初中的作文4篇【通用】
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
在人生的漫长旅途上，我们始终都背着一个行囊。小时候，行囊中的东西很少，似乎只有玩物。长大后，行囊中的东西丰富起来。让我来跟你说几件我行囊中的物品吧。
亲情
“起床了！”我妈用她那惊人的嗓门像往常那样把我叫醒了。“哦，让我再睡一会”我赖在床上不肯起来。“再不起床就要迟到了！快！快！快！”妈妈几乎对我叫着说。于是，我不得不人床上爬了起来。有时我真认为到底是我读书，还是她读书。我缓慢地穿好了衣服，来到了洗脸池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗脸水都帮我弄好了。每次看到，我都忍不住去亲我妈妈一口。
“唉，都不小了，怎么还跟个小孩子一样。”“嘻嘻，我要永远陪在妈咪身边。”我笑着说。洗濑过后，我便来到每天必定放着一碗蛋汤的餐桌旁，这蛋汤是妈妈每天六点起床用排骨汤替我做的，她说这样能补充营养。我麻利地吃完了蛋汤，准备出门的`时候，妈妈说了一声“过马路安全点，要两头望一望。”“哦。”我背上行囊，开始了一天的学习生活。这时，背后传来一阵阵熟悉的声音。是妈妈！“妈，你跑出来干嘛？”我问道。“哦，是你的牛奶忘带了。”说着，便把它放入我的行囊，我明白，那是亲情。
知识
我开始了一天的学习生活，早晨，我经过一上午的学习，便去询问老师昨夜未弄懂的题目，看着老师那一双关切的目光，我不由得觉得温暖袭过心房，全身暖洋洋的，经过老师祥细的解说，那一个个在脑中的疑问都被老师一一破解。放学时，将书本放入行囊，回家途中回想一下今天所学功课，“温故而知新。”回家后，完成老师为我们布置的一本本作业，解决老师安排的一个个难题。将作业放回行囊，我明白，那是知识。
无论在人生道路的哪一处，无论人生正处于人生的逆境还是顺境。亲情与知识都将伴我们一生，管理好你的行囊，与我同行在人生道路上吧。
初中的作文 篇2
说起来是不是一种缘分呢？我和妹妹的生日竟是同一天！别误会，我们并不是所谓的孪生姐妹，而是我最亲爱的妈妈的妹妹的女儿，也就是我的表妹，比我小了整整一年呢。
也许是上天的恩赐，让她来陪伴我的童年——这样一个拥有大大的眼睛，白皙皮肤的小公主。一路走来，我回忆起与她一起走过的日子，想来真是太美好！要知道，如果一个人整天只沉浸在书海，身边没有欢笑声，那么，即使有再多的知识，再多的学问，又与何人分享呢？我很幸运，有这样一个好妹妹，虽然不是至亲的血缘，但我们真的比亲姐妹还亲！
打我记事那一年起，每到寒暑假，我的身边就出现一个令我讨厌的人，谁呢？——还是妹妹。可若是问起为什么我会很讨厌她？说来也是惭愧，小女当时太小不懂事，妈妈说过的“你是姐姐，要让着妹妹”之类的话全部当做耳旁风。我只会和妹妹抢好的东西，如果妈妈硬是给了妹妹的话，我就会哭，然后不再理睬她。而每当这时候，妹妹就会默默的'把她的东西让给我，哄我开心……这样的事情不知道发生了多少次，但当时的我从来不觉得自己有什么不对的地方，也曾未愧疚，只是一昧冷战。
可是渐渐的，伴随着我们彼此的成长，我看到了曾经自己的不懂事和坏脾气，并学着改变……有什么好的东西，我想着与她分享，自己也渐渐收敛了爱哭的脾气，努力做一个最好的姐姐……
慢慢的，我和妹妹成为了真正的“将心比心”的朋友，变得无话不谈。有时候，因为姐妹间的无比默契，我们经常异口同声，搞得大人们哭笑不得。玩耍时，两个人也总能被对方逗乐，大笑一场——那真是荡漾在彼此脸上，青春愉悦的模样。像姥姥经常说的：“笑一笑，十年少嘛！”
歌词里写到：“友谊比天还高，比地还辽阔”，我和妹妹在一起玩时，也算“上天入地”了。姥姥会夸张道：“你们这声音快把屋顶都掀翻了！”我们仍乐此不疲，经常别出心裁的想出主意——“露过营”，做过蛋糕，榨过西瓜汁，开过小小的party……说起party，那歌声可谓是惊天地、泣鬼神啊！就差楼下的邻居没来找我们赔“精神损失费”了。
可惜快乐的时光总是那么短暂，我和妹妹最多就能在一起玩几天，不久后，我们就会各奔东西，饱受“相思之苦”了。
想起曾经漫步在深夜中的马路上，借着月光，寻找我们走过的道路，那条满载欢笑的道路。想着此刻的你，在干什么呢？是不是也像我一样，在找寻那承载着美好岁月的回忆呢？
梦真，梦想成真——真是好听的寓意，她的名字。而我的名字和她很像，一个鑫字，心想事成……妹妹，还有2个月就是我们的生日了，祝你，也祝我自己，生日快乐！我们永远在一起！向我与妹妹走过的日子，纪念和祝福！
初中的作文 篇3
过去，我们总是说:只是付出，不求回报;只付，不付。这其实是一种误导，一种对人类心理的扭曲。
事实上，就人们的心理而言，如果他们付出了，就一定会有回报，付出越多，回报的期望就越高。当然，这种回报可以是物质的，也可以是精神的。如果你只付出，不回报，至少人们的心理会失衡。对于那些曾经付出却没有得到回报却可以照常做事的人，如果他们不是自我欺骗，那么他们一定是心理素质比较高的人。前者以自我欺骗来寻求心理平衡，以欺骗来显示自己的宽宏大量。但话又说回来，如果你能说出一些你不想回报的东西，就会暴露出你想要回报的心理。这就像为爱付出很多，但一次又一次地证明你不想回报。毕竟，苍白的文字掩盖不了不平坦的心灵。我认为这只是一个说法，当它很难得到回报或根本没有。这不是它心理的真实写照。
试想,如果上述表达式来自真相,当它被爱的回报,将他又对另一方说,我为你付出了很多,但我不希望得到你的回报,这些支付都是我的愿意,你不能给我爱的回报,因为这个原因,这个点或清晰地思考吗?我想99%处理这种情况的人都不会说这样的话，除非他们欣喜若狂。因为，毕竟，你总是希望得到爱的回报。可见，人们的内心仍然渴望得到回报。对于后者——那些心理素质较高的人，即使他们的心理素质较高，也可能是由于付出的原因，而只是认为自己做了应该做的事情，从而保持心理平衡。这就像给老人、弱者、病人和残疾人让座，给灾区人民捐款。如果你是为了它而做，你就不会要求任何回报。如果他的努力超过了必要的限度，他也会有返回的愿望。
事实上，就普通人的心理而言，如果你付出了，你希望得到回报。例如，如果你帮助了别人，你希望得到别人的感谢;如果你为别人付出了，你希望得到别人的回报，等等。因为我们绝大多数都是普通人，有着共同的心理需求和共同的心理表现，所以我们应该尊重彼此的心理需求，这样我们才能对彼此有一个平和的态度。这对人们和他们自己都有好处。为什么不去做呢?想想。如果别人为自己付出了代价，而他们自己也很清楚，但他们却无动于衷，那么我们往往会有一种负罪感，而这种负罪感的折磨可能不如心理失衡。所以，如果你能回馈他人，你最好回馈他人。如果你无法回报，你最好不要去理解别人的付出。也许这样的拒绝会对他人的情绪造成一定程度的伤害，但小伤害总比大伤害好得多。过去我们常说，我们的民族是懂得报恩、有报恩之心的民族，甚至提出“恩泽必报”的道德标准。这并没有错，因为这个道德标准实际上是人们普遍的心理需求。至于“喷涌的泉水是否应该得到回报”，似乎无关紧要。重要的是，至少应该有“奖赏”的表达。“报答”，我的心是平静的;“报答”，我的心是平静的'。当然，这种“报偿”是指对内心利益的报偿，与“以德报德”、“以德报怨”无关。
总而言之，就普通人的心态而言，如果你能给予更少的回报期望，更多的“帮助他人”的精神，更少的互惠要求，更多的回报时的满足感。然后，我们必须快乐地生活!
小草不怕风雨，努力成长，这是雨露滋润它的回报;河水不怕沿途的阻碍，向前奔流，灌溉着远处大地的每一面，这就是养育它的大地母亲的归来;世界上所有的东西都是一样的，更不用说人了。
初中的作文 篇4
小草在雨后垂露之际最美，花儿在含苞待放之际最美，老鹰在直冲云霄之际最美，万物在勃勃生机之际最美，而你，就在就在那一瞬间之际最美。
雨下得很大，还在图书馆中看书的我背着一堆书走了出来。“怎么办，这么大的雨，这可怎么办才好呢。”我焦急的在书店门口徘徊，突然一狠心，算了，今晚不回家吃饭了，安心呆在这里看书吧。
我走进了图书馆，环顾了一下四周，幸好，好有一些人。便径自走到一个身穿白色衬衣的男生对面坐下，那男生听到动静，微微抬起头来看了我一眼，长得还算有型，浓浓的眉毛，长长的睫毛，高高的鼻梁，弯弯的嘴唇，无一不让人认为是一个十足十的安静的美男子。
人渐渐稀疏了，只剩我俩，伴着昏暗的灯光安静看书。突然，我听见对面有了动静，而外面雨还在淅淅沥沥的.下着，难道就要剩下我一个人了吗，我难道就要在图书馆中过夜了吗？“你还不走吗？”一阵好听的男音响起。“我，我没有带伞。”我诺诺的说。“给你我的伞，反正我家里这里只有几步之遥，我跑回家就是了。”说我那边收拾书包。“可是。。。。”还没有说完人就已经走了。我干忙跑出去，大声问道：“这伞我什么时候还你？”“他摆摆手说道：”明天下午。“
我握着手中的伞，心里一阵感动，看着他渐行渐远的身影，轻轻的说了一句：谢谢。
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