初中生的作文（汇编8篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
自从狐狸骗了老虎以后，狐狸整天就说自己是百兽之王，老虎只是徒有虚名。没什么了不起的，以前老天爷只是让它看得起它
老虎一直抬不起头来，可最近几天老虎真的要发火了---狐狸编了一首儿歌来嘲笑老虎。据说狐狸要向外扩散这首儿歌，他一定要走烈鸟山的.20xx公路。老虎在那里布下了天罗地网，就差狐狸自投死路了。狐狸以为老虎只有一些埋伏，便带上一些护具上路了。谁知一场灾难即将降临。 在路中间，老虎埋了跟1踪器，狐狸一经过跟1踪器便不为人知的吸在了狐狸身上。老虎的显示器有了信号，老虎一看，呵。狐狸要到滑石阵了，狐狸走了两步，老虎一按按钮数以百计的滑石砸了下来。狐狸没有做好防备工作，被砸了几下之后就逃跑了。走完了四分之三左右，狐狸一直没有遇到埋伏就放松了警惕：老虎呀老虎，都是些三脚猫的功夫。老虎气的咬牙切齿：我让你死无葬身之地！原来老虎还有很多机关没有发动呢！这时老虎引爆地雷1号阵地，顿时地雷声震耳欲聋，狐狸急忙往后退了几步老虎又发动了汽油坠落，狐狸身上全是汽油，狐狸知道大事不妙便拿出了飞行鞋，老虎也不是吃醋的，发动大火1~10号阵地，狐狸顿时全身着火。
它一见旁边有个湖，便扑通跳了下去，狐狸想：老虎你的计划落空啦！突然，一阵疼痛。原来老虎早知道狐狸会跳下去，在里面放了近一千条食人鱼！狐狸疼的一跃而出，这时老虎使用飞机进行地毯式轰炸可怜的狐狸身负重伤，当场死亡。 老虎终于报了仇，又当上了百兽之王。
初中生的作文 篇2
飞鸟不经意将我遗落人间，我睁开眼时，发现自己处在终年无阳光的幽谷，这便注定了我要一生与孤独为伴。我，只不过是一株有梦想的花。
为了实现这个梦想，我正在默默的努力地汲取土壤里的养分，我盼望着阳光的爱抚，甚至只要我能够看一眼那太阳，我也感到很欣喜。
身边的大树看见我的努力，它不明白，为什么我要这么努力的生长，它劝我说，不要白费力气了，十几年来无数花草也像你那样努力过，可是到最后也没落得个好下场。我不相信。连一只不起眼的丑小鸭都蜕变成了一只美丽、自信、华丽的白天鹅。我为什么不行？我仍是在不停地的在生长。梦想，绝不是一时想起，而在于一个人对梦想的诚挚和追求。终于有一天我开出了七种颜色的花瓣，我开心不已，在幽风中摇曳。深沉忧郁的'紫，那是浪漫的标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；洒脱的红；那是青春与梦想的颜色。就在这时我看见了一个美丽的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隐隐传香；如春来的细雨，她的笑泌人心脾；如纯洁的仙子，她是那样的光彩熠人。那个微笑，就如滑过我指尖的温柔，那一刻，我的生命因这个微笑而春暖花开。她缓缓地向我走来，将我轻轻地摘下。那一刻我看见了太阳，那么温暖，那么明亮。
她把我轻轻地装在一个精致的花瓶里，放在阳台上，我便可以天天都看见太阳了。可是几天以后，她仿佛把我遗忘了。我日复一日的看着那太阳东升西落，我那颗原本激情的心，早已冰冷。也许是下意识的，一夜之间我所有的花瓣都变成了深沉忧郁的紫色，我伤心透了，对着太阳默默地哭了一天。到了晚上，月亮看见我那已哭得红肿的眼睛关心地问我：“花儿，你为什么哭啊？”“我、我的梦想碎了！”我呜咽的说道。“花儿，你的梦想不是早已实现了吗？”“是实现了，不过只是昙花一现罢了！”“昙花一现？至少它在你的生命中出现过，不是吗？忧虑并不能阻止不好的事情发生，它只能阻止你享受生活中的美好！在这几个日夜里，你本可以活的比任何一朵花都好！是你自己，让你丢失了享受这次美好的机会；同时也是你自己放弃了你的梦想！花儿，你自己好好想想吧！黎明要来了，我要走了。”是啊！是我自己放弃了我的梦想的，不是吗？月亮说的对，造成这一切的人是我！
第二天清晨，我看着那已不能让我憧憬的太阳，我的花瓣变成了黑色。我，凋谢了。有谁会知道，那落了一地的，不是花瓣，而是我当初最美好的梦想？也许人生就是一列开往坟墓的列车，生命其实很短暂，或许，当我们还在迷茫，还在彷徨时，这辆列车已经接近终点了，而此时，我们能做什么呢？能做的只不过是看着它缓缓驶入黑暗，心有余力不足罢了。
我错过了，希望你不要！
请记住：现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。只要不放弃追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
初中生的作文 篇3
生活的过程，本身就是一个选择的过程。我们置身于其中，遥望他人与自己的距离，然后犹豫着选择，靠近或离开，爱或恨。
也许从来没有人教给我怎样对待生活，但在一次次拉长距离的回忆中，我读懂了它。
我们都曾是孩子，还记得的那棵红屋子旁蓬勃攀爬的绿藤吗？那是巫婆爬上云端时的软梯。还记得那些飘荡在空中软软的云朵吗?那是快乐的精灵们在施展神奇的魔法。没有人教我们怎样玩耍，但我们却创造了生命中最本真的岁月。
那时的我们不懂竞争，没有压力；不懂攀比，没有差距。我们简单的生活如同星空顶端闪烁的一枚星，虽细微平凡却熠熠发光。
伴随着一年又一年的春花秋月，云卷云舒，我们离开了童话和芭比，迎来了一摞摞让我们昏天黑地夜不能寐的卷子。尽管时间被它们霸占去令人绝望的大部分，但我们的青春依旧埋着疯狂的根脉，剪出笑容的光影。
北岛曾说过：“其实生活的悲欢离合远在地平线以外，但是，眺望是青春的姿态。”青春如歌。那些悠扬简单的旋律此刻正伴随我们繁复的生活，萦绕在心间。不知是谁那年在学校联欢晚会上嘶吼：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别??”；不知是谁那年曾在花坛的'柳树旁许下小小的诺言；不知是哪些人曾在考试过后的第二天拿起背包、揣起相机说要去旅行；不知是哪些
人曾在繁华喧闹的街道上相互搀扶嘴里还念叨着“我们要考同一所大学”??
青春的昂扬和那些有力的心跳就静静藏在生活的水面以下，有时拨开表层的莲叶，便可以感受到潜在深处的时光。于是，在我们不明就里，晕头转向的日子里，青春带着大笑和依偎，哭泣和陪伴悄悄走过。于是，我们就开始了感慨和抱怨时光飞逝，白驹过隙。那些轻狂的日子已一去不返，而我们也在这一日一日的重复中慢慢成长。
其实，生活没有我们害怕的那么现实。米兰昆德拉说过：“生活是棵长满可能的树。”我们能做的就是在时间长轴上保持赤子之心，守护迷失在角落的真我。我们不怕距离，我们只怕不能找回距离。
说到底，我们不能败给距离。
初中生的作文 篇4
青春，每个人都青春过。也不知何时，我们的青春会结束。我们的青春道路，面临着许许多多的问题，面临着爱情的困惑，对带待着深厚的友谊，无知的伤害了亲情。在我们认为，青春，我们还有大把的青春如水龙头的水，可以肆无忌惮的让它流逝。当它在流逝的那一瞬间，我们是否明白，接下来要怎么走？
十四岁的幼稚，十五岁的无知，十六岁的花季，十七岁的迷茫，十八岁的天空，少不了那朦胧的悸动，少不了那重复的邂逅。在光阴似箭、日月如梭的岁月里，那些昔日打闹孩子的声音，而那些在青春中的少女少男，为了爱情的幸福却泣不成声，为了友情的别离却不懂得珍惜，为了亲情的逝去却自甘堕落。“唰——”像一艘火箭，十年，二十年，三十年，四十年……时光又匆匆流逝了，而我们呢？回味着自己的青春
羡慕着他人的青春，旁观着你的青春，其实，那时，我们老了。就这么简单，静静地悄悄地，我们将变成一捧黄土，这一路就是如此。
其实，我们并不成熟。在我们眼中的'成熟即是成年人的幼稚。你成熟了吗？你真的成熟了吗？我们装的再想也抹杀不了我们未成熟的事实。一味的追求非主流那是成熟吗？抽烟、染发……我们真的成熟了？你认为那是。但是，那不是，或许那只是我们初到青春的恐慌表现吧！
我们总是说自己尽力了。真的吗？真的尽力了吗？为什么我们会有那么多的时间去挥霍？在你登QQ时，你可想过学习？没有吧！我们总是说忘了。真的吗？是你选择性失忆去忘记它的吧！我们总是说……
其实，每个人的人生都是辉煌的……
初中生的作文 篇5
友谊是一抹芳香，在你遇到困难时给你信心和勇气，友谊是一坛陈放的老酒，时间越长久，越是芳香扑鼻。我就有这样一个朋友，他总是在我的身边鼓励我，关爱我。
在一次六一汇演前，音乐老师让同学们毛遂自荐展示自己的才艺，我很想演奏一曲萨克斯，于是把手慢慢地举了起来，可是我从未在全校面前演奏过，如果演砸了，那……我急忙又缩回了我的手。放了学武帅把我叫住了：“李昀川，咱们俩个都会吹萨克斯，一起来个合奏吧！”“这……我怕吹不好。”我小声地说。“没事，咱俩合作，一定能吹好的。”武帅说。听了这句话，我豁然开朗，一股强烈的自信心油然而生。“好，去就去！”
征求了老师的同意，从此每天放了学，我们都在音乐室里练得大汗淋漓，直到我端萨克斯的两臂又酸又痛，嘴唇和腮帮都吹麻了。每当我想放弃时，武帅总是给我一个鼓励的眼神，“坚持，咱们一定可以成功的。”“是啊，台上一分钟，台下十年工”我又鼓起了勇气，重新练了起来。
日子一天天过去了，眼看就到演出时间了，我紧张极了。武帅似乎看出了我的心思，对我说：“没事的，功到自然成，你用不着紧张。”我焦虑的心再一次恢复了平静。
直到最后一天晚上，我还是不放心，又吹了几遍曲子。猛地想起还要为明天的演出作其他的准备，准备什么呢？我正想着，生怕忘了些什么，这时一个电话响起来，我不由得有些紧张，这么晚了爸爸妈妈都出去散步了，会是谁呢？我举起听筒，电话那头传来一个亲切的`声音——是武帅！武帅对我说：“明天就要演出了，别忘了换上新的哨片，哨片要用水泡一泡，这样吹起来效果好，明天把演奏书也带上，咱们早点到校再练一练……”一股暖流涌上我的心头，我立刻又充满了勇气。来吧！不管怎样，我们都会风雨同舟，并肩作战。
第二天，站到全校舞台上，我和武帅互相给了对方一个坚定的眼神。正是那一次次自信，让我发挥出了最佳的水平。伴奏声徐徐响起我完全投入，沉浸在音乐描绘的蔚蓝的天空中————《隐形的翅膀》……赢得了同学们的阵阵掌声。
是啊，有了朋友，整个世界充满了阳光，充满了关爱与鼓励，友情让我们的人生之路走得更加遥远，更加平坦。
初中生的作文 篇6
从20xx年9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。
我的初一生活也随之开始了它充满了竞争与挑战；它充满了职责与辛苦；它充满了欢乐与友谊……
初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上，我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑，又仿佛与“诗仙”李白一齐诉说好友被贬的忧伤；数学课上，我仿佛与小高斯一齐钻研复杂的运算，一会儿又去数学世界探索相反数的变化；历史课上我对元谋人的'生活产生了兴趣，一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩；地理课上的“经线”“纬线”令我头痛；而音乐的悠扬又让我身心愉快，《明天会更好》让我感觉到了今日的欢乐和明天的憧憬；贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂；周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。
邻居家的孩子也上初一，她便是我的竞争对手，妈妈常说她如何如何的听话、懂事，我看未必，常说她学习好我倒要和她笔试笔试。我的肩上多了一份竞争，多了一份挑战。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，开始诵读英语，晚上，夕阳西下我歪着头拄着下巴，叼着笔，在想高深莫测的数学题，我时而背背地理“经纬线”时而抽出时间背历史“元谋人”“北京人”。
上了初一我又结识了很多新朋友，认识了很多新同学，她们对我都很好。我们天天放学一齐走，上学一齐走，下课在一齐，我们每一天都开开心心的，但也有吵架的时候，可是上了一节课就和好了，我们在学校里漫步，一齐讨论明天的我们是否欢乐；讨论人生的计划与梦想；讨论我们怎样才能实现梦想。
我的初一生活让我尝到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活让我们对青春充满了幻想与渴望！
初中生的作文 篇7
因为有你，黑夜似乎没有那么可怕；因为有你，天气似乎内有那么寒冷；因为有你，上学似乎没有那么劳累；因为有你，真的很幸福。
每当到了星期五的下午一放学，刚拿到手机还没上车，就连开机都没一会儿就收到你的电话，每次你都是第一个打给我的，没有一次例外。因为有你，真的很温暖。
每当我提着行李下了车，首先扑入我眼帘的就是你焦急的表情，你眼神不好，经常是车一到就眯着眼睛在车上和车下到处寻找着我的身影，每当看到我就将那眯着的眼睛瞬间睁大，好像怕谁看漏这小把戏似得，你立马就走过来接住我手中的行李，并一路嘘寒问暖的走回家。因为有你，真的很轻松。
每当我一回到家就看见切好的菜放在菜板上就等着回来煮了，你顺手就把行李规规矩矩的放在然后转身就走进厨房，而这时我却早已在房间内舒舒服服的看着杂志。因为这房子是套半现代式的阁楼，所以隔音不好我在房间内老是能听得见领居们在阁楼内的谈话，“赵大姐它孙子又回来了，每次回来在楼梯里都闻得见菜香。”“是啊，现在的小孩子享福咯！你想一下我们那个时候好苦哦。”“就是就是……”。因为有你，真的很舒适。
每到晚上，你总是坐在床上和我一起看电视，尽管我看的`那些都是你不喜欢看的，你一边看着一边向我问着“这两天冷了，你加衣服了吗？”“你在学校这一周又学了些什么呢？给我讲一下嘛？……”到了该睡觉的点了，你从已经坐的热乎乎的床上下来到自己的房间里去。已经是夜深人静的时候还经常感觉到你在帮我盖被子并且隐约听见你在说着“都这么大了还要踢被子，感冒了就不好了。”因为有你，黑夜似乎很温馨。
有你，真的很幸福。
初中生的作文 篇8
开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的'语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。作文
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