初中作文

时间：2023-12-28 09:58:32 初中作文我要投稿

初中作文范例8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文范例8篇

初中作文篇1

　　是从小学一年级就开始种下的梦想吧，它在小小的报苑耐心萌芽，静待出土，执着生长。

　　如今，桌上的迭迭报纸被更换成了一张张荣誉证书，已脱去稚嫩成为少女的我，坐在午后氤氲着慵懒的阳光下，眼角眉梢勾勒出如花的笑靥。那些在各类报刊杂志中沉淀的实力，终于爆发出宇宙的能量：“爸爸”在“开了的花儿”中叙说父爱，“我”在“春天出发”抒写梦想，“友善”在人们心中“开出爱之花”，我在宏村的游览中体会“一路风景一路诗歌”……区市比赛，省级报刊，演讲朗诵，主持表演——因了写作，我的人生宛如春天，姹紫嫣红。

　　难忘记，一次次在薰衣草色的夜空下奋笔疾书；难忘记，一次次不顾肠胃的强烈抗议，坚持修改文章；难忘记，一次次收到汇款单与荣誉证后的激动泪花……如今想来，那是空气中的每个分子都在对我诉说：梦想，是拼搏的叠加！

　　报刊与心灵的`交错，是我人生最美的际遇，流转成一首岁月澌澌然的歌。

　　报苑上的文章，是梦想绽放的美丽，辗转在自己最华美的年月，清歌一曲动九城，惊艳了时光，留白了岁月。

　　我的报刊，我的梦想，我那，流转成歌的如烟岁月啊！——后记

初中作文篇2

　　小时候，总希望自己快长大，可以做大人了，不再是父母眼里永远长不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼着自己快快长大。可是，当我长大时，却又想回到小时候，想着上幼儿园的时候，父母接送我，想扔开繁重的学习和让我头昏脑涨的考试。记得小时候，我在幼儿园没拿到小红花，回家之后，爸爸妈妈就安慰我：“这次没有并不代表下次没有。”长大了，成绩不好，爸爸妈妈虽然没骂我，但他们很失望，很担心我的学习，我的心就像刀绞一样。爸爸妈妈的`期望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不过气来，他们“望子成龙，望女成凤”的心情，我能理解。如果不长大，就没烦恼，没考试，没升学。哎，还是要长大。儿时，不知道友谊的可贵，只会无休止地和同学和家长撅起嘴斗气，没想过什么，只知道今天、明天、后天该与谁好，该与谁吵。如今长大了，才觉得当时自己是多么傻，居然没好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我又不能跟着多啦A梦一起坐着时光飞船回到童年，我要是不长大，就没有这么多苦涩和不舍。不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼，更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味。不想，不想，我不想长大！

初中作文篇3

　　今年春天，我回到老家，爷爷带着我去果园里采摘近日刚刚成熟的柑橘——清见。

　　之所以叫“清见”就是因为它在头年清明时节开花，来年的三四月份果子才成熟的一种晚熟柑橘，这就形成了花果同株的景观。在这春暖花开的日子人们会携朋伴友来观光采摘柑橘。

　　爷爷说：“清见可是有柑橘皇后的美称哦！”我听了爷爷对清见的赞誉我巴不得现在就去采摘一个，来品尝一下“清见”的美味。

　　我迫不及待的向爷爷要了一把剪刀，一个篮子，高高兴兴地去采摘“清见”了，我在路上心想，采摘清见对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟，想着想着就到了果园。

　　放眼望去，果林郁郁葱葱，如绿色的海洋。树上金灿灿的.清见，如一个个小红灯笼挂满枝头，使人一见就生喜爱之情。风一吹，它们有的就在枝叶间跳起了舞，有的悠闲地躺在树枝上荡秋千，还有的干脆一动不动。观光道的两旁，便是触手可及的橘子，你可以一边观光，一边随手摘下一个来品尝。

　　我连忙拿起剪刀就开始去剪，可怎么都剪不下来，还被树枝上的刺给刺到了手指，我疼得哇哇大哭。爷爷听到我的哭声连忙过来帮我包扎了手指。包好后，爷爷对我说：“你要看仔细了，橘树上有许多的刺，这是橘树的自我防御的一种利器，我们要避开它来采摘，你用左手拿着橘子，右手拿着剪刀，挨着橘子的叶柄剪，再用左手一拉，橘子就被剪下来了。”我恍然大悟，立即按照爷爷的教导来做，果然摘下了一个。看着手中的橘子，它金灿灿的，油亮亮的，使我禁不住用另一只手去摸摸它，滑滑地，就像一个小皮球一样有弹性，仿佛它下一秒就要逃离我的手心，回到大地妈妈的怀抱呢。它散发着浓浓的果香味，使我垂涎欲滴。禁不住它的诱惑，我把它的皮剥开，里面是橙黄色的果肉，掰一瓣放进嘴里，用牙齿轻轻的一咬，甜甜的味道好极了，我连忙又掰一瓣放进嘴里，不一会儿，一个橘子就被我吃光了。

　　吃完了橘子，使我精神抖擞，干劲十足，连被刺的伤口都不疼了，我就像一只快乐的小松鼠蹦蹦跳跳地提着篮子，快活地采果去了。

　　不一会儿，我快乐的提着篮子满载而归。

初中作文篇4

　　孔子说：“智者喜爱水，仁者喜爱山；智者好动，仁者好静；智者快乐，仁者长寿。”

　　我出生在西南的一个小村，那儿没有高山，只有带着“帽子”的小丘陵，植被不太丰富，所以小时候孩童们多是在田里玩耍。筑栏捉鱼，激烈水仗，水花飞溅时的愉悦是永驻脑海的童年记忆，挥之不去，常萦绕心间，我是最喜水的，未从改变过。

　　近日静读听南怀瑾讲禅一书，书中道：水是万物根源，充满无限生命的可能。水，不具固体形态，随方就圆，可依任何容器改变它的外形，深谙圆融之道；水利于万物而不居功，为善而不欲人知；水，能净洁万物，却不与之同流合污，借由三态变化，永远保持纯真本性而不变；水看似柔弱无比，却是大自然中最强大的力量；水，服从自然法则，哪儿卑下，就往哪儿去，拥有谦逊美德。

　　人生就如水一样，充满着变数，一切皆有可能。

　　水随器而变，适应万千变化的规律，应不变于万变，人要达到此境界是非常困难的。过圆者，常显胸无大志，意志多不坚定，易枯；过方者，自觉正大光明，浩然正气，不爱变通，易折；多棱者，锋芒毕露，伤人无形，易损。人常常就在不圆就方，不方就过棱中徘徊，心性不稳，淡定不够，境界不高，无法真正领会和掌握水的变形法则。成功者，是懂水性之人，为人圆，做事方，个性棱！

　　固态、液态、气态－－－－水的三态，温度决定之，人的三态则由心灵温度控之。生活的漠然者，精神的空虚者，灵魂的荒芜者，多是冰一样的心态，内心世界小而窄，多心胸狭隘；平常人抱平常心，如一掬常态下的水，本性质朴，有“黄河之水天上来”的`澎湃，也有“一江春水东流去”的淡然；有一类人对待生活热情似火，炽热得可以融化一切，如水蒸气一样，化为云朵，拥有天空，鸟瞰大地，自由飞翔，世界有多大，心就有多广，给足够阳光，他（她）就会还你一个五彩纷呈的世界。人的一生，经历不一，境遇不一，心态也不一，如水一样，呈现的状态也不一。人一辈子要守落寞时的寒，悟平凡时的淡，抑超越时的狂，任岁月留下万般刻痕，任年轮磨光所有棱角方才休。

　　水为万物存在，利万物而不悔，三态的不断流转使它永葆心灵纯洁；水弱无形，滴水却能穿石，心恒毅坚，无穷能量；水细涓流成溪、溪入河、河汇江，江奔海，聚一片汪洋，从皑皑雪山来，往深深谷里去，哪儿低，哪儿需要就往哪里流，无私且大度。人生路上，如有友似水品行，请珍之惜之护之。

　　水示人生之理，蕴生存之道。

　　人亦如水，如水人生，空幻莫测，变化无常，恪守本性，顺应自然乃是人生之道。

初中作文篇5

　　孤立于孤鹤轩中，眺望沈园悠悠夏景。

　　孤鹤轩四面临空，抬首便见湛蓝的天空，了无一丝的杂质，唯见几抹洁白的云彩点缀其上。垂下眼帘，便是葫芦湖。那依稀的葫芦的轮廓，被岸边侧立的依依杨柳隐约地构勒出来。因正值盛夏时节，湖中繁茂的莲叶熙熙攘攘，遒劲粗壮的'根须牢靠地抓取住河床的淤泥，从而生长出伞盖般的叶片。眺望着俯视而下，一池碧绿间已热烈地淀出簇簇鲜红，如刺绣中那浓墨重彩的一帙画卷，葫芦池的灵性被其一点而出。河岸是水之脊梁，葫芦池岸便那么挺拔，伟岸；岸边的青石砖层层层叠叠，好似一本本文事斑驳的古书叠摞着，河道有多长，这书的岸便有多长。

　　园中溪流皆源于葫芦池，曲水流觞般贯穿沈园。溪水好似条条蜿蜒阡陌，纵横交错。葳蕤的苔痕早已爬满沿溪的石砖，使岁月不再在其上镌刻下斑驳的痕迹。微风轻拂，一道道涟漪缓缓漾起，缠绵着盈盈绕绕，轻抚着岸边石。假山石堆砌的顶端，耸立着放翁亭。那枯槁沧桑的亭梁现出孤高的气象，却神似一位白色苍苍的哲人了。亭旁傍着地一株苍松，枯藤虬枝间显出铮铮风骨。二景合一，惊心动魄。

　　眺望中的沈园，景色娟秀。

　　我继续眺望，锐利的目光透过荏苒时光的罅隙，触及骚客别致的情怀。

　　当年，陆放翁也一定停留于这水榭之中，舞文弄墨，寄情山水，只是那时，这水榭非名“孤鹤”二字吧。只因那时有才女唐婉相伴。一纸休书，从此隔断了二人的念想。二十年后，二人又于沈园相遇，只是此时已物是人非，唐婉身边已有赵士诚相伴，与陆游只得隔湖相望。诗人只将满腔忧思现于诗文。两人相继做出《钗头凤》一词，怏怏而去。如今，两块石刻碑紧挨在一起，两颗心也紧贴在了一起。

　　“错，错，错！”“莫，莫，莫！”这是永生永世的忧思啊！

　　眺望中，沈园厚重的情怀，更迷人了。

初中作文篇6

　　今天很热，傍晚的时候，妈妈说要带我去捉鱼，我一听，高兴的一蹦三尺高，因为捉鱼可有意思了。

　　夜幕在我的期盼中一点点的降临了。我和妈妈拿着手电筒、渔网和水桶来到小河边。四周黑漆漆的，什么也看不见。妈妈找了一个水多、石头少、水流又慢的地方作为最佳捕鱼地点，然后亮出绝密武器强光手电。妈妈说：别看这些小鱼在白天里精灵古怪的，到了晚上，它们被强光手电一照，就跟变傻了似的，想怎么捉就怎么捉。

　　真的呀！妈妈发现了一条手指长的小鱼，用手电一照，小鱼就游得很慢很慢了，它似乎有点不知所措了：原本乌黑的世界怎么一下子变得这么亮堂了？

　　我们把渔网铺开，放在小鱼的`旁边，然后妈妈用右手轻轻地把水往渔网附近赶，同时左手拿着手电筒，把手电筒的光一点一点地朝渔网靠拢。哈哈，太有趣了，那条小鱼就跟被施了膜法似的，乖乖的被我们请进了渔网里，妈妈赶紧把渔网往上一提，接着倒扣在水桶里。哇塞！我们终于捉到了一条小鱼！

　　我们又如法炮制，轻轻松松的捉到了好几条小鱼。接着最意想不到的事情发生了，可能是水桶太浅，或者小鱼们求生的欲望太强，趁我们不备，这些小精灵们居然接二连三地从水桶中跳出去，顺利逃生了。

　　当我们回家后，兴冲冲地要向爷爷奶奶炫耀我们的战利品时，这才发现水桶里早已经空空如也！

　　虽然没有了小鱼，但我的心里还是很高兴，因为不但是放了小鱼一条生路，而且更重要的是真真切切的感受到了捉鱼的快乐！

初中作文篇7

　　小时候，不知道长大是什么。只是觉得，长大一定是个特别神奇的事情。

　　长大可以买许多糖果，可以拥有自己的空间，可以随心所欲地玩耍，可以……

　　我幻想着到了青春期会更加美好，青春的风是甜的，青春的花是艳的，连青春的一缕阳光都会温暖入心心怀……于是，青春这两个字眼便深深地嵌入了我的心里。

　　那么青春到底是什么呢？这个问题一直缠绕在我的心头，我总是好奇地问妈妈，而妈妈每次都只是笑而不答，只说等我长大了便知道了。我便想，妈妈的青春期一定是了无色彩，没有更多的精彩内容与我分享，所以才无可奉告的

　　于是我便去问爸爸、问叔叔，问我身边最亲近的人，可是他们都没有给我一个让我满意的答案，最为完整的答案。只说等我长大了就会对青春有所谁知及了解。我的好奇心让我每天都盼着“青春”这一天的到来。期待我快点走近青春、靠近青春、享受青春……

　　盼着盼着，在不知不觉中我长大了，我的个子变高了，脸上长出了青春的“标志”，忙碌的学习生活成为了我生活的主旋律。13岁的我意识自己已经进入了青春这个美好而忙碌的`阶段。

　　青春让我长大，青春使我快乐，青春伴有忧伤，那是一些用语言无法形容的画面。原来我的每位长辈都经历都经历过青春，青春不仅在他们心灵中留下美好，今天它竟与我有关。

　　青春就像一杯红酒，甜美而不失浓烈；青春像一杯可乐，劲爽又不失苦辣；青春像一杯奶茶，醇香而不失自然。

　　青春竟与我有关，它让我的生活发生了很大的变化。到了青春期，与我常伴的物品不再是玩具，而是书本。与我朝夕相处的人不再是玩伴，而是老师。我常去的地方不再是游乐场，而是学校。一切都在转变着，转变着……

　　青春期的我在身体上也发生了一些变化，会长痘痘、会变声、会脾气变得暴躁，这是正常的生理现象，这意味着我长大了。只要我们把脾气调整好，把心态放平和，一定能做出最完美的自己！

　　然而，令我开心而又倍感充实的是，我进入了一个全新的学习模式，我比从前更懂事，我意识到学习的重要性，上课认真听讲、思考，我每天都徜徉在知识的海洋，积累、沉淀。

　　青春期的我只要有时间便开始思考：我的未来会是什么样子？我会上哪所高中？读哪所大学？会开启怎样的精彩人生？因为不能马上找到答案，于是今天的我只有努力、努力、再努力！不断充实自己，为未来做好充实的准备。

　　青春，就像阳光下的花朵，娇艳美丽；青春就如同雷雨下的芳草，坚韧不屈；青春就像微风吹拂的枊枝，轻柔安逸。青春与我有关，与你有关，与他也有有关，每个人都与青春有着密不可分的关系。让我们珍惜青春，快乐地翱翔在青春的天空，做最完美的自己。

初中作文篇8

　　是谁，总是清楚地记得你的若干个第一次；是谁，总是为你祝福为你挂念；是谁，总是愿意为你倾注一切，毫不犹豫——他们就是我们的父母。

　　《便当里的头发》主要讲了一个贫穷的学生，他吃的便当永远是黑黑的豆豉，而且每次都要从便当里捡出头发，才可以开始吃。有一天，这位贫穷的`同学邀请“我”到他家去玩。“我”来到他有个双目失明的母亲，除此之外就没有其他亲人了。

　　读到这里，我感觉到一阵鼻酸，那个贫穷的同学的便当的菜虽然每天都是豆豉却是眼睛看不到的母亲小心翼翼帮他装的，那不只是一顿午餐啊，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发也一样是母亲的爱。

　　爱无处不在。比如，我爸爸长期在外奔波赚钱，是为了建造我们这个幸福的家庭；妈妈更是辛苦，既要帮爸爸分担工作，又要监督我的学习，以及负责一切的家务。由此我说让我来洗衣服，她严肃地说：“把你的学习搞好就行了！”这不就是爱吗？文中妈妈的头发见证了母亲的无微不至，对她儿子的爱；而我妈妈的话语中也是充满了浓浓的关爱之情！

　　父母的爱常常陪伴着我们，就像空气，时刻围绕身边，却又常常让我们不易察觉。你察觉到了吗？如果你感受到了这份爱，就行动起来，用自己的双手去回报你辛劳的父母吧！

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