初中的作文

时间：2024-03-01 08:21:09 初中作文我要投稿

初中的作文集合[4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文集合[4篇]

初中的作文篇1

　　令我敬佩的老师是我们的班主任周老师，她拥有丰富的写作才华，我很敬佩她一位令我敬佩的'老师。

　　周老师是一个有纪律感的老师，她虽然对我们的要求很严格，但她讲课时喜欢把课文起程转和，编出一段小故事，娓娓动听地讲起来，周老师讲课很生动，她的领导能力也很好，比如说，周老师、出去和别的老师说话或讨论问题时，我们有的同学就乱了起来，当周老师进教室拍两下手，同学们都安静下来了，因此，我很敬佩周老师。

　　周老师现在不停地说话，嗓子已经哑了，但是她每天都要给我们上课，同学们每天都要不停地说话，我想我们已经体验到您的辛苦了，但还是有些同学还是不听，我想他们会改正的。

　　周老师，您把全部的心血都灌注给了我们，我们要感谢您！一位令我敬佩的老师！

初中的作文篇2

　　我的母亲是一个普普通通的女人。她很瘦，个子不高，但在这极为平凡的身体里却蕴藏着巨大的力量。

　　母亲是家里最勤劳的人。父亲每天上班很早，母亲则要更早起来为父亲准备早餐，准备要穿的衣服。我上学要住宿，一周回家一次，这期间所有脏衣服都留给母亲洗，于是，洗衣服便成了母亲周末的工作。我看母亲每天这么辛苦，心里过意不去，就说:“妈，您歇着去吧，我来洗。”母亲却说:“你去学习吧，这点活我自己干就行了。”我只得乖乖去学习了。

　　母亲是家里最心细的人。母亲每次送我去上学，总要亲自检查我的书包和行李箱，看是否丢落了东西。母亲每次出门都要带上一把家门的钥匙，她叫我也要这样，于是我无论去哪里，兜里都要装一把钥匙。母亲说:“做事心细一点，麻烦就少一点。”

　　母亲是家里最节俭的人。母亲常为家里买各种食材和新鲜的水果，但她从不买任何化妆品，就连衣服都是我和爸爸硬拉她去买的，她从不舍得为自己多花一分钱。母亲常说：节俭朴素，人之美德。

　　母亲是管我最严的人。当我取得好成绩时，她就高兴的快要跳起来。当我考试失利时，她就非常郁闷，眼神中透露出那样的无助。她会和我一起分析原因，一起总结经验，妈妈的认真态度让我觉得好像妈妈要考高中一样。母亲总对我说:“吃得苦中苦，方为人上人，妈妈对你这么严格，是想让你以后少吃苦。”

　　母亲在一天天变老，她头上的银丝越来越多，脸上也多了几条皱纹和几分沧桑，她把自己的青春都用在了照顾我们这个家上，从没有一句抱怨，她总是把自己看的`很轻，但对我来说她却比泰山还要重上千万倍。这就是我的母亲，一个既平凡又伟大的母亲。我会用我一辈子的时间去爱护她保护她。我为有这样的母亲而感到骄傲！

　　母亲，您辛苦了，我爱您！

初中的作文篇3

　　每个孩子在幼时都会有自己的理想，但随着年龄的变化，自己美好的理想也会随着年龄与对社会的认识所变化。那么我也不会例外。

　　每每想起我那遥不可及的理想，总是觉得自己好幼稚、好天真，但是又不得不令我对它产生憧憬。那么，我的理想就是。

　　记得那是20xx年国庆节的那一天，我打开电视，看着国庆67周年阅兵仪式。到了阅兵时，国家的领导人们站在高高的天安门城楼上，向空军、陆军、海军三个队伍方阵招着手。看着天安门广场上的全国人民代表，我心头微微一震：“如果我也当上了国家领导干部，该会是怎么样呢？”想着想着，自己不禁咯咯的笑了起来。

　　这就是我那遥不可及的'理想。也许有人会笑话我，但我想说，，没有不可能，即使只有百万分之零点一的可能，但我还是有可能成为这个零点一。

　　实现自己的理想并不是一件简单的事，但我一定会尽自己的力量实现。现在，我也只能努力学习，顺便培养一下自己的各种能力。

　　理想就像一个梦，也像一团火。我们生活在梦中，看着这团火，那么滚烫。

初中的作文篇4

　　传说郑板桥老年得子，宠爱有加，病逝前希望吃儿子亲手做的馒头。当儿子费了九牛二虎之力做好送来时，他已溢然长逝，临终留给儿子几个字：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉。

　　真乃至理名言！郑板桥如此疼爱儿子——临终却不忘告诫儿子，人要靠自己，实在难得。他虽不能留给儿子荣华富贵，但留下了这样的精神财富，足以使儿子终身受益。

　　诚然，一切事情都应该靠自己努力。自己不努力，一味依靠别人就会有两种结果：一种是受人气，这是妇孺皆知的。中国不是有古语“受人者常畏人，予人者常骄人”吗？说的就是这个道理。另一种是自己不能独立。三国时，蜀汉后主刘禅就是典型的例子。刘禅不思进取，沉酒于享乐，国家大事全靠诸葛亮鞠躬尽瘁。表面看上去蜀汉被治理得井井有条，强大的魏国对之也不敢小觑，可是诸葛亮一病逝，刘禅就被“请”到魏国，先辈们辛苦创立的“基业”也毁于一旦，只留下“扶不起的阿斗”这个典故。

　　怪谁？刘禅，诸葛亮？是的，既怪刘禅，又怪诸葛亮。年轻人就应该丢开“拐杖”去掉“依靠”，独立支撑才能有所作为。雏鹰只有独自在风雨中搏击，才能练就一对强有力翅膀。而刘禅恰恰反其道而行，有诸葛亮在时，完全依赖于诸葛亮，活脱脱一个“寄生虫”，自己不思进取，贪图享乐，纵有名师指导也难成大器，无怪乎蜀汉会败于其手。诸葛亮也不对，刘备临终托孤，把江山与儿子托付给诸葛亮，希望他能助阿斗成才，给予锻炼。诸葛亮在《出师表》中曾表明自己“报先帝”的决心，却未能“报”，未能尽师责，没给刘禅独自处事的'机会，如何助其成才？他对刘禅“授之以鱼”，却未能“授之以渔”，不让其锻炼正是他的失职。

　　郑板桥的遗言如果给刘禅、诸葛亮看看，恐怕能使他们有所触动。当然，这种情况是不可能出现的——刘禅、诸葛亮在前，郑板桥在后。但现在的家长们却可以借鉴一下郑板桥的话，不让子女过于依靠父母，让他们独立自主，靠自己的脚站直。这种方法的绝对优越在于，它是纯粹的精神财富，比现成的物质财富“保质期”长得多，一辈子都用不完。

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