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写他人的初三作文大全
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的写他人的初三作文大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写他人的初三作文 篇1
窗外的雨无情地下着，大大的雨滴打在窗户上，雨中的大树任其冲洗着，好像个活泼的小孩在雨中跳着舞，此情此景，不禁让我的思绪飘回到那一天。
那天，因为冷，学校的人早早就走了，夜色将要逼近，收拾好准备回家的'时候，忽然发现坐在那一个角落的他。
是因为天气冷的缘故吧，他在那儿蜷缩着，一声不吭地低着头，走近一看，“哦，原来你在看英语书？”他没有抬头，也没有回答。看见他好像很认真似的，我就说：“你这样看单词作用不大，要大声读出来，时不时用手写写才能记得牢固的。”让我惊喜的是，这次他终于抬起头了。“是吗？”他半信半疑地问。“是啊。”我很直爽地回答，还笑着说：“我的英语成绩能保持住也是有方法的。”他好奇地问：“那你可以告诉我怎样学好英语吗？”“当然可以”
就在那一次，我们成了好朋友，他有不懂的就来问我，他的英语成绩也越来越好。不过，他总是一个人在座位上埋头看书，很少朋友，甚至也不和别人说话，不管什么时候，总能在他的座位上看到他的背影。
有一个晚上，夜来得有点早，同学们的来去总是那么匆匆的，唯独他还是静静地呆在那儿。我走过去对他说：“每个人的生活都不能缺少朋友的，在困难的时候至少有朋友为你伸出援助之手，你不能总是这样一个人的。”他似乎明白了什么，对我微笑了一下，说：“就像你对待我一样吗？你在我有困难的时候伸出了援手。”呵呵，我们都笑了。
自从那天后，他爱笑了，他变了，变得活泼了，变成班上受欢迎的学生了。
窗外的雨停下了，一切万物都显得更有生机，他得到了我的开导、鼓励与支持，这是我送给他的一朵花，希望他的生活能因着这朵花而更加绚丽更加芳香。
写他人的初三作文 篇2
人，生命中遇到的事总是有轻重之分。有你所舍弃的，必定有你所不舍的；有你所轻视的，必定也有你所重视的；生活中，你有过崇高的理想，美好的追求；你小心翼翼地保护和紧张一样东西我也不例外，尽管在乎的不一定是对的
我很胆小，也很不坚定意志和信念；面对困难和抉择时，我总是难以正视问题并加以解决，优柔寡断。这或许使我不够自信和失去坚定立场、主见的勇气吧！因此，我是如此害怕让自己暴露在雪亮的大众的目光下，受大家的检验、批评或赞扬（几乎不太可能）。就像生活在地下的、黑暗的生物，害怕看见明媚的阳光的感受温暖的春风一样，这些似乎美好的的一切在我们看来，就像大大的铁锤一遍遍重重地敲击在我们的头；就像锐利的'箭接踵而至地射向我们；就像凛冽的寒风刮得我们遍体鳞伤，体无完肤我压跟儿不敢与一双双尖锐的目光对视，同时那也是一双双充满期期望和关心我的目光啊！我不得不小心谨慎的活着，为别人的看法活着，为他人而活着。现在我才逐渐清楚；为什么我要在乎别人的看法？我跟本就不可能顾及、完全达到他人给我的期望和要求！再者，我为什么要按别人的意思生活，这样的人生还有意义么？
是的，我的人生是由自己来主宰的安排的。当然他人对自己的一些评论和看法，我也应该取之有道，懂得分辨。合理的意见和建议，别人指出自己的缺点，不足时，我应该虚心聆听和接受，并加以改正；在乎这样的看法，是有利于自己的发展和进步，是可取的行为。即使他人有意嘲笑和讽刺，或是一些说三道四的闲话有关于自己的，我也应该心平气和地听好，或是不和他一般见识，心胸宽广些不和他斤斤计较；或是端正自己行为举止，注意自己的说话用语。一般事出的因，有则加勉，无则改之；不断鼓舞自己树立自信，正视他人的看法，有错立即改，大方乐观地接受批评，谦虚有礼地接受表扬好的心态，便会欣赏到美好事物，正如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“生活就像一面镜子，你对生活微笑，生活也会对你微笑”一样。
在乎他人的看法，有利亦弊。如果我能够平衡好利与弊的关系，保持一种积极向上的好确心态，勇敢自信，这便成了一件大好事了！
写他人的初三作文 篇3
冬天，被春节在爆竹的吵闹声中送走了，雪依然是铺天盖地。但可以看出的是，他早已失去了霸气，静静的等待阳光的轻抚。我坐在窗前目光淡淡地掠过白茫茫的花园，咦！竟发现那迎春花已是含苞待放了
“奶奶，奶奶，花要开了，春天来了！”我惊喜的指着窗外跳了起来。“哦，是吗，那太好了。哎，我也想起来看看它们呀”我顺着声音又看到了那张沧桑、慈祥的脸庞，正绷着眼睛朝我微笑，似一朵玉兰，温雅的绽放。“奶奶，你会好的！”。
前几天奶奶在冰上走路时滑倒了，伤了腰，虽只在床上躺了三天，但年老精干的奶奶仍忍不住非要出去走走，说自己是“金刚不老之身”。看着分外妖娆的花园，我仰视着神采奕奕的奶奶，谁能想到她竟是带病之身。我不禁默默念到“要知松高洁，待到雪化时”。
“嘀嘀嘀”水壶的叫声打断了我的遐想，我要去给奶奶取药了。这是幼年的我第一次照顾家人，我十分尽心尽力。我戴上手套，神情专注地把药水从壶里倒出来，小心翼翼的装进袋子里，生怕有一滴溢出来。我又在瓷碗里接了一碗冷水将药带放了进去，“刺啦”一声，我最喜欢听这种声音了，等药袋表面不烫了，我取下手套将药倒入碗中。霎时间，一股热气带着浓浓的药香弥漫在厨房里。我用勺子搅了搅，觉得不是很烫了，才端到奶奶床前。
“奶奶，喝药了。”，我用手轻轻拍着奶奶的背。“哎呦，又是药，苦死我了！”她像个小孩似的.皱起了眉头，我见她眉心处松弛的皮肤挤成了一个干燥的“回”字，很是可爱，便忍不住笑出了声，这下她害羞的红了脸，以为我在嘲笑她，她就清了清嗓子顽皮的说道：“不过看在你对我的照顾上，我决定喝了它！”。
奶奶是腰受了伤，不能坐起来，我便去沙发上拿了四个靠垫，垫在奶奶背后，这样她喝药能舒坦些。我用勺子搅了搅温温的药汤，放在嘴边吹吹，缓缓地送到奶奶干燥的唇边，顺着小口，流入她嘴中：“真是我的好孩子，奶奶喝着药都甜了！”。奶奶脸上开了一朵玫瑰，我心里也十分滋润，是奶奶这种情意感动了我，给了我精神上的动力，感情的潮水在激荡着。孝亲、敬老，一个个故事使我长大了，长大意味着责任，意味着牺牲，意味着忍耐，我虽然牺牲了玩耍的时间，但却担起孝敬老人的责任，这大概就是亲情之花吧。吃完了药，我用湿毛巾为奶奶擦去额上的汗珠，想着奶奶的夸奖，心里绽放着姹紫嫣红，从小被别人照顾，没想到照顾别人也如此幸福。索取，看似是享受，但比起奉献，它就十分渺小了！
接下来的几天，我一如既往的照顾着奶奶。望着窗外，忽然又想起了那些花骨朵，我站起来左右张望，那白雪早已融化，迎春花正挺着那娇小的身姿在风中探索。
我想呀，这花一定是为我开的。
为什么？
因为我为奶奶开了一朵花。
写他人的初三作文 篇4
啊，终于熬到星期五了，我坐在回家的公交车上感叹道。望着车外川流不息的人群和鳞次栉比的高楼大厦，我的眼睛被窗外的灯红酒绿所吸引。
突然，我的目光被前面不远处的一个中年人所吸引，只见他带着一个大黑墨镜，身材魁梧，光头，手里还拄着一根“拐杖”，像一桩木头一样，站在那儿一动不动，身边还站着一对年轻男女。
公交车慢慢地靠站停车，一群学生像一群饿狼般冲了过来，一窝蜂地使劲往前挤，一个个你争我抢，如同狼入羊群般在车中寻找座位，等到学生们都上了车后，他们才开始上车。
那两位年轻人小心翼翼地扶着他，他的那根“拐杖”在地面上敲来敲去，引起过路人异样的目光，我也十分疑惑，他在干什么？可挤车的那群学生并没有看见。
走到车门了，他先把“拐杖”递给一旁的年轻人，然后小心翼翼地抬起脚，脚尖沿着台阶，缓缓地往上挪移，然后另一只脚重复着那个动作，才上了公交车。
可是他的动作实在太慢了，引起了司机的不满。于是，司机对他说：“快点快点，我看你身体挺健全的'，怎么走路像个瘸子似的，这么慢？”他身边的那位男士赶紧向前道歉，然后将他扶了上来。
“这位同学你能不能给我身边的这位先生让个座？”那位男士微笑着对身边的一位学生说。“为什么？他既不是老人、小孩、孕妇，又不是残疾人，我为什么要给他让座，况且我站着等车，等了半个多小时了，累得很。”
那个女生不满了，说：“你知不知道他是”。
“别说了，没事，我挺好的。”那位中年人打断了她的话。
过了几站，他们就下车了，我发现他下车的动作很不正常，像是一位颤颤巍巍的老人。
晚上，我在小区附近散步，没想竟碰到公交车上那两位年轻人。那位女孩说：“哥，为什么那位叔叔不愿意让别人知道他是个盲人啊？”
“因为残疾人也有自己的尊严，他们也希望获得别人的尊重，你不知道，之前也出现过类似的情况，他说出来的话，虽然别人给他让了座，但这会使别人十分的尴尬，人们还会用异样的眼睛去看待他，甚至还有人在那里小声的议论他。”女孩的哥哥说。
我的心十分震惊。原来，我们那些小小的举动，竟会对他们造成如此大的伤害。我认为，人与人之间应该多点关爱，不能因为别人在身体上或精神上有些残缺，就歧视他们。请给身边的人多一点关爱吧！我们的世界需要爱。
写他人的初三作文 篇5
那一天是星期二，有英文打字课。备用的打印机十分厚重，我并不愿拎着它去上学。因而，我选择了一条近道—坐公交车。正巧一辆公交车迎面而来，我一个箭步跨上车箱。
上车，往袋子里一翻，我禁不住一征：竟然都是一毛钱的钱币。更含有嘲讽寓意的是这种钱币不大不小仅有九角钱！刚打算下车时，但转念一想：不就只差一庵扣马？把这种钱币往投币机箱内一扔，车里那么多的人，又有谁会揭穿在其中机关单位勺我窃笑起來。
这时，紧随在我后边的那个佩戴眼镜的大叔，手上拿着一张2元面值的钞票。他见我并未付费，便对我说：小孩子，我付2元，将你的那一元钱交到我就可以了。我起先一愣，随后吓呆了：我仅有九毛啊！向那一个大叔认可客观事实？我可没这一勇气。这时的我好像被别人一拳打蒙了，半天醒不回来。应对着他一双充满希望的双眼，我还是颤颤巍巍地将钱递了以往。我静静地祈盼着，他不必去数这些钱。
可不如人意，他逐渐点钱了。我的'脸涨得红通通，情不自禁地望着他。忽然，他的眼眉一踏。我的心沉了下来，我明白这一姿势表明他早已看得出了问题。我手廿时心出了汗，好像早已觉得到呆一会儿他嘟囔出来后我将遭遇的困境：驾驶员的痛斥、别人的取笑已经这时，他竟然平分生命，对于我笑了起来。
他对于我笑了起来！
这也是一种稍微含有讽刺寓意的笑，但它是宝贵的。它防止了很有可能产生在车箱里的难堪场景。在日常生活中，只需大家每一个人，对如此的琐事都付之一笑，不就降低了很多脸红耳赤的争执吗？我觉得这类笑容的本质是一种包容，一种真真正正的、杰出不求回报的包容。
我是不会忘掉这件事情，也不会忘掉这类包容。将来，我也要用这类包容看待他人。
写他人的初三作文 篇6
懂得欣赏他人很重要，如果一个人能够发现别人身上的闪光点，那他自己绝对不会差。不懂得欣赏他人的人，会用自己的消极观点去看待世界，好似全世界都不如他，但好像只有他是最差的。
不懂得欣赏他人的事件到处都有例如，有了互联网以后，什么事情都会被放在网上评判，不管哪个地方，只要出了一件很大的事情，世界人民都会知道。每一件事中，总有人积极地看待他人，但也总有那些人总看不惯别人，那些言语上的攻击，一个个躲在键盘后以为自己很正义的键盘侠们都是不懂得欣赏他人的人。经常看到那些发掘贤才的公司老总们，他们会欣赏别人，发现别人身上的闪光点，重用一个有能力的人是非常重要的。社会上，最普遍能形成共鸣的.便是职场，许多人会感慨，在职场上收不到重用，身边没有欣赏他的人，他做不到，把自己的能力全都拿出来展现，好像有什么东西束缚他一样，为公司做不出来很大的贡献。相反，如果能够遇到一个与自己有共同思想的老板，他们会达成共识，为这个公司做出越来越多的贡献。他会努力发掘自己的才能，使自己物尽其用，更不枉费别人的欣赏。
能够发现别人的闪光点，肯定别人的闪光点，找出自己的不足，能够改正自己的不足。这是很伟大的，仔细看，没有太多人能够做到这样。肯定别人的闪光点，就是很难的一部分，很多人会觉得他有什么优秀的？但毋庸置疑的是，他哪哪都比你优秀。
在人的社会上生活，你必须和人交往，欣赏他人，发现别人的闪光点，补足自己的不足，这样你才能更加优秀，社会才能往前进步。
懂得欣赏他人，学会提升自己很重要。
写他人的初三作文 篇7
宽容是一种美德，宽容是一种修养，宽容是一门学问，宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁……为此，我就深有体会。
在我上二年级的时候，有一天下课，老师提前留了作业，所以我开始写作业。我同桌闲着没事干，就把我的文具盒藏了起来。我写错字了，就找文具盒，我往书桌堂里一看，咦！我的文具盒怎么不见了？我又着急地翻了翻书包，连文具盒的影子都没有。
同桌看我那着急的样子，忍不住笑了起来。我看他笑了，就觉得可能是他搞的鬼。于是，我就问他：“你能看看你的`书桌里有没有我的文具盒吗？”他顿时就紧张起来。看到他的样子，我就越来越肯定文具盒是他拿的了。这时，他趁我不注意把文具盒从书桌里拿出举到高空，不让我拿到。我刚要去抢，就听见“啪”的一声，原来我的文具盒掉在地上了。因为我的文具盒是塑料的，所以被他摔坏了。我赶快捡起我的文具盒，怒气冲冲地看着他，真想把他揍一顿，但是这时上课铃声响了，我只好回到座位，等待上课。
下课了，同桌对我说：“对不起，我不是故意的。“我很生气地喊道：“你必须赔我一个新的”。他也坚定地说：“好的，我一定会陪你的。”回到家，妈妈看我很生气，就问我：“你怎么了？，谁欺负你了？”我把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈亲切地说道：“你应该宽容他人，不要因为一件小事就失去了一段友谊。”我听了妈妈的话，点了点头。第二天早上，同桌对我说：“对不起，我没有买到一模一样的。”我说：“没关系，昨天我也不应该那样。”然后我们又成了好朋友。
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟，一种快乐，我们都应该学会宽容他人。
写他人的初三作文 篇8
在这个社会上我们常常苛责与人，我也不例外。
天空中，零零星星的雨点儿飞舞着，阵阵刺骨的寒风呼呼作响。一辆辆车在高速公路的收费口堵成了河。下车询问后得知，原来是因为收费员动作慢，造成的堵车，让后面的车全部过不了。
“怎么回事嘛！怎么会有这么笨的人！本来天气就不好，又被堵在高速公路上，大家的心情也不由得变坏。大家都下车开始议论起来，有开始破口大骂的，有频频看表又摇头叹气的，有不断按喇叭的。
周围的气氛，也不禁的让我心中犯起嘀咕，“这么会有这么笨的人呀，连这点小事都做不好，还耽误了大家的时间！”
过了一会，车终于开始移动，轮到我们了。我忍不住打开窗户看一看这个“笨”的收费员到底长什么样。我透过收费间看见了这个收费员——是一位长得很清秀的姐姐，大约18~19岁。白皙的脸蛋，明亮而清澈的眼睛，但这张脸上却挂着两串不断往下滴落的泪珠，侵湿了桌上的单子，眼睛还红红的`，一直将头低着，红润的嘴唇紧紧闭着，好像要停止哭泣，却又忍不住委屈的抽噎。手上一刻也没闲着，找钱给票忙得团团转。
让我心里有了一种歉意，想安慰一下她，可是她已经很快地缩了进去了。不一会车就启动了，远远的开出了收费站，只能远远的透过后视镜看见她忙碌的身影。
这件事现在，我都会觉得愧疚，那个收费员姐姐只不过比我们大几岁，却要离开家独自面对生活。而那次堵车，或许只是因为是新手不熟练或是因为她那天她不舒服，而我们又有什么理由去指责她呢？
生活中我们珍爱他人，而他人才会珍爱我们。很多时候，我只要换个角度，就不会发生一些不必要的误会。
所以，珍爱他人，也是珍爱自己。
写他人的初三作文 篇9
星期六上午，我被亲爱的奶奶叫去买早餐。我手里拿着十元，看到一个很多家早餐店的小路上，我看见一个很像车子前面，心想：太不卫生了，人肯定不道德的，我才不到这家小店呢。突然，一个中年男子来到这家店，凶巴巴地对店长阿姨说：“牛奶！”店长阿姨没有生气，还是那么温柔：“要几袋牛奶呢？”“你说呢！一袋啊！”中年男子依旧没给她好脸色看，吼道。阿姨微微一笑，把一袋热热的牛奶递给中年男子。“拿好了，先生，有点烫哦。”阿姨叮嘱道。可那个男人只是用指甲盖夹住牛奶，牛奶自然而然掉了，泼了……烫烫的牛奶泼到阿姨纤细白嫩的手臂上，阿姨似乎吓了一跳，毕竟那牛奶真的很烫。阿姨白白的手顿时红了，血红血红的'。颜色越来越深，感觉也越来越痛。后来起了水泡，阿姨有些痛苦的样子。可那个男子却认为是阿姨没拿好，冲阿姨大吼：“搞什么啊！连包牛奶都拿不好！你开什么早餐店啊！……”接着又说了很多难听的粗话。阿姨皱了皱眉，但还是里面回复原状。“先生，你自己回家好好想想吧，这袋牛奶，给你。”很多人看过来，议论纷纷。骂着男子。男子不好意思地看了阿姨一眼，但还是好面子，瞪了阿姨一眼，说了声：“切！”便昂头跑开了。我想：那个中年男子真讨厌！要是我，早就扁他一顿了！可是阿姨为什么要忍？我跑去问阿姨，阿姨语重心长地说：“孩子，每个人都应该有一颗宽容的心。何况是店长，如果连店长都没有仁慈宽容的心，那我这店，没必要开了。孩子你记住，要学会包容他人。”
店长阿姨的话让我深深感触了：是啊！就像我们人，要是没有一颗包容他人的心，何为人？
写他人的初三作文 篇10
“世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”，每当我看到这句话的'时候，就会想起我的妈妈，她就拥有这样宽阔的胸怀，总是宽容地对待别人。
那是4月的一天，我在学校和同学闹别扭后，回家没跟妈妈打招呼就直接上楼，把书包往床上一扔，把门一锁，扑在床上呜呜地大哭起来。妈妈听到我的哭声，不知发生了什么事，连忙“蹬蹬蹬”地跑上楼敲我的门。我没理她，继续哭自己的，妈妈急了，边敲门边问：“孩子，快开门啊，出什么事啦？”
我还是没理她，过了一会儿，突然听到钥匙开门的声音。“谁让你进来啊！”我生气极了，当妈妈开门进来的时候，我用力地把她往外推。没想到妈妈手里端着一杯牛奶，由于用力过猛，我把那杯牛奶推翻在地上。“当”的一声，杯子打破了，牛奶撒了一地，把妈妈的脚都烫红了。看到这情景，我心里害怕极了，担心妈妈会骂我、打我。可是，妈妈并没有骂我，而是默默地把地上较大的碎片一片一片地捡起来，然后拿来扫帚和撮箕将细小的碎片清扫干净，接着又去冲了一杯热气腾腾的牛奶端进来，亲切地问我：“怎么啦？遇到什么不开心的事了？”我便把在学校和同学闹别扭的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，语重心长地说：“只为了一点小事就和同学闹别扭，这怎么行呢？要学会宽容，要以宽容的心面对生活中的每一件事。”
听了妈妈的话，我再也忍不住了，扑在她宽阔的怀里哭了。是啊！我以后一定要学会宽容，像妈妈一样，宽容地对待别人。
写他人的初三作文 篇11
放学的时间终于到了，我背着沉重的书包走出校门，来到“琴岗路”站等车去店里。“嘿，只我一个人等车，终于不用挤车了！”我暗暗地想，心里很高兴。这时只见远处有一辆漂亮的2路驶了过来。上了车，“呵，右边有一个座位呢！”我自言自语道，快步走向座位，安然地坐了下来，环顾四周，已经没有了座位。
车子快速地开着，转眼间就到了“紫金公园”，只见一位体态稍胖但气色红润，面容慈祥的老太太蹒跚地走上阶梯，找了地方握住了栏杆。突然，我觉得心中的小恶魔与天使打了起来：“嗯，老师教过我们应该要让座！”“不，不，我上课已经很累了，还背了个沉重的书包……你才错了！”“应该要让座，这才是好少先队员！”“不是的，既然自己很累了，为什么要让呢？再说，别人也会让座的.啊再等等看吧……”正当我犹豫不决时，司机已暗示了三次的给老人让座，他似乎有点生气，便不再理了。“再等等，别人会让的……”我默默地提醒自己，只见老人还是带着慈祥的面容从容的站着，她的眼神却透露出期盼。我心里有所一动：“应该要让座的，我坐得舒服，可老太太却站得累啊！”可小恶魔又跑了出来，“不，不，别人会让座的，会的！”小恶魔的想法让我稍稍放下了让座的心。我再次环顾四周，还是没有人让座，我又思忖着：“我不是学过一篇课文吗——《将心比心》，要想想，如果你是一位老人，见没人给你让座你会怎么想？让座可也是一个美德啊！”想毕，我便站起身来，微笑地说：“奶奶，过来坐吧！”只见奶奶慢慢地走向座位，嘴里连声说：“谢谢，谢谢。”我倚在栏杆旁，心里洋溢着从未有过的快乐……
帮助他人，你也会收获快乐！
写他人的初三作文 篇12
一年冬天，大雪纷飞，路上连一只小鸟都看不见。我要把半碗一次性餐盒装的粥拿去微波炉里热一下。刚打开微波炉，房间里传来了句：“孩子，不用热了，这碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一样爬起来穿衣服，此时窗外银装素裹，我的起床气立刻烟消云散。来到客厅，却不见妈妈的身影。我来到妈妈的房间，只见妈妈还躺在床上。我摇了摇她的身体，可她却没理我。我又拍了拍她的脸，却发现她的脸十分烫。
“妈妈，你不会是生病了吧！”
“也许是小感冒，没事的，我能爬起来。”
“不，不用了，真是幸运，今天是周六！”我拉着妈妈的手，在手机上点了个外卖，又胡乱套了一件外套，出门去给妈妈买药。
一切安顿好了之后，我就随便揣了把伞冲了出去。在上下楼的时候，我撞见了一位顶着满身雪的外卖小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北风呼啸，虽然我裹着厚厚的棉衣，但还是抵挡不住寒风的侵袭，不一会儿就变成了一个“雪人”。
回到家，妈妈已经坐在客厅的椅子上了，旁边有一晚明显打翻过的粥。
我立刻拿起手机，想给他们来一个“差评”！妈妈似乎看透了我的心思，说：“孩子，不要这样，这位外卖小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些。”
妈妈还说，他们这么冷的天还出来工作，不容易——孩子在外地学习。他也是想多赚点钱啊。当父母的.也不同意，即使我不理解外卖小哥，也得理解妈妈的“心意”。
我若有所思，把妈妈扶回房间，刚想把粥拿去热一热。
妈妈说了句“孩子，拿来吧，那碗粥，很暖很暖”。
一个人，无论在怎样的环境中，总是要懂得宽容他人。妈妈不仅是我的朋友，也是我一生的领航者。
写他人的初三作文 篇13
在人生的旅途中，往往会有许多挫折与坎坷。这时，朋友的一句理解，家人的一句关心，老师的一句问候就会让我们避开这些崎岖。而就在我们被他人关心的同时，是不是也应尝试着去关心他人呢？
记得上小学三年级时，妈妈对我说：“孩子，三年级是一个转折点，你一定要加吧劲儿啊！”老师也对我说：“三年级非常重要，是好是坏就看你的了。”我也非常自信。可那次语文考试却彻底把我的自信心击垮了。我开着那又红又大的'87分，想到老师愤怒的眼神，妈妈失望的眼神，同学讥讽的眼神我就懊恼不已。老师来到我的座位旁，我已经做好了挨骂的心理准备。可是老师却说：“这次考的的确不好，没关系，下次一定要加油啊！”回到家时，妈妈看过卷子后，也出乎我的意料地耐心帮我挑毛病：“这次考试你太马虎了，下次注意啊！”就连同学们也都亲切地拍拍我的肩膀说：“没关系，下次加油就行！”这时的我，感受到了被关心的快乐。
从那次考完试起，我也开始关心他人。有一次，我的好朋友带我去看他的演讲比赛。在她上台演讲时，她紧张得不得了。我在台下给她加油鼓气，可她还是因为紧张而没有发挥好。她沮丧的走下台，来到我身旁，说：“完了，这次肯定没好成绩。”“那又怎么样？比赛重在参与，这次因为你紧张而没有发挥好，下次加油吧！"听了我的一番话后，她也恍然大悟地点点头：“下次一定再加油！”这时的我，又感受到了关心他人的快乐。
关心是一种快乐，关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。是关让天更蓝，水更清，草更绿，人与人之间更温暖。
写他人的初三作文 篇14
尊重，一想到这个词，我的心就痛。我们班的同学，有几个做到了尊重？
有两次，我在上计算机课时，回教室拿本子，都看见王老师一个人在打扫费力地做卫生。由于我们教室太脏太乱，就像猪圈一样，王老师打扫起来很累，很花时间。而且，计算机课本来是王老师休息的时间，她本可以不用来打扫教室，却为了我们教室的整洁，牺牲了自己的休息时间。然而，有谁珍惜王老师的劳动成果？又有谁注意了教室的'卫生呢？
有N次，我不小心挡了路。大部分同学都会轻言细语对我说：“请让一下！”我抱歉地笑笑，立马侧身让开了。但是总有几个不懂尊重的同学，把我往旁边一“搡”，还用四川话命令：“让开！”。这个位置我又不是不能站，你凭什么那么不礼貌地让我让开呢？
同学们还记不记得，有次科学课上，同学们不听科学老师讲课，教室里闹哄哄的，像菜市场一样，把老师都气哭了。这还不是因为我们班的同学不会尊重。坐在最后一排的我们纷纷抱怨说连老师讲的什么都听不见。请问一下有多少同学仔细听了？不妨说，有多少同学在弹笔，又有多少同学下座位呢？好几个男生，你们在科学教室里当“人工擦地机”，玩得不亦乐乎？老师温柔，你们就欺负老师！如果老师不严厉点，我们班的课又怎么上得下去呢？
我们班不尊重老师，不尊重同学，五一班的班风这么差吗？五一班的同学这么没教养吗？其实不是，是我们太自私，又太放肆了。这是学校，不是菜市场！人与人之间是相互尊重的，如果你都不尊重别人，别人又怎么尊重你呢？
尊重他人，从我做起！全班同学行动起来吧！
写他人的初三作文 篇15
打篮球时，没有人喜欢与他一队，因为他太“独”，太自我了。
只要让他拿着球，队友们似乎立刻变成了台下的观众，静静看着他“表演”。而他，则像是站在舞台中央的大明星，沉浸在自己的世界里。队友叫啊，喊啊，可他似乎完全没听到，依旧我行我素。正因此，所有打球的男生都避着他。
其实，他太自我了。他想进球，想靠自己的力量为队伍赢得比赛。就这点来说，他是位有责任感的人。但他忘记了更为重要的一点——这是一个团队。篮球不是一个人的运动，而是一个团队的运动。像他这样打“英雄球”，迟早是会失败的.。他以自我为中心，而忘了考虑到他人，考虑到整个团队。
不仅仅是他，有时候的我也太以自我为中心了。
开学初，我交了一个好朋友，几乎形影不离。但这个学期，他去了“中山班”，于是我们分开了。
他经常回来向我抱怨，说“中山班”作业多啊，题目难啊，体育课少啊等等，总而言之，他想让我陪他玩。
而我，渴望进入“中山班”，于是奋发图强，争分夺秒地学习。我不理解他，进入中山班，就已经快人一步，为何不乐意呢？在一般人看来，“中山班”是神圣的，是他们想进却无法进的。他是存心来气我的吗？我越想越生气，于是反击了几句，还威胁他，要是敢再来打扰我就去告诉老师。因此，我们真正“分离”了。
为什么会有这种结果？因为我们都以自我为中心，以此思考问题，而忘了考虑他人的感受。如果他能想到我，我也能想到他，便一定不会做出如此之举动，也不会酿成这个糟糕的后果。我想，我若入了中山班，或许也会承受不住那么大的压力，想回原班找个人倾诉一番吧！
顾及他人，其实也是在顾及自己，有时候换位思考一下，你或许会有不一样的想法。
写他人的初三作文 篇16
关爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔;关爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀;关爱，是我们身边最美的风景，因为他是永恒的，光彩的，人间处处有真爱，无论是平凡的.爱，还是伟大的爱，都是无私的。
有这么一个故事：有三个乞丐，因为穷，所以每天都在大街上乞讨，有一对夫妇正好碰到他们，并让他们在自己家的店里工作，吃住都在店里，有一天，夫妇两个出去办事，店里起火了，他们的两个孩子被困在了楼上，三个乞丐冲上去救他们，正因为这样，两个孩子被救了，一位乞丐被熊熊烈火“吞噬”了，这个故事告诉我们：只要你关爱他人，你就会得到回报。
生活中这样的事也常发生：一天，阳光明媚，树上的鸟儿欢快地歌唱，树下的蝴蝶翩翩飞，我和爸爸妈妈手牵手去旅游喽!我们乘出租车来到了火车站，那里人山人海，在茫茫人海中，我无意间发现了一位乞丐，他拿着一个又脏又臭的碗，向路人乞讨。
我把爸爸妈妈拉了过去，“啊!这乞丐都瘦的皮包骨了，快到冬天了，看他这样子应该没吃过什么东西吧!”于是，我拿出零花钱帮他买了一份鸡排加热茶，递给他，说：“快趁热吃吧，一会该凉了。”那位乞丐说：“谢谢你，你真善良。”要检票了，我们飞奔过去，这才发现，我们出门用的洗漱用品忘带了，正要去小店买时，乞丐说:“你们需要什么吗?”“我们洗漱物品忘带了，正要去买。”“不必了，我这刚好有一套，是一位好心人送我的，你们拿去用吧。”“谢谢啊，大叔，我们走了，再见!”“再见!”
“呜呜呜”火车发出鸣笛声，缓缓开走了。我坐在火车上，看着窗外的一片蓝天，不由得想起刚才所发生的一切……
写他人的初三作文 篇17
帮助他人本身就是一件高兴的事，帮助的我们会高兴，被我们帮助的人也会心存感激。帮助他人，让我们来传递社会中的正能量！
在我的成长过程中，我看到过很多帮助他人的案例，当然也有过被别人帮助的时候。不管是帮助他人还是被他人帮助，我的心里都是开心的，因为我感受到了这个社会的美好，感受到了属于人世间的温暖。
不过在我成长上的这些有关帮助的事件中，我最难忘的是在一次是在我帮助了他人那一件事。那是在一次假期，我独自在马路上玩耍，结果不多久就从我的身边跑过去了一个人。那个人跑的很快，当我瞧见从他衣服的口袋里掉出来了一张卡片的时候，他已经在马路前面的拐角处跑得不见了踪影。
见状，我拿起卡片，接着就朝着那个路口跑了去，好在当我跑到拐角的地方时，我在马路的一边看到了那个人还在奔跑中的身影。我立马朝着他跑了过去，一边跑，还一边喊着：“等一下！等一下！你的东西掉了！”我费力的喊着，只不过前面的`人离我离得远了些，我不得不加快了速度，我奔跑着，一门心思的想着要去追上前面的那个人。
终于，在我渐渐的接近后，也在我的呼喊声中，我瞧见前面的那个人停下了脚步。我拿着一张卡片朝着他挥舞，等到我跑到了他的身前时，我将卡片递到他的眼前道：“这是你刚刚掉的。”
我瞧见，当那个人看到卡片的时候，依旧伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“谢谢谢谢！”他的神情很是激动，语气里也带上了十足的感激之情。之前我不知道这张卡片于他而言到底代表着什么，但是见到他如此激动的样子，便也知道了这张卡片于他而言很重要。
这件事一直被我记在心里，帮助他人本身就是一件快乐的事情。
写他人的初三作文 篇18
对于“尊重”这个词，其实大家并不陌生，但能真正理解这个词并付之于行动的人，却是寥寥无几的。
屠格涅夫碰到一个乞丐，他对乞丐的惨状深表同情，想给他钱。但一摸口袋，却发现自己什么也没带。此时，他握紧了乞丐那只肮脏的发抖的手对他说：“请原谅，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他对乞丐的尊重，虽然没有施舍钱财，但是他的举动赢得了乞丐发自内心的感激和尊重。
和朋友一起去补课的.路上，我们看到有好几个瓶子被别人随手扔在了地上，而垃圾桶就在旁边没几步路的地方。这时，一个环卫工人出现了，他黝黑的脸上布满了汗珠，微弱的身子饱经风霜，看着马上要倒下似的。朋友马上跑过去把地上的瓶子都捡起来，扔到了环卫工人的畚斗里。环卫工人朝她笑了一下，就走了。朋友简单的举手之劳就是对环卫工人这一份工作的尊重，她的举手之劳赢得了环卫工人的感激和尊重。
在游泳的时候，我被人踢了一脚。但那个人就像什么事都没发生过一样游走了。我不禁抱怨了一句：“运气怎么这么差呀？踢到别人道歉都不说一句。”然后我就无奈的游走了。之后在游的时候，又有一个人踢到我了。当我抬起头时，看到一双饱含歉意的眼睛盯着我，还说了一句“对不起”！本来不满的心情顿时就消散了，回了一句“没关系”。当别人尊重你了，你自然也会尊重别人。
尊重他人就是尊重自己。就如孟子说的：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
事情就算再微小，尊重也能给人带来好心情。朋友，让我们真诚地尊重他人，让这个社会变得更加美好吧！
写他人的初三作文 篇19
生活中或者电视剧上，我们经常能够看到这样的一些人，大概就是属于讨好型人格吧，面对他人提出的要求，哪怕明知道是不合理，也不知道该如何拒绝，最后把自己累得精疲力竭，最后反而落下一个好的下场。
电视剧里面经常就会出现这样的情节，自己完成好自己的本职工作本来已经下班了，可是当同事提出帮忙要求做一些事情的时候，明知道这样的要求是不合理的，您知道自己家里还有一大堆的事情需要去做，可就是不知道怎么样拒绝对方的要求。最后只能硬着头皮帮忙做。可最后当这件事出现问题的时候，领导找的的还是这个老好人。
其实好多时候我们应该坚定的对对方的不合理要求说不。很多时候这样的回答能够让自己过得舒服一些。事实上拒绝别人也没有自己想象的那么坏，就是拒绝他人会在他人的印象中烙下一个坏的印象。事实上那一个人当向对方提出一些不合理要求的'时候，在他的内心深处早已经有了两种答案，一种是同意一种是拒绝。
因此，对于一些不合理的要求，学会坚定说不的时候，也许就是那些不好意思的人找回自我的时候。
不要觉得拒绝他人是一件多么困难的事情，也不要觉得拒绝他人是一件天理难容的事情。每个人都有自己的事情要去做，每个人也都有自己的人生要活。适当的合理的帮助他人算得上是助人为乐，但是无下限的不懂得拒绝他人，总是觉得不好意思这样的人生会越活越累，也会过得越来越糟糕。
因此更多的时候我们应该收起自己都不好意思，对于对方一些不合理的要求勇敢的说不。拒绝他人更多的时候也会成就自己。
写他人的初三作文 篇20
善待他人是一种情操，一种美德。善待他人不是懦弱，胆怯而是‘己所不欲勿施于人’的品质
我听过这样一个故事，有一个脾气很坏的小男孩，每次发脾气都上了自己的亲人或朋友，也伤了自己。于是，她的父亲就给了他一包钉子和一个锤子，要他每次发脾气就在自家后院的后院的木桩上钉一个钉子。一开始的时候，小男孩要钉好几个钉子，可后来，他发现控制自己的脾气比钉子容易得多，于是他学会了控制自己的愤怒，变得不爱发脾气了。父亲见此有建议他，若一整天都不发脾气，就从木桩上拔下一个钉子。经过了好久，小男孩终于把所有的钉子都拔掉了。父亲鼓励她做的很好。但是木桩留下的诸多小孔。使木装再也便不成原来的样子了。当我们向别人发过脾气之后，言语就好像钉子一样，在人们的心灵中留下了疤痕、这就好比用到子刺向某人，然后再拔出来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在他的身上，不会被抹掉。
其实，口头上对别人造成的伤害与伤害别人的肉体没什么两样。因此，要从心地去善待他人有一位盲人在夜晚走路时总是提一个明亮的'灯笼，别人很好奇盲人解释道，我提灯笼并不是为了自己照路，而是让别人容易看到我不会误撞我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。照亮了别人也就照亮了自己。同样善待别人也就善待了自己。
然而，有的人，拔一毛一粒别人的事都去做。曹操为的天下，宁教我负天下人，休叫天下人负我?，挟天子以令诸侯。他不善?待别人。只是别人都离他而去。
善待他人，就是离人利己的事。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此的摩擦中浪费生命，只有善待他人才会在和平自由的心境中，感受到人善待他人的幸福。
写他人的初三作文 篇21
一直以来，我都觉得我们要学会帮助身边的人。读书的时候，老师教我们：“做一个文明的小学生，尊老爱幼，学会帮助他人等等的字眼。”
从小开始起，我便把这些准则记在了心里，并一直这么在做着。而我最经常做的`事情，便是在雨中送伞。
或许你会觉得奇怪，什么叫做“雨中送伞”？告诉你们吧！其实，这个星期论我们站岗了，今天是雨天，我们又要为那些没有带雨伞的同学遮雨。
这时，我到了学校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨还直直的从天上泻下来，砸在湖面上，砸在土地上。旁边的雨声似乎阵阵鼓点，铿锵有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈发有些阴森。
我来到学校，看见他们已经像那些同学敞开胸怀的时候，我便默不做声的站到了岗位上。这时，我看见一个小弟弟没带雨伞，正往学校冲的那一秒钟，我跑了过去，温柔地说：“小弟弟，我送你过去吧！你几年级？”“我一年级。”我知道了，便把雨伞往小弟弟那边推了推，和他一起走向一年级。到了一年级，那个小弟弟说了声“谢谢”。顿时，一股暖流涌向全身。我微笑的点点头，心想：谢谢，这是多么光荣的两个字眼！虽然他们并不能代表什么，但是，它们更加坚定了我的想法！
这个时候，我又看见了一个小弟弟正冒着雨向前而行着，我立即向雨中冲去……
我觉得虽然这些都只生活中的小事，可是当我听到他们说的一声一声：“谢谢”的时候，我便会充满激情。现在的我，终于明白了那句话：“帮助别人的同时，自己也会收获快乐。”
写他人的初三作文 篇22
有句古文说得好，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思说事虽小，但一举一动却透露出一个人的美德。也许有人认为，在别人有巨大的危难时伸出援手，才是善举。可我认为，不管是平凡小事，还是巨大的困难，都应该给予帮助。
记得那天刚入秋，天气有点凉。我穿得少了点，冷风吹得我瑟瑟发抖，坐立不安。车站供人休息的凳子是铁做的，寒气透过我薄薄的'裤子，像一把把冰冷的剑，直刺我的肌肤。我冻得打了一哆嗦，又连着打了好几个喷嚏。这不打不要紧，要紧的是随着喷嚏涌出来的，是令人讨厌的鼻涕！这还不是最最要紧的，最最要紧的是——我没有纸巾！我翻遍了全身的衣袋，还找了书包里每一层可能有纸巾的地方，却连一片纸屑都找不着。我最不能容忍有鼻涕没纸巾，这真让人崩溃。
就在这时，公交车来了。我赶紧上了车，却没有座位。我只好捂着鼻子靠在栏杆上，突然，我又想打喷嚏了，我屏住呼吸，闭紧嘴巴，不让自己打出来。可是，我忍不住了，张大嘴巴想呼吸，结果我刚张开嘴便“啊啾”一声打了出来。鼻涕经这“加油鼓劲”，一下子就摇摇欲坠了。旁边的叔叔看不下去了，但他也没有纸巾，就索性把手中正在阅读的晨报塞给我：“先用这个凑合。”我赶紧接过报纸，接住“高空坠楼”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出纸巾递给我：“快擦干净。”还关切地问我要不要（紧）。那个给我报纸的叔叔又让座位给我。
我感动极了，想向他们鞠躬，他们赶快拉住我，说：“别啊，助人为乐，小事一桩嘛。”虽然只是几张纸而已，对我来说却像救命稻草一样。自那以后，我也学习帮助别人，即使是很小的事。
写他人的初三作文 篇23
人都有一定的自尊心，你要想别人尊重你，你首先便要尊重别人。一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人的尊重的。在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。博客跟现实一样,需要相互尊重!
要做到尊重他人，首先必须平等地对待每一个人。心理学研究表明，人都有友爱和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常强烈。人们渴望自立，成为家庭和社会中真正的一员，平等地同他人进行沟通。如果你能以平等的姿态与人沟通，对方会觉得受到尊重，而对你产生好感；相反地，如果你自觉高人一等、居高临下、盛气凌人地与人沟通，对方会感到自尊受到了伤害而拒绝与你交往。
在沟通中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。一个高素质的人，首先他肯定是个懂得尊重别人的.人，谦虚的人-----------海，有容乃大，否则你只能是个狭隘、自私的人，一只井里的青蛙。
学会尊重别人，是事业的起点，其他都在其次。先要学会尊重别人，再去学习其他。学会倾听别人，有效地回答别人的话，而不是自己想自己的，相互尊重这才是尊重他人的基本规则。
与人相识、相交，最重要的一条是要学会尊重，坦诚相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。尊重别人是一种素质，是一种修养，是一种智慧，是一种胸怀，它体现理解，体现信任，体现团结，体现平等。学会尊重别人可以给人以自信，给人以力量，给人以温暖。
写他人的初三作文 篇24
当今社会，人们的交际显得愈发重要。一次握手，可能是远的友谊：一次合作，可能是永远的朋友……在性格迥异的人类世界中，不可能没有错误，若没有错误，人们就失去了积极进取的心态，然而，错误始终是人生的一道考题：你应该怎样对待他人的错误?
有的人认为：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人。”有的人认为：“现在是弱肉强食的世界，一次小小的错误可能是终生的遗憾，每个人都是独立的个体，为什么要插手别人的错误呢?不理不睬有时是最好的办法。”有的人认为：“每个人都有犯错的时候，但人的本性终究是善的，错或恶的背后一定有什么阴影罩着他，只要将他拉回光明，生活不就又美好起来了吗?”
相比之下，孔子认为：“以直抱怨，以德报德。”意思是说，要正确对待他人的错误，该谅解就谅解吧。所谓谅解，是对一个人的衡量，一个人怎么样才能变成伟人，在社会上立足，就看心胸宽大与否。一个人要是心胸宽广，能为他人设身处地的着想，那么这人就是一个“大写”的人，一个大写的人，怎能不在社会上立足呢?
然而谅解并不等于懦弱。“懦弱”是没有风骨的表现。人活在世上面对挑战，每个人都是一个拳击手，懦弱就像被别人打也不还手一样。正确对待他人的错误，学会谅解，才是重要的。阿Q的.行为不是谅解，别人打肿了他的右脸，他又让别人大肿他的左脸，“确保”左右对称。这才是懦夫的表现，也是跟谅解最不符合的一点。
谅解，是人生道路上最亮的明灯，它可以温暖人的心，也是最有力量的武器，拥有它，我们就会走上生活的阳光大道，使人们之间的隔膜变淡，使人们的心灵更丰富多彩。
写他人的初三作文 篇25
在这一天，我的心情糟透了。
这是一个星期天，爸爸送我去上培训班，因为天气晴朗，所以，一路上，我的心情也格外的好，和爸爸撒下一路欢声笑语。今天在上奥数课时，脑袋也很清醒，特开窍，好多题都做对了，我心里甜滋滋的，可是，就在最后一节奥语课时，彻底破坏了我好的心情。
原先，老师正在绘声绘色、娓娓动听地讲着写作的要领，如何写过渡段？怎样写生动？我也因为心情好，思路很清晰，老师一讲完，我就“奋笔疾书”一下子写了一大段。还有几分钟就要放学了，我本以为可以开开心心地背着书包放学，可没想到的是，意外就在这时发生了。
按规矩，每次课后都会评出一个“优秀学员”，老师这次选了一个书写认真的一个小男生，就在老师把奖状给他时，后面一个胖胖的小男生大叫道：“凭什么这个优秀学员给他呀！”老师说：“你也很聪明，只是上课老插嘴，下次表现好再给你。可他又说：“哼！有什么了不起的.，垃圾！”说着，惊奇的一幕发生了：那胖胖的男孩随手拿了一个空瓶子往那个得奖的同学身上砸去，痛得那个同学“嗷嗷”只叫。
老师一把夺过空瓶，对他说：“砸同学是不对的我相信你一定会改的！”可他仍怒气冲冲地盯着那个同学，更可恨的是他把老师推到了一边，抢过空瓶子，又给了那同学一击，老师这下可恼了，说：“你知不知道打伤同学是要赔偿的，还这么对老师，你爸妈没教你‘素质’两字怎么写呀！快道歉！”我也愤愤不平地想：“俗话说‘一日为师，终身为父’老师就像父亲一样，他就这样对他的‘父亲’呀！”可就在这时，放学了，那个我认为“狗都不如”的家伙却扬长而去了。
在放学的路上，我觉得下午好像比上午灰暗了许多。
写他人的初三作文 篇26
因为懂得欣赏，人们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，人们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，人们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使人不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好。秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成某某欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的'人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。因此，人们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。正如缺陷，只要人们学会欣赏，人们就不会沮丧，因为人们正是那上帝特别喜爱的苹果。
学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情。学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。
写他人的初三作文 篇27
人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。
鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于人们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。
学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的'气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂……只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给人们留下的却是跨越历史长河的记忆。
学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声……世界万事万物皆有属于它的归属，学会欣赏，不必苛求完美。
学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗？如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。横看成岭侧成山，只须学会欣赏，心雨也是晴。
写他人的初三作文 篇28
人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些琐碎的小事，有伤心、有快乐、有难过。挑出一颗并不明亮的星星，可它却令我记忆犹新、终生难忘。
记得四年级时，我们第一次测试，看着那令人赏心悦目的考卷，我别提有多高兴了。可当老师报到我好朋友的分数时，她一脸囧态，显然是考砸了。因为她之前生病请假了一段时间，所以落下了功课。下午放学回家的路上，我们一前一后地走着，她低着头，边走边小声地哭泣。我快步走上前去，轻轻拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“没关系的，重新振作起来。我们不应该一遇到挫折就气馁。只要用心，相信，你一定可以的！”从那天起，我一连几次主动去她家，帮她把以前落下的都补了回来，重点部份我用红笔做上记号，特意放慢节奏讲，直到她彻底弄明白为止。渐渐地，她变得不再特别难过，我心里也宽慰了许多。很快，迎来了期中考试，在我热情的帮助下，她果然取得了较大的进步，老师当众表扬了她。当她拿到考卷时，开心地冲我笑了又笑，一股暖流顿时涌上我心头。放了学，我和她一起回家，她的脸上又恢复了往日灿烂的'笑容。太阳西下，落日的余辉照着我的心里格外暖洋洋的。
帮助是一泓清泉，暖暖地流过心河。帮助不是被动等待，而是主动出击。帮助别人其实更是帮助自己，让自己快乐。人生最快乐的事，不就是伸出热情而温暖的双手，尽自己所能去帮助身边每一个人吗？助人乃是快乐之本，我们在给他人快乐的同时，自己也不经意间享受了快乐。
“赠人玫瑰，手有余香。”这件事，时隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的脑海里，因为它让我尝到了帮助别人的快乐，也使我领悟了许多非凡的道理。
写他人的初三作文 篇29
从古到今，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘。俗话说：“量小非君子，无度不丈夫。”善待他人，尊重他人，既是一种品德，也是一种风度。是每个人必须具备的素质。
“人”字的两个笔画是相互支持的，他告诉我们，在生活中，我们也应该相互帮助。每个人都必须建立良好的人际关系。俗话说：“多一个朋友，就多一条生路。”但是，生活中人和人的相处，多会发生矛盾，这也是不可避免的。有时会为一些零碎的小事而争吵，弄得大家都不舒服。其实，只要彼此善待对方，每个人都各退让一步，这些矛盾就会化为乌有。只要你真心善待他人，他人也会善待你。如果我们每个人都有一颗善待他人的心，那么我们的生活该多么和谐美满，这时，你会发现原来周围的一切都是那么的美好。
善待他人也同样是善待自己。反之，你不善待他人，他人也同样会“以其人之道还治其人之身。”有这样一个故事，德国大文学家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾对他的.作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德也毫不客气地说道：“我正好相反，我从来都会给傻子让路！”并笑容可掬地为对方让了路。歌德的忍让，机制和幽默不仅维护了自己的尊严，而且避免了一场争吵。这则故事说明了一个道理：如果不善待他人，他人也不会善待你，最后只会自取辱，搬石头砸自己的脚。
最好的人际关系，不是刻意做出来的，而是从心底“流”出来的。所以我们要善待他人，因为善待他人同样也是善待我们自己。
写他人的初三作文 篇30
冬天来了，树叶一片一片地飘落下来，没几天，一棵棵枝繁叶茂的大树就变成了光秃秃的几根树枝。紧接着，北风“呼呼”地刮了起来，人们纷纷穿起了厚厚的棉衣，来抵御严寒。
下午，我吸溜着鼻涕来到舞蹈教室，环顾四周，发现同学们一个个穿着厚厚的衣服趴在地上，感觉她们瞬间膨胀了好多。我赶紧换好衣服加入到练舞的队伍。
“下面四个人一组，开始撕腿！”老师的话音刚落，同学们就异口同声的“啊”了一声，因为撕完腿后我们就会失去知觉，疼痛感基本上要持续一个星期，太可怕了。但这是任务，不撕是不行的。我们只好调整好心态，硬着头皮去面对现实。
我是我们小组中第一个开始撕腿的，开始后我就一个接一个地深呼吸，一分钟、二分钟...五分钟后，终于完成了任务，我忍着疼痛站起来，感觉双腿已经不是自己的`了。
我坐在原地缓了一会儿后，开始帮后面的同学撕腿。我坐在一个同学的腿上，另一个腿给她搬起来，然后朝她的肩膀方向使劲儿地压，几十秒钟过去后，忽然听到“咔嚓”一声，不好，那个同学的裤子裂了条缝，正好让我给看见了，我赶快拿了件衣服给她遮住。
旁边的同学看到后，故意提高声音说道：“咋了，怎么把衣服盖住了呢？是不是裤子裂了呀！”然后她又给旁边的人说了，大家听到后都笑了起来，惹得正在撕腿的那个同学脸红了起来，很不好意思。
老师走了过来，严肃地对她们说：“你们不要再笑了，不管遇到什么事，都要有礼貌地去对待别人，不能嘲笑他人，这是对别人的不尊重，希望大家学会换位思考，做事情时先考虑考虑别人的感受，这是每个人的基本素质。”
听了老师的话，那几个同学收起了笑容，开始沉思起来。
写他人的初三作文 篇31
尊重，她是友谊的润滑剂，她是和谐的调节剂，尊重他人，我们收获真诚。尊重他人，我们赢得尊重。
尊重是和谐的调节器，“将相和”的故事千古流芳，廉颇是赵王的开国元勋，自持功高盖世，对蔺相如不满，处处使难。但蔺相如心怀大局，对廉颇相当真诚，打动了廉颇，于是廉颇’负荆请罪，从此二人结为好友。共辅赵王。唱响和谐之歌，为赵国立下汗马功劳。“投我以桃木，报之以琼瑶”。在尊重别人的同时，也是尊重了自己。
尊重是成功的垫脚石，世界“石油大王”之称的威易斯，在大学毕业之初，去石油公司应聘时，无论是在学识上，和心理素质上，还是在经验能力上都远不及其他出色的求职员，但威易斯还是给出了相应的尊重。在递上求职信的时侯，他用上了双手，然后就默默地离开了……细心的经理看到了这一点，破格将他录用。最后升到了石油公司的老总。威易斯尊重他人，以获成功。
尊重是对别人言行的认可，尊重别人就是尊重自己。惠特曼曾经说过；对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬，而没有道德的纯洁性。就没有自我尊重和丰富的人性精神。尊重就是个人素质和内涵的体现。我们生活在同一个社会中，用自己的.方式生存，没有谁可以预料到别人将会怎样，因此更无权对别人不尊重。尊重别人就是尊重自己。
清朝康熙皇帝同父异母的弟弟康兴王爷，自小得太后器重，嚣张玩劣，丝毫不懂得尊重别人。在成年后，更是放纵狂妄，在宫廷宴会上对康熙帝傲慢无礼，没有丝毫尊重。结果在西北战败之时，被康熙帝贬为庶民，从此潦倒一生。在不尊重别人的同时，当然别人是不可能尊重你的。
给别人一个尊重，你就会得到整片蓝天；给别人一个微笑，你就会得到整个世界。
所以，朋友，请尊重他人。
写他人的初三作文 篇32
在人的一生中，总能够经历各种各样的事，也总能够碰到各种各样的人！有的人真的就像阳光，你和她如果在一起的话，就感觉特别的舒服，特别的温暖！但是有的人却天生像仙人掌，无论碰见谁？都想刺杀两次！
好像只有这样张牙舞爪的时候，才能够让自己的生活过得比较，开心一点！
自己见过某人的一个朋友，就是无论和谁说话，都想挑剔两句，你的衣服穿的不好，你的体型或者胖了或者瘦了，你的生活或者好了，或者坏了，甚至会对你身边的一些东西都品头论足的，你开的车不够档次，你住的房子太过低廉！
总之就是好像在这个世界上真正能够入得了他眼的东西，少之又少！
自己有的时候也会和某人说，你那个朋友怎么是那样的一个人？好像感觉这个人真的是特别的缺乏家教，就是无论对任何一个人都不能够认认真真的说话，总是把自己放在一副高高在上的样子！
某人也就说可能他真正的缺乏安全感吧，就是想要引起更多人的关注，所以才会那样张牙舞爪的.活着！
可是有的时候想一下他那个朋友真的过的挺可怜的，30来岁的人了，还没有结婚成家，事业也是一塌糊涂，总之，人生也就是一个大写的混乱吧！
这也可能和他的说话方式为人处世有关，毕竟好像没有人喜欢一个动不动就对别人评头论足的人！
所以就是在生活中，我们能够做的尽量还是做到善待他人，如果你以温暖的态度来对待他人的话，那么他人回馈与你的肯定也同样是温暖！
真希望我们每个人都能够做到善待他人，无论对方是什么样的人？什么样的生活，什么样的档次，我们都能够以温暖的方式来对待他人，我们也得时刻坚信，如果我们以善良的态度来对待他人，那么我们收获到的也终将是温暖和阳光！
写他人的初三作文 篇33
在生活中，我们作为独立的人，可以选择漠视他人，做一个麻木，冷漠的人，我们甚至可以选择做一个残酷的人，但是我们一定要始终保持善意，善待他人，用善意去对待这个世界，用善心温暖他人。
善待我们的家人。家人对我们的爱无疑是最无私的，我们好像与生俱来的拥有亲人对我们的爱，从呱呱落地的那一刻开始，父爱和母爱就开始滋润我们，给予我们这世界上最纯粹，最伟大的父爱，母爱，但随着年龄的增长，尤其是到了青春期，我们开始变得有些叛逆，开始认为家人有时候是很让我们烦躁的，然后经常对他们发脾气，跟他们顶嘴，甚至什么都要跟他们对着干。
相反的，我认为，我们最应该善待的人就是我们的家人，因为他们对我们的付出是最多的。善待家人，或许与他们和睦相处就够了，他们并不要求我们为他们回报什么物质上的事情，更多的是精神上的陪伴和理解。我们要与家人多沟通交流，多为他们分担一些事情。
善待老师。老师为了我们的成绩也为我们付出了很多，我们可以用平时良好的表现和考试时优秀的.成绩或者是进步来回报他们，善待他们，我想最重要的就是尊重他们，不与他们顶嘴，这是最起码的尊重，另外，我们还要服从他们的任务，认真完成作业，听他们的话，不要对着干，不要善做主张，我想，这就是与他们较好的相处，善待他们了。
善待陌生人。陌生人虽然与我们没有什么交集，但是我们也需要善待他们，比如在公交车上，给老弱病残孕让座位，给迷路的人指路，这些我们的善举会给世界添一点善意，只要每个人都多一点善意，这个世界将更加美好。
善待他人，也是善待自己，心怀感恩，心怀善意，去对待身边的人吧，心怀善意，去对待陌生人吧。
写他人的初三作文 篇34
最近有一件事情总是萦绕在我的心头，让我深思不已，体育课上活动做完，随着老师一声令下。我们班的同学一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背书的背书，在跑道的一角上，三个女孩并排着走着没错，故事就是这么开始了。
我被夹在中间一边注意听他们说话，一边插几句嘴，随着话题的东奔西跑，左边的女同学又扯出一句那个班长，因为一些矛盾和小明吵了起来，然后吵完又和他那边学习好的那些人讲话去了，我在旁边听着有些声音，我感觉班长好虚伪。
听到有个人在说话，他说我们班的女生似乎就默认成了三个档次，第1档次学习成绩好，第2档次成绩一般般，第3档次成绩不好又捣乱，违纪不思进取的班长自然属于第1个档次的，小明同学就是第3档次的了，不学习，但是上课也不会打扰他人，就默默的睡觉，下课也是跟着同学一起玩耍的那种班长与他的矛盾大概是于早读的时候，小明在班上不读书，不看书也不默写，毕竟班上的第1档次和第3档次，除了在这类事情上都不会有什么接触，我们三个人从右到左都是第一二三档次中的`。
右手边的同学急忙说道，班长怎么就虚伪啦？他们在吵闹中，有的说明里一套背里一套的。班长是个好人啊，一直管着我们的学习，他有什么错呢？我们在激烈的吵闹着，突然班长出现了，我们的面前一直阻止着我们继续吵下去，然后心平气和的跟我们讲了一些道理，说班级是一个大家庭啊，我没有针对谁，只是你们做的不好，我也提出来，我们也一声不吭。
自从那之后，我就在想，我们是不是总在无意之间就做了坏事，说了坏话，这是对别人的不尊重。
写他人的初三作文 篇35
善待是什么？善待是中华民族的一种美德，善待他人就是善待自己；善待是将心比心，学会换位思考，站在对方的角度考虑问题；善待是一种广阔的胸襟，能体谅他人的不易……善待身边的每一个人，就是善待自己。
善待是一种谦让。为人处世，做人不能太骄傲，要懂得谦让，待人待事都一样。“谦”指谦虚，“让”指退让，谦让不是懦弱，只是换了一种方式，让人更加的能接受。就像跟朋友之间一样，面对自己和朋友都非常喜欢的事物，可以谦让给朋友，既可以收获深厚的友情也可以体会中华民族的优良传统。还有就是在聚会当中，一大家子人聚在一起，落座的时候就很讲究座位的问题，我们一定要知道长幼有序，不要坏了规矩，落得一个没礼貌的口闲，尊重长辈，爱护年幼的晚辈。谦让在生活中很常见，多一些谦让就多一些温暖和关心。
善待也是一种温暖。就像网上流行的一句话“你若善待一切，就被一切善待！”人生这条路上并不是一路平坦无难的，谁都会经历风风雨雨的吹打，尝尽世间的人情冷暖。如果我们能善待身边的每一个人，在他们需要帮助的.时候，给予援手，帮助他们度过苦难时期，我相信，总会有所收获的。就如你如何对待别人，别人就怎样对待你是相互的。有的人，你对他好，他会记一辈子，在你也需要帮助的时候，会给你送来温暖。所以，善待和爱护你身边的人吧！
为人处世，多些包容，多些理解，多些温暖；少些斤斤计较，少些冷嘲热讽，少些伤口撒盐。“赠人玫瑰，手有余香，”生活的美好之处就在于如何珍惜身边的每一样东西，善待他人的人，一定是一个值得信赖的人。
写他人的初三作文 篇36
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的感到人间的温暖；爱心是洒落在久旱的土地上的甘霖，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍；爱心是沙漠中的一泓清泉，是心灵枯萎的人感到情感的滋润。
——题记
是的，当今社会有很多人需要我们去关爱，如留守儿童、老弱病残者。可是，关爱也要讲究方法，不能盲目地“关爱”。
每个人都是有尊严的，我们不能以关爱他人的理由去侮辱别人。例如，他没有钱，你想救济他。那么你就应该和悦地去跟他说，必要时为了维护他的尊严，你可以说借给他；但是，你不能以傲慢的口气给他钱，因为这样就像施舍，对方不会那么容易接受，毕竟可能损坏他的形象。
关爱他人要心怀善意，你不能因为或者认为他以后没有可能会有利于你就不去关爱他。没有谁能够知道以后的`事情，我们应该平等待人，不能以貌取人，更不能阿谀奉承！我们应该尽自己的力量去关爱他人，不要因为自己穷了而不去关爱他人，有时，或许他比你更加需要救济；不要因为他跟你有怨恨而不去关爱他，我们应该大公无私，不能根据个人情感去考虑关不关爱他人。
关爱他人更重要的是我们应该看清真想，不能被眼前的虚假而蒙蔽双眼。“眼见为实，耳听为虚。”我们关爱他人要在经过了解认证之后才去实施，不应该听命与其他人。就像老人摔倒，我们应不应该扶？这就需要我们懂得见义智为了。很多人害怕将老人扶起来之后会被诬蔑，最终导致不幸发生。因此，在遇到这种情况时，我们应该让周边的人看到之后再去扶，这样就算他怎样敲诈都是不可能的了！
关爱他人，从我做起，关爱他人，理智行动！相信如果每个人都献出一点爱心，这个世间将会充满爱心！
写他人的初三作文 篇37
“心中有他人，这种光芒可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁；心中无他人，即使你身边有再多的光芒，最终也会被黑暗所吞噬。”一篇短文中短小精悍而富含深意的那句话，使我不禁感叹：是啊！心中有他人，这是多么重要啊！也许那只是一句问候、一个微笑或者一个简单的手势，都能让他人感到温暖。
春节前夕，阴雨绵绵，路上的行人寥寥无几。不过，万幸的是几天后天空放晴了，人们纷纷上街购置年货。我独自一个人去商场买对联，来到车站，人不多，却见一个阿姨仍然拿着雨伞，我觉得奇怪，又转过头去等车。正当我全神贯注的`望着前方，盼望着前方那辆公交车就是16路时，一辆黑色的小轿车从我面前疾驰而过，地上的雨水随之溅起。那位手拿雨伞站在我身旁的阿姨急忙把雨伞及时的当在我面前，雨水全部打在了雨伞上，发出了“哒哒哒哒”的声音。再那一瞬间，那声音简直是世界上最美的音乐。那辆小轿车走远了，我转过头对着阿姨感激的一笑，阿姨也点点头微微一笑，那双美丽的眼睛仿佛在说：没什么，突然间，我感到一股暖流涌入心田。这时，16路不期而至，我匆匆忙忙的跳上车，透过车窗，我看见她仍在冲着我微笑，我情不自禁的向她挥挥手告别，只见她也歪着头朝我挥手，她脸上的微笑像个孩子，真美！一整天，我的心都像喝了蜜一样甜。虽然那位阿姨与我素不相识，但她那双会说话的眼睛和美丽的微笑将永远印在我的脑海中。
是啊！只要心中有他人，身边就会有绽放出流光异彩的光芒。仿佛一屡阳光照亮你的人生。
写他人的初三作文 篇38
“你们这一代人，就是手抓的太紧，什么都抓不住，就是什么都想要，所以什么也得不到。”妈妈曾经对我说过这样的一句话，当时我听了，还很生气，什么都想要不好吗？后来，我才慢慢体悟到，原来妈妈说的是真的，这是事实，也是真相。
那天，读过这样的一则故事，反应了很真实的社会现象。故事讲述了，一个国王，看着疾苦的人间，以及人们的争夺与贪婪，心里很是愁思不解。直到有一天，丞相对国王说，不如让他们把痛苦交换一下 再把快乐对调，试一试效果。
就这样，有一天国王将全国人民都召集到了一起，让他们把包袱全部都丢在一起，再把自己的快乐放在一起，让他们捡自己觉得最轻的包袱，以及他们认为最大的快乐。结果，他们都认领了自己以前最羡慕的幸福，丢掉了自己最沉重的痛苦。
刚刚开始几天，他们如释重负，觉得终于得到了自己想要的一切。可是过了几天，他们后悔了，他们发现自己还是适应以前的'痛苦，也还是只习惯自己仅有的幸福。他们不奢求太多了，只希望把自己的包袱拿回来。
就这样，全国人民又回到了一种不争夺的状态，他们相亲相爱，也很珍惜自己所拥有的一切。究其原因，就是因为他们习惯了自己的包袱，所以背起别人的，才会觉得更加沉重不堪。
或许，凡事真的应该顺其自然，而不是强求完美。是你的就是你的，不是你的勉强也没有用。手抓的太紧，终究连最基本的幸福也会落下，什么都想要，终究顾及不了太多原本拥有的东西，反而失去了太多。活着，就应该走出属于自己的路，活出属于自己的精彩，而不是羡慕他人。
写他人的初三作文 篇39
一句看似很平常的话，可能会使人一下子掉进严冬的湖泊里变得心灰意冷；又或许能雪中送炭给人带来一丝温暖。同样，赞扬也是看似简单的话，但它的威力并不简单。
得过美国最佳教师奖的隆·克拉克老师，他教的学生个个成绩优秀，又彬彬有礼。或许很多家长会想到的是克拉克老师制胜的法宝肯定离不开严厉的教规，甚至是培养孩子的竞争意识和不服输的劲头。在这里每个家长的想法都没有错，社会上不想被淘汰需要的就是这种坚忍不拔，拼的`你死我活的竞争意识；以及输实力，但不能输排场的精神。可是，在克拉克老师的班规里也就是他的秘诀：别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
归根到底，克拉克教学生的第一件事就是学会尊重他人，学会尊重你的对手通过赞扬的方式。即使你在竞技场当中输了，但是通过对对手的赞扬和尊重，同样能赢得对手对你的尊重，甚至观看台上的观众对你的鼓励也能获得不少掌声。
在大不列颠帝国，传统的体育竞技足球。相信很多人不陌生。每年的职业联赛少不了会有一项竞争那是社区原牌，赢得比赛的球队会由于英女王亲自颁发奖牌。这次比赛独特之处不是它相当激烈的比赛，而是一个细微的开场式。开场时，必需由上一届亚军球队迎接上一届冠军球队出场。这一细节，正好反映出赞扬他人的精神以及对对手的鼓励、尊重。而这一举措从上世纪初一直沿用至今。
赞扬他人只需简单地拍拍别人肩膀：“做得不错”，自己不会失去什么，反而能得到他人对你的好感。学会赞扬他人，替他人高兴。是谦虚的表现也是从中学会如何尊重他人，尊重自己。
写他人的初三作文 篇40
每个人都是个独立的个体，经常会以自我为中心，做事往往都会先考虑自己，而忽略了别人的感受。要想全面的看待问题，应该把自己看到的、想到的和他人看到的、想到的都考虑到。
同学之间总是会出现些小摩擦的，如果不及时化解，矛盾将会越来越大。初二的时候，我遇到了高数的难题，没有请教老师和同学，就随便借了同学的作业过来抄写。这件事被我的同桌看到了，她当时没说什么，我也没当一回事。后来，我被老师喊到办公室去训话了，这是我第一次被老师训话，我觉得很羞愧，又很气愤。我知道是我的同桌跟老师打我的小报告。回到教室后，我没有质问她，我开始了跟她的冷战。之后的几天了，我不再回答同桌的问话，不再理会同桌的关心，我满脑子里想到的都是为什么她要跟老师打小报告，为什么我们这么好的关系，她要出卖我。这几天我过得一点也不开心，我完全被我气愤情绪包围，完全看不到事情的根本。突然有一天，我收到了同桌写给我的小纸条，她写到：对不起，我不该擅自跟老师打报告，我是不希望你没有自己写作业，有不懂的问题，可以问老师或者同学的，而不是抄写别人的.作业。我是希望老师能够帮你，让你记住，什么事情都要自己去完成，而不是依靠别人。看完了同桌的纸条，我顿时释怀了，原来，我的同桌是为了我好，为了让我自己努力学习，自己完成作业，才会跟老师说的。我站在了同桌的角度想这个问题，如果我是同桌，我应该也会这样做的。
经过这件事，我学会了换位思考。是的，很多时候矛盾与不理解，都是因为我们思考的角度问题，以自己的方向感受出发，往往会带来许多不必要的争吵，有时候，静下心来，换一个角度思考问题，试着去理解，试着去感受，多一点体谅，一切都会不一样。
写他人的初三作文 篇41
这个暑假，我和父母一块去了呼伦贝尔大草原，呼伦贝尔是个风景优美的地方。
在这次旅游中大家不只赏析了优美的风景还认识了三个小伙伴。大家一路唱、一路笑、一路跳，欢乐无比！当大家来到终点站——满洲里时，导游叔叔告诉大家：这里有一个很好的滑雪场，想不想去感受一下！顿时大家四个小伙伴欢呼起来。到了滑雪场时，我迅速的`换上滑雪服，回头筹备呼唤同伴时，发现他们个个还在费力地穿着笨重的滑雪鞋，由于之前我在其它地方学过几次滑雪，所以会熟练一点，着急的我快点来到他们的身边，教导他们穿滑雪鞋的方法，看到他们穿戴整齐后都看着我时，我心中忽然感觉自己是一位大哥哥了，于是我带领着伙伴们迈着大步进了场地，各自拿一副滑雪板顺着运输梯来到了坡顶。虽然有教练在现场教导滑雪的要点，可是没滑过雪的伙伴们还是有点紧张，我鼓励着小伙伴们：只须双腿弯曲，重心向前，保证不会摔跤。小伙伴们轻轻的点点头，一个个小心地迈出了脚步，可是毕竟他们是首次滑雪，当他们滑下去，我的心也紧张的提到了嗓子眼了，快点跟着他们滑了下去，当快到终点时，其中一个小伙伴忽然没学会好方向，摔了下去，可能是大家靠的太近了，大伙都摔成了一团，大家彼此相望忽然大笑，已经忘了身上的疼痛，互相搀扶地爬了起来。像一只只小企鹅摇摇晃晃地走向运输梯，当第三来到坡顶时，我一边做着动作一边说，滑雪时必须要记住重心千万不要朝后仰，特容易摔跤，身体向前半蹲着容易学会。在我的建议下，大家又一个个滑了下去，胜利和高兴地笑声传遍整个滑雪场。
今天，我真的非常快乐，由于我掌握了帮其他人，知晓帮其他人是一件开心的事。
写他人的初三作文 篇42
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关爱他人，就是要求人们善于理解他人的`处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。 现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。
你的同学是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动关心；你有困难，主动帮助你；提笔忘字时，同学是老师；尽情高兴时，同学是小伙伴；心情烦燥时，同学是心理医生。他们的关心就在一点一滴中。 上周二中午，我去文印室复印东西了，刚走出门，心里就咯噔一下“哎呀，光荣稿还没有粘呢！”正好，那时严子馨正没什么事，我就问她“子馨，你能不能帮我粘一下光荣稿呀？”
那时我也没有想到她会一口就答应了，说：“楚楚，你赶紧去吧，我来帮你粘！”我忙说：“谢谢！”，而她只是腼腆的笑了笑。 当我复印好了东西准备进教室的时候，我想：子馨肯定没有粘好，那么点时间，肯定来不及，我赶紧进去粘吧，不然就来不及了。 可谁知，她已经帮我整整齐齐地粘好了，而且，帮我把之前来不及扔的双面胶的垃圾也都整理掉了。 是呀，我们的身边就是有这么一些乐于助人的同学。 我想：关爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；关爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；关爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；关爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
写他人的初三作文 篇43
我很庆幸能够成为万物之灵的人类中的一员，我感谢拥有一个可以思考的脑子。在我们的成长中我们会遇到很多很多的矛盾与不理解，当我们深陷其中不能自拔的时候，我们不妨换个思考的角度，以自己的方向感受出发，静下心来，试着去理解，试去感受，或许我们就能顺利摆脱令你愤怒或者是沮丧不安的境地。
记得暑假里的一段时间，我整天呆在家里，很是无聊。我好盼望爸爸妈妈赶紧下班然后带我去玩呀!我总是不停地看着表针的`走动，好慢啊，一分一秒怎么那么慢呢，能比蜗牛还慢么？我在家中来来回回直溜，烦躁不安。好不容易天快黑了，房门被“吱呀”一声打开。我赶紧跑到门口，一看就喜出望外开了，妈妈回来了!于是我一把拉住妈妈说我要吃红烧肉，赶紧给我做呀!妈妈一脸疲倦，但还是答应着我，一会儿就做给你吃。
妈妈换好衣服，就进厨房去了。不一会又出来了，家里没有肉了，红烧肉你是吃不成了看来。不嘛不嘛，我就要吃红烧肉。我坐在地上大叫起来。妈妈立时妥协了，好吧，让你爸路上买些肉吧。妈妈就给爸爸打电话。电话接通了谁知道爸爸说他要加班，要晚些时候回来。挂下电话我很不高兴，气呼呼地把卧室门一关就进去了。
过了会妈妈推开门进来说，孩子你长大了，爸爸妈妈都要上班，已经很累了，即使这样我们还尽量满足你的要求，你呢？该为我们考虑一下了，你要学会换位思考，不能光想着自己要这样那样，要吃这吃那的，你要多多体谅别人，多些理解，你自然就不会那么无理取闹了。
是呀!从小到大我都只想着自己，完全忽略了家人的感受，我那么任性，伤了他们多少心呀!顿时我低下了头，我小声地说，妈妈我错了。
妈妈摇摇头笑着，我理解你孩子。
写他人的初三作文 篇44
好戏天天都在上演，坏事也紧跟不断的出现。有一次，我去商店买零食，却忘记等我的朋友。不用想结果必然惨不忍赌。回到教室，我得朋友见我津津有味的吃着零食，非常生气。她走到我的面前，大声地说：为什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地说∶对不起，我忘记了。朋友丝毫不接受我的`歉意：对不起？说一句对不起就算了吗？我再也忍不住了，心中的怒火燃烧到了嗓子眼，我生气地说：你不也是，在我值日的时候总忘记帮忙，你的，我可一次也没落下！她说：我要不我们绝交吧！我不屑的说：好啊，绝交就绝交，反正又不是第一次了！她很生气的说：你我说：我怎么了？她说：好！既然这样，我们再也不是好朋友了！他大概也没想到我真的会和他绝交吧。
但，为什么我一点也不开心呢？几天了，我们两个人都还没说上一句话。不知为什么，我觉得很寂寞。仔细想想，是我的不对。我不该没等她，不应该跟她赌气我感觉我不能失去这个朋友，可要怎么办？去道歉吗？她应该还在生我的气吧，这时候去，万一我始终没跟她道歉，我们俩就这样僵着。第二天，她居然主动跟我聊天。我感动得泪流满面，激动地说：对不起！她说：没关系，我都忘了。走吧！我擦掉伤心的泪水，点点头。我紧紧握住她的手，会直到永远，因为我们的友情地久天长！
经过这件事，我明白了：学会用心理解他人，换位思考，用不同的角度去看人，你能发现别人身上隐藏的闪光点。我们在生活上经常会遇到不顺心的事，如果能将心比心，就能化干戈为玉帛。
写他人的初三作文 篇45
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，无边的岁月，默默地奉献，在有限的生命内，它把所有的精力奉献出来，这就是具有无私奉献精神的蜡烛。
一个寒风呼啸的夜晚，外面静得只能听见风声，而屋内既温暖又舒适，我和妈妈一边看着电视，一边吃着水果，当电视演到重要情节时，哎呀，眼前一片漆黑，糟糕，停电了，这突如其来的事情把我吓了一大跳，不觉大叫一声，妈妈却很镇定，在橱柜中拿出一根蜡烛，点燃后放在电视墙上，我走近，慢慢观察它。
这是一根极长的蜡烛，显然还没有用过几次，顶尖的那一根线上点燃了火焰，顺着那根线向下燃烧着，每燃烧一小段，一大滴蜡油便滴到下面，固定住它的位置，时间在一分一秒的流逝，蜡烛也在一点一点的牺牲，我感到奇怪：蜡烛为什么会滴下蜡油，又为什么要做如此大的牺牲。当来电时，我将蜡烛吹灭，和原来做比较，早已丢失了一大截，一个不起眼的东西，谁能了解到它的痛处呢？
这一次的观察令我感触很深，第一次了解到蜡烛的默默奉献精神，第一次体会到蜡烛的不容易，经过年龄的增长，我终于懂得了，蜡烛之所以会滴蜡油，是因为它想要更加照亮黑暗的环境，它这么做是燃烧自己，照亮他人的`品质！
不仅是蜡烛，人也是如此，默默中牺牲自己，奉献自己，用自己的一生成就别人的快乐，在我们的身边，最大的例子便是老师了，老师把他们一生的精力，全部奉献到事业中，他们无怨无悔，只希望自己的学生可以有一个美好的前途，在默默中奉献的人，在默默中照亮他人的人，这样的人值得拥有人们的尊敬。
人有了这样的品质——燃烧自己，照亮他人，便会赢得所有人的尊重！
写他人的初三作文 篇46
为人要做到两个“看起”：一是看起自己，二是看起他人。
看起自己，是自信、是坦然、是不亢不卑、是脚踏实地；
看起他人，是尊重、是谦虚、是以诚相待、是大度从容。
但生活中的我们，有时却做的不够，譬如，对地位职业的不同；对年龄性别的差异。
在有的时候，我们甚至放不下那自以为是的清高，以为自己才是不俗的，结果反而使自己先落入了俗套。
还有的时候，我们在刻意保持着那份矜持，保持着那份所谓的理性，把自己置于了一个孤傲的高度，以至或多或少地孤立了自己、陶醉了自己、崇拜了自己、迷失了自己，也从人群中疏远了自己。
与较为生疏的人谋面，大多人有过这样的情形，那就是本着“拭目以待”的心态，而不“先入为主”地主动和别人打招呼，说到底，这便是一种虚荣在作祟，是怕遭到漠视出现尴尬？是思虑自己的主动丢掉了“身价”?还是可有可无的漠然处之？其实，这便是对人的不恭了，只是没有引起我们的重视罢了。换言之，若是换成特定的对象，我们则可能会因一时的.疏忽没显示出足够的热情而愧疚呢。
当然，更多的尊重是应建立在相互的基础上的。我们自信，但不媚俗；我们宽容，但不是没原则；我们朴实，但不等于缺少志气。所以，“看起自己，看起他人”又是相辅相成的关系，而不是迁就、忍让和委屈的过程。
“学会平视权威，你就会活的气宇轩昂，即高贵；学会尊重法律，你就会活的心安理得，即自由。”
学会尊重自己，你就会活得清清爽爽，即洒脱；学会尊重他人，你就会活的绘声绘色，即随意。
那么，学会看起自己，你也就保持了自己的风格，即尊严；学会看起他人，你也就得到了别人的赞许，即尊重呀。
写他人的初三作文 篇47
在人生中，有很多人给予了我幸福，比如：老师给予了我知识，让我知道了许多东西；同学给予了我快乐，让我在校园里过得很开心；父母给予了我生命，让我知道生命的重要性。我觉得让我幸福的是爸爸妈妈，因为是他们给予了我完好的身体，明亮的眼睛，一副洁白的牙齿，还让我在地球上生存，不像别的小朋友出生后就被亲生父母抛弃。
但是更让我觉得幸福是帮助别人。在我上小学一年级时，记得有一次课间休息时，我同桌不知怎么回事，流鼻血了，被我看见了，我连忙从书包里拿出妈妈为我准备好的餐巾纸和棉花来，（因为我从小也时常要流鼻血）一边小心地给同桌擦鼻血、塞棉花，一边跟他说头要往后仰，还用吃午餐时用的.小毛巾打湿了水，敷在了同学的额头上。等鼻血不流了，才小心翼翼地把鼻孔里的棉花拿出，擦掉残留在脸上的血迹。
记得还有一次，我和好同学在操场上玩，在国旗栏杆下面有一张五块钱的纸币映入了我的眼帘，我连忙捡起这五元钱，心想：掉了这个钱的同学一定急着在找了。于是我和好同学急忙朝这方向走回去寻找失主。刚走出操场的花坛边，有一位高年级的胖胖的男生在地上东张西望，好像在找什么东西似的，一脸很焦急的样子，我连忙问这位男生在找什么，他说妈妈每天给他傍晚买吃的五元钱弄丢了，我再问他丢在哪个地方？他说掉在升国旗的地方，听了他说的，我和好同学咬了咬耳朵觉得我们捡到的五元钱应该是这位胖男生，于是就把钱交给了他，我还像小大人似的跟他说：“要保管好自己的东西，下次不要再丢了。”
每当想到去帮助别人的事情，我觉得好幸福哦！
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