初中的作文

时间：2024-02-29 08:20:56 初中作文我要投稿

初中的作文必备(4篇)

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文必备(4篇)

初中的作文篇1

　　我喜欢看书，看了很多很多的书，有《格林童话》、《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》……，从书上看到过很多有趣的东西，看到了一个更加广大的世界。书就像一个瞭望台，让我看到了许多远方的知识，它就像我的好“朋友”与我形影不离，可我们之间也曾发生过一件不愉快的事。

　　一个周末，爸爸带我去河边钓鱼，不知怎么的，鱼儿总也不咬钩，我很无聊。猛然想起车上还有一本同学借我的《十万个为什么》，于是兴冲冲地取出，津津有味地看了起来。正当我全神贯注地坐在河边看书的时候，猛听爸爸大喊一声：“儿子，快帮我把鱼取下来！”回头看到爸爸的鱼钩上钓着一条活蹦乱跳的大鱼，正在拼命地挣扎，手忙脚乱的我赶紧扔下书去帮爸爸，等我们忙完，才想起书，可它早已从河边滑到了水里，成了“落汤书”。捞起来晒干后，昔日的风采荡然无存，皱巴巴的像一个老头儿愁眉苦脸地看着我，我很难过。这可是同学在图书馆借的呀，下个礼拜五还要还呢！怎么办呢？

　　爸爸看到我郁闷的样子，给我出主意：“要不你就实话实说，到图书馆交上罚款？”“那可不行，我可是答应同学好借好还的。再说，那我岂不是要失信于人？”最后我们一致商量的结果是—到书店去买一本一模一样的《十万个为什么》还回去。爸爸开车带我一家一家书店的找，最后还是无功而返，我真是心急如焚啊！爸爸第二天要到济南，答应到书店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫长的`三天后，我终于收到了爸爸给我邮寄的《十万个为什么》，我兴高采烈地抱着它。就像抱着一位失而复得的挚友，心里有一种如释重负的感觉。

　　通过这件事，使我深刻认识到：对待朋友，即使它是一位不言不语的书，也应该爱护珍惜，如果你不精心呵护，终有一天，它也会离你而去。书是我们人生的良师益友，也是我们进步的阶梯，让我们都来爱护它吧！

初中的作文篇2

　　每年春节，我们一家三口都会回到老家和奶奶一起度过，这时候奶奶会准备好多好多好吃的东西，看到我们狼吞虎咽的样子，她就会很开心。兴许是暴饮暴食的缘故，大年初一早上爸爸感到肚子不舒服，便恳求我陪他出去走走。

　　初升的太阳照耀着这宁静的小村庄，人们还没有起床，时不时的鸡鸣显得格外的嘹亮。家家户户喜庆的春联；洒满一地的放过的鞭炮纸屑；黑漆漆的早已灭掉的篝火堆，给这静谧的早晨注入了欢乐的节日气氛。

　　我和爸爸在村子东头的小路上边走边聊。咦，前面不远处怎么有个人？这大年初一的，他在这里做什么呢？正准备回去的我们打算上前去探个究竟。

　　是一个捡纸壳的中年男人，他的三轮车陷在了路旁的泥巴里，车上装满了燃放过的烟花壳子。那个人正吃力的试图从泥巴里推出去。今年的冬天很暖和，没结冰，也难怪会发生这样的.事。

　　“爸爸，我们走吧……”

　　“我去看看。”老爸又去凑热闹了。

　　一条稍宽的水沟挡住了我们，爸爸试了几次感觉跳不过去。那个人说不用过来了，别弄脏了鞋子，我自己慢慢弄吧。爸爸便为人家支招：“要不你先把车上的东西卸下来，车轻了，就好推了。”那人没有采纳爸爸的建议，仍然想着用力推出去，结果是越陷越深。

　　“爸爸，我们走吧！”

　　“不能走，”爸爸坚决的说，“这位大爷大年初一都出来捡纸壳，劳动人民的品质太令人感动了，我们一定要帮帮他。”

　　我突然看到路边有好多玉米秸秆，就问爸爸可不可以抱来一些铺在水沟里，踩着就过去了。爸爸冲我点点头，这个办法太好了！马上行动，第一步，很顺利，第二步，才发现中间部分有点软了，踩了一脚泥巴，他也顾不上，“噌”的一下跳了过去。

　　刚刚扎稳脚跟，爸爸就投入到“救援”活动中。也不管车轮上的泥水，上来就抱住一个车后轮，大爷抱住了另一车轮，“一二、一二，走”车子动了，再重复，终于把车子推了出来了！

　　那个人并没有多说什么，不过那感激的眼神已经足够了，回家的路上，爸爸说自己的肚子好多了，还哼上了小曲。

　　看着爸爸新皮鞋上湿湿的泥巴，突然觉得胖胖的矮矮的他变得那么的高大、伟岸。

初中的作文篇3

　　上课铃响了，语文老师抱着一摞作文本健步走进教室。不用问，这节课准是写作文。果然，老师微笑地说：“作文最能反映一个人的语文水平，你们要写好进入初中的第一篇作文。”兰是一个聪明的女孩，小学作文成绩一直不错，但她自己读来总觉得比书上的'范文差很多。她想起了爸爸的叮嘱：“一定要争取给老师一个好印象。”兰有些踌躇。几经犹豫，她小心翼翼地从书包里掏出一本精装作文书，放到抽屉里，慌慌张张地翻了几页，选了一篇自己比较满意的作文，偷偷抄了下来。又是一节作文课，语文老师说：“上次作文，很多同学都写得不错，有兰、凌、洁、晴……”念完名字后老师又拿起一篇作文，微笑着说：“兰的这篇作文非常好，我念给大家听一听。”老师富有感情地读起来。“春光明媚，万物复苏。桃树上开满朵朵粉红色的小花……”同学们都望着兰，那目光有赞许，有羡慕，有嫉妒……兰羞红了脸，低下头，浑身上下不自在，如坐针毡一样。老师读完后，接着便是一阵掌声，那么热烈。兰越是羞愧，恨不得找个地缝钻进去。兰很后悔，簌簌地掉下几颗“金豆子”……第二次作文，兰抛弃了那本精美的作文书，用自己灵活的头脑编织了一篇美丽的童话。老师的评语：“比上一篇大有进步。”兰很高兴，感到心里很踏实。从此，兰的作文有了很大的进步。她不再对自己没信心，而是用“心”去写作。