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写走进的初一作文700字
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范文一：走进青春的芳草地
随着上帝的指引，我来到了一片唤作“青春”的芳草地。上帝留下了一只指南针，对我说：“年轻人，这是你要面对的请随着指南针的指向，穿越它。”
上帝消失了。我似乎有点不知所措入口前方纷纷雾霭盈转不散，一片模糊的绿绵延到看不见的际头。我害怕，只能蹑手蹑脚地向前，齐腰的草使我看不到前进的路。幸运的是，有指南针作伴，我不再畏惧群草，躲过一个个深坑，走过一片片阴霾。随即，草儿渐渐低了，前路豁然开朗，指南针“嗡嗡”的响声似乎在为我鼓掌；我嗅到了清风的味道，温和甜美，犹如江南女子的叮咛，内心长抒青春，真美好！
上帝又出现了，他长袍一挥，我手上的指南针随风而逝。“年轻人，从此你不会再受到神的眷顾了，你内心意志与信仰将化成你手中的利剑，你始终得靠自己！”我不解，我瞅着手中那把短得可怜、钝糙的利剑，不禁泪流满面。我迷惘，我恐惧，我变得消极，我变得懦弱但是，我想再嗅清风啊！我只好携着自认卑微的灵魂，接着向前。前路涌现大片荆棘，它们嚣张地把利刺直指苍穹，傲人于下。手持利剑，我将前方荆棘一段段斩断，不注意被尖刺扎体。拔下，有继续向前走出来了！伤痕累累的我，忍着钻心之痛，越过了荆棘我哭了，快乐的泪狠狠打在了手中利剑上，剑竟然变得更长，更锋利，闪耀着拼搏的荣耀！风变得急促，促使我不断前行。我看见碧绿的路上，草间不时有几撮五颜六色映入眼帘。走近看，那时几株娇嫩欲滴的蘑菇，艳丽的色彩充斥着菇伞，它们迷醉了我的双眼，内心喜悦不停增值，手不由自主地伸了过“如果你真想见上帝，就吃了它吧。”利剑突然说起话来，“我不希望我的主人会因这小植物命丧于此！”幡然醒悟！我丢下刚摘的蘑菇，继续在这辽无尽头的草地上前进
或许，这将来的某年某月某天，我终于终于穿越了这片草地。晚辈询问我，如此艰苦的历程如何走过？我会悄悄地告诉他们：“因为呀，指南针告诉过我，草地的尽头，生机无限，春暖花开！”
范文二：走进秋天
趁着秋天还未结束，迎着清寒或旅游或山行，多好呀！也许，秋天的景色过于素淡，树木、花儿也都枯萎凋谢了，可正因为没有那么万紫千红的景象，才更适宜漫步
趁着假日，我和爸妈出了城，寻秋去了。车行如梭，沐着那爽朗的秋风，我的心早已飞到那山水之间。“寻秋的什么呢？”，嗯，秋的影子么，就该是黄色的呀！如果我看到哪里有金黄，那么秋一定去过那里。
远风渐近，那山，那树，那草都清晰起来，仿佛触手可及。山下那一股慢吞吞的小溪，它流的没那么快，时断时续，但也未干涸。
到了！车还未停稳，我已匆匆地开始寻秋了。穿过矮树丛，走过小桥，不经意间，那期待已久的金黄扑面而来。就在远处那片阔地上，我猛地站起身来，朝着那片金黄奔去。那是一片桦树林，在树顶上有大片的树叶，秋风吹过树叶随风飘起，那是秋姑娘的纱巾，随风舞蹈。树干呢，依然挺拔坚韧，它看上去那么苍劲。我踩着飘落的树叶哗哗作响，拾起一片细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。
“秋还在哪里呢？”我舍下白桦林又去寻找。小桥下，溪水依然迟迟的。放眼望去，依旧是几许衰草，一带疏林。莫不是秋天嫌这里太素淡，没有落脚，就飞走了。
我还是喜欢那片白桦林，我又重新跑回了那里，黄色依疏，但似乎比刚才更淡了一些。我坐在林间，不禁丝丝秋情涌上心头，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”望远方高山，虽没那么青翠苍劲，但也层林尽染。看过林间小溪，虽没那么波澜壮阔，但也缓慢轻柔。
夕阳远眺，该回家了，爸爸问我：“寻到秋了吗”“当然”我爽朗的回答。“是什么呀？”“不告诉你，我们各寻各的吧！”爸爸呵呵地笑了。
暮风渐凉，微微生出几丝寒意，我略有几许徜然。秋何所在，朦胧之中，我好像找到了她的步履，那或许就是几许安然，几许恬静。
范文三：走进了才知道
夜，很深，如墨般袭卷了我的心。夜空中只有一轮明月，往日的繁星也不见了踪迹。
一个人走在回家的路上，一眼望去，道路幽深，似乎望不到尽头，走到家不知要何时。
蓦地，一丝微光出现，照亮了我周围。太暗，模糊不清。走近了，才知道那是一盏路灯，洒下带着橙色光晕的灯光，照亮了、温暖了我的心。
泰戈尔曾说：“攀登山的顶峰，忽视了一切，忘却了所有，才发现山的顶峰什么也没有，只是一片荒凉贫瘠。”人类都是这样，穷极一生，希望家人幸福，不愁吃喝，为了这份梦想，他们终日忙碌地奔走在城市之中，却没人意识到，他们忽略了家人、朋友，忘却了自己的初心。
一位年轻人在公司中辛苦工作到深夜，回到家中时妻子儿女早已睡下，独留他一人在空荡冰冷的客厅里。年轻人十分孤独伤心，走到海边，遇见一位渔夫，渔夫桶中的鱼很少，可他却丝毫不着急。年轻人问他为什么这么悠闲，渔夫微微一笑，那笑容中包含着智慧与沧桑：我早已拥有了想要的一切，何必急于求成，反而迷失了自己。
年轻人自以为做到了让家人幸福，却毫不自知失去了什么，所以他终日忙碌，觉得孤苦。其实只要请假与家人出游一次，又怎么会孤独呢？
我享受着优秀的教育、父母骑车送我上学的交通便利、同学的关怀却毫不自知，直到母亲因为膝盖损伤，不得不送入医院进行治疗，我才发现，母亲老了。她辛劳了半辈子，终于承受不住倒下了。医生说是骨质老化，多爬楼梯、四处奔波所至，我却心中讶异：母亲一直宁愿她上下楼梯几回，也不愿让我多走一步，她如此辛勤，我以为她永远不会老。
突然觉得母亲就像那盏路灯，照亮了我前进的方向，自己却逐渐老化，而我所有的委屈刹那间就变得十分幼稚，难道我不就是那个拥有了一切却毫不自知的年轻人吗？那个忽略了周围的一切，只在乎自己的人，那个我讨厌的一类人中的一个。
家出现在我的眼前，一盏灯一直为我而点亮，家，近了。
范文四：走进初中
还在走小学的那段路程时，我以为初中是这样理解的：“初”就是初入，“中”就是中学，合起来就是说为高中打好基础。以前，姐姐在写初中的作业时，总是左抱怨多，右抱怨难，可我看了姐姐的本子，并不多，也不算太难，真是有点搞不懂姐姐。
不过现在，我正在初中“沼泽”地带走路，可我必须像小鸟一样学会飞翔，不然稍有不慎，便会陷下去，要想站回去，那得花上几倍的功夫啊！
刚看到十三班这片“沼泽”时，我躲在墙边，探出个头看着八十二位同学，而他们一齐看着我，我顿时有些尴尬，可必须得进去。我抓着衣服慢慢地走在讲台边，看看有么有认识的朋友，很可惜，只有一个稍微熟悉的人符琪，她是我小学时最好的朋友的表妹。班上没有一个空座位，所以我跟符琪和另一个同学挤一张桌子。班主任开始就跟我们点到。同学们的名字真是稀奇古怪，有的人叫“河苗”，有的人叫“揍天玉”，有的人居然叫“唐指挥”我想这是因为环境换了的原因吧！
说到环境，五中建了一栋新的教学楼，看起来像一家公司，很气派，而且有停车场呢！还有两栋教学楼合在了一起，只有几面墙之隔，我想，是怕有太多同学打闹吧！初二的教室里全是又新又结实的桌椅，初一和初三，大概都是用以前的桌椅。老师的办公室并不像竞晖一样在教学楼里，而是在一栋两层楼的房子里，我也去过一两次，每间办公室大约有十位老师。还有一栋房子是一些领导和主任的办公室，里面还有空调呢！总的来说，五中就是一个有好几年历史的学校。
五中虽然没有竞晖那么大，那么漂亮，但却是个卧虎藏龙的地方。五中每年中考都有好几个人进新建二中；相反，竞晖却没有那么多人进新建二中。上课的第一天，我便意识到了这一点。语、数、英都讲的很详细，讲的让人愿意全新全意去听。副科也讲的很好，说明五中对副科也很重视。
现在，我基本上已经适应了五中的环境、老师、同学，这还得，多亏我姐姐给我打的预防针。
顺利走完这片“沼泽”，并拿到二中的录取通知书，就是我的目标。
范文五：走进自然深处
花开花落，皆为自然。亦盛亦枯，都是美景。走进自然深处，体味自然，感受自然。
绵绵春雨。温柔如诗
当天空渐渐聚起浅浅乌云，春雨便淅淅沥沥地降临，如牛毛，似花针，缠缠绵绵犹如仙女织纱。远处叶生起了薄薄的雾，周围似有一股凉凉的诗意，“润物细无声”是春雨的绝妙佳境，绿叶上满是晶莹的雨滴，显得更如翠绿欲滴，花朵轻轻摇曳，微风阵阵，在春雨的淅沥中，温暖也离我越来越近。
走进自然，在绵绵春雨中，我读懂了那份诗意一奉献，生命如此伟大，雨润万物，静静付出。幽幽绿竹。苍劲似笔
踱步入竹林，看那一大片翠绿包围了我，晕染了天空。放眼望去，无一处不是粗大劲挺的竹子。微风拂动竹叶，听枝叶交错，沙沙作响。提笔写个“竹”字，笔锋回转间，似也融入竹之精神。望其笔直苍劲之干，不禁生出一份敬重，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，无论傲立雪中还是挺立烈日下，那份苍劲永远不改。
走进自然，在幽幽竹林中，我读懂了那顽强的信念，竹根立于岩石中，我读出了坚定顽强、不屈不挠。
阵阵雁鸣，团结是歌
瑟瑟秋风中，又到大雁迁徙之时，天高地远，风轻云淡，静听碧霄中一声声的雁鸣，抬头一望，雁群用它们优雅悠闲适的动作挥着翅膀，在领头雁的指挥下变换着队形。但无论是“人”字形还是“一”字形，却总是那种团结，那种信任，让它们成功飞到南方。雁鸣仍在那碧霄之上持然续不断，演奏一首团结之歌，在我耳边回响，令我感动。
走进自然，聆听阵阵雁鸣，我读懂了那团队的力量，众人拾柴火焰高，大雁亦能做到团结，人如又何谈做不到呢？
一花一世界，一叶一菩提。越过尘世沧桑，走进大自然，静静聆听大自然丰富多彩的语言，在欣赏中发现、读懂、感悟
自然中万物皆有情，自然中万物皆有理，走进大自然深处，我们一起感悟自然。
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