(经典)初中生作文4篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
秋天，是令人愁绪纷飞的季节;秋天，是令人忙碌的时节;秋天，是令众多文人墨客陶醉的佳时;秋天，也是清爽的节气……而对我而言，秋天，是一个充满爱的季节。
做完功课，漫无目的地在院子里散步，天，渐渐地冷了，脚踩在菜地里，稍稍陷了下去，留下一枚浅浅的脚印，微风吹来，柔和的风混杂着落叶的气息，那么伤感，那么熟悉。无聊地倚在树旁，听着风敲打落叶的.声音，温暖且又沁人心脾，倏地，一片树叶忽忽悠悠的，打着旋儿飘落到我的脚边，我蹲下身，将那片叶子拾了起来，叶儿还未全黄，其中那圈圈点点的绿那么刺眼，同时又透露出了它的青涩，为何，它要这么急着脱离那庞大的依靠呢？我百思不得其解，这时，年迈的奶奶叫我回屋吃饭，我便将叶儿扔下跑入屋内。
吃饭时，我不禁由那片枫叶联想到了我自己，那天……
“为什么不给我买电动车？”我冲着爸妈大嚷我每每看到同学骑电动车潇洒的姿态，不禁心里泛酸，为什么我必须坐校车，我每当坐在车里，看着窗外骑车的同学，羡慕不已，我多麽想结束我的坐车生涯。爸妈也来急了：“我们就是想让你安安全全地上下学！”“可我都这么大了，能出什么意外？”爸爸无奈地叹了口气。
又过了几天，坐车时，突然来个急刹车，眼前的一幕不禁让我头皮发麻，一位貌似高中的女生骑电动车被一辆货车撞倒，压伤，血肉模糊。“可我都这么大了，能出什么意外？”这句话在我耳边回响，我的脸顿时灼热起来……
我猛地从座位上站起来，跑到房外，眼前一幕使我恍然大悟：那片叶了在地上早已被风吹干，吹得残破不堪，树上的叶子仍火红地焕发光彩，也许，那飘落的叶子也在流泪吧，毕竟是它一时糊涂。
初中生作文 篇2
今天演讲的主题就是信仰，自我觉得描述不够，故写下此篇，充实我的发言。
——题记
信仰，人人皆有，且各不相同。
信仰虽伟大、神圣，但支撑信仰的，往往是一件不起的事，一个不熟悉的人，一句不顺耳的话，一本在角落的书，都是千千万万个信仰之所以强大的理由。信仰之所以高贵，不是因为它有多么遥不可及，而是因为有些画面感动过他。
目标和抱负并非等同于信仰，准确说是不配称之为信仰。信仰，有别于理想，其在于对这两个词的理解与认识。理想，只是对未来做一个大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一种情感的寄托，它表达不仅是敷衍的喜怒哀乐，而是内心深处真实的感受，这是一种无法用言语来形容的感觉。说它撕心裂肺，它又充满感动；说它不由自主，它又听从内心；说它搜索枯肠，它又浮现心头……
信仰更是一根精神支柱。是我感动过的画面，是百看不厌的。每当难过伤心的时候，每当不想坚强的`时候，一幕幕精彩与感动，在我心头掠过。无论身处多喧嚣的环境，无论有多少人为在你周围，你都无法察觉，深深地陷入感动。在此之后，一切不快都将消释，你会重新振作，一如既往地挤进欢乐的人群，与他们说说笑笑，仿佛一切都没有发生。
可能这也是信仰表达的一种吧！
信仰并非随随便便听从他人，而是听内心最深处也是最真实的声音，不管这个声音是否正确，是否动听，是否现实，但无可否认，这就是你所思所想所要的东西。
不要质疑信仰，更不要否认，不然得到的将是一次又一次的失败与挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待怀疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。
这样，你就会成功，也会从而得到感动。
信仰，感动的演绎，成功的浮现。
初中生作文 篇3
秋高气爽， 气爽秋高，我们迎来了一年一度的中秋节，全家人都喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们能在一起欢乐的赏月，吃月饼。
黄昏时分，圆月皎皎，清辉洒满大地，空中几朵洁白的云彩悠悠荡荡，真是美极了。夜色渐浓，皓月当空。迎着皎洁的月光，全家人怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里，小孩子喜欢欣赏着那轮明亮的月亮;大人们则喜欢在月光下聊天，他们对聊天的热情远大于赏月的兴致。
小时候每到这时，我就会忙着把玩具拿出来，妈妈好奇地问我干什么?我挠了挠头说：“呵呵!我是让月亮婆婆看看地球的孩子玩的是什么，让她给星星孩子买点好玩的!你看，没有玩具的星星，只能每天夜晚看着荧光棒晃来晃去。”爸爸说：“你有那么多玩具，给星星们分一些不就行了。”我摇摇头，抱起玩具，撒腿就跑。
海上生明月，天涯共此时。每当此时，又有多少的游子站在窗前看那轮十五的月亮?在他们眼前的不是一轮明月，而是家人们微笑的脸庞。在他们心底里燃烧的并不是与亲人们团聚，而是浓浓的思乡之情。
我从来没有这种浓浓的乡愁，因为每天都与亲人待在一起。在我看来，天天都是八月十五，无论是晴天、雨天、阴天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月。但我却希望可以体会一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候，家也在想念我，所以我感到的并不是思乡的愁绪，而是亲情的温暖。
在蓝蓝的夜空中高高悬挂着一轮皎洁的月光时，任何一个人都不可能对它熟视无睹。夜行者感谢它送来照路的微光;远方的征人望月倍起思亲之意;年青的母亲唱起月亮的歌谣当作孩子的摇篮曲;孤独的'离人向月亮祈求早日团聚;慈祥的老人企盼游子归来。在圣洁的月光下几丝伤感，几许柔情，几多思念，链条串在一起，将远隔千里的人们紧密相连。
月亮啊，月亮，多少人称赞你，你的美，你的亮，你的柔，李白也曾称赞你“我歌月徘徊，我舞影零乱。”孟浩然：“秋空明月悬，光彩露沾湿.”
天色已晚，我该睡了，我凝神望着月儿，嚼着香甜的月饼，听着爸爸讲着月亮和关于今天的各种传说，渐渐的入睡了。
初中生作文 篇4
辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许他老人家的少年时期无忧无虑的，又或许是历史上的进步，将一串的烦恼统统留给了我们。
烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我们袭来，无数的已知、求证、证明、解答等待着我们。下面便是我几个月来的习题精选。
一、已知：现在是北京时间22点59分现在有高近1米的习题在等的我，但我的身躯已经没有力气再直立了，大脑提醒我去睡觉。
求：是否要将习题完成？
解：我去睡觉了。不行，不行，想象一下，如果我不将作业完成，明天老师会用怎样的脸色，眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知道现在，晚会中午去踢球呢？可是我还没有长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是个孩子，然后才是学生！睡吧。。。。。。
批阅：你想干什么？快起来做习题谁叫你中午去踢球的？你首先是个学生其次才是个孩子，而且是个大孩子。（批阅者：妈妈）
订正：做吧，做吧，做吧，“苦海”无边呢。我要是不长大，哪有该多好！
二、已知：我已经长大了。
证明：去年的衣服不能穿了，我的`个子比去年高了。我在长大。
结论：我的的确确在成长。
批阅：光个子长大，不长脑子。（批阅者：爸爸）
回答：我不长大，但又不得不长大。
三、已知：每天七节课，有时还要加课，读书做作业不下几百万册。
求：成长是好是坏？
解：一天七节课，每节课四十分钟，每周上五天半，一个学期二十周，累计时间达到三万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。我花了那么多时间，学会了什么？我会解方程；我会几何证明；我会有电脑；我会阅读文章；我会讲英文。看来我没有用浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋，我没有白长大啦。
结论：成长还是好的。
批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。
我要说：少年不畏愁滋味！成长的烦恼不烦恼。
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