(合集)初中的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中的作文3篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我有一位看上去很严肃，但其实很幽默的科学老师，我们都叫他林老师。他的头发比较短，大概四十岁，戴着一副眼镜，身形较廋，但很结实，同学们都很喜欢他。
一次我去参加活动，排队时很乱。林老师看着黑板报上的自己，灵机一动，便说：“大家快排好队，有两个林老师正盯着你们呢！”哪来的第二个林老师？“你们看，一个黑板报里的林老师，一个正在说话的`林老师。”我们听了，便拍好了队。
还有一次上课，老师看我们没什么精神，就用左手写字了。他还自言自语地说：“奇怪了，上节课，我还是用右手的，现在怎么用左手了呢？”我们听了后哈哈大笑，同时也精神多了。
这样的老师你喜欢吗？
初中的作文 篇2
我喜欢听雨，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，这是一种享受——心灵上的无与伦比的，愉悦的，平静的，自然美的享受。
小时候，我不喜欢雨季，因为妈妈说雨是天公的眼泪。我不喜欢天公哭，因为他一哭，我就不能去草地玩“过家家”了。在那些阴冷的雨季里，我就偎依在妈妈身边，折纸鸟，玩妈妈的线团，度过那让我讨厌的“季节”。现在想想，却是那些雨季让我感到家的温暖，妈妈的温情，竟也感谢那雨，那雨季了。
长大后，我爱上了听雨，只要不是狂风暴雨，雨声在听觉上总是种美感。有雨的日子，我就听雨，听春雨的温和，听夏雨的豪放，春雨的婉约，听冬雨的深沉。雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。尤其是在屋瓦上的音乐，似温和而又铿锵，似辽远而又逼近，好像无数珍珠落在玉盘上，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛在诉说老城的历史，老城的故事。
听雨的轻诉，听雨的低语，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呜咽，听雨的呐喊，听雨的怒吼，听雨诉说一生的遭遇。
有人说，雨是最原始的音乐。雨滴打在瓦片上，嘀嘀嗒嗒，仿佛是俞伯牙的《高山流水》中的沉吟。悠久的琴，苍凉的节奏，叩过千片瓦，万片瓦，即兴演奏单调型的神韵，寻觅着自己的知音。
夏雨则不像春雨那样的'温和，夏雨是豪放是洒脱;是一种发泄，却不拘一格。有时是那么心平气和，情意脉脉，有点“天街小雨润如酥”的感觉(尽管那是形容春雨的)，有时却是先来一阵狂风怒吼，再怒气冲冲地下来，有时却是来个晴天霹雳，毫不容情地打下来，于是，便有了晴天小雨，于是，又有了倾盆大雨，于是，又有了铺天盖地的暴雨。
夏雨，像豪爽的庄稼大汉。夏雨，像充满青春活力的小伙子。夏雨，一种淋漓尽致，无所畏惧的雨。
我喜欢听雨，小雨声，大雨声，甚至暴雨，因为当我的身心都置身于雨雾中，领略来自大自然最原始的声音时，我才会忘记一切烦恼，重新快乐起来，让雨声冲刷掉我心中的灰埃，冲刷掉我心中的忧伤。
听雨，是一种心灵的享受，享受大自然的呼唤，享受自己的快乐。
听，又是雨季，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。
初中的作文 篇3
黑夜就要过去，黎明就要到来。悲伤和抑郁，孤独与寂寞就要远去；快乐和高兴，希望与光明即将到来，因为东方升起了一颗启明星。
有名广告词这样说：“有希望就有未来。”这颗启明星不就是冲破黑暗的那一份希望吗？这颗启明星不就是心中那份执著的追求吗？
在初二下学期，一向学习成绩不错的我有点开始“飘”了！这一“飘”不要紧，成绩立刻就还了颜色，那不堪入目的分数，让我怎么？怎么向老师交待？怎么向父母交待？啊！完了，Game over了！世界仿佛是灰暗的.，鸟儿沙哑地喊着亘古不变的旋律，太阳光里带着一份枯燥携着一份孤寂……是走向希望，还是迈向没落？
晚上，我想着这一切的一切，难道世界果真容不下我？想到父亲的辛勤劳动，母亲雪天送衣。我？只觉得嘴里有一股淡淡的咸味！这泪是羞愧的，这泪是苦涩的。那一夜，我是在半醒半睡中度过的。那一夜，我想了很多……
不知过了多长时间，我睁开眼睛，外面是一片漆黑。我走出房门，望着茫茫夜空，心中更是一份孤寂，星星也疲惫地发出淡淡的光。此刻，我最盼望的就是天亮，不知又过了多久，我向东方望去，有一颗很亮很亮的星，他没有太阳的光亮，但却让人感到光明，而他却比其他的星更有力量。啊！它就是启明星，希望之星。
启明星忍受了一夜的孤寂，但它并未就此臣服于黑暗，因为它代表的是光明，是希望，是执著的追求。此时，一颗启从我内心冉冉升起，它带来了自信，带来了希望，不久，天亮了，万物沐浴着光明，生机。
此后，我付出了，但不再是泪水，而是汗水。结果，无关紧要，关键的是你冲破黑暗时的那一瞬间，是力量与希望的融合。
我心中的那一颗启明星将指引我的未来。人生难免有失败，难免有挫折，只要有一份希望，一份执著，坚守一份信念，光明迟早会到来。
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