命运初中作文

时间：2022-02-27 18:54:23 初中作文我要投稿

实用的命运初中作文汇总八篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的命运初中作文8篇，希望对大家有所帮助。

实用的命运初中作文汇总八篇

命运初中作文篇1

　　我是一个钱包，今天我上台演出了，然而这跟我想象的完全不一样，你听我慢慢说来。

　　这天下午，我听有一位同学要使用我去表演，我开心极了。一开始，他把我安安稳稳的放在桌子上，我想：这活还挺轻松的，就这样躺着。但我就大错特错了，因为这跟我想像的完全不一样！

　　只见这位同学的手比划着，装做一位专业特工007似的在“舞台”前面转了几圈。这时候下面就有些同学大声地喊：“吃鸡！吃鸡！”虽然我并不知道这是什么意思，然而他却眯起了眼睛，摇着头说：“不是，它是四个字的。”之后，台下的“观众们”又一言不发，认真地看着。

　　再之后，正当我惬意地享受这种会员级的待遇时，这位同学假装把我抬起，但他似乎非常吃力，我都怀疑是不是主人用金钱把我“喂”得太饱了。

　　然后他的`脚交叉地动了两下，随之“啪”的一声，把我从舞台上狠狠的摔了下去。还没有等我回过神来，他又一次艰难地捧起了我，我感觉自己就像一件宝贝，还以为他是在向我道歉了，不料又是“啪”的一声，再次把我重重地丢在了地下。我白眼瞟了他，只见他正用手臂假装抹汗水呢！这时台下的观众又大声喊起来：“XX千金……”，我又一次被重重地丢了下去！而我的主人，悲惨地喊道：“我可怜的钱包啊！”但他似乎并没有听到主人的叫喊，然而谁知又是将我丢了又捡，捡了又丢，我心理阴影面积超大。

　　终于他朝门走去，又假装打了自己两巴掌。台下的观众们正大声喊着各种成语，而这位同学则慢悠悠地开口说道：“这钱包只是一个障眼法。”谁知观众们沉默了一会儿，又开始了抢答。

　　揭开答案了，只见他嘴里吐出了四个字——空手而归。我想：生活也不正是如此吗？人要懂得满足，不要向别人索取太多，不然也只能空手而归。

命运初中作文篇2

　　孟子曾说过一句流传千古的佳话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”面对“逆境”，我们能否仍十分坚毅地将命运攥在自己的手心？

　　自古以来，因逆境而成才者数不胜数，多若繁星，高位截瘫的张海迪，双目失明的奥斯特洛夫斯基，集聋哑盲于一身的美国女作家海伦·凯勒，家境贫寒的华罗庚，倍受屈辱的狄更斯……他们在面对人生最黑暗的时期，并没有放弃心中的希望，而是紧紧攥住手心的命运，在无数次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花，点燃理想的火炬，继续奔向前程。

　　将命运攥在自己的手心，并不是要自己未来一定高官厚禄，而是自己在面对高官厚禄时，能否仍坚持自己的目标。文天祥在面对元朝军队的诱惑下，一身正气，宁死不屈；苏武在匈奴兵的糖衣炮弹下，坚持信仰，迫使匈奴人放了自己；钱学森在美国政府的威逼利诱下，仍毅然决然地回到祖国母亲的怀抱……由此可见，高官厚禄虽不是逆境，但，我们在面对这件光鲜的外套时，依然要把命运攥在自己的手心，否则，在套上外套时，就有可能迷失了方向，遗失了自己，和甫志高一样，落个同样的下场。

　　将命运攥在自己的`手心，不仅要灵活应对各种环境，更要有百折不挠的毅力。正所谓“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”唐玄奘为了发扬佛法，从长安徒步前往天竺；奥运冠军李宁，在一次奥运会中负伤参赛，凭毅力连获三枚金牌；谈迁在写《国榷》时，面对第一稿被小偷偷走，他仍凭毅力写出500多万字的第二稿……居里夫人说得好：“人要有毅力，否则将一事无成”。毅力就像是一双手套，让你能够更好地将命运攥在自己的手心。

　　把命运攥在自己的手心，无论处于什么样的环境，都要坚守信仰，坚持信念，并且有毅力，才能将命运这颗光鲜的珍珠紧紧握住。

命运初中作文篇3

　　当我最后一次治疗完毕后，我的身体也已被冰冷的钢铁覆盖了。只有我的心脏和大脑，还原原本本地呆在我的身上，为我的生命贡献着最后一份力量。一阵阵动魄的跳动，震颤着我的身体。

　　“你好!钢铁战士，前面的情况怎么样?好些了吗?”克姆博士摇着轮椅走了进来。我用木讷的眼神紧跟着他，仿佛要看到他的心里去。“得得，别这么看我，作为一个机械人，我已经做得很好了!年轻人!”克姆博士笑着，这笑声让整个实验室都感到毛骨悚然。我张大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的声音，也变成了电脑合成音。

　　“最后的.人类已经离开这里，向第二基地去了。我们的任务，就是在天黑之前，守住外星生物的进攻。尽量拖住它们，让罗杰尽快把人类安置好。听懂了吗?你这废铁!”克姆博士叫道。“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”警报器响了。克姆博士对我说：“快去，外星生物已在攻击实验室，快去和其他钢铁战士消灭它们。”

　　我走上传送带，心里想着我的妻子、女儿、父母，以及我的战友…可惜，他们在几天前就已经被外星生物抓去了。不知现在是否还在人世……“哐!”门打开了。不远处，外星生物正在疯狂破坏基地大门，想要找到实验室，永远结束人类的统治。我上好子弹，一阵扫射，外星生物倒下一片。其余的朝我冲了过来，我放出导弹，全歼了这群恶心的家伙。“嘿，干得漂亮!”我的战友米德一边向我竖起了大拇指，一边向我走来。

　　突然，米德定格了，接着，他的脸被痛苦地扭曲了。变为了一些碎末，消失了。“不，米德。不!”我大喊，可惜，他已经听不见了。这时，外星人的首领巴德大帝带着十万大军，乘着飞碟向我飞来。我一人站在这战场上，孤独地站立着……

　　外星首领巴德大帝狂笑着“地球人，投降吧，我会让你死的痛快些!”我声音不大，但异常坚定地说了一声：“绝不!”此刻，万道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!准确地说应该是机油)倒下了。噢，我的亲人，我的国家，我的地球……永别了!

　　“起床了!怎么还在睡?都几点了!”妈妈说。我揉揉睡眼，走下床，吃过早饭。走到门口，像往常一样，米德已经站在门口等我了。我们一起向学校走去。这时，一架ufo停留在我们后方的上空。“报告，巴德大帝，光能巨炮已完全冷却，是否消灭地球一切生命?”“好，10秒后启动光能巨炮，让这个星球灰飞烟灭吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑声响遍了地球上空，只可惜地球人还毫不知情……

命运初中作文篇4

　　现在想想，那已经是过去的事了，无须再提起。但是只要仔细想想，还是有值得去思考的地方。

　　那是去年的事了，我们正直八年级结业，九年级初的时候。学习正到关键的时候，可我们这些同学不知道为什么，总是会被突然地调到班里的后几排。因为班里的纪律不是很好，所以坐在一个靠前座位尤其重要。L是我的同学，也是我的好朋友。我们的共同点是我们都是被老师调到靠后几排的人，而我们的成绩并非全班靠后，只是位于中间。我是全班后三排，他的功课比我差一点，就是最后一排。我们都深刻的了解，座位好坏的重要性。于是我们埋头学习，常常厚着脸皮，在人少的时候，去找班主任，提出我们的意见。但是，每次结果都一样，一样地被拒绝。

　　九年级开学了，一个在全班非常靠前座位的同学要走了，我们很难过忘记了：这样就可以换位了。但是我也知道，也许只是要我们前面的好同学前调些，我们就可以往前坐一点点。但是我还是很高兴。但我有时也被这种东西诱惑着，想：L的班里名次跟我比，差一点。也许我可以坐在那里。那时候自己偷偷地想。我现在就等着她开口了。

　　终于有一天，她的目光审视着班里。我知道，他在找人，找一个可以坐他的位置的人。我也看着每一个人，希望可以找出某种答案终于她开口了，但是，我明明听到的却是：让L坐到他的位置，而我一个比他成绩好的人去做L的位置，全班的倒数第一排的位置！我很不满，很不理解她的意思。我于是便记住了她今天所做的一切。虽然这样说似乎有些自我

　　但我还是当着全班人的目光，提着重重书包，沉没着，低着头走到了他的位置，亲眼看着他拿着书包飞似的跑到那个我梦寐以求的位置，坐下，表情很喜气。多么残忍！现在的我坐在最后一排，不毕担心有目光在你的背后审视着你，你只需要看着前方，看着他们是如何拥有他们的座位，看着他们如何肆无忌惮的不珍惜自己的座位，而留我一个人在后面欣赏。多么讽刺！

　　但我依然沉没，我知道反抗是没有用的，它只会更加讽刺我。我只是把这件事记在心里罢了。我不恨L，他没有错，现在我坐在了他的位置，也更了解了他的苦衷，安慰地说，他也不容易，假如我去了，把他留在这里，也是对他的讽刺我只是了解了，我所付出的并没有得到我想得到的，我失败了

　　快一年的时间了。离中考还有两个礼拜左右，不用说，这是最关键的时候了，可我还依然在那个地方，只是往前挪了一点点。我想也许再努力也只是徒劳，我应该放弃，她们不喜欢我可是我很不甘心

　　不知道是L在前排的日子让他忘记了自己的过去，还是中考临近的恐惧，他变得有些放纵自己，没了状态，与激情。我并不想说我的机会来了，我可以跟他换座位了，因为那是我的一种自我心理的表现，我同情他，我理解他。我知道现在的座位，比一切都重要。虽然我依然没有放弃跟她提出换位的意见，即使我成功了，也不希望跟他做这笔交易。

　　一天，数学课上。他结果还是放纵了自己，做了错事。被送进了办公室。我并不想着是什么大事，但是他的不成熟表现，让我感到很失望。他去和老师顶嘴了！也许是他在学习上的，或者是生活上的压力，让他不小心地对老师发了牢骚。但这是不可挽救的！

　　下了课，老师进了班，很生气的点了我的名字，我很疑惑。走了过去，她冲我大嚷到：

　　你过来，跟L换位，坐L的位置上，让L坐在你的位置上！你记着，如果你也向他那样的话

　　我也后面去。

　　对！你也得后面去。

　　说罢，我回去那里收拾着东西，我不知道该说什么好，很突然，我奋斗了一年的目标现在实现了。志者可以说，我是好样的。我挣了口气，一年前是他讽刺的你，现在你加倍的还回去了，你是好样的！但是仁者也可以说，我不应该高兴，我们都是被不公平的'待遇所迫害的苦人，我们都不容易，我不应该一权欺人，踩破他的梦来铸造自己的理想与荣耀！

　　我不知道说什么好，感觉很是别扭。

　　但我还是坐到了他的位置上，显然他非常不高兴，有时甚至是气愤。虽然我想找个机会来解释，帮他化解苦恼。但是他现在气愤得连眼神都怒视着我，让我很不自在。有时候还冲我骂道：

　　你知道什么是理想吗，你？

　　我没有说话，虽然我深刻的了解理想是什么。现在仿佛我抢过他的梦，仍在地上，死死地用脚踩烂！

　　我很悲哀

　　但是回头想一想一年前，跟现在的情形是一样的。现在只是又反了过来罢了，但是事情的性质变了，也许将来我们就是所谓的两种不同的人。

　　他现在也像我当初被讽刺了一样，找老师诉说，希望可以挽救，拾起他梦的碎片。但，那是不可能的。现在的他就是一年前的我；现在的我就是一年前的他。虽然我不想说我自己有多么。但至少我知道，这可能会改变两个人的一生。

　　有一次，英语课，L他很没有礼貌地大嚷到：老师如果我这个测验写的比他好的话就让他跟我再换回来。我听到后，很是悲哀这跟我一年前我当时的心情几乎一样，只是我当时选择了低调面对，其实没有根本区别。

　　结果他写的比我好的多，他很得意地说，请让他跟我换。老师有扳了扳脸，说：只是她同意了，还要等主任同意才可以。他又很低落，像是被欺骗的孩子！旁边的我本来很担心，但是听到这话后变的很悲哀，也很惭愧。觉得也觉得自己没有对得起老师对我的期望，而老师却说：他只是这个比你强点儿，默单词他哪有你厉害呀，是吧。那是你强项呀！

　　我楞住了，只是强忍着笑了笑。心里却想：他是跟您提出的跟我比这个测验啊！而且您也答应了他。

　　最后，故事就是这样的结束了。

　　假如一年前，我们两个一年前的位置就互换的话，也许现在写这篇文章的就是他了

　　我深刻地体会到世界的不公平。假如你是不公平的那个，那么你应该去奋斗，证明自己，而不是找借口推辞，欺骗自己；假如你是受到恭维的那一个，那么，请你尊重一下那些受着不公平待遇的人吧！

命运初中作文篇5

　　很高兴地，我走入了命运的那个轮。如同一个陷阱一样越来越深，却也许是爱丽丝的那个仙境。前途未卜，凶吉不晓。

　　命运之轮不停旋转，也许是今天，可能就会向一个生命告别，也许是现在，又一个生命进入我的命运中，与我相遇。这个相遇可能是美丽的，可能是恐怖的。总之，那个轮还在转，我的生命就变幻莫测。

　　也许，你就在命运之轮的那一边注视着我吧?

　　我把手放在胸口，感受到一丝微热与咚咚的跳动，心在跳，命运之轮也必定在转吧。

　　一生当中总会遇到很多人、很多事，一些被铭记，一些随风而逝。望着天边血一样的残阳，我闭上眼，那些命运之轮中匆匆的`过往竟丝毫记不起，被遗忘的太多……那些被记住的，一些琐事罢了，母亲的絮叨、老师的叮嘱、朋友的玩笑，一句句、一件件，构成了那不停转动的命运之轮。与他们的相遇，是不幸还是幸运?那三生石下，我是否也与身边的某某有约呢?

　　那些逝去的，那些贯穿我生命的，难道也是命运之轮的精怪?

　　在命运之轮中，我将守候，注视那些，永远，永远……

命运初中作文篇6

　　关于诗，已经是非常遥远的故事，连同这个故事逝去的，还有那个年代。或许那个年代本身，并不值得留恋；只是感怀那些留在路上的，深深浅浅的脚印。

　　诗的笔锋已经生锈，诗的言辞已经风化；诗的情怀已经消亡。

　　在悄然流逝的光阴里，褪色的岂止是容颜呢？

　　诗被我们搁置一旁，我们被诗拒之于千里之外。在相互遗忘的世界里，谁粉墨登场？

　　曾经流连于字里行间的激情，有谁还能轻易拾起吗？

　　不是诗抛弃了我们，是我们日渐枯竭的思想，生不出诗的幼芽。在疲于应对的生活中，眼看着时间的刻刀，一寸寸逼仄着眼角的.鱼尾纹。多年不见的朋友们，乍见之下，总是最先自嘲的打趣：老了，真的老了……言语中全然没有了抵抗的力量。

　　说到底，我们又能抵抗什么呢？生活教会我们与命运和解，让我们逐渐变成，一块被海水冲刷的，不见了棱角的鹅卵石。---我们已经过了写诗，读诗的年龄。

　　关于诗，偶尔会诱发一丝内心的隐痛。它就像一只飘向天际的风筝，渐行渐远。唯一与之牵扯不断的是，一份莫名的情怀；已经深深潜藏在青春的梦里。

　　可我常常在想，或许我们并没有就此与诗别过；只是改变了一下行为方式而已。

　　昔日的我们，用笔写诗；今日的我们，用心吟诗。每一句经典，每一行斟酌；都浓染在柴米油盐的，五味杂陈里。于喧嚣的背后，依然保留着，一份特有的诗性的纯真。才使得多愁善感的我们，内心拥有了一片，犹如蓝天、白云般的广袤无垠……

　　或许诗的锦绣与华彩，早已如同细胞一样，与生命密不可分。在粗糙的生存面前，与忙碌的辗转当中；一个不经意的微笑，一句脱口而出的片言，一种尊严，一种取舍，一种身经磨砺依然安之若素的坦然；从中都可以捕捉到诗性与诗话的影子。

　　原来诗与生命，早已因彼此的存在，使心灵褪去浮华；因彼此的沉淀，使目光越加澄明清澈。这绝不关乎于年龄，不关乎于悲喜，不关乎于潮起潮落……

命运初中作文篇7

　　“天空，广阔自由，但有着天敌的威胁，可能死于是乎敌腹，也有着饥寒交迫的攻击。”一只犹豫不决的小鸟在想着：“鸟笼，舒适而温暖，享受主人无微不至的关爱，还不用为食物的问题担忧；但它使我失去了自由，失去了与生活搏击的力量。我应该选择哪一个呢？”

　　我看着一幅寓意颇深的漫画，和图中的小鸟一样，沉思起来：左方，是你自由消失的鸟笼，右方：是你身陷重重危险的天空。站在命运的“叉路口”，是选自由，还是衣食无忧？也许我和许多人一样，都选择了右方。天空，固然危险，但它给予你的不拘束，自由自在。在危险的跟伴下，你会与生活抗争，与命运搏斗。它赠予你的是坚强，是奋发，是努力，是拼搏！在有了这四样美好的.品质，你会把一个个困难难题当作迈向成功的“天路”，它也是你向成功进发的基础。

　　一生中，改变生活，决定命运的“叉路口”还有许多，它们有利处，也有弊处，不能因小失大。

　　我记得，有这样一则故事：一家公司的两位职员，要在一个周一的早上进行某职位的应聘。一位，聪明能干革命；一位，勤勤恳恳。大家都把“希望”寄托在第一位身上，但结果却令大家意想不到，第二位能力一般但做事认真的人赢得了职位。为什么呢？周一早晨，路很堵，两人都很早地出发了，打的士去公司，第一位对司机说，选一条最短的路，司机问：最短还是最快？前者仍坚持选最短；第二位对司机说，也选一条最短的路，经过司机的提醒重新选了最快的路，结果一路畅通无阻，尽管路程远了一点，但依然顺利到达，而前者却遇到了堵车迟了，主管对其印象“大打折扣”职位当然离他远去！

　　命运，由你来操纵，一念之差，会改变生活，决定命运！

命运初中作文篇8

　　培根的一句名言——知识就是力量。是历史经验的总结，是激励后人的座右铭。

　　美国人海伦·凯勒幼时因病丧失了视觉和听觉，但是她并没有向命运屈服。通过不懈努力学习，使她掌握了多种文字，并从哈佛大学毕业。后来，海伦·凯勒成了一位优秀的学者和作家，并完成了著作《假如给我三天光明》，表现了她对光明的向往和追求，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。她与命运不懈抗争的精神不断激励着后人。

　　从前，有个流浪汉，他原本是图书馆的管理员，却总是将书拿到一边去看，不理会看书的人，干了三哥月就被革职了，图书馆被盗75本小说、29本医学的论文，7本绝版图书。他被革了职，他乞讨的钱有80%用来买书，20%用来吃穿，这本书看完了再以原价出去，使他不断获得知识的补给。

　　有一天，他用几元钱买了投稿用的东西，向出版社寄了几篇作文，等待好消息的他，终于在几天后拿到了他的300元稿费，接着他就不断地向出版社寄作文，口袋里的钱越来越多。接着又出书，被人们疯狂购买，使他变成了百万富翁。他用他的知识获得的`金钱应该说是幸运，因为在编者忙的不可开交的时候不会去认真去看不知名的人写的东西，被忽略了，主编却拿起这篇作文反复阅读，才有了他现在的成就，也就是他努力的结果。

　　努力改变命运已经成为大多数人获得成功的座右铭因为他们知道，只有努力的学习才能改变自己的命运。还会使我们了解丰富的大千世界，学会生存。

　　知识改变命运作文

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