精选相遇的初一作文
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范文一:秋的相遇(初一作文)
我记得我在七年级时遇见了你们陪伴我奋斗三年的你们。
我仍清楚的记得,两年前也是那样的一个秋,天气不太好,下着牛毛细雨,我背着一个小书包,走进了这个大家庭,遇见了亲爱的你们
我仍清楚的记得,两年前,你们一张张稚气、陌生的脸,虽然彼此不认识,但也许是我们之间的缘份,让我们变得亲密无间,见到彼此都是笑盈盈的
我仍清楚的记得,两年前,第一堂课,你们用幽默的语言作着自我介绍,仿佛多年好友一般开着玩笑,坐在下面的人小声念叨着讲台上的人的名字,时不时地有人因为说错,哄笑一阵
这是那个秋天,我和亲爱的你们美好的相遇。于是,时光荏苒,我们在这样一个小小的教室里,留下了很多美好的回忆仅仅属于我们的往昔。
我还能想起,这两年来的每一个早晨,我们早早地来到教室,开始我们一天的生活,学习。带有唱腔但却响亮的读书声,在作业本上奋笔疾书的写字声每一天,都由早晨的晨读拉开序幕。
我还能想起,这两年来的每一节体育课,我们站在同一起跑线上,开始挥汗如雨的长跑训练,我们排成整齐的队伍,开始考验毅力的体能训练无论多累,我们超级一班永不言弃。
我还能想起,这两年来,每一次期末前夕,我们认真的复习,每个人都是斗志昂扬,决心在考试时发挥到最好,夺得年级第一。每次下课,总能看见你们互相帮助,取长补短,给有疑惑的同学解答。那时,你们是团结的。
我还能想起
两年后,又是那样一个秋,天空中下着蒙蒙细雨,我背着一个小书包,走进这个大家庭,和你们奋战这最后一年。
感谢亲爱的你们,让我从一个稚气的孩童成长了很多;感谢亲爱的你们,让我收获了大家庭的温暖;感谢亲爱的你们,让我有了一段难忘珍贵的回忆。
感谢那个秋,那个美丽的遇见!
范文二:和一朵花相遇(初一作文)
你外在朴素却能让华贵者折服于脚下,你出身卑微,却永不放弃鹤立鸡群的梦想,你身处逆境,却一直高扬着生命的旌旗。
小雨淅淅沥沥地下着,我走在通往外婆家的小路上,古旧的小巷破败不堪,攀爬在墙上的藤蔓也已褪去生命的绿色,变得枯萎发黄,更有几分憔悴。秋风萧瑟,我有几分凉意,不禁加快步伐,想要快些离开这个毫无生机的地方。
但是我停下了,因为我看见了你,一丛开得正旺的野菊花,在这无情的季节里,在所有事物都衰败的时候,你却能迎风盛开,展现生命的颜色,散发自己的活力。
你从哪里来?是风怀里的遗漏,鸟嘴中的失落,抑或是雨水的杰作?
你像一个金黄的小喇叭,奏响了生命的乐章;你像一面战旗,在战场上歌诵着自己的胜利;你是一个不会屈服的圣斗士,不停地与命运抗争你为何会有如此的力量?你只是一朵娇弱的野菊花呀。
看着你朴素的外表,我不禁想起庭院深处那些名贵的花,在命运面前,他们无一不低头示弱,接受上天的洗礼,变得枯萎、衰败,若没有人们的精心养护,他们怎么活下去?华丽的外表下却有一颗无比脆弱的心,而你,谁又会想到在朴素的外表下却有着无比坚韧的灵魂。
你想在风中摇曳,你想要随波逐流,自己主载自己的命运,你想飘到哪儿,就飘到哪儿,想落在哪儿,就落在哪儿,想将枝叶向何处伸展,就向何处伸展,想让我看见你,就让我看见你。
你永远那么自由,那么惬意!
雨兀自下着,我心中却阳光明媚,在心头上开着一株小而娇弱的野菊花,随风摇曳。
范文三:与她相遇(初一作文)
当欢乐的音符跃起,小提琴的拉手在上下飞旋。静静的聆听,那是汹涌的海浪撞击岸坝,又像那春天将绿色、生机大事渲染。啊,相遇的前奏已经奏响,走进语文,步入那个充满知识与神圣的殿堂。
诵读诗曲
一杯清茶,慢慢地欣赏、品味。语文原来是多么奇妙无比,像是这杯茶,舌尖有有一点点苦,渐渐变甜,由浓而淡,醇郁的茶香让你轻松舒畅。
我与语文相遇在古诗词的世界中,感受千古人豪迈而又深远的意境。在郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中学会了要以坚强的品格去面对人生的磨难与坎坷;在王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”中懂得了不要取媚世俗的美好节操;在陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中感受到了他忧国忧民的无限遗憾走进语文的天地,在优美的诗词中徜徉,我受益匪浅,我的精神得到了熏陶,灵魂得到了升华。
赏读经典
翻阅五千年文明,看人生豪迈,赏经典之作。经典是什么?经典就是脍炙人口,经得起逐浪淘沙考验的著作。我与语文相遇,相遇在名篇隽章中。读施耐庵的《水浒传》,我对当时的暴君的统治愤愤不平,对梁山泊上的绿林好汉满心的敬仰与佩服;读罗贯中的《三国演义》中,我仰慕子龙的勇武风采,钦敬关羽的重情重义;读吴承恩的《西游记》,我为那能上天入地、七十二变的孙悟空的神通广大而喝彩,为猪八戒的贪懒耍滑、憨态可掬而大笑;读曹雪芹的《红楼梦》,我为林黛玉的遭遇泣不成声,感慨那个时代的太多不公平走进语文的天地,我为之恨,为之喜,为之魂牵梦绕。
品味散文
走进语文,与她相遇在散文的蓝天下。那耐人深思,格调清新、婉转悠扬的散文浇灌了一代又一代的文人。或奔放潇洒,或炽热如火,或轻盈秀丽,或深刻犀利。看朱自清,把春天的景色描绘得淋漓尽致,令人沉醉;看谢大光,把湖光山色写得别具风情,令人心潮澎湃,荡起层层涟漪它催人警醒,促人奋进。走进语文的天地,我涵咏美文,获得心灵永久的悸动。
品诗词,赏名著,读美文,在与语文的快乐相遇中,我感受到了心灵前所未有的震撼与惊喜,激起了我对文学的热爱,我对语文从相遇到暗恋,直至痴迷。
我爱你婀娜多姿的语文。
范文四:我与烦恼相遇(初一作文)
在一条通往成功的道路上,路漫漫而长,不知何时是尽头,即使这样的环境,我们也在不断地奔跑着,偶尔也会有绊脚石使自己头破血流,但也让我们醒悟并铭记,让我们不断地成长,待长出果实的那一天。
学习,学习,再学习,这似乎成了我们中学生的目标,枯燥而乏味的学习,把我压得快要窒息。很快我重新包装,我怀念过去的我,我怀念过去我所拥有的一切,这一切的一切让一个所谓的烦恼而破灭。
烦恼在我们的成长阶段也是难免的,但打它进入我们生活那一天起,我就开始否认了它,否认它是我生活中的一部分。
不,我错了,我的知觉太弱小了,进入初三的学习,我显然有些不适应,家庭作业量的增大,使我减少了我的睡眠时间,使我减少了我的空闲时间,使我减少了其他思想的时间。新增的化学和物理使我感到十分好奇而担忧,使我手足失措不知怎样是好,这样以来,重重的烦恼扑面而来,使我毫无防备。
单单这些还不够,周末的时间都让辅导霸占着,放学回家的我,自我也不知何原因,我逐渐不想吃晚饭,也许是因为没有胃口吧,也许是因为妈妈做的菜实在不好吃吧!也许是因为赶着做作业吧!但我转念一想,老妈也是劳累了一天的呀,她好心好意地给我做饭而我却不赏脸,这多么不好意思啊!再怎么说,我也是有人情味的啊,我不管三七二十一就回屋学习。老妈时不时送来水果,也许是由于我有思考吧,不喜欢被打扰,我会对她吼一句,我也不是有意的啊,但随后,我渐渐长大使我明白了许多,使我明白了老妈对我的用心良苦,我也开始学会感恩和体谅他们,是烦恼让我成长!
伴随着我的烦恼,似乎不再是我的烦恼,是它们伴我成长,使我有了如今所有的一切,我不后悔在我的这个学习期与烦恼相遇。
范文五:与昙花相遇(初一作文)
我爷爷是个养花能手,当别人的花快要枯萎时,他总是心甘情愿帮助别人,我问为什么?他说再小再丑的花也是生命,他不能见死不救。我说他“妙手回春”,他笑了。
这一次,他不知从哪弄来了一盆又矮又不起眼的植物,起初,我并不在意,后来,它竟越长越大,从一个小婴儿长成了大姑娘。它长出花骨朵儿,嫩嫩的,小小的,白白的。我忍不住问爷爷这是什么花,爷爷说是昙花。
昙花。我心中震悚,就是那个“昙花一现”的昙花?我静静等它开花。
但没想到的是爷爷把花还给了它以前的主人,我未见得那花开。
但我的思绪并未从昙花中移开,在昙花刚刚离开的那几天,我像是失去珍爱玩具的小女孩,或像一个失去灵魂的人,浑浑噩噩好几天,可我只是见过昙花几天,莫非那含苞未放的花骨朵儿有洗涤灵魂的神力,还是那娇娇柔柔的花瓣像那些红颜美女可以勾走魂吗?
直到有一天,爷爷从集市上给我带回那可以“夺命”的昙花。叶长长的,挺挺的,又绿又黑,在阳光下放着光,透着亮。那花苞依然白似雪,并不是那花真的像雪那样白,而是白里透着一种情思,不便在白天诉说,便在夜里唱起一段脱脱潵潵的曲子,唱出几千年的悲剧,几百年前的笑声,几十年来的努力向上,破土而出的勇气。
昙花一现啊!在这样寂寥的夜里,它开了!它在开花啊!它在这种时候开花,不是高傲,不是目中无人,是朴实,是谦虚啊!
昙花一现啊!我终于看到了那喇叭似的花,微微低着头,但它不是自卑,它为何自卑?它那样的美,那样的艳丽多姿。
昙花一现啊!夜夜的酝酿只为这一夜的精彩。
人生亦是如此,努力后的阳光,不必自卑,但要谦虚。
看到那一朵洁白的昙花,我心想与昙花相遇是一种幸运,的确是幸运。
那一朵昙花,淡淡的。淡淡的颜色,淡淡的清香,淡淡的人生。
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