初中优秀作文

实用的初中优秀作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中优秀作文 篇1

　　一笺清水，花飞而散；江水无痕，泛卷年轮；回眸一现，淌流而过；一点涟漪，便击起回忆的孤舟。离离合合。聚聚散散。生生死死，无不诠释年少的羁绊，但铭刻的记忆，终会随风而过，跟着一片飘落的黄叶，慢慢退去，取而代之的是苍洁的白雪。春之于冬，夏之于春，秋之于夏，冬之于秋。不过是遗忘的代名词罢！尘埃落定，繁花落尽，一切，擦肩而过！

　　驻足回首，那些年我们的曾经。或喜或悲，或忧或伤。回想的，就如那竹叶一样零落。折一叠信纸，轻描淡写那些年的一可遗忘，丢落在信风的'过道，过去，终已过去；未来，却在继续。舀一掌清水，拾起一片红叶，人生，早已失去退路。那么，安抚跳动的心，一步，一寸，向着阳光推进，不必留念途中的风风雨雨。一路的风景，或繁华或凄凉，或壮丽或崎岖。背上行囊，让自己随心而走。

　　一叶一如来，一幻一残酷，如梦如幻，似真似假。时光，如同圆滑的珍珠，滑过指间，青春，一即将逝去的词。好好珍藏，放在心上。紧紧握住铭记不灭的追求，哪怕一个人看孤独的风景。我们一起，手拉手，肩并肩。或许，我们终会忘记青春，但曾经相知，亦是一段不错的回忆：那些年，我们放荡不羁；那些年，我们的背影相错；那一椅，一石，一阶，一树，一花，一叶。都见证我们成长的气息。以后，或许会想如何温习。那么，把握现在；手我一支绚烂的笔，一起勾勒出未来的蓝图，一起记住，不快的，快乐的点点滴滴。

　　风，略过，带起一束飘逸。叶，落下，诠释无数青春。水，流淌，倒映出无数背影。回忆是一粒渺小的颗粒，即使时光加重它的能量，但它却依能轻易滑过指间。

　　在人生的岔路口，难免分离。犹如那杯已凉的茶，终会丢弃。学会承担，是我们无可厚非的选择。

　　忘记时间，忘记烦恼，忘记压力，尽情的在门前的草地上。嘻戏！

初中优秀作文 篇2

　　悄悄地提醒你

　　同窗4年，感谢你无数次的悄悄提醒。

　　又到科学课了，每每这时我都会在上课时拿起自己心爱的漫画，然后整节课都沉浸于漫画之中，但自从你做了我的同桌之后我就没有再看过。

　　“副课也不可以在课上看漫画哦。”刚坐到我旁边的你悄悄地对我说。我看了看你，不想理睬你这具打扰我看漫画的人，你依旧悄悄而严肃地说：“这样不好哦，上课不听讲，不仅是你本人的损失，也是对老师的不尊重。”我望着认真的你，于是拿起很少翻阅的科学书听老师讲课，余光让我看见你悄悄地笑了。

　　学校的图书馆总是很安静，只能够听见写字声、翻书声。这样的环境气氛让平时就不怎么喜欢安静的我感到很不舒服，我试图拉着你陪我聊会儿天，“啊，这里好安静啊，真无聊。”没有意识到说话声音太大的我肆无忌惮地说着，你抬起头然后用纤长的食指指向前方，我转过头望着你所指的方向，看见了大大的两个字“肃静”，我调皮地吐了吐舌头，随你一起埋头看书了。

　　又到月考时间了，同桌的位子被拉开了，虽然是被拉开了一点距离，可是这点距离对于视力好的我“偷窥”邻座答案绝对是没有问题的，我挪了挪椅子，瞅着成绩一向比我好的你的试卷，那时你似乎是发现了我在看你，你拿起自己的草稿纸，用笔在上面写了大大的几个字：“自己认真做！”我嘟起嘴，羞愧地低下了头。

　　因为搬家的缘故，和你做了4年的同桌的我就要离开了，心中有些不舍，临走前你送了我一本书，没来得及翻开，对着我笑着说了句“再见”就离开了。回到家，翻开你送的书，书的扉页上写着“努力加油”之类的话，当时热泪满眶。至今，那本书还躺在书架上，每每翻开，那稚嫩的笔迹总是让人那么怀念。

　　4年来，多少次悄悄的提醒，你不厌其烦，那些提醒伴随着我度过了我的初中生涯，也是那些悄悄的提醒而悄悄地改变了我。

　　我改变了生命的色彩

　　生命似一曲旋律，我想让它激昂澎湃；

　　生命似一条溪流，我想让它奔流入海；

　　生命似一张画纸，我想让它五彩缤纷。

　　那是一年夏天，天很高，风很轻，太阳未曾改变往日的骄奢，似一轮火球高挂天空；而我，却一改往日的嬉皮笑脸，从山巅跌进了深渊——我的左腿，永远不能正确行走了。这如一个晴天霹雳，无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻，我生命的那张画纸，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼来。

　　我哭泣了，气馁了，放弃了。躲在被窝里没日没夜地哭，任凭泪水放肆地泛滥。我再也不会早早地起床梳洗，把那一头乌黑光亮的长发打理好；我再也不会对着镜子微笑，告诉自己“我能行”；我再也不会骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。

　　我颓废了，堕落了，整天把自己锁在房间，无聊地打发漫长的时间。偶尔翻翻那些尘封已久的书籍，想寻一点零星的自我安慰。一次，我无意找到了一本封面漂亮的读本——海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》。

　　饶有兴致地读完了它，当合上书本的那一刻，我如释重负，感到了前所未有的轻松，在困难面前，海伦·凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊，心灵的窗户都关闭了，她一样能那般豁达与坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？

　　抬起头，原来天空依旧蔚蓝，阳光依旧耀眼，而我也必须依旧坚强与快乐！

　　第二天早晨，我早早地起床，梳好我的长发，缕缕发香依旧，对着镜子，我淡淡地微笑，告诉自己，我能行！骑上心爱的自行车，奔向那方净土，高喊一声——成功，我来了！

　　回眸望去，生命的画纸被渲染上了缤纷的色彩。生命，我改变了你的色彩，让你更加灿烂夺目！

　　旋律依旧回荡；

　　溪水依旧奔流；

　　画纸，将更加缤纷！

　　请让我走近你

　　大庆考生

　　四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线，始终找不到交点，虽然老师总向我这边靠拢，但我总是躲您远远的。现在想一想，老师我多么想走近您啊！多想和您有交点啊！我想走近您高高举起酒杯，敬我的老师一杯，请原谅我以往的那些幼稚的行为。

　　记得刚上初中的时候，由于那时候还很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸妈妈惯着，有爷爷奶奶宠着，在小学的时候，我的成绩也很好，老师也很疼爱我。可是一到初中都变了，我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性，弄过小情绪，耍过小脾气。更过分的是：一次您因为我的字写的太草，把我找到办公室批评了我，当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话，老师并没有放弃我这个任性的小孩，反而对我更加的关注，这让我终于认识到自己的错误。老师啊，您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。

　　老师，让我走近你，敬您一杯酒，为了您对我的培育之恩，教育之情。

　　四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟，载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系，带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游，领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源，永不间断地为我们提供能量

　　老师，让我再一次走近你，敬你一杯酒。

　　老师，如果说我的人生是一次远航，那么您就是黑暗中的灯塔，为我指示方向。如果说我是一棵小树，那您就是那树的根，为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命，那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是您精神的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”，那是对您最好的赞美。

　　老师，此时我无以为报，只有举起酒杯，再一次地敬您一杯。

　　一次相逢一份暖

　　聆听时光的絮语，凝望流年的风景；倚在岁月的河畔，忆起温暖的邂逅。 相逢在指尖的国度，在最美的季节遇见最美的你。站在田埂上，那饱满的禾穗低头向着大地，幽微的期盼延向远方

　　流水几弯萦梦绕，楼台隔院似闻箫，往事溯前朝。我怀揣着浮躁，久久不能平静踏上回乡的路，面临着巨大的压力，心，冰凉。走到田野上散散心，阳光碎金般地洒落，照耀沉睡的大地，我稍稍抬眸，向着远处寻觅着；“吱呀呀”的声音缓缓地传入耳畔，如春风轻轻的掠过河畔，不起一丝波纹。我转过身去，视线落在老奶奶的身上，惟见她头扎一块泛着沧桑的头巾，左臂提着一个颇大的竹筐，身体往右倾，显出努力的样子。她微微抬头，露出一丝毫无倦意的笑容，让人不易察觉，转瞬凝成两颗闪烁的钻石，消失在眼波深处，那笑，抚摸着浮躁的心弦，触动柔软的情怀，如山泉，如细雨，泛起晶莹继而温柔滑落。

　　老奶奶的目光笼罩、氤染着我，它洞穿千年的风霜，伴随竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。那目光澄澈，透明，折射出对生活的希望，热情地荡漾着美好。我的心仿佛成为那一方静默的潭水，变得宁静，汩汩暖流进心底，回旋着生命的乐章。

　　她渐渐走近，竹筐中承载种种希望，那柔情的绿微微颔首，似乎在诉说着活力。时光瘦了清寒，老奶奶驻足，将竹筐缓缓放下，沉甸甸的脚印早已弯了她的腰，她将一颗虔诚的心献给大地，两只手在绿海中徘徊，倏忽间，她轻轻地握住一个小秧苗，身子往前倾，将其扔向远方，播种新的希望。心，释然了，巨大的压力顿时烟消云散，暖意在心间荡漾。

　　人生如梦，似水流年，一眼回眸便是一次相逢，情暖一季。农民的朴实与勤劳，镌刻我心，纵使生活中再有多大的困难，我也温暖相随，因为成功是需要付出汗水的。

　　记忆中的秋，禾穗低头向着大地，幽盼着远方

　　穿行的风带来指尖的暖意，停驻在最美的相逢。

　　一次相逢一份暖

　　大概是三年前的夏天，家中的老太太匆匆走了，草草地料理完后事，长辈们才着手开始收拾遗物，由于物品并不贵重，外婆便叫我去帮忙。就是那时我与老太太那颗满怀深情爱意的心相逢了。

　　我负责的区域是她从前房中的柜子，摸索间，我竟发现了一些眼熟的东西，摸出一沓纸，有我的名字，也有表姐的，表弟的，是我们历年来许多的'证书――这些东西我们总是随意放置，没想到竟被老太太收拾了起来，奖状上有些字条，我好奇地读了起来：“老三家的，字写得好看，随她外公，总会有她外公的出息老小家的孙子皮，没想到今年还拿了’优秀学生’,真好”我想，这些与我们不过是鸡毛蒜皮的事，倒难为她一直记得。

　　再往里一点，找到的是一根拐杖，已经很旧了，是龙衔玉珠的造型，红漆早已斑驳，那颗绿珠子也不知所踪了。这是那年她过寿，小孩子们用零花钱买的，到底不是什么好货，没用几年就破败了。我以为她早便扔了，没想到藏在这个地方。想来我们也没送过她多少礼物，还总是受她照顾，

　　可是她心里这么挂念着我们。我心中哽咽，几丝哀伤与惭愧席卷我的心头。我拉长袖子抹了抹眼泪，决定先把该做的事情做好。

　　可等我们把柜门完全打开，我的泪水忍不住决堤了。躺在里面的是一双皮鞋，小孩子的。一看就知道皮很差，鞋底很硬，但我对其无比熟悉。那年我五岁，家中光景不好。那时老太太还硬朗，走了几条街给我用退休金买了这双鞋。我那时最爱这双鞋。穿着它在天井下跑，满院都是清脆的脚步声。但我穿这双鞋总是把脚硌疼。母亲因此收了起来。之后许多年未曾见过了。而我如今看到这双鞋，才明白，是老太太啊，是她将我们的一点一滴收藏了起来。我的眼泪终是用衣袖也擦不完的了。

　　但我感谢她这么做，因而我还有机会与她那颗爱我们的心相逢。我想起这些年我们疏远了许多，我想我们见面时总不知怎样开头。我想起她总望着前院的桂花树，那是表弟出生那年我们一起种下的。我最终想起了她的脸，总带着慈爱的微笑。

　　我想相逢便是机会，便是触动，便是温暖。我必将带着这次相逢所获取的温暖继续前行，不让那道注视我的目光失望。

　　那年夏天与您美好的心灵的相逢，是我人生中的暖阳。

　　苦趣

　　展开微黄的宣纸，磨开一砚池的墨，那苍远的苦香便弥漫开来。深吸一口，我不禁笑了……

　　那时候的我恨透了书法。童年本是最贪玩的时候，寒冬酷暑，我却得防着爷爷的戒尺写毛笔字。稍有心不在焉的时候，“啪”的一声，戒尺便凌空而下，左手背上游起一条红蛇，我痛得不敢大叫，只得忍疼，泪水一粒粒如碎珠落地。初练汉字，如何不苦？

　　稍长大些，便懂事了许多。临摹《多宝塔碑》，我逐步领略到了颜真卿的严谨细致，写字渐也有了些进步。爷爷手里的戒尺变成了茶壶，边喝茶便笑着表扬两句。这时候，我便似那一缕轻烟浮上半空，心中乐滋滋的。可还没有飘至云端，一声断喝便似霹雳将我从美梦中击醒。不知道什么时候爷爷手中的茶杯又换成了戒尺，噼噼啪啪地敲打着书桌，恨铁不成钢般地批评我轻狂浮躁，经不起一丁点赞赏。再看那字，由茁壮劲竹渐成了恹恹垂病之柳，潦潦草草，无精打采，确实难入眼。我羞愧着不敢做声，双颊双耳烫得快着火。哎，谁说入门后不苦？练字真容不得半点杂念！

　　我便更加凝神静气地练习，如今的书法虽然还没有能够登堂入室，但也偶尔被爷爷夸赞，我知道我以前的苦没有白受。仔细斟酌着现在练习的《麻姑山仙坛记》与《多宝塔碑》，我惊奇地发现：如果后者是一缕鹊桥上的柔风，前者便堪称泰山之巅的劲松。爷爷极赞同我的看法，那一直严肃的脸上终于露出了笑，发自内心的笑。

　　原来书法有三境，写字、写人格、写人生。写字无疑是最苦的，在反复推敲思考后，把自己的品性书写出来，便到了第二境界，真正意义上的传承发扬书法的境界。原来，刚正豁达是颜公的风骨，淡定从容是我的性格，怪不得连爷爷都会高兴欣慰呢。乐，有如一泓甘甜清冽的溪泉洗涤整个身心。感受着清凉快意，我唇角轻扬。

　　而今，我已在临摹《颜家庙碑》了。提笔定神，一横诉说习字之苦，一捺笑谈内心豪情，一钩神游江南水乡，一点漾出浓墨苦香。而今，书法也是陶冶性情，书写生活与心灵的最佳选择。回忆学习书法的轶事，不禁也明悟了。苦与乐是分离不了的，吃不得苦中苦怎可品出趣中趣？

初中优秀作文 篇3

　　弹琴，于寂寞中得到扶摇而起的欢欣。

　　-----题记

　　最爱是那铮铮铁骨，一枝寒梅独自在梢头傲然绽开，开出了冰清玉洁的美丽，开出了高雅脱俗的气韵，开出了笑弄风霜的姿容，便，开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香，美了何处的归人。

　　寒江月冷，银河耿耿，凝眸高凭，遥见渔竿轻弄影，壶天物外幽情，破沧溟有客寄闲名，醉里醒醒，歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭，在南宋的潇湘随风招摇，那是山河残缺的无奈，那是时势飘零的感慨，那是世浊我清的唏嘘，那是众人皆醉我独醒的叹惋，那是一首《潇湘水云》的眷恋。

　　更有王勃的《滕王阁序》，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳西下，渔翁荡浆归舟，拨开芦苇匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤劳，是份朴实，是份闲适，是份自在。远离喧嚣，避开世俗，楫一叶小舟，摆渡水云间，云雾飘渺，天地迷蒙，撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的.悠然，只听得那《渔舟唱晚》声声入耳，涤荡心头。

　　荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。

　　所谓“琴到无人听时工”，整个世界背过身去，铿然一生，寥落悠长，其余魂魄，止于明月清风。此刻的琴，才是一份诚恳。只可惜，如今若无人喝彩，琴声也凋零了。

　　点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心。极富功底；线索明朗，主题突出，紧紧围绕琴进行；结尾呼应文题，点明中心。

　　美中不足的是，文章通篇用词、语义都有些婉转，不容易很好的理解；标题在文中的解读似乎有失恰当，与文章最后一句对比下感觉更明显。

　　琴到无人听时工形容的是一种平和的心境，文中"叹惋""凋零"等用词与之相悖

初中优秀作文 篇4

　　一直生活在爱的氛围中，却固执的认为自己什么都没有看到，深陷在黑色的漩涡中，恨的多爱的少，只想抛开所有束缚，飞得很远很远……

　　“怎么回事，还弹不对？看现在都什么时候了，马上就要考级了！”妈妈大声对我说。

　　“除了关心我的钢琴，你还会关心什么？除了和你交流音乐表达方式？就不愿听听我的想法？”我含泪抵抗着。

　　“都是为你好。”

　　“这话我听过很多遍！”我丢下这句话转身跑出去。谁能告诉我，谁能理解我？

　　外面风很大，但闷的慌。走在河边，看见有位老人在放风筝。

　　我默默注视，一阵强风吹过，风筝刮到了树枝，断了。风筝随风飘荡，我跑起来，追随断了线的`风筝。

　　天空中，风筝自由的飞翔，我多么期盼哪天能够像断了线的风筝无拘无束的飞，没有线的约束，只需要随着风一路跑……

　　风停了，风筝只得斜斜的，狼狈地悬挂在树枝上，没有了刚才的洒脱，没有了刚才的英姿。我摇了摇那棵小树，于是风筝便被刮破，散架，伤痕累累的落在我手中。

　　心中一阵感触，泪水夺眶而出。

　　之前，正因为有了一根线的牵连，束缚，风筝才会飞得高，飞得远：当没有了捆绑，风筝就会很自由，也许一时会比刚才飞得高，但它不能控制自己的方向，最终只能失败的落下，永远不能再次高飞……

　　自己不就是那风筝吗？终于懂得妈妈为什么总是约束着自己，为的只是不让悲剧发生，为了我好。

　　我颤抖着拿着这破碎的风筝，它用自己的悲剧让我收获了妈妈的爱，收获了人生成长的道理。

　　长大了，总希望自由。

　　但，当我勇敢的走在人生的道路上时，我一定会好好保留这风筝，是它让我收获了感悟，从此懂得妈妈的爱，从此长大……

　　不用谁来告诉我，不必谁来理解我，用心灵感悟，许多爱就在身边，收获一份感悟，收获一次成长……