与你共享初一作文

时间：2022-04-16 06:09:56 初一作文我要投稿

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与你共享初一作文（精选10篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的与你共享初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

与你共享初一作文（精选10篇）

　　与你共享初一作文篇1

　　从小老师和家人就曾告诉我们，共享后的快乐就变成了双倍的快乐，共享后的资源也让我们的生活更加的节俭。共享，也让我们人与人之间的距离变得更加的亲近。

　　与你共享，我想与你共享那份快乐。快乐的来源很多，生活中引起我们快乐的事情也可多了。我身边的伙伴，我想与你共享我的新玩具。这是一个变形金刚，我们能够将它身上的零件拆卸，之后重装，它能变幻出不同的形状。并且每一种形状都是如此的独特，我的伙伴你肯定也会喜欢。

　　当我收到父母送给我的这件新礼物的时候，快乐就一直陪伴在我的身边。现在我想将这份快乐与你共享，你是我的伙伴，是我最好的朋友。我们有着共同的兴趣爱好，希望与你共享之后，你也能够收到这份快乐。

　　有时候我觉得老师和家人说的很对，当一份快乐变成了两份之后，这份快乐是值得的。因为在一个人心中的快乐与在两个人心中的快乐的分量是一样的，至少在我的心里是一样的，当我将这份快乐共享到伙伴身上后，那么这两份快乐也就让我的生活中充满着快乐。

　　至今我都记得那天我与伙伴一起玩那个变形金刚时，我与伙伴欢快的笑声回荡在空中时的场景。与伙伴共享我的快乐，这让我知道共享是一个很美好的词。并且生活中的我们能够共享的东西还有很多，不仅是我们的快乐，还有我们生活中的各种资源。

　　如今大家都在提倡节俭，那么共享就是节俭中最重要的，也足够能够引起人们重视的'一点。共享我们生活中的资源，减少一些不必要的浪费与开支，这对生活中的我们而言都是有利的。

　　共享也能够增进人与人之间的感情，我与朋友之间的共享让我们的友谊更深厚，我们生活上资源的共享，也让人与人之间更加的亲切。

　　与你共享初一作文篇2

　　流水淙淙，时光匆匆，来不及遐想怎样的桃红柳绿，莺啼燕啭，风烟俱静，天山共色，我想与你共享悠闲的时光。

　　想起那午后惬意的日子，奶奶的蒲扇已经豁了口，执在手中一下一下的摇着，丝丝的清凉如此柔弱。轻轻一扇，是云淡风清，亦是山明水净。夏日午睡，蒲扇在手，窗外的蝉鸣也稀薄了许多。奶奶坐在屋檐下费力的穿着针线，我陪在她身边，与她悠闲的聊天，针线起落中串起的是悠闲。现在学业繁忙，我不能经常陪在你身边。多么想念童年的午后，坐在奶奶身边，一起去听蝉鸣，为您穿针引线……我想与你共享那悠闲的时光。

　　在那宁静的午后，我想与你共享悠闲的时光。

　　忆起那荒芜的灌木里飘来的阵阵花香，月色与星光笼照在迎面的'风里。奶奶坐在星空下，伴着一丝清凉，摆弄着未晒好的薄荷叶。我坐在她身边看她小心的摘掉它们的杆儿，薄荷叶皱巴巴的，而又轻轻展平，鞠起一捧，轻嗅。您满意地点点头，嘴里噙着笑。然后把它们装进袋子里，舒了口气。浓厚的黑夜，把天地黏合在一起，星星混着烛火，银河伴着清风。现在手中正执一杯薄荷茶，轻呷一口，清新沁入心脾，又忆起童年的往事，我仍想坐在奶奶身边，一起抚弄薄荷叶，为奶奶泡杯薄荷茶，我想与你聊聊天，想与你共享悠闲的时光。我们一起走进夜海，去打捞那遗失的繁星。

　　在那盛夏的夜晚，我想与你共享悠闲的时光。

　　记忆中的阳光斜影撒在这棵海棠树上。红艳欲流。搬着小椅子，与奶奶坐在树荫下，垂髫之年，竟是不安生地追蝴蝶，玩小虫子了，丝毫不愿坐下看奶奶剪纸。奶奶看着我，笑呵呵的摇摇头，便低下头来剪看图案，又一边叮嘱我小心一些。花香鸟语中，时光悄悄溜走了，细香无意中，随着风过的留恋。走在树下，许许多多的回忆涌上心头，花开花落，奶奶渐渐地变老了，我好想再看你剪纸呀，一起留存这悠闲的时光。

　　推开明亮的玻璃窗，迎着田野的风，趁夕阳未晚，灼灼依旧，趁夜色朦胧，薄荷添香，想与你共享悠闲的时光。

　　与你共享初一作文篇3

　　我喜欢春天温暖的阳光，在迷茫的晨雾之中露出头的欢笑；我喜欢那份宁静淡远在那没有喧哗的暖阳下面，散坐着晒太阳的人们，那种原始而纯朴的用暖阳补钙的方式，总深深地感动着我。

　　我喜欢迎着春风，踏着蜿蜒的乡间的小路，迎着像草莓一样精致的小红灯笼，一路殷勤的张结着；我喜欢看路边的小草儿尖尖的小芽儿；我喜欢看树上发的嫩黄绿色之中透着的粉红，那柔弱而又春意盎然的春色。

　　我喜欢看那些平平整整、油油亮亮的麦田，那绿油油禾苗密密地好像毛绒绒的地毯一样；我喜欢看夏日的夕阳，风和日丽的黄昏，独自一人走在稻浪之间，看那稻香翻腾的浪；我喜欢看满山的兰竹，在秋风里翻着蓝色的波澜。

　　我喜欢回忆自己做过的梦，总是梦见自己在飞翔，能飞过沟壑和村庄；我梦见自己骑着白色的骏马，长着一双翅膀在空中飞翔；我梦见自己像大雁一样，蓝天上翱翔。

　　我喜欢读朋友给我寄来的信，虽然我不一定都要一一地回复。但是每当我捧读这些信件的时候，总让我觉得有一种特别的感动。在这世上生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

　　我喜欢翻旧我过去的相片，尤其喜欢我坐在摇篮里的那一张自己，那甜美无忧的我，让我认不出自己小时候的模样！

　　我喜欢在黄昏时来到荷塘旁，荷叶随着一阵凉风的起舞，我的心情随之荡漾。风将我的影子牵到了荷塘里，随清波漾动，于是我就成了舞蹈者。此时，碧蓝的.水一波一波的起来，我的影子也亦步亦趋跟着拂动。那荷叶仿佛受过训，也将自己的倩影漾动着融入其中，情形尤似曼妙女子的古典舞蹈！黄昏的荷塘，在荷叶搭建的舞台上，出现这美妙的风景，无疑给荷塘的黄昏增添着迷人之处！

　　与你共享初一作文篇4

　　这里，空气清鲜，天空蔚蓝，鸟儿婉转歌唱，鱼儿欢快嬉戏，小河流水潺潺，树木葱葱茏茏，这一切充满生机的景象都依赖于我们的美好家园——地球。

　　在这个家园中，不只有我们人类，还有千姿百态的动物，多姿多彩的植物，各种各样的'微生物，都在这里生活和繁衍。他们在地球家园中生活，和谐共处，共同维持着生态平衡，共享着这个幸福美丽的家园。

　　然而，偏偏有一些人自作聪明，为了一己私利，为图一时之便，砍伐森林，排放废气，污染河流，捕捉野生动物……结果破坏了生态平衡，使我们的家园不再安宁。那些乱伐森林、捕捉野生动物的人仿佛认为，除了人类，其他的生物都没有资格生活在地球上似的。但破坏生态平衡，不给予别的生物以生命自由，终究是要遭到大自然的惩罚的。

　　当新闻报到，某地发生洪水、泥石流时，我都会为人类没有与树木共享家园感到叹息。当国家制定野生动物保护法时，我会为人类能够与野生动物共享家园感到快乐。但是，近期，人类又因捕捉野生动物而遭报复，新冠病毒肆虐，夺取许多人的生命，人们宅在家里不能出门。对于保护生态平衡，人类还没有彻底认识到重要性。生物圈不单单是人类的，也不单单是动植物的，而是所有生物共同的，是地球上所有生物共享的。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。实现人与自然的和谐发展，地球上每一个人都有一份责任。

　　我是多么地渴望，我们人类都能爱护环境，保护地球，珍惜地球这个美好的家园！因为，我想与你共享美好家园。

　　与你共享初一作文篇5

　　我想与你共享茶香，就像我想与月亮分享星星的闪耀一样。月亮以为星星是个普通的星行星，而我却能看到它的熠熠闪耀。

　　从小到大，我们其实把时光都浸在茶香中，任其晕染，却总是让自己开心的把绿色的茶香抛在小辫子后面，点染身后的清澈风景。

　　总是趴在爸爸的茶壶旁，看着里面乖巧听话的叶子，浮了又沉，觉得十分神奇，经常闹着要“品茗”。可大人们也常常以“喝了睡不着觉”为理由，把我哄到一旁，与洋娃娃狼狈为奸。偶尔抿到一小口，便十分激动，小心翼翼的含在嘴里，不舍得咽下。

　　可是又发现茶苦苦的，并不如想象中的那般甘甜可口。可仍然洋洋得意。爸爸说长大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快长大？

　　如今，稍稍长大的我终于难得的从茶中明了些事理，明白了，人要耐得住高温熬煮，要经得住起浮，最终才会历久弥香。

　　我想与你共享茶香，正如共享我姜茶色点缀着纯白花边的童年，也如小树抽青时那般青涩的成长。

　　从古至今，我们也都没有与茶香走散。

　　你可以生在初唐背着一把亮剑，一路风雨兼程，终于在一间破旧的小茅草屋前停下脚步，跪在一位隐退江湖的武林高手前磕三个响头，跪奉一盏清绿的茶，从此拜师学艺。往后余生，负剑行天涯。

　　你可以生在明清，坐在寺院一角，用着一片静如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，参禅悟道。你可以生于民国，做个素心人，剪落灯花，守着一炉淡茶，绣着茶香的水汽在缭绕间叹一句“日月两盏灯，春秋一场梦”。

　　你亦可降生在我们的21世纪，在炎热无聊的'夏季涉足一家小店，带一瓶“康师傅绿茶”，也是清凉解暑。我们也可以从这光怪陆离的世界中抽出身来，造访一间古庙，踏进一座茶坊。茶坊里生意不能浓不但淡，店主欢迎有缘人。一把趁手的茶壶，装上二月的新绿，沉淀又浮起，忽然想起儿时的初衷，放下茶盏，冲出茶坊，继续追逐梦想。你可能急得忘记付账，坊主却笑着凝视着你的背影，他能给你的，也不过是两袖茶香。

　　茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心里最清澈明朗之处，必有茶香缭绕！

　　没关系，我告诉你：我多想与你共享茶香，那香气在时空间穿梭，酿造出一杯氤氲的茶香。

　　与你共享初一作文篇6

　　“人生不满百，常怀百岁忧。”

　　“你知道下一句是什么吗？”

　　——昼短苦夜长，何不秉烛游？

　　小学，我的语文成绩与现在相比更为优秀，动辄97分的试卷，常被老师拿上台朗读的作文，是我童年的骄傲。

　　可现在想来，这些喜悦已慢慢淡去。只有那么几个鲜红的字，至今在我心中发烫。

　　那时候放学都早得很，太阳还高高挂着的时候，我已经回到了家，开始写作业。记得当时是做一篇阅读题。讲的是两个住在同一间病房的绝症病人。一个靠窗，另一个不靠窗。靠窗的病人天天向另一个人说外面的公园多么美丽。于是不靠窗的病人想亲自看一看，于是他害死了靠窗的那个人。后来他才发现靠窗的人是个盲人，窗外只有一堵水泥墙。文章的最后说：“他忽然明白了那个盲人的眼睛里，闪动着最美丽的光”然后阅读题问我们为什么闪动着光。

　　我写的是：盲下有最美丽的心灵，眼睛是心灵的窗户，所以他的眼睛里看到了最美丽的光芒。

　　当时并没有觉得怎么样，第二天下午作业发下来时，我看见我的答案被红笔画了波浪线，旁边一个大大的“好！”下午上语文课，老师拿着我的答案，给全班看时，我心里轻飘飘的，好像那了鲜艳的“好”字从此就祝福着我似的`。

　　上了初中，老师跟我们讲，答题啊，要从内容上、结构上答。什么画龙点睛啊、总领全文啊、设置悬念啊，都要一个个背下来。“你们是大家的希望。所以一定要这样练，才能拿高分。”老师笑着说。

　　我不懂。

　　文学是带给人心灵的甘露，是匆匆行人沿途得以喘息的地方，为什么成为了一个个公式，成为了一道道枷锁？为什么不能听从我的初心？

　　我的成绩直线下滑，从前引以为傲的语文跌落谷底，让师长们失望至极。后来啊，老师找我谈话。告诉我梦想与现实的差距，我点了点头，悄绡走了出去。

　　满含泪水。

　　忘了是哪一次期末考试，尽管我已经尽量按着公式，最后一道开放性题还是忍不住按自己的想法答，只是没想到，那道题我居然拿了满分！

　　原来，诗意与现实也可以成为朋友。原来世界并还是一片黑暗，这就是初心。

　　与你共享初一作文篇7

　　一杯浓茶，可以驱散倦意，一盏明灯，可以照亮旅程；一卷好书，可以充实人生。当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在不满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……

　　——题记

　　书是人类进步的阶梯，书是人类精神上的支柱，是人类的灵魂，如果一个人不阅读，就会缺乏智慧和判断力；如果一民族不读书，它的文化必定丧失创造力和批判性，自主创新将会成为一句空话。

　　书，它承载着华夏儿女们的梦想和希望。一本本蕴涵哲理的书，它不仅给了我们无穷无尽的知识，还教会了我们许多人生中的道理。书，在我们的人生道路上不断引我们向前。孤灯，香茗，哲书，眼前铺陈历史的厚重，未来的亮丽；孤灯，香茗，哲书，寄托着人生哲理，用心品读，方知人生如此多姿，世界如此亮丽。

　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。从中可以领略文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情；欣赏王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔；解读孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的哲理；进入“梦里不知身是客”鸟语花香般的梦境；感受“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美丽；但这也是“归来处，也无风雨也无晴”的通明；这也是“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达；这也是“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的淡定……一本好书，可以陶冶人的性情，提高人的品味，触动人的灵魂，洗涤人的`心灵。

　　书香悠悠，品出农人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一叶一菩提”的生命真谛。品书，享书，悟书，于是生活便充满了书，失意时，有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”的慰藉；孤独时，有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的陪伴；伤感时，有苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的慰藉；懈怠时，王世贞便会提醒“百年哪得是百年，今日还须爱今日”……

　　冬季来临，寒风吹着大地，天边的远方，人生的路还在脚下延伸，在这条路上，书香弥漫，“腹有诗书气自华”。书香作伴，我们的人生将绽放热情的花朵，绚丽缤纷；书香作伴，我们的人生将奏出高山流水，激情飞扬。

　　诗圣杜甫说“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”当然，并不男生读，女生也应该读，只有不断读书，才会让你的人生亮丽夺目，熠熠生辉。

　　与你共享初一作文篇8

　　诗，不仅限于古诗，更有随时代变迁的现代诗。清风拂过一片片精致的嫩叶来到了眼前，与你共享诗意的日子再次浮现。

　　新上任的语文老师是位年轻的帅哥，嘴边微微的胡渣，黑框别致的眼镜，一言一行中透露着文质彬彬的气韵与博学多才的底韵，令人眼前一亮。

　　他一改语文的枯燥将趣味带进了课堂，绘画的语文作业日日皆有，忘却了语文本质放飞自我的我在周末的随笔作业上却犯了难。

　　多日未练墨水清淡，急躁敲开了我的心房，如同一位目空一切的钉子户一般，过去的`文章如同老旧的零件逝，干脆猛一弃笔，扫开沉默的白纸眼睛便在下一刻朦胧了。

　　求助的铃声总在迟疑后响起，“喂！老师，周末的随笔请给予指导，我实在不知写什么题目的作文才好。过去的作文太多遍了，我感觉很牵强。”

　　“哦……老师觉得你不必如此着急，把格局放大一点，你可以写你任何想写的，美食、游戏、点评电影等等题材，我这儿的随笔并不是如假包换的考场作文，即使是现代诗也可以的，把手放开来写！”

　　“谢谢老师！”上一秒挂断电话，下一秒却已提笔写现代诗，这回的写法扔掉了无形的枷锁，投入脑中的悲、喜、怒、苦渲泄于纸上，笔尖随一匹撒欢的骏马飞驰于江山之下，本不刻意加的修辞手法硬是要与字迹共舞。我从未如此放开地写过这样一首放飞自我的现代诗……

　　忐忑随着老师弯成月牙的目光消散，“没错！就这么写！我认为你还可以放开一点！让语言本意模糊一些，扣着主题的胡言乱语在现代诗中才更具有意义，深度要作为它的基调不断升华，将你想表达的一切表达出来！很棒，再继续坚持创作吧！”

　　这等评价与开放令我乐开了花，我开始学习海子、奥登等人的现代诗，周周创造新品，正所谓“高山流水遇知音”。我的诗开始在班上朗读，除了我俩含蓄的笑容，剩下的都是同学们的惊讶。

　　笔尖不知何时随着他的离去停止了转动，只是清风告诉我，与你共享诗意的日子，是我最快乐的日子。

　　与你共享初一作文篇9

　　成长路上，我有喜有忧，而岁月贯穿了人的一生，我便与岁月共享的这一切。

　　小时候的我无忧无虑，天是那么阔，地是那么广，岁月也留给我无尽的闲暇时光，让我做我喜爱的事。春天的田野，覆满了一畦畦的蔬菜。这不仅吸引来了农民，更吸引来了我，我常跑到田埂上，这里有无数不知名的野花，它们享受着上天赐予他们的光辉，同时的瘾来了蜂围蝶阵。菜畦上，蚂蚱跳跃着，舞蹈着，我边扑过去，逮着了几只蚂蚱，给小伙伴煊耀着。田埂上的路坑坑洼洼的，我钻过土洞，躺过泥坑。在这如诗如画的童年，我与时光共享了无数的快乐。

　　然而，随着我逐渐长大，能到我才知道岁月与我共享的，不光是快乐。年级渐渐升高，学习带给我困惑和压力，五年级的一个冬天，春天来的实在是太晚了，我的爷爷辞别了这人世，我知道暂时放下事业，回家参加葬礼，看着躺在棺材中双眼紧闭，毫无声息的爷爷，我不由得心酸落泪。岁月将爷爷的头发染白了，像沾满白露的蓬草。回想起以往我与爷爷相处的时光，我既悲伤，又对岁月感到愤恨，愤恨它的岁月不留人，从此我便不再与它共享快乐，而是解不开的怨恨。

　　虽说那年春天来的太晚，但该来的还是会来临。岁月终于在来年再次带来春天，我走在大街上，花坛上的花竞相开放，花香扑鼻，树长出了繁茂的'绿叶，小草拱破泥土的缚束，纷纷钻出顽强的脑袋。岁月将冬的沉寂荒凉抹去，带来了生机勃勃的春天，虽说冬天延续的太久，但美好终究会降临，而带来这一切的，正是如箭矢般逝去的光阴，我不禁大彻大悟，岁月带给我的有好有坏，但悲凉尽头是繁华，何必将怨恨发泄在岁月头上，我与它共享的，应是勇敢面对人生的执着，向往，我终于不再悲观，有了勇气面对这世界。

　　一路走来，岁月始终驻守着我的人生，它留给我悲凉和繁华，我也与它共享着人生的喜怒哀乐。