- 相关推荐
初三托物言志的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的初三托物言志的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初三托物言志的作文1
有人赞颂腊梅是花中强者,有人颂扬牡丹是花中之王,有人称赞玫瑰是花中娇女。而我,却喜欢那在徐徐微风中展现其光彩的桃花。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”山上的春色使我想起了苏轼的这首诗。看,在山的那头,在那青草丛旁,山被什么染成了粉的、白的?哦,那是一片桃林。瞧,白色的桃花洁白如玉,粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃花盛开的地方,水不再低吟,山不再寂静,它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿在舒展双翅,花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着,那朵桃花在与密封交谈,那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。
在二月的时候,桃树开始结出一个一个的小苞,那是花蕾,随着春天的气息越来越浓,花蕾渐渐的长大,花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样,从那小小的花蕾中蹦出来,渐渐形成花的雏形。再慢慢地,花瓣儿越来越大,颜色开始有了变化,有的是白色,有的粉红色。此时,已是春间三月了,山上已遍满桃花那玲珑的'身躯,花香飘满山间。微风吹来,桃花飞舞着落到地面,带有几分凄美之感。桃花只是桃树生长过程的一部分,等桃花把自己的美艳展现完以后,开始长出一个个果实,那便是鲜甜多汁的桃子。可能是经过春雨的洗礼吧,桃子身上带有一种淡淡的清香,那便是我爱吃桃的原因。
桃花虽没有牡丹的美艳动人,没有玫瑰的妩媚,没有腊梅的迎寒怒放,但它却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁,那请你闻一闻,仔细看一看,那桃花便像有魔力般,使人的身心得到放松。看那稚气的笑容啊,仿佛回到了童年。
初三托物言志的作文2
自古以来,小草是一种很容易被人忽略的东西,但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。
小草给人生机的动力,它充满了活力,充满了梦想,充满了期望。草的作用很广:它能够制成药方,供人治病;它能够吸取二氧化碳,并释放氧气,让我们每一天都有新鲜的空气;它能够保护水土流失,让世界没有沙漠化……它还有一种品质始终鼓舞着我,那就是坚忍不拔。
记得那是小学六年级的时候,我在期中考时没有正常发挥,结果考砸了。我一个人走到了小河边,默默地望着这川流不息的河水,我发愣了,坐了下来。我坐在这绿油油的草地上,冷静地反思着我以前的失落。此时,我心中的光芒已消失了,我犹如陷入了一个万丈深渊,爬不起来了。想着想着,我站了起来,低头看见了小草被我压扁了,我心想:小草也跟我一样有种失落感吧!我绝望地回了家。
第二天,我又来到了昨日的.那个地方来反思,没想到昨日被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来,并且更有生命力。我的心一下子被触动了,我心中的光芒又重新亮了起来,我又恢复了信心,当时我的心里本是像有一块大石头压了上去,而此刻我一下了把石头搬开了,心灵之结也解开了。我望着小草,情不自禁地饮起了白居易的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。”我兴高采烈地跑回家,就像一只欢乐的鸟,在天空中自由自在,无拘无束地飞翔着。在期末考试时,我满怀信心,创造了光辉的成绩——因为我明白从哪里倒下去,就要努力地从那里爬起来,深信世界上的事情,只要你坚忍不拔,努力地去做,没有什么不成功的!
啊!小草,你触动了我的心灵,使我的心灵变得宽敞而又明亮!
初三托物言志的作文3
一个下雨的午后,我伫立在窗前,眺望城里的一花一木,看着被雨水打湿的世界,思绪早已飘得很远很远……
记得那天清晨,我像往常一样去上学,阳光明媚,小鸟在枝头唱着动听的歌谣,我也情不自禁地哼起了小曲。可是天气说变就变,上最后一节课时,外面乌云密布,眼看就要下雨了。我郁闷极了,仿佛已经看到了自己变成“落汤鸡”的样子。
果不其然,刚放学外面就下起了倾盆大雨。没有办法,我冒着雨跨上自行车飞奔回家。可是事情并没有想象的那般顺利,雨不但没有停,反而越下越大。无奈之下,我不得不找了个角落躲避,想要等雨小了再回家。可是,过了好长时间,雨丝毫没有要停的`意思。心情越来越郁闷,我烦躁的跺了跺脚,就在不经意间发现了一朵小花!一朵正在被大雨拍打的花!硕大的雨点一次又一次砸在花上,枝叶乱颤,可是花并没有向大雨屈服,它不服输的挺起纤细的腰肢,顶风而立。那是何等的力量!就算是坚硬的石头,长时间被水冲刷都有可能被穿透,被腐蚀,更何况是一朵小花,一朵小小的花!顿时,我的郁闷被那株花惊人的生命力驱散。我似乎明白了什么,回过头,跨上自行车,冲进狂风暴雨里。
回到家,那朵不知名的小花在心里盘旋,挥之不去。我竟连一朵花都不如,生活中稍有困难就依赖父母,衣来伸手饭来张口,遇到问题总想让父母帮忙解决,遇到困难总想退缩。什么时候才能长大啊?雨虽然狂妄,但是如果我们无惧风雨,它自然就会败下阵来。一株纤瘦的花尚能顽强的面对风雨,我又怕什么呢?
又是一个下雨天,伫立窗前,眼前又浮现出小花在风雨里顶风而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛开。
初三托物言志的作文4
喇叭花,一种很坚韧也很美丽的花,所以,喇叭花是我最喜爱的花卉。
今年,在春暖花开的三月,我在一个直径只有10厘米的小碗里种下了我最喜爱的喇叭花。当时,我想它发芽就行,因为种子是捡来的。
种好以后,我经常给它浇水,还施过两次肥,从此,我就天天盼望它发芽。一天,两天,一星期,一个月……两个月都过去了,连个芽儿的影子也没有,这可把我急坏了。七月的一天早上,我一齐床就看见了喇叭花籽发的小芽儿,嫩绿嫩绿的,在阳光下,像一颗颗绿宝石。这时我高兴极了,于是我又开始奢望它开花。
它长到10厘米高,就再也不长了,有两三片翠绿的叶子,也许是营养不够的缘故吧。之后,叶子就慢慢变得枯黄了,我看它快死了,就扔到了我家花坛的旁边,以后我也没再注意它。九月里的一天早上,我偶然看到了一朵蓝颜色的喇叭花,开得又茂盛又鲜艳,仿佛有个可爱的孩子在吹着翠蓝的小喇叭。我想:我家怎样会有喇叭花呢?我走近一看,原先是我扔的'那盆,它的根好粗,好结实,正在缠着我的月季花往上爬呢,喇叭花只在早上开一小会儿,到十点时就会枯萎,它的生命是极短的。当时,我一下子就感到了生命是如此的顽强,又是如此的灿烂、美丽。
透过喇叭花,我想到了自我。人的生命本来就是短暂的,但谁又能开得如此美丽呢?有些人只顾着自我的利益,这些只但是是在自我骗自我,等到生命的最后一刻,才会发现自我的一生做的事情是那样的毫无好处。我也就应像喇叭花一样,追着自我的梦想,不断地快速地向上攀爬,等到成功的时候,我们应为别人服务,怎样只能想着自我呢?
初三托物言志的作文5
小时候,我常常好奇的问老妈:“你能帮我买一株昙花让我知道什么叫昙花一现吗?”老妈总是神秘地对我笑着,不吭声。我见老妈不吭声就垂头丧气地走开了。
过了几个月,在我生日的那一天,老妈终于买来一盆昙花。我为这谈话东瞧瞧,西望望,只见一株瘦小的昙花苗。我没有觉得他很美丽、漂亮,也从来不留意它,欣赏它。
又过了一年的'春天,昙花的叶子绿油油的,摸上去很光滑、很舒服。经过我和老妈的精心培育,六月初昙花终于有了一个小花苞,六月底昙花有了个花蕾,近看像个“小苹果”,远看像“拇指姑娘”,涨红着脸,有点怕羞。
八月份一天傍晚,我刚回到家,看见昙花的花蕾裂开了一道口子,好像要开了。从此我对花产生了兴趣。晚上我把昙花拿出去“喝”一些露珠。晚上我把昙花上肥、浇水和松土,干的满头大汗。
终于有一天,老妈神秘地对我说:“萱萱,今天晚上晚点睡觉。”“干嘛呀?”我奇怪的问。“几天晚上,昙花要开啦!”我高心极了。等呀,等呀,等到了十点钟左右,昙花终于开了。
只见昙花慢慢地展开了一层花瓣,又一层花瓣……就这样,一朵花完全展开了。这盆昙花远远看去,就像一位相貌美丽的仙女在翩翩起舞,真是小巧玲珑,别有风格。老妈还特意为我和花拍了几张照呢。
可是第二天早晨,昙花谢了。现在我体会到了为什叫昙花一现。昙花是一种名贵的花,花开的时间很短,这也告诉了我们一个道理:我们要爱惜时间,还要做时间的主人,做任何事都不要“昙花一现”。
初三托物言志的作文6
“南轩有孤松,柯叶自绵幂。何当凌云霄,直上数千尺。”
——题记
小时候,我常听妈妈讲起松树的故事。在我的记忆里,它四季常青、生命力顽强,被人一次次提起,就像陈毅的诗“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”歌颂它的性格,赞扬它的'精神。
后来在一座大山上,我真实地见到了它。树皮与其他树一样是那么粗糙,可是树干是那么笔直,如一把直指天空的利剑,剑光慑人;如一位守卫着边疆的战士,毫无懈怠。周围别的树叶早已经落下,随风而去,化为尘土,只剩下光秃秃的'树干,而它那如针一般细长的叶,却依然碧绿无边。
我原本在树边挖笋,却一根也没有找到,休息时再次注意到它,我问妈妈:“这是什么树啊?”妈妈看了一眼,回答:“这就是松树呀!”妈妈的这一句“就是松树呀!”在我的心里激起千层浪,抬头仰望许久,情不自禁吟诵起李白的“南轩有孤松,柯叶自绵幂。清风无闲时,潇洒终日夕。阴生古苔绿,色染秋烟碧。何当凌云霄,直上数千尺。”就是眼前的山顶松树,把这种高洁傲然、心怀凌云的品质演绎得淋漓尽致!
这旧日松树曾经只不过是荒山野岭边侧的一株小树苗,贱生贱长,被人忽视,但它毫不在意别人的看法,虽然是一棵平凡又孤苦的小树,却心怀参天大树的梦!
它无依无靠,在烈日吐炎时苦苦支撑梦想,在狂风袭来时自觉锻炼自己,在大雨滂沱时紧紧抓住地面,只为十年如一日等待“开花结果、出人头地”。终有一日,它长成一棵大树,无比粗壮,无比茂盛,被人们敬仰。
人,是不是也应该像一棵松树一样,不受挫折的影响,心向高远,时刻磨炼自己,闯出自己的天地?
【初三托物言志的作文】相关文章:
托物言志的小学作文06-28
托物言志初中作文08-06
关于托物言志的作文(精选51篇)11-22
初中托物言志作文9篇07-13
托物言志作文600字(精选27篇)05-16
实用的初中托物言志作文三篇07-24
托物言志的作文500字(通用59篇)06-06
托物言志作文700字(通用55篇)08-22
初中托物言志作文汇编8篇07-28