初中记忆作文

时间:2021-12-12 10:55:51 初中作文 我要投稿

【精品】初中记忆作文合集六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的初中记忆作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精品】初中记忆作文合集六篇

初中记忆作文 篇1

  你信吗?黑板是一块神奇的画布,黑作底,粉作笔,却能够画出最美的画卷。童年时代,黑白色的光影给我留下太多完美的回忆。

  还记得小学四年级的一次班会,当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候,惊奇地发现:往常纤尘不染的黑板上这天居然多出了一个可爱的娃娃脸,美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。

  正当同学们窃窃私语、议论纷纷的时候,班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。顿时,教室里鸦雀无声,一双双渴求答案的目光转向了班主任。在期盼的眼神中,班主任最后揭开了谜底:“这堂课咱们不上作文课,上美术课。但在美术课之前,咱们先来玩个游戏,好不好?”一听玩游戏,同学们个个都兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试:“好!好!好!”

  任务很简单:给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位“勇士”被挑中,完成这一“神圣使命”。但是当他们被蒙住双眼,那气势就去了大半。果然不出所料,看似简单的'任务却变得十分艰巨。第一位同学,“初生牛犊不怕虎”,不管三七二十一上去就画,结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学,有了前面那位同学的教训,谨慎多了,先用手在黑板上固定好位置,然后再根据感觉画。左右的方位是找准了,但是手不听话,把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢,先定位,再画画,但是矫枉过正,把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学,吸取前车之鉴,屏气凝神,上北下南左西右东,都思考到了,找位置找得十分精准,遗憾的是,那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。

  在同学们的哄笑中,班主任开始归纳了:“为什么他们没能够成功?”大家你一言我一语,说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了,老师说话了:“这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改善,那是正因在前面同学错误的基础上。因此,当你们学知识还很盲目的时候,老师就是你们的眼睛。当你们不断发现错误的时候,也就是你们不断进步的时候。”一番话,顿时点亮了咱们的心灵,一时刻,小小的咱们都陷入了沉思。

  时隔几年,我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去,老师的那番话至今言犹在耳。此刻的咱们,正值十四岁的花季,充满朝气,充满活力,但是在老师和家长面前,还是那么的幼稚,那么的可笑。咱们只有听从老师的循循善诱、谆谆教诲,在老师的引导下,走好人生每一步,更少错误,更多进步,画出人生最完美的画卷。

初中记忆作文 篇2

  在世界上,供给我们生命源头的是空气和水,给我们生命道路上照明的是阳光,使我们的生命充满活力与动力的是笑容。笑容总是有着无穷的魔力,让我们为之着迷,让我们坚强地走向光明。

  朝露间的微笑

  清早的我永远是慵散的,就这样有气无力地走进食堂。里三层外三层的人就这样重重围在一起,本来个子就不高再又很困的我就这样自然而然被挤在了外面,我尝试着拨开人去挤进去,却全然没用。忽然就有一个人拿过我的碗,帮我盛了一碗粥拿给我,她冲我微微一笑,拍了拍我的肩膀说:走吧。她就是我的一个好朋友。她的那种微笑就像是清晨的第一缕阳光,照耀着我,让我勇往直前,微笑留在了我的记忆中。

  烈日下的狂笑

  对于我们即将迎来中考的学子们来说,每一个科目都要十分重视,当然体育也不例外。在我们面对体育考试之前,大家都鼓足了劲在练,在灼热的'烈日下,一个一个的动作要领反复地练着。大家互相指导互相纠错,做到滑稽的动作或累了的时候都会狂笑不止,那是一种挥洒汗水青春后所收获的欢乐,让我直面前方的的险阻,毫不畏惧,这样毫不做作的狂笑留在了我的记忆中。

  夕阳中的大笑

  夕阳西下,却永远无法带给我们这些蓬勃少年悲凉痛苦的感伤,在我们的眼中它的落下代表着新的黎明的到来,所以我们会在夕阳中拼搏,大家一起学习,一起讨论,一起哈哈大笑着,享受着拼搏的欢乐,让我敢于拼搏,敢冲敢闯,大笑留在了我的记忆中。

  笑,教会了我们许多,让我们坚强,留在了我们的记忆中!

初中记忆作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭。晃眼间,20xx悄然而去。20xx年迎面而来在我的记忆银河里又多了几颗小星星闪闪发光。如宝石一般的她,依然对着我笑。

  她,在我欢乐的时候,陪我一起笑;在苦恼的时,帮我除去苦恼,在悲伤的时,伴我走过难过……她就是在一旁默默地帮助我,给予我勇气的好同学、好朋友。

  她是一个聪明才干的小姑娘。一双水汪汪的眼睛,在思考总是转来转去,一张巧嘴在回答时,口若悬河,滔滔不绝。别看她年龄小,在高高的鼻梁上架起一副眼镜,就像是一个博士。她还有一些外号叫“小书虫”“,小字友”。

  在周末的时候,她总是在阅读。书柜里,床头边,桌上,椅子上都是书,仿佛是书海一般。她阅读广泛,不论是报纸、书籍、小说,还是短篇,中篇,长篇,都拿起来阅读。还是把文章中的好词佳句妙段,摘抄下来,甚至背诵下来。在写作文的.时候,思路就像是水龙头,不停地涌出来。写的文章内容丰富有趣,而且思路清晰,语言幽默,让人连声叫好。

  她不仅喜欢阅读,而且酷爱练字。下课了,同学们都在操场玩耍,只有她一个人在教室里练字;午休前,她也要练上几张字帖。字仿佛是她形影不离的好朋友。她练的字帖像一本厚厚的书,其中每一个神奇的字就像是一只只生龙活虎的龙虾,在纸上跳跃。又像是一个个七彩泡泡在阳光下发光,更像是一个个顽皮的小孩子,在竹林里嬉戏。每一个字都富有生命力。

  听完我的介绍,你一定很想认识这个同学吧!让你慢慢地把耳朵靠过来,她就是我的好朋友——郭佳静。

  随着时间的流逝,她我的黄河记忆的深处,悠荡,悠荡……

初中记忆作文 篇4

  记忆中的味道,是在我心中的味道,难以忘怀的味道,不可抹去的味道……

  记得我小的时候,妈妈不在家,只有我和爸爸在家。到了中午,我问爸爸吃什么。爸爸说:“要不买一条鱼回来烧?”“好,我最喜欢吃妈妈烧的红烧鱼了。”“红烧鱼,我不会烧啊,你妈还要好久才能回来。”我气愤的说:“不会可以学啊,反正我就要吃红烧鱼。”“爸只好打电话问妈妈烧红烧鱼所要的材料。”我和爸爸一起去了菜场,我一路上看着上面的牌子,蔬菜区、肉区、水产区,终于找到了,买完鱼,我们又买了一些需要的材料,回家去了。

  开始做了,我对爸爸不放心,便当起了爸爸的助手,在这之前看妈妈烧红烧鱼所以当爸爸的'助手。首先把鱼洗干净了,把鱼先放进锅里……忙得七上八下才把鱼弄好,只要煮好就能吃了。我对爸爸说:“我先去看电视了,鱼好了叫我。”爸爸说:“好。”我去房间看电视了,看着看着闻到了一股焦味,把鱼放到盘子里后,爸爸说:“这鱼为什么焦了?”我也有些不知所措,看了看那条鱼的样子都没了,我吃了一口鱼肉,一点味都没有,不甜不咸,爸爸却自信的:“说除了焦,味道还是很好的,不可能不甜不咸?”我对此生气的说:“你自己来吃吃看。”爸爸吃了一口,装模作样的说:“好吃。”说着有吃了一口。我听着咕噜叫的肚子,只好吃了起来。这种味道和吃白米饭一样。吃完后,我百思不得其解,为什么会焦呢?我仔细回想,整个过程,还是没想起来。算了,味道还是妈妈烧的好,爸爸的只能随便吃吃。

  妈妈会来了,我把过程说了一遍,妈妈很快知道了,原来没放水或是水放少了,煮的时间长。

  如今在没有这样的味道了,爸爸烧鱼的技术在提高。但这种味道却始终不能忘记,红烧鱼的味道,记忆的味道。

初中记忆作文 篇5

  粉笔,黑板。它们就像双生婴儿一样,只要有黑板,就一定提到粉笔,只要有粉笔,就一定会提到黑板。

  空们带给学生是知识的喜悦,带给老师是授课的工具,在时间的冲刷下,一盒盒粉笔随着粉末消失,黑板也变得坑坑洼洼,在黑板上留下的,是一个个小小的孔,还有一些抹不去的回忆。

  每当看到老师在黑板上写字时,就觉得很有意思,特别是字写得漂亮的老师,就像给粉笔施了魔力,一笔一画都那么美妙。

  而年少无知的我们,用小小的手抓起粉笔在黑板上乱涂乱画时,却写不出老师的气质,不是刚劲有力的字体,而是轻飘飘的字体。

  到了初中,小手渐渐变得大而有力,写字也有力漂亮了,与老师可以相提并论了。

  上了初中,我的字也越来越漂亮,有一回老师说让我们每个人轮流每天写一句名言,为名言演讲,推荐,老师说:“可以自己尝试写黑板字,如果觉得自己的字不好,可以请班上写字好的同学比如某某某,其中就有我的名字。

  这个记忆是最值得骄傲自豪的。因为不仅自己每天写的黑板字在黑板上摆一天,而且自己能得到锻炼,每天都能练一下黑板字,同学还很欣赏自己的字体,那是多么得意啊!而且每天看见自己写的字,多开心啊!

  记得初中刚来报道时,到学姐学长留下的教室,充满回忆的教室,特别是那黑板,有些深深浅浅的小洞,还有粉笔印,那些字能看得到。黑板上写着“初一班加油哒”这句话,可以想象到初一学长学姐们临期末时的'奋斗与努力。

  黑板在我的学习时光留下了很深的记忆,它是老师教给我们知识的重要工具,就像一道抹不去的疤痕,带给了我知识的快乐。

初中记忆作文 篇6

  水磨坊,是我童年的记忆,怀旧的心,我从没敢停止过。

  七月的骄阳挡不住茫然的脚步,繁华的都市恋不住怀旧的目光。

  我行色匆匆,如一位饱经风霜的跋涉者,寻寻觅觅当年母亲驮着我走过的古道,驻足于眼前这处既熟悉又陌生、既快乐而又辛酸的埠头。

  磨坊碾轮今不在,心似落叶落寞心。

  轻轻拂去历史的浮尘,吱吱嘎嘎的呼唤便从时光遥远的那头响起,我童年的记忆跟随着厚重的碾轮渐渐地清晰了起来。

  童年里的水磨坊栖落在村旁灵溪之南岸,残败的木板、腐蚀的水轮以及沉重的.磨盘倾诉着先哲的智慧和艰辛,印证着古老的乡村和灵溪之流光。它源起何年何月,无人知晓,无处查考,只听说爷爷出生之前就已经有了。

  水磨坊是一种原始的以水为动力碾磨粮食的工具,一般依溪而建,在上游筑一条水坝,设一道闸门,磨房与闸门之间挖砌一水渠,保持一定落差。作业时,拉起闸门,渠水推动水轮带动磨盘旋转,从而加工出米或粉。

  这样的水磨坊在灵溪两岸还有多处,它们是沿溪乡村文明的象征,是人类早先利用水能的典范。我就是在流水推着碾轮吱吱嘎嘎声中,从母亲狭窄的背上滑了下来,踏上了这片坚实厚重的土地。

  原先磨坊旁边有一处宅院,几间泥房连在一起,住着独户人家,灵溪环抱在院前。春夏季节,篱笆墙上爬满红色和白色的牵牛花儿,院内桃李芬芳,牡丹争艳,院外翠竹掩映,锯树繁荣,绿意深深。

  院子里的主人姓啥名啥我已模糊了,印象中他们热情朴实,与我家感情很好,自从有了水磨坊开始,他家世代一直独守在这里,为父老乡亲无偿服务。

  日子,在逝水与碾轮的旋转里一天一天艰难地向前走着。后来,村里有了电,建起了粮食加工厂,于是宅院和水磨坊被冷落了,并逐渐淡出了童年的记忆。

  再后来,灵溪下游加高了水坝,院子里的主人不得不离开了这片世居的土地,水磨坊从此告别了乡里乡亲,永远地沉寂在灵湖底下。

  如遇枯水期,只要心有灵犀,则依稀会看见巨大的磨盘,如一个圆满的句号无声在寂静的沙滩上。

  水磨坊,是我童年不灭的记忆,也是一个时代不朽的记忆。

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