小学的读后感
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的读后感1
这几天我读了一本漂流书目，名字叫《吹牛大王历险记》，它的作者是德国的拉斯伯.毕尔格，这本书很有趣。
这本书的主人公是闵希豪生男爵，他是一个快乐的冒险家，他经历了重重冒险，可是他讲述的'故事人们都不相信，都称他为“吹牛大王”。其中我最喜欢的冒险故事是《半匹马身立奇功》，主要讲得是骑兵团去攻占一座城市，但是敌人以最快的速度关闭城门，把冲在最前面的一匹马夹成两半，闵希豪生男爵就骑着这半匹马，单枪匹马，杀死了城里的最后一批敌人，获得了胜利，然后马夫找到了这匹马的后半部分，军医用月桂树的嫩枝条将它们缝在了一起，它又成了一匹完整的马。我觉得这个故事很好玩，很神奇。
看了这本书，我觉得闵希豪生男爵很勇敢，喜欢冒险，我以后也要像他一样去世界各地冒险！
小学的读后感2
我有一本书——《勇敢的船长》。一有时间，我就迫不急待地读起了它，很快我就读完了它。书中讲述的是：小男孩哈维被大浪卷入海中，“海上号”救起了他，哈维要“海上号”把他送到纽约去，“海上号”船长泼拉特不同意，因为大家都不相信他是大富翁的儿子，哈维没有办法，只好在船上打鱼，过着辛苦的劳动生活，但是哈维在船上跟着船长泼拉特以及船员们学到了许多知识和本领，经历了很多奇特惊险的事情。过了好长时间，“海上号”靠岸了，哈维给父母发了一份电报，父母赶快来把哈维接了回去。经过这一次历险，哈维变化了许多，他想上学好好读书了。
我读了这本书，明白了生活的艰辛，人要勤劳，爱学习，不怕苦，要有坚定的信心，生活会更美好。
我要改正自己的`缺点，更加努力地学习，要树立信心，像勇敢的船长泼拉特那样成为一个对社会有用的人。
小学的读后感3
20xx年2月2日晚拿到了我漂到的第三本书——《让路给小鸭子》。由于太晚宝贝已睡，我就粗略的翻了一遍，看了简介真的'很让我吃惊！一个人的创作竟然是由于别人不经意的一句话。为了能更好的画出生动的鸭子竟然研究了两年野鸭，还亲自买来鸭子养在自己家中，不得不佩服人家，怪不得别人能够成功，能够编写一本这么好的书。这本书有很多的亮点野鸭喜欢在什么地方生长，吃什么，孵化的过程，小鸭都是在鸭妈妈的照料下成长起来。喜欢的朋友赶快申请吧！
小学的读后感4
中国文化为什么如此顽强呢？这是因为，它是一种积极进取的文化，强调自强不息；一种高扬道德的文化，赞美厚德载物。一种和谐从容的文化，追求天人合一；一种兼容并包的文化，故能海纳百川；一种乐生重生的文化，因而生生不息。
当然，这种文化也有自身的弱点，最突出的一点是片面强调和为贵，斗争锋芒不足。在弱肉强食的丛林世界，它是充满风险的。，例如，我们的文化中心地带就曾遭受多次外族入侵。幸亏历史上的入主中原者有博大的胸襟，又十分仰慕中华文化，自觉地把自己融入其中，这才使得中国文化不仅没有中断，而且由于吸收了新的`血液而焕发生机。
进入近代以来，西方入侵者的涌入，使中国文化第一次面临真正的危机，有人说是千古未有之变局。幸亏中国出了个毛泽东，他以扭转乾坤的伟力，挽救了中华民族，挽救了中国文化，并把它推进到新的阶段。
小学的读后感5
开学以来，我读了好几本书。我记得《一百条裙子》里的旺达·佩特洛斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也正是因为她的怪名字和就裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，知道有一天旺达突然声称她又一百条各式各样的'裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这事作弄她，旺达都默默地忍受着。重要有一天，旺达因受不了这些嘲笑而转学了。她给大家留下了她那“一百条裙子”，捉弄过她的那些女生发现原来旺达是那么爱他们，而且旺达是一个非常可爱，非常聪明的女孩，于是他们决定向她道歉，但是旺达再也不会回来了。旺达一直都知道同学们在嘲笑她，是她从来没有说破而已。我们也有类似的同学，请记住他们都是一个旺达，为了我们的朋友，请尊重他们。
小学的读后感6
上星期五，徐老师发给我们每人一本课外书，我的书名是《人类的故事》。这本书里面写了人类是怎样来的，然后又经历了怎样的事，才会有今天。一开始写了人类的起源，接着写他们怎样发明出烧烤，度过冰河世纪。之后人类分成了许多种族，有波斯、希腊、罗马、迦太基、埃及等。开始出现的是埃及，之后希腊，又出现了波斯。希腊和波斯展开了一场大战，最后波斯战败了。经过数年后，希腊变得富饶起来。埃及的尼罗河流域诞生了伟大的古代埃及文明，为我们留下了象形文字、木乃伊、金字塔等许多灿烂的文明。罗马看见迦太基很富有，就去攻打他们。结果经历了帝国灭亡的事情。然后又经过了数年，就出现中世纪城市的发展。人类继续往前发展，就到了我们这时代。
我读了这本《人类的故事》，深深地为远古时代的文明所震撼。古人类经历了很多困难，他们的智慧比我们想象的更聪明，还留给了我们许多神奇的.文物。人类的智慧有着强大的力量，古人类也一样。
小学的读后感7
在暑假里，我读了《雾灵三部曲》这套外国名著。这套书一共有三部，分别是：《毁灭之城》、《重返远南岛》、《西蒙的记忆》。
这套书之所以吸引我，是因为它既有生动有趣悬疑迭起的冒险故事，又有精美可爱独特的插画。书中那些会说话的动物们深深地吸引了我，它们都很善于思考，并且喜欢冒险，懂得“团结就是力量”。读书的过程，就是跟随着这些会说话、爱思考、懂协作的动物们一起在冒险。
这套书里还有很多优美的句子和小诗，其中我最喜欢下面这两首小诗。一、《海之恋》，我一定要再次出海，去往那孤独的大海、寂寥的长天。而我想要的，只是一艘高桅横帆船，还有一颗为它导航的星星……二、《怒溪之上》，溪水拍打着岸边，我的小船在默默地守望。我要投入她的怀抱，和她扬帆起航，无需再等待。
虽然这是一套半漫画性质的'故事书，但我认为它又是一套严肃的书。它教我们要好好保护环境，不然会出现书中所说的“毁灭之城”。
小学的读后感8
这个暑假我读了一本青铜葵花的书，了解了种种事物的发生，又是如何去化解他们，看了之后让我受益匪浅。
其中女主人公是一个孤儿，父母不知去向，不过她很坚强，终于有一天他从大麦地的一个地方收留了他，那个人是男主人公青铜，他虽然是一个哑巴，但是他们相处的.很好，青铜把上学的时光让给了葵花，自己却去放牛砍柴，葵花也学了知识交给了青铜，他们过着快乐的时光。
有一次我为了一个玩具跟同学闹别扭，一天我们三个人在玩具店一人买了一个玩具，玩了一会有一个同学不想玩了，虽然那个玩具价值很高，但是两个人又没法玩，他又提出了一个要求让我们谁先抢到就玩，这个可是一个大好的时机，那玩具已经是最后一个人的了。马上就要绝版了，我一马当先立马拿了玩具，一个人向我冲了过来，我踢了他一脚，我们弄的不欢而散，读了这本书我明白了我们相识就是有缘分，何必争争闹闹呢，我今天拿着玩具向他们谁对不起。
小学的读后感9
今天，我看了一本书《象群迁移的时候》这本书非常好看里面讲了地震的时候。
现在我就讲给你听吧！地震开始之后人们觉的没事，但是却被大象惊动了，大象要转移到另一个地方，人们想不能让大象转移，人们就说：“把大象引入自然保护区，离大象最近的'地方只有四个人，你可别小看那四个人，他们人虽然少，但是能抵抗那几十头大象，我说吧：”别的队伍像个“个”字型来，四个人多的队伍看见一大群大象来了，用粗壮的树放在路的中间，但还是被大象踢开，他就把枪往天上一射，象群停住了脚步，头儿象吼叫了一声，那个人立即后退了，之后我们就找了一个人名字叫巴松的老爷爷，他长满了雪白的长胡子，他说那个头儿象是他的，他说：“他的耳朵是两半的象脚有个伤迹，果真真有痕迹，他这么一说，一去就把那头大象训了一顿，开始大象还不信后来就知道了真有趣。
我体会到了要有勇气。
小学的读后感10
开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。
这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了，急需输血而医院却缺少血液，小男孩以为输血会丢掉生命的，可是他还勇敢地为妹妹献血的`感人故事。当医生告诉他，输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时，小男孩高兴地跳了起来，郑重地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年!”
通过学习这篇文章，我觉得这个小男孩太善良太可爱了，人的生命只有一次，对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定，我非常敬佩。我要向他学习，做一个有爱心的人。
点评评语：本文引用了《平分生命》的故事，提出了世界需要爱的观点。文章引题自然，概括简洁。一个二年级的孩子能够将课文概括得这么好，体会人物品格这么到位，已经做得很好了，如果再结合一下现实就更好了。
小学的读后感11
在这个炎热的暑假里，我读了《巧克力火山》这本书。书的作者是李志伟，里面是由一个个小故事组成的。
书中的人物也都栩栩如生：开心三剑客中的大奇、牛猛、唐豆；体育最差的杨柔、被牛猛欺负过的巴豆、心地善良的'花朵、童话作家久久木、小气的吝啬鬼国王等等。
《巧克力火山》这本书讲的是发生在童话镇的故事。比如会变色的变色狼；能变大便小的汽车；会说话的蔬菜；能让同学准时到校的校园集合石；能喷出美食的火山等等。
我虽然知道里面的任何故事想象出来的，但我还是希望里面的故事是真的，并且我也开始喜欢书这个朋友了。
小学的读后感12
这几天，我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。
有几个字，我对它印象特别深刻：比如天，它的甲骨文代表一个人顶天立地；还有日字，金文代表太阳会不断产生、释放热量，让人特别容易理解它的意思。还有很多的.字，如水、沙这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个土字，经过若干年，通过几次演变，终于变成了现代简化了的土字了；还有一些字，甲骨文和楷书一点都不像，却还是一个字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出来，它的甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子，这样就好理解了吧；大家再猜一个字：两竖夹一个中字，猜得到吗?这是一个灾字。没想到吧！
这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧，也从它的演变感受到了文明的进步，社会的发展。
五年级:XXX
小学的读后感13
《林海雪原》读后感
土匪，这个词在许多小说中都出现过，它代表的人物有好有坏。《林海雪原》中描写的土匪与四大名著之一《水浒传》中被逼上梁山的好汉们不同，这里的土匪是一些无恶不作的恶霸。
文章一开头，作者就为我们讲述了这些土匪犯下的恶行和欠下的一笔笔血债，看得我气愤填膺：同样是中国人，他们怎么能这么残忍的对待自己的同胞呢！一定要让他们为此付出代价！
共产党发现了这群土匪，决定出发前去“剿匪”。可最后派出的却仅仅是一支几十人的'小分队，面对号称二三百人的匪军，仅仅靠一支小分队，够吗？看到后面，我才恍然大悟。原来，打仗靠的是计谋，而不是蛮干。几十人的小分队，靠着自己的机智勇敢和为党献身的精神打败了匪军。
生活也是这样，有时面对强大的敌人，光靠蛮干是不行的，更多的是要靠自己的机智和坚定的意志。
小学的读后感14
《老人与海》读文有感 在海明威的《老人与海》中，里面塑造的一位敢于与失败抗衡的典型的老人形象，深深地打动了我。
《老人与海》主要讲述了一名叫桑迪亚哥的渔夫的一次特殊的捕鱼经历。在连续八十四天一无所获后，他钓到了一条巨大无比的马林鱼，比他的船还要长两英尺的一条大鱼！老人在这两天两夜中经受了从未遇到过的艰险考验。但他并不向大鱼低头，而是凭着顽强的意志，和大鱼展开了不屈的的周旋，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而，幸运饼没有降临，更大的考验还在等待筋疲力尽的老人。一只比大鱼更具有危险性的凶残的'敌人！老人的命虽然保住了，但最终拖回家的只有一副光秃秃的鱼骨架。
虽然他没有带回人们所希望看到的一条完完整整的马林鱼，但他带回了一副蕴涵着人类永不言败的精神的铮铮铁骨。
我就要做这头永不言败，挑战人生极限的狮子，我要勇敢的把失败踩在脚底下！
小学的读后感15
今年暑假，我读了万把写的《捣蛋鬼日记》，这本书讲述的是加尼诺从九月三十日到三月十二日变成家里的“捣蛋鬼”的事
书中讲了捣蛋鬼每一天所经历的'倒霉事每一件倒霉事都是加尼诺想做成好事却做成了坏事的事，如钓威纳齐奥的牙，加尼诺本想让威纳齐奥高兴，却不料把维纳奇牙的牙钓下来了，还有查看瘦肉汤的真假，为马拉力姐夫争辩……大人却错怪了加尼诺，后来他被送进了寄读学校，加尼诺的爸爸看见加尼诺的坏习惯还没有改，就把他送进了管养院，加尼诺多可怜啊
读完这本书我想起童年的委屈，这本书可以体会到一个道理：大人说的话也不是全对的，要相信自己，如果觉得自己做的事做得对，就可以跟家长辩论，我们往往想做好事却做成了坏事，还爱父母说了一顿，我们一定不要学捣蛋鬼，这样会给父母带来麻烦，我们要做一个不捣蛋，不做坏事的乖小孩！
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