初中的作文【精华5篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
记忆，是埋藏在心中的一场电影，生命何时结束，电影就在那时落幕。在这场电影中，主角是我们自己，而家人、老师、朋友就是所谓的配角。但，有时候可能因为“配角”的一句鼓励而迈出人生的第一步。倒带中……
四年级的暑假，我可谓是过得满满当当，每天上午都到西南影城训练我的强项——舞蹈。当初，刚开始的时候并不知道是排练一个作品，只当是平时的基础练习，所以我也非常认真的训练。可当我知道这是一个歌舞剧需要在开学前演出时，我退缩了。在之后的每次训练，我都表现的尽量不好一点，我想：这样，应该就不会被老师选中了吧。而我的这点小心思，终究还是逃不出老师的眼底。一次训练结束后，老师把我留了下来，严厉且温和地询问着我：“最近跳舞怎么总是心不在焉的？”我支支吾吾了半天没有挤出半句话，知识胆怯地逃避着老师关切的眼神。
老师又接着说：“我知道，你是不想上台演出，是吗？”我低着头，看着地板，微微点了点头，然后看着老师。而这时老师从我身旁缓缓走过，用只有我们两个人听得到的`声音说道：“从前，有个小女孩，也是学舞蹈的，她在舞蹈团中不是跳得最好的，但她确实整个团中最认真的。直到有一次，团里下来了演出任务，因为她平时的努力都被老师看在眼里，所以那一次，她终于被安排到了一个比较重要的位置。随后的训练她也异常认真，终于，演出很成功，而那个小女孩也成为了团里的支柱。那个小女孩也就是我。我现在想告诉你的是，你先天条件好，那就要好好利用，以后你也一定会成功的，我相信你！”
在听老师讲她自己的故事时，我仿佛就是那个小女孩。而心情也很复杂：老师是通过自己的努力争取到的角色，而卧，却还不要老师予以我的信任。我豁然开朗，然后向老师重重地说了句：“谢谢老师！我会努力地！”随后几个礼拜的训练，我都非常认真，直到演出，我都记着老师的那句“我相信你！”。演出也很成功的结束了。
现在，虽然我已经不再那位老师的团中练舞了，但我一直记着老师的鼓励，直到现在。我也没有辜负老师的期望，我也会一直努力地！
初中的作文 篇2
秋风起，蟹脚痒，又到了蟹肥菊黄的金秋时节啦!这天，妈妈又买来了肥美的大闸蟹。我别提有多高兴了!心里还美滋滋地想：今天又可以“大开杀戒”了!妈妈手脚麻利地将一只只张牙舞爪的大闸蟹洗干净，并用麻绳将它们一一捆扎好。我在一边不时地催促着妈妈：“快点，快点嘛!”“小馋猫，马上就好啦!”妈妈一边应道，一边将蟹放入锅里。透过透明的锅身，我看见那些蟹正在拼命挣扎，但它们不一会儿就平静了下来。可令我惊奇的是，蟹壳却由原来的青黑色转换为了橘红色。这是怎么回事我为此产生了疑惑：为什么蟹煮熟了壳就变红了?
我连忙问一旁的妈妈：“妈妈，你知道蟹煮熟了壳为什么就变红了吗”妈妈苦笑着说道：“对不起，我不知道。你去问爸爸吧，他可是我们家的”智多星”呀，也许会知道吧。”于是，我便跑到书房，将同样的问题告诉了正在埋头研究脉冲电路的爸爸。结果却让我大吃一惊：连平时号称“万事通”的爸爸也被这个问题哽住了。他摆摆手，对我说：“你长大了，自己去寻找答案吧!”我听了爸爸的一番话，心里一凉，可又想：不经历风雨，怎么见彩虹爸爸说的没错，我一定要通过自己的努力找到答案!于是，我便翻开《十万个为什么》仔细地寻找起答案来。哈!功夫不负有心人，我终于在《十万个为什么》这本书上找到了答案。
蟹煮熟后为什么会变红?这与化学有关。原来，这种煮熟了的蟹外壳中，有一种颜色鲜红的色素。如果把蟹的红色外壳浸到一种叫做丙酮的化学药品中，这种色素会把丙酮染成美丽的桔红色，壳体也就褪色变浅了。后来有人从龙虾卵中把这种色素分离出来，名叫虾青素。
含虾青素的动物不只是虾、蟹，许多甲壳类动物也用虾青素来装扮自己。有些小壳动物，主要含有虫青素，有一些蟹类体内含有蝶红素。这些色素，包括虾青素在内，都和胡萝卜素有类似的结构，它们大量而广泛地分布在自然界中。化学名称叫酮类胡萝卜素，它们是“虾兵蟹将”这类动物所含色素的主要成分。
活着的.甲壳类动物的体色，由于种类不同，环境的差异，而有所不同，但是不论活着的“虾兵蟹将”是什么体色，只要把它用甲醛浸泡或者加热，都同样会变成红色。这是因为生物体内的色素蛋白质，在受热的时候发生变性，原来同蛋白质结合在一起的色素“逃”了出来，才显露出红色。另外，死后的虾蟹，由于体内的蛋白质变性，色素逃离，也会使外壳变成红色。
初中的作文 篇3
永远不能忘记我们踏进松雷校门的那一刻的激动，永远不能忘记我们进入初一十班这个大集体时的新奇，更不会忘记我们那艰苦的五天军训生活。
那时，夏尾巴还赖着不走，天气依然闷热，完全没有秋天本应有的`凉爽。我们站在操场上，都戴着红帽子，穿着白衣服进行着艰苦无比的训练。天上没有几朵云彩，毒辣的阳光毫无遮蔽地射在我们身上，很难受。教官开始发号施令，我们不得不一遍又一遍地重复着那枯燥而又简单的动作。谁都不愿意军训，刚来的新鲜劲全没了。整个集体就像一盘散沙，毫无凝聚力。一会儿他动一下，一会儿两个人在一起交头接耳还有调皮捣蛋的故意捣乱，让老师和教官大发雷霆，我们的进度落后于其他班级。
转眼间，军训就要结束了，汇报前一天，我们进行了一次演练，内容主要是正步走，所有老师都要站在主席台上观看，可我们呢，在即将上场的时候还在说话，还在动，队形歪歪扭扭，想走好简直是天方夜谭，回到教室，老师狠狠地批评了我们，老师心急如焚，明天就要演出，这种状况要想拿到金奖绝对不可能，或许此刻每一位同学都在担忧。
汇报演出的前几个小时，我们早早出来训练。同学们一如既往，每个人都很配合，都很认真。等到上场，同学们个个昂首挺胸，斗志昂扬，迈着整齐的步子走了起来，每个人都是那么的认真，都是那么紧张。教官发出指令，同学们立刻转身，脚步声音一致，绝不拖泥带水。阳光洒下来，照着我们的脸，每个人脸上都是自信，每个人都配合的很好，每个人此时心里都只想着集体，全然不顾衣服被汗水浸湿，我们不再是幼稚的孩子，我们已经真正长大了，懂得了什么是团结，拼搏！
墙上的奖状赫然写着“金奖”两个字，这不仅是我们的荣耀，它也证明了：我们是有凝聚力的班级，我们真的长大了！
初中的作文 篇4
高原的夏天虽不太炎热，但灼烈的阳光和强劲的紫外线晒得身上有些滚烫，有些疼痛。夜晚，阳光被夜幕隔离，等待下一个晨曦的到来，凉风也因太阳的躲避徐徐吹拂，灼烈的气息被过滤的清爽而舒适。人们不在沉浸在家的宁静，三三两两走出户外，走进夜幕，走进五彩的灯火辉煌之中。
夏天的夜晚很是迷人，星光闪闪，一轮弯月斜挂在空中，和五彩的灯光相映成趣。我和爱人踏着清爽，乘着微风，随着人流，不由自主走进新宁广场。
新宁广场是夏都的一个休闲广场，正面是古色古香的博物馆，四周有绿茵茵的小草和颜色各异的鲜花，有小树、有喷泉，被闪烁的霓虹灯映照的扑朔迷离，被如潮的人群渲染的热情高涨。
“锅庄”潇洒激昂，“拉丁”欢快奔放，形式各异的舞蹈在这里似乎没有了距离。跳舞的.人群也没有了年龄的界限，没有了民族的区别，没有了城乡差距，没有了贫富之分，只要你愿意就可以走进舞场，酣畅淋漓的挥发自己的激情。
看着在夜空中游弋的风筝，数着飞上天空的“孔明灯”，我和爱人不知不觉走到了“革命歌曲大家唱”的行列。人们很自觉的围成一个圆圈，中间是乐队，有小号、萨克斯、竹笛、手风琴等。指挥者如痴如醉，一边指挥，一边唱歌，带动歌唱的人们群情激荡，歌声嘹亮。熟悉的歌曲，熟悉的记忆，心在沸腾，血在沸腾，把自己也融进了歌声之中。
唱歌忘记了时间，忘记了周围的一切，等结束时才知道夜已深了，聚众的人们一个一个开始离去，我们也随着人流慢慢回家，大地和天空又趋于宁静。可弯月依然明媚，依然明亮;星光依然耀眼，依然闪烁，演绎着他们永远演绎不完的故事，编织着他们永远编织不完的梦想。
夏天的夜晚让人沉醉，让人激荡。夏天的夜晚也留下了一些遗憾，少了夏虫的呢喃和歌唱，少了田野的清香和芬芳!
初中的作文 篇5
毕业照里，水泥地上的我们在硕大的“***学校欢迎你”的背景前自然或不自然的微笑。我们曾是一个班，一个充满欢笑的班。现在的你们，或说我们，还记得携手走过的六年吗？
10个月前，我们分别了，奔向了属于自己的那块土地。毕业典礼那天，天气很是阴冷，我们便待在了教室里，而且，我们连陪伴我们六年的班主任都没有见到。没有预想中的拥抱和泪水，没有任何人精彩的发言辞。我们相聚又草草离开，好像什么都丢了。那天，我没有见到我的同桌，他的.妹妹也没有见到。我想我们一定会再次相遇，但几个月前，我知道了他们的父母已经离婚，没有人知道我的同桌到了哪个遥远的地方。
还记得08年的夏天吗？那个夏天的许多中午我们都是在那个山坡下度过的。那山坡和教学楼差不多高，陡得厉害，上面斜斜地长着几棵往外冲的树。山坡下面是乒乓球场和一大块被沙子和石头覆盖的草地。我们便捡了石头往小山坡上扔，看谁扔得高、扔得远。那些石头带了我们的比赛的念头“嗖嗖”地往前飞，那般速度正如我们今天毫不犹豫地诀别。
那个夏天还有一场汶川大地震。我们都很难过。为了自己的同胞，我们往西侧的足球场上那个大树上系黄丝带。我们都很用心地系，还打上了蝴蝶结，挂上了写满祝福的卡片。风吹过树叶时，树叶“沙沙”地响，树枝也摇摇晃晃的，那些蝴蝶结就像真的蝴蝶一样，绕着树飞着，飞着……
那些日子我们牵手走过，彼此留下的是一段美好的回忆和一张毕业照。那照片里的天似乎是阴暗的，但我记得，我永远地记得：照相的那个日子是晴天，阳光灿烂的晴天。
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