风景初三作文

【精选】风景初三作文锦集六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的风景初三作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

风景初三作文 篇1

　　初三了，初三了！

　　仿佛在不经意中，便迈入了这初中生活的最后一年，每个人的心中都充满了依恋。于是，以往那漫不经心的一件件小事，在我，在他，我们大家的心中似乎都成了风景。

　　风景线之一：

　　花园里，静静的，他正坐在老地方看书，一张纸条像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我们和好吧！”那么熟悉的字体，抬起头，一张真诚的笑脸出现在眼前，相视一笑间，以往摩擦尽抹去。因为“初三了”仅仅是三个字却包容了所有的留恋与不舍，还有什么好计较呢？没了往日的纷争，同学相见，一举手，一投足，似乎都饱含着依恋。矛盾与磨擦是不属于这片风景的，融洽与欢乐，才是这片风景中常开不败的花朵。

　　风景线之二：

　　走到一位同学身边，望着那向往已久的学习参考书，我小心翼翼地问：“可以借我看看吗？”“可以”，万万没想到，他竟会如此爽快地答复。要知道，那位同学是在班上一直以小气着称的！“为什么……这么爽快？”为了满足那份好奇，我鼓起勇气问了一句，“因为……初三了！”又是那句话，是啊，初三了，同学之间还有什么好保留的呢？初三的风景里，没有自私的容身之地。

　　风景线之三：

　　教室里，一场争论正在进行，“我认为，生命就应该轰轰烈，要不岂不白来人世？”“不对，平平淡淡中也未尝不可，只要我们无愧于心。”可见初三的论题是永远也不会相同的，因为我们已懂得思索人生。初三的.我们，面临着我们人生的一次转折，这需要我们有勇气面对。

　　这就是初三的风景，初三的风景也远不止这些，也许它没有大海的波澜壮阔，也没有群山的优美宁静，但它确确实实属于我们。

风景初三作文 篇2

　　“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

　　——雷锋

　　我很喜欢雷锋叔叔的说的这句话。每个人的生命都是有时间限制的。没有长生不死的人，关键在于你要如何去对待生命，去对待这人生短短的几十年。“人，固有一死。或轻于鸿毛，或重于泰山。”你不能选择自己的生活，但是你可以改变它。你不能选择自己的命运，你也可以改变它。最重要的还是要记得：不忘初心。

　　那是个炎热的夏天，知了在不知疲倦的`叫个不停，在阳光的曝晒下，树叶也蔫了，失去了往日的生机。我是要坐车去姥姥家看望姥姥的，那一天很热。我早早的来到了汽车上，占好了一个靠近窗子的座位坐了下来。没一会，汽车就要出发了。这是汽车上的人已经很多了，每个人都摩肩接踵，一点缝隙都没有，车里闷热闷热的。我心想：幸好我占了一个好的位子。这时，原本行驶的汽车突然来了个急刹车，车上的人们抱怨声不断。车门开了，上来了一位妇女。这名妇女也有四十多岁了，鬓角已经斑白。我心想，这个人看着和我妈妈年纪差不多，看上去比我妈妈还要老呢。于是，我的注意力就时不时的转移到了她的身上。

　　只见这名妇女穿着很普通，不似城里人出门之前要打扮的如何的光鲜亮丽，她的头发有些散乱，我想是由于刚刚跑的吧。身上还有一种难闻的气味，好像许久未曾洗衣服了似的。手臂上还挎着一个竹筐，她小心翼翼地护着这个竹筐，生怕它会飞走似的。很多人都露出了嫌弃的表情，有的人还捂住了鼻子，有的人还出口抱怨，我能看出来这名妇女的脸一下子就红了，当时的情况尴尬极了。我原本打算起身给她让个座位，但最后我还是没有战胜我的虚荣心。我也不忍看下去就将头转向了窗子外面，可是我的注意还是总会飘向她那里去。

　　车子依旧还在行驶着，没有因为这个小插曲而耽误大家。这时，只见原本吵吵嚷嚷的车厢瞬间鸦雀无声。我把头转了过来，只见一名身着绿色军装的叔叔将这名妇女掺到了原本他坐的位子上，而他选择了站在一旁。我心想，太好了，我不用再纠结到底该如何抉择了，这样我就能稳稳的坐到站了。后来中途有人下车，我不经意间看见了那名穿军装的叔叔手里好似握着什么，再仔细一看，是一副拐杖，原来这名叔叔是一名残疾军人。我的脸上一片火热，这种无形的抨击比现实更加残酷。这一刻我想起了在学校老师教授我们要尊老爱幼，关爱妇孺等等。我想如果老师知道我这样做，她一定会对我很失望，于是，我终于鼓起勇气对那名叔叔说：叔叔，请坐我这里来吧。可是，他却微笑着摇摇头说：不用，我马上就要下车了，还是你坐吧。我再三劝说，他也反复拒绝，最后他也没坐到我的这个座位来。

　　一路上我和他聊了很多，我本身就是个军事迷，所以我像个好奇宝宝似的东问一句西问一句的，只要不是涉及军事机密的叔叔都会很有耐心的回复我的每一个问题。

　　终于，车到站了，我和叔叔互相道了别，转身就走了。我注视着叔叔的背影好久好久，我的内心里是久久不能平静的，这就是伟大的中国军人，也许他并不高贵，但是他的臂膀足以撑起一片天。今天，这位叔叔给我上了一节很有纪念性意义的课，而我望着他的背影，他走过的路，久久不能平静，这就是一条靓丽的风景线，它不需要沿路有多美，但它一直都是最美丽的。

风景初三作文 篇3

　　初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有欢乐的瞬间,而这一个个欢乐的瞬间便连成一道最具有魅力的风景线。

　　课前，书声朗朗

　　预备铃响起，值日班长一如既往走向前去带领大家以整齐有序的朗读声迎接老师的到来。大家挺起身腰，背诵着脍炙人口的千古名篇。听，那气宇轩昂的读书声从班级中传出，给人以充满朝气，生机勃勃的感觉。

　　有书相伴的日子是充实的.，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我们度过每个朝朝暮暮，给予我们快乐!

　　课间，同“学”同乐

　　“叮……下课铃响后，每个同学都有各自的事情。看，那个“睡觉大王”还在桌子上白日做梦，看着我们忍笑不禁；班长还是一如既往在埋头苦干；这边一场讨论会即将开始，大家众说纷纭，各显神通。“这道题要这样加辅助线。”A同学对其他的成员信心满满说道。“不对，加辅助线太麻烦，只要求出边长就行了。”B同学似乎有了更好的方法。

　　“不对、不对。”我的方法好，大家为了一道题目忙得不亦乐乎，课间时间就这样转瞬间即逝，最后还是综合投票，选择A同学的做法；题目解决每个人脸上洋溢笑容。

　　课上，师生互动

　　初三课程教得进度很快，但不缺乏师生互动。物理课上，讲到浮力，物理课代表耐不住性子，“老师，我觉得这定理有问题，物体漂浮重力为什么等于浮力？应该不等于的。”老师开始详细分析定理，说了许多耐人寻味的道理。

　　在我看来，除了老师自己懂得了以外，这个定理的原因没人听懂咯！

　　物理课代表又问：“老师，还是不对！”老师摇头叹息道：“你的物理已误入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老师也忍不住笑了。欢乐洋溢课堂。

　　课后，妙谈趣事

　　放学后，总有同学会在讲桌上发表演讲，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家继续干活。”说完，便背起书包回家，大家都放声大笑一番，背着书包离开校园。

　　对呀！就让我们放声笑吧！别让初三枯燥无味。初三，在哪都会有欢乐，初三的我们就要活出风采，为校园增添上一道独特的风景线。

风景初三作文 篇4

　　继续往下走吧，一定会有一道风景等着你，那一定是你所期盼的风景。

　　——题记

　　我坐在前往姑姑家的巴士上，春风姑娘不时拂起我的青丝。使我感到格外惬意。耳边是鸟儿们动听悦耳的歌声，“多美好的一天。”我感叹道。车窗外一片春意盎然的景象，鸟语花香，绿树红花。突然，眼前一片漆黑。

　　原来，巴士驶进了一条见不着尽头的隧道。

　　“这隧道挺长的。”，司机先生回过头，和颜悦色地说，“大家先休息会吧。”我微笑地朝着司机先生点着头。在漆黑的隧道里，思绪带我回到了那次的活动里。

　　那是五年级的“西滨综合实践”活动。到目的地的第二天，老师组织我们到鱼塘去钓鱼。

　　路上，阳光灿烂，暖暖的阳光洒在我们的身上。时而吹来一阵风，仿佛是一只无形的手抚摸着我们的脸蛋，酥酥的，柔柔的。小路两旁的灌木丛星星点点，一些不知名的野花绽放，耳边还伴着蝉姑娘的织纺声。

　　到了鱼塘，我坐在一块绿茵茵的草地上，开始给鱼钩装上鱼饵。这些面包虫真恶心，肉粉粉的身子扭来扭去。在同学的帮助下，我装好了鱼饵。我站起身，牵着鱼线，把鱼线绕在手指上，我甩动着鱼线，狠狠一抛。鱼线被我抛到了鱼塘中央。我慢慢坐下，生怕惊动了鱼儿。“鱼儿们快来吧。”我心想。

　　等待鱼儿上钩间，我凝视着湖面。湖面很平静，好似一面明亮的大镜子，清澈见底。临近草丛边还有一些黑豆似的青蛙卵，勃勃生机。正当我沉醉之时，我清晰地感觉到——鱼竿在动！我用力一提，把线拉到岸上。只见鱼钩上只剩下了半截可怜的小虫。我又激动又不甘心——我和鱼儿接触了，只差一点儿，就可以掉到我心心念念的鱼儿了。

　　我又一次抛出了鱼线。

　　时间一分一秒地流逝着。阳光愈来愈强烈。许多的同学手舞足蹈地炫耀着自己水桶里的大肥鱼，眉飞色舞地讲述着自己钓鱼的'过程。“一只只的大肥鱼，真让人羡慕。”我回过头来，继续盯着湖面，依旧没有一点儿动静。我只得静下心来等待。

　　“啧，你不会还没有钓到一条鱼吧。”钓了三条“巨无霸”鱼儿的一位同学拎着他的水桶，只见他满脸的挑衅。

　　“我就要——”话还没说完，我手上的鱼竿又有动静了。我的心好像揣了只兔子似得，砰砰直跳。我倒吸了一口凉气。等了两三秒，我拎起鱼线，飞快地收到岸上。

　　我深呼吸——我钓到鱼了！

　　一条又肥又大的鲶鱼！鱼鳞在阳光下闪闪发光。

　　这时，春风又拂起了我的青丝，光回来了，窗外的风景也回来了。巴士终于穿过了隧道。我托着下巴，继续欣赏这美景。

　　瞧，你终于看到了你所期盼的风景了吧。

　　——后记

风景初三作文 篇5

　　他在一个虚无主义的沙漠中以峭然的姿态与锋利的目光守护着神圣，浪漫，美，爱以及我最美好的初衷。

——题记

　　我的印象中，班主任一直是凌厉的象征。他从来不动容，每每自习，他总是野鬼般戚戚点点地绕在窗外，伫立在门旁，惨白的脸与坚硬冰冷的墙砖融为一体，鹰隼般的目光扫视着每个人……

　　月考前夜晚自习，窗外风雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然灯一闪，心中莫名的恐惧：班主任要来了！可我右前方的小X还在肆无忌惮地与他同桌畅聊。同桌倒不理他，他还在津津有味地自娱自乐。富有节奏又高八度的声音使我生起同情：你要惨了！

　　果真，班主任臂弯上夹着一沓纸，双手背在身后，很轻很轻，几乎是贴着地面拖着走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奋然揪出的情景，忐忑地望着接下来的一幕。同学们似乎没看见一样做着自己的事，等待着最后几秒……

　　班主任竟然！他弯下腰，拾起地上不刚的外套，一手把那沓纸放下，像怕惊醒谁一样，动作很小心地将外套倒翻的袖口一只一只翻出来。灯光下我看他像积淀万年土质层一样很斑驳，很厚黄的脸上飘过些柔色，清澄的眼睛上有某个晶莹仿佛在跳动。他把大衣上的褶角抚平，盖在小X身上。小X很迅速的将大衣穿上。我分明感觉到在那个瞬间，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚实的力量。

　　班主任卷起那沓纸，将小X桌面上理了一下，摊开夹着一支笔的B5本。我正对着的，是班主任魁梧的背影。他笔直的'，被衬衫紧绷的根根分明的脊梁永远地印入我的记忆。心灵被酒意般的畅快所沐浴，这短短的数十秒钟，竟成了一种伟岸！

　　我犹如在慵懒，麻木的沉睡中听到一记响亮的角声，肃然起立。班主任小小的举动，终于让我触摸到他内心最柔软的部分！他对我们无私而体贴的关爱，在那个风雨夜给予了小X，更是所有人春天临近般的鼓励！

　　我的神经太粗糙了，没有提早捕捉到班主任深情之处。但相信小X，一定不会再犯纪律错误了，班主任同时也让我明白了一个叫爱的教学理念。

　　如今潘鬓已成丝，记否车羊并载时。身边风景亦动人，韾风青鸟不曾知。

风景初三作文 篇6

　　当我看到这个题目的时候，记忆中闪过无数美丽的景色。有在海边玩耍的风景；有春天在花园中散步的风景；有夜晚与家人一起赏月的风景。

　　一月初，在一个飘着小雪花的.日子里，外面的一切都盖上了一层雪。放眼望去俨然是一片白色的世界。我和朋友相约在一起去看电影。因为是冬天的缘故吧，路上的一切似乎都显得很平淡，没有一丝生机。偶然飞过的一两只小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎想为这个沉寂的世界增添几分热闹的气息，可是却无济于事。一路上，我俩兴奋的心情也随之减弱。一个不经意的转身让我俩的视线不约而同地落到了一朵小菊花上。冬天是这样冷，在这个季节里，所有额物体都显得暗淡无光，也至于这朵菊花，在绿叶的衬托下，黄澄澄地显得十分可爱。在寒风的侵袭下，它依旧挺立。它不畏严寒的品质，把我深深震撼。我静静地观察了它好久，历代文人墨客大多都赞美过菊花。兴致一来我们便吟起了陶渊明的：”采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。

　　这次与朋友出行真的没有白费，在这个寒冬里，我看到了坚强、执着，我体会到了植物求生的伟大，这种品质深深地感动了我，并且净化了我的心灵，陶冶了情操。从这几天起，我对菊花的喜爱更加坚定了，的确菊花没有牡丹的雍荣华股，没有月季的娇艳动人；没有百合的高贵优雅，但它那不畏风寒傲霜的精神实在让人震撼不已！