初中生作文

时间:2024-04-26 10:48:13 初中作文 我要投稿

实用的初中生作文3篇(精华)

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的初中生作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初中生作文3篇(精华)

初中生作文 篇1

  那是20xx年夏天的一个早上,我提着一个桶子出去洗脸,我一打开门一个脚刚踩下去突然从脚下传来一狗叫声,于是朝脚下看去原来是一只还没出生好久的小狗狗, 它黄色的毛,大大的脑袋,四条粗粗的腿。

  看上去非常可爱。 我接着洗脸去了。洗脸完后回来还是看见它蹲在那儿。我于是放下手中的桶子,看着它那又大又圆的眼睛,好像感觉它在乞求我收留它似的。不过我还是没有那样做,因为我怕它是别人家的',别人看见了还以为我偷他家的狗呢!于是把它放到一边回带屋子里去了。

  第二天,我一开门就看见昨天的那只小狗。我当时好像有点相信它是流浪狗了。

  我于是把它抱到了家里,看它的样子好像几天没吃东西了。我于是马上把家里的一点剩饭剩汤拿来给它吃了。我当时还给它起了一个名字叫“小黄”因为它是黄色的嘛!时间一天一天的过去了,小黄差不多在我家呆了一个多月了,它好像变成了我最好的一个朋友呢! 那天天气非常热简直让人无法承受。我于是到商店里买了一个冰棒,过了一会儿我回到了家里,我正坐在哪儿吃的时候小黄来到了我的脚下好像想要我给它一点吃似,我于是咬了一大口放到了它的碗里,没过多久它就吃完了,我于是又给它咬了一口,最后它比我都吃的多些。 没过多久我开学了,每天见它的时间越来越少了,星期六我才走到屋前,它就上前去接我去了。

  让我感到伤心的一天到来了,那天我一回到家感觉有点怪怪的,因为每次回来都有小黄来接我,可是这次我可连它的影字都没看到,我于是大喊“黄儿 黄儿~~~”可是没有一点效果。我于是又马上跑到家里问妈妈小黄到那里去了。 最后,我知道了事实原来是我一个伯伯他儿子结婚看我家小黄能做一碗菜,于是把它给…… 唉!小黄希望我们下辈子我们还能见面。

  小黄 回到我的身边来吧!

初中生作文 篇2

  今年的中秋节是一个没有月亮的中秋节。倾盆大雨,把所有渴望一团一圆的人的心淋地支离破碎,就像雨滴滴在地上的声音,清脆、寂寞……

  暗黑,无尽的'黑暗,白云遮住了那抹慈祥的嫩黄色,这句"一团一圆"缠绕了太多雾气却始终也拨不开,散不去。

  这世界上的存在太多伤感,太多无奈,有多少人不停努力,却始终实现不了"幸福"这个愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤儿,一出生就生活在无边无际的寂寞里,他们依然生活了下来,活地自一由自在。

  所以,不要轻易说孤单,说寂寞。我们正是最幸福的,我们也没有资格说孤单,有那么多人关心着我们。

  抬头望着天空,白云背后散发出淡淡的嫩黄色,是幸福与温暖的象征。无论是在中秋节或是其他日子,每一天都是快乐而幸福的。

  相信阴郁的乌云只是暂时路过,一切都会雨过天晴。我们所理解的孤独——做错事没有人理解;一个人在家时无人陪伴……或许那些都不能叫做孤独吧!那是温室花朵的花一瓣上沾的一滴露水。

  雨,依然寂静地下着,少了"孤单"一个,地球照样旋转,只是多了一些笑容,多了一些快乐。

  在这个中秋之夜,虽然没有一团一圆,只是有握在手里的月饼陪伴。即使是这样,也是幸福,就是少了一点。可是,幸福又哪有或多或少,就只是拿微笑拨一开雾气,然后快乐弥散开来,一切悲伤都会结束。

  都说一团一圆是最好的,但又有谁能说,当月亮碰上乌云,不是在激励我们驱走孤单呢?

初中生作文 篇3

  对于一个初三毕业班的学生来说,学习几乎是我生活的全部。我的欢笑来自学习,我的苦闷也来自学习。

  我来到省城读初中之前生活在一个小县城,原来的小学对英语的重视程度远远比不上省城的学校。因此,我在省城读初中后,尽管下了很大功夫,但是英语成绩与那些从小就在本地小学学习的练就英语“童子功”的同学总是有很大差距。一门课差几十分,总成绩就会拉下很多,为了弥补差距,我只好把很多的时间用在英语上,这又必须减少其他科目的`学习时间,其他科目我也不如别人了,这对我整个的学校生活来说几乎就是个“灾难”。原来那个爱说爱笑、活泼乐观的我不见了,忧郁整天伴随着我,仿佛全世界都和我过不去。渐渐地,我尤其讨厌上英语课,连那个“颜值”很高、漂亮的“一米”的蒋老师我也不喜欢了。因为我发现她从来在课堂上不提问我,哪怕我用渴望的眼神示意她“这题我会”。这些苦闷我大多数时间都埋在心里,只是偶尔会跟爸爸说说。

  一天,我放学回家,吃罢晚饭,爸爸很正式的把我叫到书房,给我看了好几条短信对话。其中一条是这样写的:“家长您好!您的短信我看到了,您的孩子自尊心非常强,青春期的孩子引导不当会给一生留下阴影。我之所以不在课堂上提问他,是因为我的提问很多都是他在作业中不会的,是怕他回答不上来,打击他刚刚萌生的一点学英语的自信……”我凝视着短信,想起蒋老师经常单独把我叫到办公室,给我不厌其烦地讲那些对本地同学来说是“小儿科”“过去时”的语法知识,我的眼睛湿润了。

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