初中的作文

时间:2024-07-22 08:20:42 初中作文 我要投稿

初中的作文4篇(优秀)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的初中的作文4篇,欢迎大家分享。

初中的作文4篇(优秀)

初中的作文 篇1

  在著名的邢台古都,有一座花园式的学校,它就是英华小学,那里是我的母校,我可爱的家园。

  站在学校的大门口,抬头仰望,庄严的校徽高高的悬挂在大门正中,“英华园”三个大字,让我感觉这不像是一所小学,而是一座大的学府。向左看,数不清的荣誉牌挂满了整个墙壁,那一面面金光闪闪的荣誉牌,向人们诉说着我们学校所走过的光辉历程。

  进了大门口,脚下是一条笔直的柏油路,路的两旁栽种着树木,像两列整齐的士兵,在等着检阅。正前方,迎宾墙上的十个大字“厚德育精英 博学强中华”在阳光的照射下闪着耀眼的光芒,那是我们的校训,我们在这里读书,我们要为祖国的更加强大而发奋学习。

  沿着甬路往里走,就来到了求知园,求知园里有一座六角亭,金黄的琉璃瓦,红漆的`柱子,绿漆的栏杆,白色的大理石护栏,亭子里面画着好多美丽的图画。这就是求知亭,求知园也因此而得名。园子里还有两条水泥砌成的走廊,茂盛的葡萄藤缠绕在走廊上,那诱人的葡萄一串串挂满枝头,真是让人垂涎三尺。园子里还有各种鲜花,开花时节,五颜六色,蜂飞蝶舞,很是好看。整个园子都被三叶草覆盖,其间野花点点,像一块带花的绿色地毯。一条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路把整块“地毯”分成了几块。课间,同学们踏着小径,游走在园子里,闻着花的芬芳,欣赏着美丽的景色,感受着夏日的清凉,让人神清气爽。

  走出求知园,继续向前走,就来到腾飞园。一座山字型的假山挡住了视线,假山是由一块块的青色石头精心拼接起来的,高高低低,错落有致,多么有创意的杰作啊!假山下是一个椭圆形的池子,池子里有五彩的鱼,鱼成群结队的在山石间穿梭嬉戏,引来无数观看的孩子们。假山的周围种满了月季花,各色的花朵争奇斗艳,竞相开放。假山的左边有一条林荫小路,茂密的树木遮住了强烈的阳光,即使再热的天气,走在林荫小路上都会感觉到凉爽。假山的右边是几棵高大的垂柳,长长地柳条犹如仙女的秀发,在微风中轻轻飘舞。有山,有水,有垂柳,有鲜花,这是多么美的一幅风景画啊!

  穿过腾飞园,就是蓓蕾园,单听这个名字,你就会想到这里有很多的花,不错的,这里有牡丹、芍药、月季、兰花、荷花,还有一些不知名的花,把整个小院围了一圈儿。这里有冬青,有翠竹,还有几棵苍翠的松树挺立在楼前,置身小院,像进入花的海洋,绿色的世界。

  英华到处都有美丽的景色,说也说不尽,我们在这里愉快的学习,快乐的生活,希望你有机会来好好的游赏。

初中的作文 篇2

  书,我的朋友,陪我一起喜怒哀乐;书,我的老师,教会我许多受益终身的道理。沉醉在书的世界里,感觉真的很美妙。

  清晨,一缕曙光顺着你窗户的缝隙,钻进你的被窝,唤醒你对书的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》,阅一篇短而精练的文章,闭上双眼,沉思片刻,已然有了这一天的追求、目标。

  我吃了早饭,便做起了作业。到了中午,心里感觉有点闷,像一面墙,堵住了我所有的心绪。看向卧室里的书柜,抽出一本《时文选粹》,便又兴致勃勃的看了起来。

  时钟嗒嗒地响着,我还是坐在书柜前。时间从字里行间悄悄溜走,我却依然专注于那一篇篇优美的散文。朱自清的《背影》,我似乎对父亲有了更深的理解,鲁迅的《故乡》,我好像看到老家门前孤独而立的爷爷,曹文轩的'《孤独之旅》,我又仿佛看见我未来的路……

  不知不觉,已是下午两点,肚子不争气的叫了一下,我才不情愿地放下书本,从那知识的海洋深处折道返航。走出卧室,我忽然觉得很充实,就像一块吸满水的海绵,一颗含苞待放的花骨朵。我整个人,似乎还沉浸在那书中人物的曲折的一生,学子艰辛的求学之路里,那些优美的语句,生动的描写在我的脑海中时隐时现……

  傍晚,独自一人手挽一书在街上走着,昏黄的路灯仍然阻挡不住我对书的渴望,对书的痴情。有时,看得正专注,却不知一伙玩伴从身旁跑过;有时,正陶醉于主人公的喜怒哀乐,突然一头撞在一根电线杆上。奇怪的是,我却并不感到疼痛,只想赶快回来书的世界;也有时,被书中的悲欢离合所感染,自己也显得愤愤不满之情或恍然大悟。

  走到目的地,只感觉意犹未已,总觉得路程太短,恨不得走回去再走一遍。“你头上怎么有个包?”朋友拍了一下肩膀,我伸手一摸,这才觉得有些痛楚。

  我爱书,更爱沉醉在它的世界里,远离这喧嚣的环境,去倾听书的诉说。

  书,犹如一味良药,治愈我身上的“病根”;书,犹如一杯凉茶,洗涤我那充满杂质的心灵;书,又犹如一面镜子,时刻让我看清自己……

  沉醉在书的世界里,感觉真的很美妙。

初中的作文 篇3

  海子说:“面朝大海,春暖花开。”——题记

  在一个冬天的黄昏,烟雨蒙蒙,我撑着一把小伞,沿海岸徘徊。听海浪拍打礁石的声音,感受海风夹杂着雨丝拂面而来的沁凉。这时的海平线上没有日落的陪伴,只有那吹刮而过的寒冷的风,不禁让人瑟瑟发抖。

  继续走着走着,我仿佛看到了一位小女孩,她的身影和我小时候颇为相似。她独自蹲在海滩上捡贝壳,“一个、两个……”她仔细地数着。若是看到漂亮的便会放入口袋。我跟随着她小小的`步伐慢慢地向她靠近,只见她趣味盎然地将挑剩下的贝壳堆在了一起,然后再一个一个地扔入海中,有些大个的还会激起水花,她似乎没有发现我的存在,时而侧过头聆听着贝壳落水的声音,时而用手拍打着海水。她那甜美的笑容在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。我突然发现她那里竟是晴日当空,心中倍感疑惑。当她转过头来时,一张熟悉的面孔映入眼帘,原来她就是我,小时候的我……

  “大海,你能听见吗?”我朝海面大喊着,“这个小女孩就是我对不对?谢谢你,记录了我儿时的美好。”这将是我最珍贵的回忆,谢谢你,我的朋友!

  环顾四周,小时候的我早已消失不见,而我的心却豁然开朗,嘴角荡起一丝微笑。再次面朝大海,我似看到了春暖花开……

初中的作文 篇4

  我去姑姑家赴宴,午后顺道去了她家附近的一座小有名气的山。

  还是初春,空气中仍夹着少许寒意,阴雨竟趁着这个时候悄悄来了。刚行到山脚,遇见两个小孩:小的稍胖,衣服穿得厚厚实实,像个大粽子;大的十岁上下,身材瘦瘦长长,像根火柴梗。他们的谈话引起了我的兴趣。

  火柴梗说要讲这座山从前的故事,小粽子极为兴奋。火柴梗讲的是,从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚……好肤浅啊!我立刻打断他们:“后面是不是老和尚给小和尚讲故事,故事讲的是,从前有座山……”两个小孩对望了一眼,小粽子嘴一扁,哇地哭了:“哥哥你骗我……这故事都听了好多遍了……”火柴梗连忙安慰小粽子:“都是这姐姐不好,我要讲的才不是这个呢!故事讲的是……”我饶有兴味地要听听新鲜,呀,火柴梗居然化用了一段金庸小说里南帝的故事。

  我为刚才的鲁莽感到惭愧,正准备开溜。小粽子突然又问:“山上有和尚,山下有什么呢?”“山下不是有我们吗?”“那山的`那边呢?”“有蓝精灵啊!”我突然觉得很无语,虽说歌里面这么唱,但现实中哪有蓝精灵啊,小孩子们到底是肤浅的。我不屑地嗤笑,转过头认真地对小粽子说:“姐用人格给你担保,山那边不可能有蓝精灵!”小粽子虽然不知道人格是什么,但看着我霸气的表情,还是很认真地点了点头。

  慢慢往上行,间或有雨从伞外斜洒到衣服上,不知怎地我又想起那对已落在后面的小兄弟俩。火柴梗真的误人子弟——他先是开讲庸俗的故事,后又篡改金庸的小说,最后还外赠一个天马行空的童话。幸亏我告诉了小粽子真相,不然他被骗得多可怜啊……我不禁哑然失笑,得意于自己年长者的理性。

  小山不高,不觉间已登临山顶,放眼望去,风景好极。山下还有个公园,很是热闹。门口有几个摆地摊的,旁边蹲着一大圈子的大人小孩。卖啥呢?望远镜里定睛一看,心猛地一沉——蓝精灵!我倒抽一口凉气。山的那边咋真的有蓝精灵?一滴雨水飞进衣领,冰凉冰凉的,令我不禁一颤。

  刚才还说火柴梗误人子弟,其实自己才是信口雌黄。从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,为什么接下来一定得是老和尚给小和尚讲故事这种循环呢?我刻意打断了他们丰富的想象,却不以为耻,不是更肤浅吗?自以为聪明的我,总是喜欢拿常识来肯定或否定某些东西,但火柴梗另发异想的山僧故事和山那边意外出现的蓝精灵,告诉了我——我否定的不一定有错,我肯定的也不一定正确。到底是哪里出了问题?是世相复杂而难以预料,还是我们早已习惯了想当然?

  生活中,我们总喜欢依凭经验“口出狂言”——遇到太过寻常或太过特殊的事情,我们总是信心十足地放言“绝对的”或“不可能”;但事物的真相,并不总能依靠常理或推测得出。俗话说“百密终有一疏”,常理作为多数人所认定的东西,自有它的合理之处;但常理不能等同于真理,意外总在常理的附近如影随形。

  朋友们,没有亲历,最好不要言之凿凿地妄下结论。山的那边始终在变化,我们只有登上那座山,才能看清山的那边……

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