写眼泪的初三作文700字

写眼泪的初三作文700字

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　　第一篇：接住眼泪

　　我们一天天都在长大，回首往事，有过感动，有过心酸，有过成功，有过失败这些都让我从一个顽童变成了一个少女。走过十六个春秋，沉淀在我记忆最深处的是：我在妈妈面前哭泣的情形。

　　那时，我才14岁，还是一个稚气未脱的小毛孩。但是因为上了初中，家又远，上学没有同伴，所以我被安顿在别人家里。在刚开始的两天里，我觉得离开家的感觉真好。我可以自由自在地玩耍，可以无所顾及地看电视，可以随意买零食，可以几天后，当我看到小学生背着书包回家时，我突然感到阵阵心酸，我想起了妈妈，我禁不住流下了眼泪。好不容易盼到了星期五放学，我背着书包，飞也似的向家奔去，那以往遥远的路程，好像缩短了一半，快到家时，我的心突然很沉重。脚步渐渐地慢了下来，我想起了小时放学的情景。

　　每天，我刚回到家，妈妈便端出来香喷喷的饭菜，吃饱喝足之后，妈妈便拿出我的作业本，看着我做作业。有时，我会因为要看电视而撒慌骗妈妈，妈妈知道真相后，我当然免不了一顿皮肉之苦。

　　但是现在，放学之后，再也没有人为我端来香喷喷的饭菜，再也没有人监督我做作业，再也没有人打我，再也没有人想着想着，眼泪又一次夺眶而出，我抽噎起来。不知不觉中，已经来到了熟悉的家门口，妈妈正在打扫院子，看到我来了，连忙说：“孩子，你回来了，怎么连个电话都不给我打”听着这些话，我又一阵心酸，那不争气的眼泪又流了下来。在路上，我告诉自己不能哭，但为什么现在却妈妈问我，要不要吃玉米，我哽哽咽咽地说：“我要吃。”这时我分明看到妈妈的脸上滚下来两颗亮晶晶的宝石，我好想接住它们，永远珍藏起来，因为这也许是我最珍贵的宝石吧！

　　现在我长大了，很少哭鼻子了。但是，每当看到同学因想家而哭泣时，我又会想起那一幕。

　　往事，是一张色彩斑澜的图片，在这图片中，隐含着成功的喜悦，隐含着奋斗的艰辛，隐含着思亲的泪水，隐含着回忆往事，会让生命感动，会让生活更精彩。

　　第二篇：枯叶蝶的眼泪

　　轻轻的，那是什么？一片枯叶轻悠悠地飘到地上。怎么会出现落叶呢？想要把它拾起探个究竟。“忽”，只见它又“复苏”，翩翩飞起。啊，这才知道那是一只蝴蝶枯叶蝶。

　　正如它的名字那样，它就如一张干枯皱裂的枯叶。到了秋天，有着它们那样的保护色，大概想被发现都很难吧。

　　不论在花园、草丛或树林里，枯叶蝶的身影随处可见。它们成群结队地在花儿旁边跳舞欢唱，围绕着大树捉迷藏，穿过篱笆疯打闹。只要有阳光，你就能在茂密的树叶下面发现众多“枯叶”的身影。要是你在花丛间稍稍一碰那些枝叶，就会有成片的“枯叶”飞起，形成一道亮丽的夏日秋景。

　　枯叶蝶始终这样快乐，似乎他们从来不会感到悲伤，从来不知道世上还有“眼泪”这种东西枯叶蝶的数量越来越多，越来越繁茂，几乎到处都可以找到它的身影。

　　然而，世上还有东西增长得更快。物质的价值从几角升到几元又到十几元，金钱从如粪土飞到比命还重要。阳光渐渐变得污浊起来，树木花儿上铺了一层灰色。抖一抖那枝叶，只见得层层灰尘落下来，树阴下只剩成堆的认不出来原来面目的废弃物。枯叶蝶似乎比以前更加难以辨别了。

　　可是，在道路上却看到了它们的身影，它们在一个正方形的小盒子里，有一群人围在那里。小贩脸上洋溢着邪恶的微笑，嘴里吆喝着10元一个仔细看看那枯叶蝶，悲伤的面容，眼角闪烁着发亮的晶体

　　又是一个夏日，花园、草丛和林子里又显现出一片蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞的景象，可是，似乎少了些什么，总觉得有些落寞。猛地一抬头，看到那繁密的树叶，啊！枯叶蝶，你到哪去了？翻遍整个林子，却找不到你的一丝痕迹，剩下的只有死气沉沉的一片孤寂。

　　不知过了多久，好不容易才能看到一只枯叶蝶，可是你却早已不如从前那般无所拘束。那扇动的翅膀是那么战战兢兢，好像在发抖，你不敢看人们，哪怕只是小小的一瞥，而当我们注视你时，却发现了你眼角闪动的泪光

　　第三篇：父亲的眼泪

　　在这闷热而又令人难过的一天里，有一对这样的父子，手中提着礼物，默默的向着学校的方向奔去

　　一生之中从未向别人屈服的父亲，竟为了自己的儿子在别人面前落泪，俗话说，“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。然而这位父亲为了儿子的前途去求他人，甚至是为他在别人面前跪下，这个举动是我们无法用言语来表达的，这是多么深沉而伟大的父爱呀！

　　儿子落榜了，父亲只是乞求他人托关系或是查分，来使自己的失落减到最低的限度，以使这本不富裕的家庭减轻些痛苦。因为儿子在中考时仅以5分之差与重点校无缘，他们的唯一希望就是想能得到学校的帮助，可他们的希望却一再的被打破。

　　到了学校，他们首先说明了自己的来意，是否可以查分，却一次次被校长和老师的冷言寡语挡了回来，然而父亲却不为此计较，只是一味的去讨好他们，可他们以儿子的分数与估分相差太少无法查对向父亲还击。没办法，父亲只能以哭泣的声音乞求，可还是无济于事。

　　当父亲弯腰下跪的时候，在一旁的儿子死死的搀住了父亲，父亲没能跪下，却狠狠地在儿子脸上打了一巴掌，并且很快的抱住比自己还强壮的儿子哭了起来，这时以教育为德而又令儿子熟识的面孔一一消失，父亲为此举动不断地以泪水倾诉着自己的无奈与世界的不公。可是，父亲到底无奈什么呢？用泪水表达什么？是对儿子的歉意还是因委屈而无法控制？

　　他们走出了学校，走出了教书育人的地方，父亲擦干了泪水，拉着儿子走向田野，他们的步子慢了，父亲那难以抑制的泪水又偷偷的溜了出来，儿子也随着无声的哭泣。顿时，风雨交加泻了下来，他们没有走，而是蹲在田埂上，让雨和泪水混合着发泄心中的悲愤。

　　“父亲”是一个多么坚强而有力的字眼呀！却会在为儿子的事情上不顾尊严去乞求他人，这并不代表父亲的懦弱，却生动的诠释了世间无与伦比的父爱。

　　这时，儿子向着远方望去，看到的不是悲痛更不是凄凉，而是无限的曙光，无尽的希望。父子两人慢步走向远方，消失在雨帘中

　　第四篇：眼泪中的中国文化

　　你给我一滴眼泪，我就看见你心中的全部海洋。

　　题记

　　我说中国的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。

　　回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。

　　你看，李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；李煜总在哭，哭声中是他渴望朱颜改的悲哀。泪，飘洒，你听，柳永在泪水里默念“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”苏轼在泪中低吟“相顾无言，惟有泪千行。”泪，表达千种风情。

　　我听到阮藉呼号“天下无智者，使竖了成名”而穷途哭，那是魏纷乱的愤怒之泪，我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。

　　中国，也许正因为这些泪流满面的感伤文人，才有了它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流逝在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然丢失不能对之坦然，对人世必有的缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，却既不能战胜世界又不能战胜自己，这样的现实于是只能由泪来承担。

　　是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，终于流下了风雨摇曳中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个长久的永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文化；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。

　　我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。

　　原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文化。原来，小小的泪滴，我们看见过去和未来。

　　第五篇：经历使我懂得眼泪

　　坐在考场中，而我的心却始终静不下来，看着窗外阳光庸懒和谐的照射着大地，一切都那么美好，而我的心却停在了那一瞬间

　　题记

　　一阵秋风袭起，给人一阵阵凉意，面对他的离去，我的心好象“嘭”的一声碎了。我和他认识三年了，在他的眼中，我是一个小妹妹，一个天真的孩子，也许吧！

　　那时的我刚进这所学校，认识的人也不多，整天在教室里跑来追去，谁惹得我不开心，那个人一定会遭到一顿恶训，直到我喊的没力气了为止，惟独好像就是他敢惹我生气，还敢与我对着干。

　　刚开始，我真的很讨厌他，什么都与我对着干，没有一件事让我顺气儿，直到那一次我改变了对他的看法。我依旧在班里闹着，看见他来了，我闹的更厉害，我就是要故意挑衅，后来看着他去打窗户玻璃，我就故意拿玻璃玩吓唬他。可谁知道，“啊！”随着我的一声叫喊“砰”的一声，玻璃碎了，所有人都看向我，我使劲的捂着手，可眼泪与血都不争气的掉下来，眼泪拼命的流着，手疼的发抖。

　　他转过头来一看，脸色顿时就变了。立马用纸巾帮我止血。然后小心翼翼的帮我包扎伤口。是那么的小心，我感觉，他一就像是一个大哥哥，真的很好。

　　重新认识他以后，我不再像以前那么任性，在他的影响下，我渐渐学会了体谅人，沉默，不再对别人大呼小叫，也学会了隐藏。

　　那一刻，我不知道自己怎么了，心情说变就变，一会儿晴空万里，一会儿阴云满天，我感觉自己真的很奇怪，真到那一天的那一刻，我突然明白，眼泪也有另外一种含义。

　　那一天他告诉我，他要走了，虽然只是一张字条几个字，却让我眼泪不停的滑落，那一天他什么时候走的我不知道，我只知道我经历了一个生程。

　　秋风习习，黄叶无可奈何的从树上飘落，就在那飘落的那一瞬间，我听见了“滴”的一声，我落泪了，我突然发现这滴眼泪好象有那么一丝苦涩。在那一刻，我也突然明白，其实眼泪真的很苦，很苦

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