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初一关于同桌的500字作文
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范文一：我的“女神”同桌
因为一个偶然的原因，我和她成了同桌。她给我的第一印象就是文静，很好“欺负”的那种人。但我却没有想到，她在分班考试中竟然是第一名，之后她就顺理成章的成为了数学老师的课代表（班主任是数学老师）。
她梳着一头刘海，浓浓的眉毛下一双黑葡萄似的眼睛。她脸上的雀斑虽多，但都很淡，不仔细看是察觉不了的。她的脸总是红得像一个苹果，也许天生就这样吧。她长得很高，一米七左右，每天的穿着搭配都很合适，给人一种很清爽的感觉。
一开始，我以为她不是很好相处。因为我总觉得，成绩好的人都有一种高傲的心理，把自己当天下第一。可是，她从未在我们面前炫耀过她的成绩，待人很友善，和大家的关系都很好。
她很辛苦，却从未抱怨过。老师办公室在五楼，她每天从二楼到五楼来回的跑，而且还要抱很重的练习册和课堂作业本。
她很守纪律，无论老师在与不在，她都不吵不闹，安安静静的写作业。而且当我们请教她问题时，她从来都没有不耐烦，总是细心的给我们分析，所以我们大家都很喜欢他。
她多才多艺，能歌善舞，画画也很好，课外知识还很丰富。每个周六下午，学校会给我们放半天假，她都会认真的给我们讲故事，每次我们都听得如痴如醉。
有这样一位同桌，真是我的荣幸。也许老天看我和以前的同桌关系都不好，特地降个“女神”和我做同桌吧。
范文二：我和同桌
我和我的同桌相处不融洽，我不喜欢他，他也不喜欢我。上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，作小动作，还闲不住一直说话。
前天下午，我的同桌上课时和前排的同学叽叽呱呱地说个不停，吵得我的头都晕了。我曾多次警告他：“不许说话，要是再说的话，我马上报告班主任叶老师！”“你算个什么东西，还来管我，切！”同桌看我的眼神怪怪的，气得我七窍生烟，恨不得出拳揍他一顿。但我又忍住了，我得保留他说我的这些话的记忆，下课后好去叶老师那儿告状，要求调换位子。同桌，这下我可以摆脱你了！嘻嘻嘻嘻。
下课后，我迫不及待地来到叶老师办公室，向他报告了同桌上课时说话的事情，并强烈要求不与他同桌。叶老师若有所思地想了一会儿，叫我去把同桌“请”到办公室里。同桌进了老师办公室后，我本想在那儿逗留一会儿，看看老师是怎样和同桌谈思想的，可是上课铃响了，我只好不情愿地回教室上课了。下课后，叶老师把我也“请”到了办公室里，对我说：“崔灿啊，我已经和你的同桌沟通过了，我已经对他发出了严重警告，他要是再说话就要扣行规分了。但是位置不能换，因为你是好静的，而你同桌是好动的，你能使他走向安静以后他再有什么异常情况，都可以来告诉我啊！”说完我便走出办公室。
现在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估计会收敛一段时间；悲的是我还要和他坐一个学期，听他说一个学期的话，好惨啊！而且老师还要我引导他走向安静，这个任务我恐怕不能胜任。
范文三：同桌没来
坐我旁边的同学甲是个幽默的人，就是上课时太吵了，坐他周围的同学真巴不得他消失一段时间，好让我们的耳朵先清静一段时间。
本周一，坐我旁边的同学甲没来上学。小项便对小徐开玩笑说：“我看甲肯定把今天当成星期天了，还赖在家里休息呢！”“不是吧！甲肯定是被我们欺负怕了，不敢来了！”晨晨在后边说。“嘻嘻嘻”大家笑成一团。不过，甲不在我旁边还真爽，不用听他唠唠叨叨地说个没完没了。
老师走进教室，第一句话就是：“崔XX，请你把你旁边的椅子放下来！”咦，老师看见甲没来，怎么也不问问他父母是怎么回事？我无奈地帮他放下椅子，坐在那边听课，心里却在不住地嘀咕：“这个甲也太不行了，连椅子都要我帮他放，看来他是逃学了。但愿他能晚点回来，好让我的耳根多清静一会儿！”想到他可能一天都不回来，我心里一阵乐。
果然，他星期一没回来，直到星期二下午才回来。他刚坐下，大家就急着问他：“甲，这两天你跑到哪儿去了？不会是逃学了吧？”“怎么可能呢！我是生病了，去南京治病了。问一下，昨天是什么作业？”问明白后的同学们一下子就散开了，我在一旁阴笑着对他说：“你就等着吧！作业肯定能把你写晕了！”“噢，我的天哪！”他装作晕倒状，我们的笑声回荡在空中。
老师看见他，只是问了一句，不再理他了。我们的耳朵又得遭受他的高音波的冲击了，苦啊！
范文四：同桌的你
想起曾经的沧海桑田，想起曾经同桌的你，记忆如画卷般缓缓展开，占据了整个脑海。时间太瘦，指间太宽，但还是希望能够捕捉住往云烟，珍惜成一抹动人的风景真至永远。
他叫杨，是我第一任同桌，和他坐得时间最长，也最和平，我们“和平共处”了二年。
小学一年级的班主任是一个严厉的中年女人，快到退休的年龄了。我上课回答问题积极，一开学就顺理成章的当了班长和数学课代表，得意之余认真行驶职权，成天乐此不疲的收发作业，然后大公无私地记下没交作业的名字，交给老师。
而杨则不幸成为名单上的常客。他总是无辜的说作业落在家里了，又或者翻遍书包依然一无所获。于是我就毫不留情地记下他的名字，不顾他的苦苦哀求。
当时正是“三八线”盛行年代，开学不到一个月我俩便划清界线，这也是杨打击报复的绝佳借口。我稍微你超线一点儿，他就大动肝火。比较常见的是揪我的马尾辫或者直接暴力，我也不甘示弱，揪着他心爱的发根作为还击，严重时还上手掐。这样的张扬舞爪是“小的天天有，大的三六九”，但基本上以言和告终。
然而我的泪眼在小学时代还是异常丰富的。后来有一次好像是真的过分了，我鼻涕一把泪一把的在班主任面前央求着换座位。她早厌倦了我和杨没完没了的吵闹，疲倦地大手一挥，算是同意了。
此后的小学时光我俩再也没能成为同桌了，不过杨也不是记仇的人，在班里依然嘻嘻哈哈，偶尔来看我和现任同桌的笑话。
范文五：我的同桌
清晰的记着我那万花丛中一点绿的同桌。
摇曳生姿的步伐不失优雅，牛仔裤紧贴着美好的轮廓。
永远忘不了，当他换好裤子阴沉着脸踹开班里的大门，那双大长腿带来的视觉冲击感。犹记当时热闹的班级瞬间安静，可谓鸦雀无声看着他手插着衣兜黑着脸步步走来，心中恍惚想起一句：北方有佳人，遗世而独立
只可惜，是“他”不是“她”。只得感叹造化弄人，如此风华，竟是个男的。
但话说回来，他身为学生在成绩方面却让人摸不着头脑。忽上忽下，忽高忽低，忽前忽后，忽好忽坏。更可恨，他天天顶着“高智商”的名头行走江湖，常一副表情高深莫测：“只要我想，就能学好。”
如此不着调的同桌实在让我放不下心，很多事情只能亲力亲为。常常一脸戒备阻止他将魔爪伸向我的宝贝作业
仰天长啸，想换个同桌当贴心小棉袄啊！
不过，同样，纵使他再多毛病，那天下午的余晖依旧徘徊在我的心尖儿上
练习回来，只剩几个凌乱的书包。正想疲惫着脸收拾收拾回家，却清楚的看到了桌上的便签条：竟是他难得争端的字迹！上面清楚地记录着下午的作业，不同的要求还细心地用彩色笔标了出来，甚至打了重点记号。哭笑不得的时是底下还颇为自恋的落款了“高智商”三个大字，真是难为他了！
金色的阳光将整张纸染上了金黄，下午的空气中氤氲着细碎的烟袅。那张纸微微浮动，是荏苒了岁月的美好
回忆中逝去的是时光，而逃不掉的却是铭心的余温。阳光永不迟到，任阴霾漫天，也遮不住那日光下的美好。
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