蜡烛初中作文

时间:2021-12-09 12:27:03 初中作文 我要投稿

蜡烛初中作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的蜡烛初中作文,欢迎大家分享。

蜡烛初中作文4篇

蜡烛初中作文1

  夜,静悄悄的,只听到窗外风与叶子的摩擦。躺在床上的我辗转反侧,一时间,好想看看同学送我的蜡烛。于是,一丝微弱的光芒颤抖着,摇晃着,点亮了房间,点亮了心扉。

  烛光在眼前一晃一晃,扭动着她那柔美的身躯。我眨巴着双眼望着她,似乎映红了我的脸蛋,心也不知不觉的温暖起来。我用手做出一个个手势,穿越那微弱的光芒,影子投在了墙上,墙于是生机勃勃,它的春天提早来临了。我欢呼着,为烛光越来越亮而欢呼;我骄傲着,为拥有这片黑暗中的光明而骄傲。而我却为何不为这小小的蜡烛欢呼,骄傲呢?因为不久以后的她跨进了生死之门。

  那小小的蜡烛为何要加快燃烧自己的生命呢?那时,我在欢呼,她是为了让我拥有更多的欢乐吧。是的,一定是这样,而我,的确很自私。那时,户外正忍受着寒风的'摧残:花紧紧地抱着那唯一余留的香气,可还是被寒风吹得一干二净,却吹不完花落下的泪;树妈妈努力为小树遮挡寒风,身上被划下一道道裂痕,流出绿色的鲜血。最后,紧紧拉着小树的手含泪倒下,小树的哭声回荡在空中,久久徘徊不去;寒风连那小小的蚂蚁都不放过,钻进每一丝缝中,在洞中尽情享受“大闹天宫”的乐趣,而蚂蚁付出的一切,得到的一切都毁于一旦。那小小的蜡烛是目睹了这一切吗?她是想用那小小的身躯来抵挡寒风吗?她是想用更多的光芒来照亮世界,感化寒风吗?是的,一定是这样。轻轻的抚摸她死后的遗物――蜡油,死后的她还要默默的奉献,而人类……

  人类就像寒风一样,残杀着一切,不择手段,目的只为钱财或小小的开心。人类啊,自称是有头脑,最高级的动物,可真是那样吗?在残杀中,把自己推向死亡,等待死神的呼唤。也许等到哪一天,失去了一切,才恍过神来,后悔莫及,可要知道,时间不会倒流,世间没有后悔药。就像我一样,失去才懂得珍惜。

  人类啊,醒醒吧,看那片微弱的光芒在向我们招手,我们快过去,用双手,用心灵造一个永远不灭的蜡烛,让光明在心中永存,这样蜡烛就亮了……

蜡烛初中作文2

  世界上有许许多多的蜡烛。有生日烛,有家庭用的普通蜡烛,有烛光晚餐用的红蜡烛,这些小小的蜡烛显得是多么的微不足道。虽然这些蜡烛在我们眼里是平凡的,但是当人们需要它时,它总是默默无闻的奉献着自己。

  有一天早上,我起床后,看见窗台上躺着几根快用完的蜡烛头,我心想:这短短的蜡烛头有什么用处呢?干脆把它丢掉算了。于是我捡起这些蜡烛头随手仍进了垃圾筒中。

  晚上,我正在做作业。忽然,“啪”地一声,停电了。我顿时傻眼了,“我怎么做作业呀?”我着急地对妈妈说。妈妈拉着我的手安慰我说:“别担心,或许电一会儿就来了。”于是我拉着妈妈的手焦急地坐在床边盼望着早些来电。

  忽然,我记起了早上被我仍掉的蜡烛头。于是我拿着手电飞快地来到我房间的.垃圾筒边,还好,它们还静静的躺在里面。我捡起那些蜡烛头并点燃了它们,蜡头慢慢的燃烧着,发出温暖的光,有了它们我又可以做作业了,这些小小的蜡烛头可帮了我一个大忙呀!望着这些曾被我遗弃的蜡烛头,我感觉它们是那么的可爱,那么的明亮。

  我在烛光下做着作业,不知什么时候,电来了,屋子一下子明亮起来。虽然烛光不及灯光明亮,但一股感激之情不禁油然而升。不一会儿,这些小小的蜡烛头也结束了自己的生命——它无声的熄灭了。

  我望着窗外,此情此景。我的眼里浮现出了老师教书的情景,是她们把自己的知识都毫无保留的传授给了我们,当她们在传授知识的同时她们也耗尽了自己毕生的心血。还有那些默默无闻,不被人们欣赏的清洁工,是他们把干净的环境带给了人们。那些在雪域高原站岗值班的解放军叔叔们也是如此。他们不就是一根根正在燃烧自己的蜡烛吗?

  虽然蜡烛是微不足道的,然而“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的千古绝句,让人铭记在心。不时的激励着那些默默无闻无私奉献的人们。

蜡烛初中作文3

  师生之情是无价之宝,师生之情是天底下最让人珍惜的一种爱,师生之情是几只蜡烛,永远燃烧……

  那天,我正在上着作文班,可天已像一个无边无沿的大铁锅,笼罩大地。突然,停电了,室内室外一片漆黑,我心想:糟糕,这下没法学到新的知识了。可老师却温和地安慰我们说:“没有,停电了,我给你们买蜡烛去!”说着,老师快速从抽屉里取出电筒,打开,给我们照亮,又推开窗户,大声地朝对面小卖部喊“快,快给我们来五支蜡烛!”在微弱的灯光照射下,看见了老师焦急的神情,这时,店员拿着五支蜡烛跑到窗前说:“一支10元!”“10元!平日只买两三元的呀!”老师瞪大了眼睛,张大了嘴巴。过了一会儿,大声斥责到:“这不是趁火打劫吗!”不行,便宜点!”“不可能!”店员有些生气。“老师转身与我们的目光相对,过了一会儿,她低下头。抿着嘴,托着腮帮子,皱着眉毛,双眼紧闭。

  过了好一会儿,又转身,对着刚要走的店员说:“我买!”我看见老师把50元塞进店员手中,我吃了一惊,回想老师平日总是穿着洗得褪色得蓝色上衣,手拎着总是那个磨破一洞的老式皮包,老师是多么的节俭。我猜想,老师可能从我们的目光中读出了求知的欲望,不然,一向俭吃省用的老师,怎么就因为一场停电,花50元来买蜡烛呢,她快乐的点上蜡烛说:“终于可以上课了,不用担心学不到知识了!”我知道老师肯定心疼那钱,毕竟那不是个小数字。但是她还是满脸笑容地讲着课,老师地话语中没有半点悔意。我用感激地目光望着这位普普通通的.老师,却对学生有着浓浓爱意的老师,响亮的读书声回荡在教师的每个角落。这是学生报答自己尊敬老师的举动,也是学生对老师的爱。

  师生情是一首美丽动人的乐曲,把我陶醉,师生情是一幅美丽的画面,带我走进另一个世界。师生情比天高比海深,装载着我们和老师一个个感人的故事。

  ……

蜡烛初中作文4

  烛光虽然微弱,却总能照亮一间屋子,带来丝丝温暖。

  ----题记

  看那,是谁,在伸手不见五指的黑夜里挺拔,笔直笔直的,就算被点燃,灼伤了身体,血液在一滴一滴的流下也毫无怨言。

  它,就是蜡烛。它没有富丽堂皇的外表,或许就只是红色和白色,那样朴质,严肃而又庄重,令人感到那样踏实而实在。

  蜡烛那样细小的身躯,像一位弱不禁风的少女,可是它总是那样出人意料,烈火燃烧了它的秀发,它面不改色,纹丝不动,在炽热的火焰中锤炼自己的意志。

  蜡烛是平凡人家最常见的,它为人们带去了光明,送去了温暖,它就站在那里,无论外面风吹雨打,偶尔也会有阵阵凉风吹在它的身上,它是不在乎的,摇摇头,淡淡然,反而烧得更旺,是在向东风示1威,咆哮。山区人家把它当作生活中不可或缺的一部分,因为蜡烛关系到他们的衣食住行。

  然而蜡烛在富贵人家却是不常见的,富贵人家用电灯替代了它,只有在停电或电灯坏的时候才会想起蜡烛,蜡烛没有电灯那样娇气,它也会熄灭啊,那是到了它生命的尽头,把自己的最后一点余晖送给人们,它也无怨无悔,因为它也曾辉煌过,把自己最好的年华奉献给人们。

  蜡烛,我要高声赞美你!

  有用的时候拿出来用,不用的时候就被丢在角落,也许这就是蜡烛的命格,但是它们那种奉献精神着实令我们震撼,它们只求仰不愧于天,俯不怍于地......

  生活中像蜡烛一样的`人实在是太多了,像老师,在学校挥洒了自己的青春,但是一个个我们又站起来了,我们将踏着老师的足迹,继续前进,在求知的道路上,不断前行;像哨兵,他们不畏高原严寒,毅然挺立在哨卡上,守护着祖国最遥远的大门,像环卫工人,一人脏换来万人净......

  风,再吹,雪花在飘,蜡烛不会流泪,它是强者,血渐渐的流下来,滴到桌子上,站得更紧了。

  蜡烛啊,蜡烛,你令我敬佩,你将成为我奋斗路上永远的楷模!!

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