初三语文作文

时间:2022-04-29 10:17:32 初三作文 我要投稿
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初三语文作文(15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的初三语文作文,希望能够帮助到大家。

初三语文作文(15篇)

初三语文作文1

  在日常生活或工作学习中,很多人都写过作文。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。为了让你写作文更容易更方便,下面是边肖编的一篇初三作文,希望对大家有所帮助。

  “下雪了!下雪了!”睡在床上迷迷糊糊,睁开朦胧的眼睛,猛地坐起来,还没穿好衣服就跑到窗前,叫了声窗,向外看去。哇!真的下雪了。刚才有人兴奋地大叫!

  我迅速穿好衣服,走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上,发出“吱——吱”的响声。我来到河边,河中央的碧洲公园也是白色的。雪,真的像一双神奇的手,把一切都变成了银。树上和地上的雪好像在向我招手,邀请我去玩!

  我用双手捡起一堆雪,在手上轻轻擦了擦,一个雪球就准备好了!我捡起雪球,扔向远处一个没人的地方。砰的.一声,雪球破了,雪溅了出来。我看着白雪心想:我还能拿它怎么办?嗯.....对!堆雪人!开始的时候,我找了一个积雪很厚的地方,用手捧在雪地上,揉了揉,然后在地上打滚。雪球越来越大,一个胖胖的雪人准备好了。重复这个练习,头部就准备好了。我用枝叶做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手,然后摘下我的大红围巾,戴在它的脖子上,一个可爱的雪人就完成了。我看着雪人,开心地笑了。

  雪,你让城市更干净更纯净;你让孩子更快乐!

初三语文作文2

  随着上课铃声的打响,我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事,那些名人们经过刻苦磨练,发明了许多东西,我相信在这次活动中,我们办的这次小报一定会获奖的。

  老师把小报一一贴在黑板上,那么多小报让我们眼花缭乱,,不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的.故事,那不是我们组吗?看到这是我的心似乎要跳了出来:我们的小报会评上满意的奖项吗?一号作品内容丰富。二号作品设计恰当,但我们的小报内容简短,图画较多。

  活动进行到来了关键时刻,各小组集中评论时,那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中,小组内统一了意见。全班交流是时候,第一小组的代表发言是感情丰富,可能是因为心情紧张,说话吞吞吐吐:王睿林的评论有有据。同学各抒己见,真是公说公有理,婆说婆有理。最后,六号作品被一致评为了一等奖,我们的手抄报却评为了参与奖,我心里有点难过。不过要想获得一等奖,真是“从河南到湖南 难上加难”呀!

初三语文作文3

  竹子虽不如玫瑰的芳香四溢,不比菊花的傲骨秋霜,不如桂花的飘香十里,不比牡丹的国色天香,也不如松树的四季常青,但我却独爱竹子。

  小时候,奶奶家后院有一片树林,园中有许多竹子,那里留下了我很多童年的回忆,我也喜欢在竹子林中玩耍。

  春天,百花还没有开放时,竹笋已经迫不及待地从土里钻出头来,用它那好奇的眼神打量着这个全新的世界。只见它全身嫩绿,小巧可爱,成为了初春的第一位报信者。

  夏天,正当酷暑时期,大地像一个巨大的蒸笼一般炙烤着。这时,竹子还是浅绿色的,跑到竹林中,一丝清爽顿时迎面扑来,使人感到十分惬意。

  秋天,百花都枯黄了,只有菊花和竹子坚持屹立在秋风中。菊花在风中瑟瑟发抖,而竹子却依旧傲然挺立。

  冬天,百花凋零,寒风刺骨,天空中飘起了鹅毛大雪。鸟、青蛙、熊等动物都开始冬眠了,人们也在家烤起了火炉。树林之中只有竹子还在寒风中笔直地站着,不畏风雪,任凭在什么情况下,从来都是昂首挺胸,不低头,不屈服。

  我不禁想起了古代诗人墨客喜欢用竹子来做题材,因此授予它“岁寒三友”“花中四君子”之类的称号。这不正与交警叔叔一样吗?他们不管刮风、下雨还是下雪,都依然坚持在自己的.工作岗位上。一年四季,春夏秋冬,无时无刻,都会出现他们的身影。他们的这种精神不正是与竹子一样吗?

  竹子,我爱你!更爱你那坚忍不拔的品质。

初三语文作文4

  英雄,是伟大的,是他们,才有了我们现在安宁、和平的世界。

  “嗝——”吃完饭,我都会由忠地感谢老妈。可是,我从没想过我们这些松软香甜的米饭是由谁苦苦研究出来的,直到今天这堂课……

  袁隆平,被称为“世界杂交水稻之父”。这一切,都要回到他小时候。

  那时候,孩子们担心的不是回家能不能打游戏,而是担心他们晚上回家有没有饭吃,年幼的`袁隆平当然也是如此。有一天,他走路上学时,发现路边饿死了两个人,于是,他下定决心一定要种出全中国够吃的米,他把别人觉得不可能的事硬生生地实现了。

  他25岁的时候用了用了1个月的时间终于找到了7颗饱满的优质种子,就在快成熟的时候,大家还高兴地传播小道消息呢!可第二天却发现,都被拿走了,当时袁隆平简直是像被五雷轰顶似的真可谓是乐极生悲呀!不过,只要被弄死了,就等于把全国人民弄饱这件事破灭了。于是,他开始了满山遍野的找。算他运气,在一个烂泥沟里找到了。不幸中的万幸,那个仅存的一根苗茎和根只是被折歪了,在经过他的精心护理,终于实现了他的愿望。可他的朋友告诉他:“你可以去申请专利。”他真的去了,不过,收利的那一格却写着,所有人不可以用我的名义去收利,所有人可以免费使用我的技术。

  现在,为了更好的造福人们,他还在不断研究着。你说,这不是英雄,谁还是英雄呢?

初三语文作文5

  同学你在哪?我们还是朋友吗?还记得我们第一次认识的情景吗?你可能会说记得啊。虽然我们相处的时间只有短短的两年,我们相处的日子是快乐的。

  记得的我是怎样认识你的吗?初一学校运动会的时候我带了几本漫画,你轻轻拍我的背一下道:“能借我漫画看吗?”我笑着说“可以啊,没关系你借吧。”你扬了扬手中的.书“我看完啦就还给你。”我点了点头。莫约一小时你一脸感慨的样子“这漫画我爱死它啦,还有没有?借我看!”你感慨的样子让我有些哭笑不得我戏谑道“今天带的都被你“吃啦”没有啦!”我本来只是想吊下你胃口没想到你接下来说的话哦差点没让我笑死。“你家有没有漫画啦,嘿嘿……”看着你阴笑的样子我好像“误入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句话我有些汗颜“你家有没有了,明天在带几本漫画书给我“啃”,“明天肚子等你的书啊”嘿嘿”……

  第一次你给我留下你幽默的印象,我难过的时候你逗我笑,有哭有笑的真不好笑,有你和柳子的地日子我真的很快乐。虽然你初三不和我们在一起但是我们的心在一起,有你的日子有哭有笑那种日子一去不返很怀念。但我知道天下无不散宴席我们三人始终要各奔东西,在心中留下记忆,有可能我们还在一起读高中……

  不管你在哪我们是好朋友、好同学对吧!?有时间电话联系。希望你学业有成考上好的高中,我们一起读高中奋斗吧!

初三语文作文6

  一天,早饭后,小丑鱼玲玲独自在海里游荡。突然,一只大章鱼露出牙齿向她跑来,吓得玲玲魂不附体。在这个关键时刻,一个轻微的声音在呼唤她。玲玲定睛一看,原来是一朵小葵花!她慌忙钻进花花的怀里,花花举起有毒的触手,对着大章鱼挥去,把章鱼吓跑了。

  玲玲非常感激花花,所以他们成了好朋友。

  有一天,花花对玲玲说:“你能背着我去看看外面的`世界吗?”玲玲说:“那我试试把你咬出来。”说完,她就用全身的力气,咬了一口,最后,把花花咬了出来。

  玲玲带着花从水里跳了出来。外面的世界真的很精彩。有金色的沙滩,美丽的海螺,大船···多得数不清,多得数不清,玲玲和花花瞎了眼。

  当他们着迷的时候,突然出现了一个怪物,脖子很长,眼睛很大,穿着五颜六色的衣服,甚至还会说话。原来他是想和玲玲和花花一起玩。怪物的名字叫菜菜。

  于是,他们用海里的废弃物和挖出的美丽珊瑚做了各种“水晶玩具”。很有趣。

  如果你在水里潜水,你会经常遇到他们三个,因为他们是形影不离的朋友,每天牵着手,唱着好听的歌,一起走向快乐的一天。

初三语文作文7

  下雨的夜晚,街市上不再嘈杂,只有不紧不慢的风声和雨声。在这样的时刻,人们多半都不想出门,友人也不会在此刻造访,于是我自己一人,将自己沉浸在这灵性的世界,聆听来自天外的声音,生出无限的悠情,有时站在窗前眺望这远处的街景,在万家灯火中,如烟似雾的雨帘,朦胧了我的视线。

  每当细雨滴答滴答地下着,乡间的人们便撑起一把油伞穿着一双木屐,踩着与雨一样好听的旋律,向村外走去。走在细雨湿润过的小路上,脚很舒服,心很惬意,淅淅沥沥的'雨水落在油纸伞上,沿着伞面飘落,一滴一滴……

  我喜爱听雨。雨夜听雨,心沉在诗人的雨中,湿润润的……

  “行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”是凄苦之雨;“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”是离乱之雨;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”是悲壮之雨。雨是情感的使者,文人墨客的诗篇被它淋得湿漉漉的一片,一直延伸到现在。

  眼前的雨,带着自然的鸣唱,带着自然的缤纷和馨香,义无返顾地扑向大地,美妙清脆的雨啊,你伴着青春吟唱般的共鸣,烫平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情,拭净了人们已经沾上灰尘的心情。

初三语文作文8

  x的一天,您来到了我们的身边。起初,得到您要来的消息, 我心里便犯嘀咕,张老师到底凶不凶呢?张老师严格吗?她会不会体罚学生?无数个小问号在我头上转,把我都弄昏了。

  刚来的几天,大家都很陌生,也没来得及熟悉,因为在备战期末考试,您不想浪费一点时间。

  你的第一场课,教我们怎样做阅读理解,您教我们要从结构和内容上入手,又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生,也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱,讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性,拓宽了我们的思路。

  还有作文课,您首先给我们出了一个题目,然后围绕这个题目,给我们讲解一下,之后就让我们开始写。写完之后交上去,没过几天,您抱着一摞作文走进教室,衣着素雅而清新,削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情,而藏在镜片后清澈的眸子显得那么的'锐利。之后发现一本本您亲自批完,并给我们指出错误和改进的措施。您教着那么多班级,并给我们一本一本的批,您难道不觉得累吗?

  但我们刚要熟悉的时候,您却静静地回去了,只留下了一封信。同学们读完之后,鼻子酸酸的。虽然您走的仓促,但是您伟大的形象,永远在我心中!

初三语文作文9

  我的朋友们对金钱的态度,现在我就来讲一讲吧。

  廖千禧只要见到钱,那可谓是老鼠见了又白又嫩的香喷喷的大米饭一样。记得有一次,我和他出去玩,没想到他老人家运气那么好,刚走出大门口就看到地上有一枚白花花的五角的硬币,他快速的东张西望,趁四下无人的时候,马上把那枚硬币一把拿了起来。放进了他的裤带里面。放进裤带后,他高兴的猛笑起来,都快笑岔气了。

  付哥见到钱,那是不闻不顾,哪怕是一张百块大钞,他也是直接走过,根本就不会去碰一下,付哥真是一个视金钱为粪土的人啊!

  许明旺见到钱,不是五块钱以上,他根本不会去碰。我和他出去的时候,假如看到五块钱的话,他会马上捡起来。如果是一块的话,他会骂一句;“怎么不是五块。他可真是挑剔了。

  而周哥看到钱的态度是变化无穷的`,让人捉摸不透。当他心情不好的时候,看到钱是骂死钱不偿命。但他心情好时,见到钱是搞了一个三百六十度大转弯,看到钱发狂的亲吻钱,而那张钱就会心想;命真好呀,呜呜呜呜。

  这就是我的朋友们看到钱的态度。

初三语文作文10

  大家好,你们知不知道我以前小时候是一个怎么样的孩子;你们知不知道小时候。客人来我家对我的评价如何?老实说,以前小时候,我是一个不会尊重别人的孩子,客人对我的评价就是:不礼貌。以前小时候,我是一个唯我独尊,不会尊重别人的孩子。

  在我四岁时,有一次,阿姨来我家,当时,我正在津津有味地喝着冷饮,美美地看着电视。当时,那位阿姨正在和我妈妈聊天,我把电视声开得老大,妈妈气得火冒三丈,大声叫道:“智海,你课文还没背呢!还敢出来看电视,去房间背课文。”于是,我非常痛恨阿姨,因为:在她还没有来我家时,我和妈妈正在津津有味地看电视呢,可现却是因她而害了我。我用异样的目光瞪了阿姨一眼。此时,我并不知道,我给别人的印象是:你是一个不会尊重客人,对客人不礼貌的孩子。

  我渐渐地长大了,现在,客人来我家,我都会很有礼貌地招待人家,而且我也会很尊重客人的`意见,不会再向以前那样不懂事了。

  有一次,我姨妈来我家做客,当时我正用心地嚼着那美味的口香糖,姨妈看了,走了过来,说:“我的小心肝吗!能给姨妈一块口香糖台球?”我看了,立刻把口香糖拿给姨妈,说:“姨妈,别客气,要吃多少尽管拿。”姨妈看了,脸上露出了笑容,仿佛在说:“我的外甥终于会尊重别人了!”

  我真高兴,因为我学会了尊重别人。

初三语文作文11

  31、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

  题一:岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

  请以十六岁,我多了一分 为题,写一篇有真情实感的文章。

  要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。

  ②写一篇600字左右的记叙文

  题二:阅读下面的赠言,按要求写一篇议论文

  不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;在人生的`道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

  本篇作文要求如下:

  ①就以上赠言,选取一个方面,提炼观点,自拟题目,写一篇500字以上议论文;

  ②观点鲜明正确,结构清晰完整;

  ③论据典型充分,论证严密有力。

初三语文作文12

  星期天,我和爸爸妈妈一起去果园摘西瓜和番茄。

  一到果园,我就看见一个个大大小的番茄在向我招手,进入棚子里,一阵闷热涌上头来。这些番茄有的因为有大肚子,所一根枝条只结一个,有的很娇小,所以一枝结一大串最多有十几个,还有的………唉,石榴咧开嘴笑得灿烂表示熟透了,可番茄笑得裂开嘴是真的烂掉了呀!

  我和妈妈分头去采番茄,在深处时,妈妈突然喊道“徐唯迪——你在哪里?”我回头一看,哪有人影,只有密麻麻的番茄藤,真是“空山不见人,但闻人语响”。我一边摘着番茄,一边想该怎么吃,不一会便采了大半篮。即然已经拜访过番茄了,再去西瓜那转转吧。

  到了瓜棚,就看到一个个圆滚滚的大西瓜,像一个坐在地上的`小胖子,我挑了两个大西瓜,先用手敲敲,听“咚咚”,好像里面装了许多水一样,肯定很甜很解渴。

  在回去路上时,我一直想着西瓜有多甜。可到家切开一看,傻眼了,里面居还是没熟的白瓜瓤。妈妈又切开了另一个西瓜,不过这次是熟的,红红的瓜瓤,一看就很诱人,让人口水流三尺长,吃一口,嫩的,甜津津的,吃了一块还想吃。

  妈妈把番茄洗好,只见一个个番茄红通通的脸上还挂着珍珠似的水珠,闻一闻,还有一点淡淡的说不出来的淡香,咬一口,只见番茄汁四面八方喷射出来,一阵甜蜜吞下肚。这些番茄还可以做番茄炒蛋,还会带着点甜味呢。

初三语文作文13

  每当看到静静躺在柜子里的那半截直尺,我的眼眶就会湿润起来。我的朋友,你,还好吗?

  记得在四年级上学期考试前,我为了能考一个好成绩,晚上一直复习到深夜十二点多,以至于自己趴在桌子上睡着了都没有察觉。第二天当我被闹钟叫醒时,定睛一看,天啊,七点啦!老师让七点一十到校呀。我急忙穿上衣服,把要用的东西往书包一塞,早饭也没来得及吃就跑出家门。

  来到学校后,我把文具一一拿出来:铅笔、钢笔、彩笔、圆珠笔……等会,我的直尺呢!我在书包里翻来翻去地找,还是没有!急得我就像热锅上的蚂蚁似的,回去取吧,显然来不及了,咋办?我侥幸地想:说不定考试用不上呢,可是当老师把试卷发下来后,我迅速浏览了一遍试题,天呀,恰恰就有画图题,我最后的一点点希望就这样破灭了。正当我焦急万分的时候,我后面的王书怡,“咔”的一声把她新买的直尺掰成两半,把其中一半递到了我的手上,并轻声说:“拿去用吧,画图题分挺多的呢!”我用惊异的眼神望着她,只见她面带着微笑把半截尺子放在我的'手心,眼里充满了诚恳和关切。我望着手中的半截尺子,不知道该怎么感谢才好,只觉得一股暖流涌进了我的心田,可见友谊的力量会战胜所有困难……

  四年级上完后,她就转学走了,从此我们再也没有联系,留给我的不止是这半截直尺,它寄托着我们深厚的友谊。远方的朋友,你的学习和生活都好吗?我永远在心底感谢你。

初三语文作文14

  过去,语文是我最不愿意学的学科,“语文”也成了令我最烦心的词。而现在,我却把它视为良师益友,因为我已经深深地爱上了语文。

  刚入学时,我认为自己天生和语文没缘分,拼音不会读,汉字不会写,就连说话也结结巴巴。而那位语文老师好像专门和我过不去:眼睛老是盯着我,一会儿要我读,一会儿叫我说,还经常提我到黑板前写字。所以,我更加讨厌语文了,都是它惹的祸。这种怨恨缠绕了我三年,直到上四年级才得以转变。

  我的表哥是一个学习语文的高手,语文给他带来的荣誉不计其数,什么演讲比赛一等奖,知识比赛特等奖,普通话比赛冠军等等,荣誉证书塞了整整一抽屉,还有什么奖杯之类的东西也不少。但是,他从来不向我炫耀这些,而是经常劝我试着和语文交朋友,和书籍交朋友。

  受到表哥的启发后,我和语文交朋友的生涯便开始了。

  每天的课余时间,我都会捧着一本书遨游在知识的.海洋里,汲取无穷无尽的知识。从书中,我读出一种美好的人生品味和一种深远的人生境界。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,何等的无私胸怀;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,何等的浩然正气;“天生我材必有用,千金散尽还复来”,何等的豪放潇洒。

  就这样,我与语文深深地相知了,也与语文结下了不解之缘,开始喜欢上了语文,还在一些报刊上发表了几篇文章。

  语文,你给我带来了无穷的快乐,我已经深深地爱上了你。

初三语文作文15

  老师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“谢谢您,老师!”

  老师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢?

  老师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗?有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你现在努力,在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。老师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。老师,要不是您的关心和教导,哪能有今天优异的成绩!

  啊!老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人,您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们,像辛勤的园丁培养我们,在一年四季中,都给予我们带来了春天般的'温暖。在下雨的时候,是你用宽大的身体,为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢?

  老师,我赞美你您,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。