫二三十岁的男人抱着吉他,他闭着眼,曲调仿佛早已烂熟于心,在这寒夜中,他趿拉着一双旧棉鞋,穿着一件破外套,头发亦油腻不堪,只有手中的吉他被他宝贝似的抱着。与其它卖艺人不同不,不该这么称呼他,因为我没有看见任何用来收钱的工具。或许,唱歌弹吉他只是他的爱好吧。他是那么投入,是否他也曾憧憬人群之中有着与他怀揣相同梦想的人?是否他也曾想象有一位默默伫立的音乐制作人?是否他把这当做他的演唱会?可是观众不是他的粉丝,只是一群图热闹的人。歌唱完了,他开始和观众们互动,试探性的问好,但是人们渐渐散去,并没有人来听他讲话或驻足与他交谈,他唱歌时眼里的光一点一点的灰飞湮灭,他开始默默收拾东西。

  或许是于心不忍,我走上前,”来,喝杯咖啡暖暖身子吧。”我把手中的咖啡递出去,他转过身,看着我,眼睛里一点点有了光亮。”谢?谢谢了。”他一时间竟不知说什么好。一杯咖啡就已经让他如此满足,我暗暗惊讶。我见他愿意搭理我,便又说:”今天没赚什么钱啊?””噢,我不收钱,有时一天遇到个像你这样的好心人会请我吃碗面什么的,不会饿死就行了。”他笑了,露出一口参差不齐的牙齿。”那你为什么来唱歌啊?””自己爱好,想唱呗,梦想啊。”梦想,我的心被这两个字击中,如同在一片湖里投下了一颗小石子,一圈一圈的泛起涟漪。”你唱歌很好听,加油吧。”或许现在,我能做的,只有鼓励他了。他搓着手哈气,满脸笑容,充盈着自豪与骄傲。

  一语惊醒梦中人,我好像明白了什么。梦想,对,梦想,我现在所做的一切一切,都是为了追逐我的梦想。曾经,我觉得我的生活是那么的枯燥乏味家,学校,两点一线,每天都是做一样的事。可今天我才发现,其实每天的生活都是不一样的,每天,我学习着新的知识,和同学分享着不同的零食,发生着不一样的故事。这样看来,学习之中似乎也有许多乐趣。我有着良好的生活环境和一大群人帮助我去追逐,实现我的梦想,而我却老是抱怨和不满足,总觉得少些什么,如今看来只不过是我期待太多。而他在艰苦寒冷的生活中满足的搓着冻得通红的双手大笑;满足的抱着吉他唱歌;满足的感恩着好心人给他的食物。我梦想着将来有一座自己的房子,能够在大城市有立足之地,能够过着属于自己的生活,而唯一实现它的途径,就是学习。

  又是相同的橱窗,还是那个我,她以经丢掉了黑眼圈,变得生气盎然,扎着高高的马尾辫抱着一摞书,她对我笑笑,我释然。

  茫茫书海,岸的那头,是我从穷途末路到繁花似锦的梦想。

  晚安,明天一定是充满太阳的,温暖明媚的一天,我保证。

  篇二:寻找生命的源头(初三作文)

  上周,我们听了省环保大使周汝尧老师的讲课后,我们心情久久难以平静。周大使让我们回家后寻找本土植物,还说下周一还要来我们学校,和我们一起在我们的本土植物园里栽植本土植物,我们听了都很兴奋,因为我们都知道,能够让我们的本土植物回归故乡,那该是多么让人高兴的事情啊。

  听老师讲,16年前,周大使用脚步丈量黄河两岸。多年后,他开始驻足自己的家乡,把注意力放在本土植物多样性的保护上。2006年,周大使提出了“建立多类型本土植物园、保护生物及文化多样性”的概念。并且使得该项目在灌南推广建设。周汝尧说,他的本土植物园的创意就来自于此。诚然,在苏北地区,以前曾广泛生长的楝树、榆树、槐树、柳树、椿树、桑树、杏树、枣树、泡桐、荆条等本土树木,现在正逐渐变得少见。再如,生活历史上一直使用荆条、柳条编织篮子、篓子、筐等器物盛装东西。这些传统编织物用坏之后不存在污染问题。但因为本土植物多样性减少,很多树种在我市田间地头逐渐消失,现在,“白色污染”取代了传统菜篮子。如何结合环境教育,保护苏北乃至中国的本土植物?成了周汝尧思考的难题。2006年春天,受传统植物园的启发,周汝尧提出了“建立多类型本土植物园保护生物及文化多样性”的概念。此概念中的“多类型”是指传统式、校园式、社区式、庭园式、庭院式、绿化基地式等类型,“文化多样性”是指由本土植物演绎而来的有利于环保、有利于可持续发展的传统文化。本土植物园在灌南的成功推动,没有让周汝尧自满。2011年春,周汝尧再次远行,发起了“中国植物多样性探访万里行”活动,深入全国各个省份调查植物多样性状况。在探访的第一站海南,他见到了“水稻杂交之父”、中国工程院院士袁隆平。袁隆平接见了他,并对周汝尧的项目表示十分认可。袁隆平基金会秘书长谢长江先生感叹道:“中国非常需要像周汝尧这样热心环保的人士!”儿时流失的记忆又重新回到身边,曾经和小伙伴们一起用柳枝编织帽子戴在头上,再爬上那弯曲的老柳树掏鸟窝;用芦柴做成捕蝉的工具;敲打老桑树,去吃得满嘴发紫的桑葚现如今,哪些记忆深处的本土植物已经远离我们而去,取而代之的是外来树种。

  周汝尧培育本土植物园的做法也得到了本市相关部门高度重视。本土植物多样性保护特别彰显了人与自然和谐并存的生态文明。为培植连云港市生态特色,市创建办专门成立了连云港市生态文明研究促进专委会。市创建办还联合团市委、教育、建设、林业等部门一起行动,在全市中小学校广泛开展青少年践行生态文明系列活动,本土植物多样性保护已被列为重要内容。本土植物多样性保护,一个由港城民间人士倡导的环保项目如今已进入大众的视野,具有十分典型的社会意义。去年初,我市荣获“国家级园林城市”,在此基础上的升级版“国家生态市”已列为我市2017年的创建目标。

  “我渴望连云港成为国内本土植物保护的环保样本。”周汝尧信心满满。试想,到那时,居民小区、单位庭院、房前屋后,栽满了本土植物,本土植物保护肯定能成为我市创建“国家生态市”的特色亮点。我们被周大使这种执着的精神所钦佩着,更为周大使得追求深深的感动着,我盼望着自己快快长大,也能够早日加入周大使的队伍中,做一名环保志愿者,让我们的家乡,让我们人类赖以生存的地球,永远和谐、永远拥有千山绿水。

  篇三:寻找幸福的“游戏”作文(初三作文)

  留念那份感觉。那种期待,那种翻江倒海的感觉,就是幸福。前言

  我是佛在菩提树下的一颗草,六千年的时光,那亘古不变的青霞,还有那一批又一批的人在我跟前走过。六千年来我聆听着佛的讲述,终究有些灵气。我沉睡了三千年,一阵风摇摆了我。佛第一次对渺小的我说话:“你可否与我玩一个游戏,它的名字叫人生!”我点了点头,于是佛把我投到人间。

  我呱呱落地,投在了一个富贵人家。在这里十六年,我学会了绘画与吹笛,可终究未踏出这后花园半步。十六年与那六千年并未有何不同。

  十六岁生日那天,我决定用我自己的方法去完成那个游戏。我换了一身最朴素的衣服离开了呆了十六年的家,来到了尼姑庵,好心的师太收留了我。

  那日得闲吹起了笛子,却惊奇地发现有箫声在与我的笛声应和着。我喃喃地对天说:“佛,人生开始了吗?”

  每晚的箫声从不间断,我痴痴地听着。

  “佛,其实人生很美好!”

  山下一年一度的庙会开始了,师太允许我下去。

  我一蹦一跳地下去,看着五彩缤纷的花灯,有些惊喜,也有些失落。

  我在人群中盲目地走着,被一个白净的瓶子所吸引。那上面不是什么庸俗之作,而是那支笛与那个模糊而又梦幻的人影。

  不知怎么,抬头看见那双明亮的眼睛,心中翻江倒海般的难受与惊喜。他好像当初把我种下的那个人,他似乎也惊讶了。我指着那个瓶子,问:“这可否卖与我?”他笑了对我说:“那可否与我同吹一曲?”我惊讶了,点了点头。他关上了门,似乎要领我去什么地方。

  竹林,庵外的竹林。我呢喃:“佛,他就是当初把我种下的人吗?”箫笛声声,犹如那晚的应和。淡淡的,不再翻江倒海,有种喜悦和安静。

  那日,他送予我那只瓶,我送予他那支笛。

  十七岁生日那天,爹带着家丁,把我带回了后花园。我对师太说把瓶留给他。

  “佛,为什么刚感觉到幸福却又成为了痛苦。佛,请让我回去做那棵草吧!”

  “草,人生才刚刚开始!”

  我的性情大变,画风一转再转。我迷上了瓶,在上面绘画是我最大的期待。那青色与白色的交融,清新而淡雅。

  十八岁,爹终于不顾我反对,把我嫁给了一个不认识的人。透过那红布,我饮下了那杯早已准备好的毒酒。弥留之际,我看见了那双明亮的眼睛,我笑了。

  心中依旧是那种幸福。

  终于,我做回了草。

  “草,你后悔吗?”

  “佛,我不后悔,那种幸福是不会后悔的!”

  当初你把我种下,那是种幸福!

  幽幽的笛声,那是种幸福!

  梦幻而朦胧的瓶,那是种幸福!

  你与我交际的瞬间,是我六千年一直寻找与追求的幸福!

  篇四:寻找记忆中的乐园作文(初三作文)

  中国生态环境的基本状况是:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度。

  题记

  天空中的朵朵白云悠悠填满整个的天空,涌上一股清亮,鸟儿叽叽喳喳萦绕在每一片绿色里,纵横交错的叶脉一直延伸到大地的每一个角落,温柔的风儿洋洋洒洒的盖在我身上,我枕在姥姥的手臂上,看着轻盈起舞的蝴蝶在空中跳着优美的华尔兹,耳边传来呢喃般的柔声细语,一个个童话故事如同跳动的精灵,嘻哈着钻进小女孩的耳朵。

  我的绿草地

  清晨,天总是很蓝,日子总过的灿烂。我牵着姥姥的手,一起在长满野草的田地上散步,沾满露珠的青草时不时抚摸我的裤脚,沾上一片清亮,我拈来一株狗尾巴草,轻轻递给姥姥,阳光透过它绒毛上的露珠映出姥姥的脸,她是彩色的,编织出我彩色的童年,姥姥接过那株被我攥的有了温度的小草,把我的手,轻轻揣进她的口袋,她肥肚腩上的温度,毫无困难的融入我的心里。姥姥又摘下几株狗尾巴草,左插右抽,一只小兔子携着身后绿色的种子出现在我的眼前,我一把夺过这惹人怜的“小兔子”,欢呼着向路边的每一个小朋友展示,姥姥只是静静的挂着微笑,目光柔柔的看着我。我将“小兔子”紧紧拦在怀里,和小朋友欢呼着,雀跃着。晶莹的露珠里晃动着我们奔跑的影子,碧绿的草地上留下了我们纯真的笑声,那是我的童年,那时我记忆中最美好的画面。一片绿色的草地,绿的那么晶莹;几朵烂漫的野花,肆无忌惮的开着,我们晃动着脑袋,跑着,笑着

  我的游乐场

  午后的第一缕阳光照在菜园里,我和姥姥已经拿着马扎来到房后的小菜园里。她蹲在菜地里,双手敏捷的揪出身旁疯长的野草,她的银发上带着汗滴,深深浅浅的皱纹间,顺流成一股小河,她不时望望在地上趴着挖洞的我,我正为狡猾的蚂蚁而焦虑不已,一只绿色的蚂蚱出现在我面前,它矫健挺拔的身躯在我眼前一闪而过,我的眼睛放了光,我欢呼着:“姥姥!蚂蚱!蚂蚱!”姥姥转过身来,一把捂住正跳到她脚边的蚂蚱,掐去它两条最为健壮的后腿,递给我,姥姥咋咋呼呼的吓唬着我:“咬着!咬着!”随后小心翼翼的塞到我的手里,又去料理她的土地,我把捉来的蚂蚱和蚂蚁放在一起,认真的编凑着舞台剧。那一刻,我仿佛融入了自然,成了自然的儿女,我黝黑的皮肤,我奔流的血液,我俨然是一个将军,指挥着千军万马。姥姥从菜园里摘一根黄瓜,塞在我嘴里,我大口的嚼着,任夕阳映红脸庞,一脸满足。

  上中学了,离开了姥姥,也离开了那片承载我快乐地方。今年,为了寻它,我终于站在同样的地方,可我却迷失了方向:一架巨大的吊车高高耸立在眼前,前臂上吊起一块巨大的混凝土,扬起一阵尘土,迷了我的眼睛,我剧烈的咳嗽着,那些穿着绿色衣服的“侵略者”居高临下的嘲笑着我,一个个戴着安全帽的“阴谋者”指手画脚,仿佛在设计“美好”的蓝图。我懵了。用力眯起眼睛,向远处寻去,却看见源源不断吐出的一股又一股的黑烟,直冲向天空,熏得附近的天空翻出吓人的黑色,我蓦地发现耳畔的鸟叫声早已不再响起,仅有的大树也千疮百孔,我捂住嘴巴,逃离了。我哭了,我的绿草地呢?我的游乐场呢?我突然想起姥姥的白发,姥姥的长叹,姥姥目光里的忧虑。

  姥姥,如果你现在还在我身边,是不是一切都可以回到那宁静美好的清晨和午后,有蓝天、白云相伴,是不是我们还可以随手摘一片绿叶,吹出优美的曲子,是不是还可以和蚂蚁、蚂蚱做朋友

  我真的好想回到从前!

  我时常会梦到一个头发花白的老人,在一片大雾里,似乎在向我招手,可我怎么也看不清她的样子

  篇五:寻找美(初三作文)

  不知道这是第多少次用我笨拙的笔头写生活中的“美”了。每次提到“美”都会感慨到,在生活中,美无处不在。

  记得法国一位伟大的艺术家曾经这样说:“别让表面上的美迷惑你的眼睛,擦亮你的眼睛,去寻找真正的美。”

  最近世界各国都加紧了对环境的保护,保护环境是我们共同的责任,可还有这样的画面。

  画面一

  温暖的阳光,清澈的湖水,树林繁茂,鸟儿的歌声共同勾勒出了一幅旖旎的自然风光。就这我们醉死在大自然中之时,河面上漂起了垃圾,地面上出现了垃圾袋。这样的画面还美吗?

  别灰心擦亮你的眼睛,寻找美吧!

  画面二

  小朋友在地上玩耍,他们伸手把地上的垃圾捡起来,青少年在水上游行,他们用木棍把水上的垃圾捞起,大自然又恢复了原来的朝气,它笑了,它在用迷人的风光向人们道谢,这时的人们变了,那些扔垃圾的人,不知躲到哪里去了,这时人的生活中,美无处不在,自然风光美,满脸稚气的孩子,充满活力的少年,年壮的老人美,他们的心灵更美。、

  就这么简单的画面,只要你细心观察,用心体会,就能发现美无处不在。

  其实我们身边得美还有很多,它们都藏在一个个感人的事迹之后。最美女教师张教师,最美汽车司机胡斌

  甚至一个温馨的画面。奶奶在院子里给他那满头银发的婆婆洗脚,抬头擦去她嘴角留下的口水,二人嘴里哼着小调。相信这个画面美到再有高超技艺的画家都描绘不出来的。

  好了,又说多了,在生活的舞台上,不会缺少美,带上美的眼睛,继续出发寻找美的下一站吧!

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