小学生六年级读后感
细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的小学生六年级读后感，希望能够帮助到大家。
小学生六年级读后感1
这几天，在看完《鲁滨逊漂流记》后，我有一种深深的感触:我觉得鲁滨逊·克罗斯很勇敢，也很聪明。
故事是这样的:主人公是一个航海家，但他们的父母不同意。终于有一天，这位英雄独自出海了。他在海上遇到了困难、海盗和巨浪。最后，他漂流到一个孤岛上，独自生存了下来。他用理智、勇气、智慧和毅力解决了在岛上遇到的所有困难。经过他的努力，有一天一艘船从英国把他带回了他的'家乡。我非常钦佩他。
我认为我们应该这样，无论我们做什么，我们应该坚持，敢于尝试。如果你在这个过程中遇到困难，你应该理性，多用脑，用自己的智慧去克服它们。简而言之，只要你按照我说的去做，你做什么都能成功。
每一本书都包含着做人的真理。我将来会读更多的书。阅读不仅可以增加知识，而且可以学到很多真理。我喜欢阅读。
小学生六年级读后感2
《三国演义》，一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书。
在《三国演义》中，它通知我们许多歇后语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等、也通知我们许多历史故事：桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的.许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的刘禅……它还通知我们一些包含人生哲理，有着特殊意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得了我们是没有理由苟求他人和本人不犯错误，不应该由于他人的一点差错而横加责备，也不应该由于本人的一次考试的失利而灰心泄气，更不应该为本人获得的一点成果而自鸣得意，人无完人，我们身上也一定存在着需求充实改良的中央、在另外几个故事中，我们也晓得了当遇见悲伤、痛苦、愤慨的事情时，应该明智地控制心情，用悲观的态度去打败它，假如意气用事，结果将不堪想象。
每个人都有本人的目的，只需踏踏实实，仔认真细地走好追求胜利过程中的每一段路，只需有毅力，做好胜利过程中的每一件事，置信胜利一定会离我们不远的。
小学生六年级读后感3
今天，我看了老师发的一本书叫城南旧事。书中令我最记忆犹新在惠安馆里，英子结识了‘‘疯子’’秀贞和她立下了友谊，可是她和惠安馆的疯子秀贞成了好友，在别人眼中，秀贞可是个疯子，可是英子不这么想，她一直把秀贞当正常人，当自己的好朋友。明白并同情秀贞是因为失去丈夫和孩子小桂子而变疯，后来，善良好心的英子找到了小桂子，还把妈妈最心爱、宝贵的玉给秀贞，让她们母女把玉当路费，回老家去找秀贞的丈夫。
可好景不长，英子从别人聊天中得知，秀贞他们早已葬身火车轮下，英子悲伤至极。英子还是个正义的孩子因为英子第一次遇见妞儿时，妞儿手里拿着好多东西，店伙计还非让妞儿唱段小曲，看到店伙计逗弄妞儿，“有说不出的气恼”并“插着腰”为妞儿抱不平哩。英子因此又和妞儿成了好友。还有英子的奶妈——宋妈，她性格坚强，因得知自己的孩子小栓子和丫头子，一个淹死了，一个被狠心丈夫给卖了而悲痛欲绝，还和英子一起去找被卖的.丫头子，可是没有找到。最后，宋妈跟丈夫一起回家了。 读了这本书我感到了英子的天真正义宋妈的坚强。
小学生六年级读后感4
“乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧。”以苍生的忧乐为本人的忧乐，苍生也会以国王的忧乐为本人的忧乐，和普天下人同忧同乐，就能够达到圣王的境地。我从这一句话中，看出了孟子承继了孔子，孟子他提出了“忧患”一概念。他认为人生命的具有，事业兴败，都与能否有忧患认识相关联。
孔子之后，儒家的思想产生了分化，此中次要有思孟学派和荀子学派。孟子提出的“性本善”，主意士的内在道德修养，即“内圣”。荀子一系则更重视事功。《孟子》的思想成熟标记着士的觉醒，对中国学问分子阶层产生了长远的影响。他提出的那些思想，深深的`影响与丰富了儒家思想的内容！
孟子的思想博大精深，我粗粗看了一遍《孟子》，就有了很多启发，当前，我要好好研读《孟子》，让它成为我成长道路上的明灯。
小学生六年级读后感5
读了《孟子》之后，我明白人生的一些哲理，收获了为人处事的方法，感到自己明白了许多道理。
这本书主要讲了孟子在学习与传承孔子的孺家思想时说出的、做出的一些富有哲理、真挚的'语言与行动。书中一个个小故事不但给人们带来道理，同时还反映了当年诸侯之间相互争斗的黑暗官场，体现了当时人民对光明，对公正的的向往。
这本书一共有一百一十个小故事，读完后使我懂得了很多道理，就拿 “ 反省 ” 来说吧，这个故事主要讲了 “ 我爱人，人却不亲近我，我治理人却不能把人治理好，我就应该反省一下我的仁爱与智慧，我敬礼人，人却不回敬我，我就应该反省自己的敬意有没有问题。大凡做事不能得到对方应有的反应，就应该在自己的身上反省，等到自己的身心顺应了那天下的人，自然都归服你了 ” 。结合生活实际，我对这个小故事理解是这样的：《诗经》上曾经说过： “ 常常思念行为是否合于天理，自已去追求那圆满的幸福。 ” 人与人相处，就像是照镜子，你对镜子笑镜子中人也对你笑。
读了这本书我仿佛经历了一场心灵的盛宴，明白了许多做人的道理，让我们追寻孺家之美，创造更加美好的明天。
小学生六年级读后感6
读这本书的第一个感觉是，在三国时期，竟有这等“奇人”，为出茅庐，便已知天下三分，此人就是诸葛亮。
我从他身上体会到了智慧，而且在他的引领下，带着蜀国打仗，几乎是没有输过和他交谈，可能都是在他的安排之中。他一直效忠与蜀国，为的只是报刘备三顾茅庐之恩。我感觉到他的身上不只有智慧，还善于随机应变，抓住了司马懿爱猜疑的性格特征，做出相应的举动，借助敌人的习惯来达成自己的大事，保住的国家。
诸葛亮懂人心，懂三国，都在他的掌握之中，当然要论英雄刘备与曹操是英雄，但刘备却故意闻雷而掩耳，让曹操对刘备放松警惕，没有想到日后，他们两个人不是朋友而是敌人，这也是智慧。
张飞义释严颜，他听从了诸葛亮的劝告，该冷静的时候就要冷静，要考虑他人的.感受。张飞要严颜，归降蜀国，但他不从，急着要杀他，但又一想，十分敬佩他的节气，所以亲自为他松绑，严颜见张飞如此豪爽，便答应归降蜀国。张飞在这次显现出了智慧，他考虑的是，他人的感受，而不是义气用事。
智慧，多思考是关键，每个人都有潜在的智慧，只不过是你发挥的问题，只有思考，才可以解开一个个危机。
小学生六年级读后感7
今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天……山上*露出了土地。
一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的.斧头……
这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园——地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。
我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士!
小学生六年级读后感8
今天，我再一次品读《赤壁之战》这篇课文，有更多的伤感。
《赤壁之战》讲述的是曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统的连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操，先让黄盖写信诈降，让曹操毫无防备。曹操不知有诈，黄盖的船借着东风飞快地冲进曹军的水寨。
赤壁之战是靠了团体的`智慧战胜了曹操。因为先是庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操。
在日常生活中，团体的力量是巨大的，在遇到困难的时候，团体可以互相帮助，把缺点弥补。日常生活中，我们还需要智慧，在遇到困难时要多动脑筋，想出化解困难的好办法。比如考卷上有一道难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案。让我们做一个智勇双全的人。
小学生六年级读后感9
今年寒假我读了一本书叫《狼王梦》。
《狼王梦》主要讲的是母狼紫岚在绝境中生下了四个孩子，有三头公狼，一头母狼。母狼紫岚为了让自己的孩子有一位能当上狼王而想尽了办法，从小就开始不惜一切代价地培养她的孩子。为了让孩子登上狼王宝座，她花尽了所有心血。
可命运是悲惨的，她的孩子分别死在了金雕爪下、捕兽夹下、狼王洛夏的嘴下。
虽然这是一个比较悲剧性的小说，但我却悟出了许多道理。
故事中写到了自然界的严酷，不容情，为了生存，你必须磨练自己的各方面能力，独立自理地生活，在自然界里是不讲人情的，高的身份是用能力换来的，爸爸妈妈无法帮我们那么多，到最后还得靠你自己。不仅是狼生活的动物界，人类的现实生活也是这样的：优胜劣汰，适者生存。光靠爸爸妈妈是不行的'，他们的生活是他们用自己的能力，脚踏实地工作换来的。
我们虽然小，但也要做到自力更生，更不能依赖父母，做“衣来伸手，饭来张口”的孩子。我们应该从现在做起，从小事做起，做到自己管好自己，像整理房间，扫地。
小学生六年级读后感10
这几天一直在拜读《孟子》。这本记载着两千三百多年前的先哲语录的书籍，仔仔细细的阅读着其中的每一个字，压抑着强烈的好奇心不去参阅附带的白话翻译，殚精竭力的吮吸着原汁原味的古文风采，脑海中逐渐清晰的浮现出一幅极美的画面，恍惚之中仿佛看见一位白须飘飘的长者站在历史的长河之畔，娓娓道来字字真言。
颇感意外的是书中的条条道义竟然与时下的人生感悟如此相似！这几本书原来打算在半年前就买下来，可是当时身边的一位长者对我说：“不要不务正业，你现在最需要看的书应该是《工程力学》，在你这个年龄阅读这些古书仍然属于玩物丧志。”
当时只好咽下口水离去。前些日委实经不住诱惑，碎银购下，寄于案头，呵护备至。注视着那精美排版的书籍，仿佛是深邃不止的历史海洋，透过她们，看见的'是两千年前那一幕幕混沌初开、兵荒马乱却百家争鸣的火热画卷，霎那间所有的高楼大厦无影无踪，取而代之的是草野、泥路、栈桥、群兽，碧蓝无染的无垠苍天，童谣、民歌……谁还敢说没有“时间机器”呢？！
古人云：天不生仲尼，万古长如夜。孟子，为中华文化开启了衔冠“亚圣”的新篇章。读之，品之，悦然明朗于心。
小学生六年级读后感11
暑假，我读了一本长篇小说，它照映着我，这本书就是《绿山墙的安妮》。
它讲了马修和马瑞拉住在绿山墙农舍里，本想收养一个男孩帮他们干活。可是阴差阳错，十一岁的安妮来到了绿山墙，开始了新的生活……
安妮长着一头令她讨厌的红发，满脸雀斑，骨瘦如柴。可是她十分爱幻想，让糟糕透顶的一天“变”成心情愉快的一天。
她非常的`粗心大意，常常会犯一些非常离谱的错误：把树莓酒瓶子中的葡萄酒给知心朋友戴安娜喝，把她灌醉；把止痛药当香草精放入给艾伦太太的夹心蛋糕中……这些事让我大笑不止，她一次次犯错，但又一次次改错。
安妮虽然粗心大意，但十分坚定，从不把梦想“扔掉”。她经过自己的努力，考上了女王班并获得了艾弗里奖学金。
她还非常善良，她费尽心思营救了戴安娜的妹妹明妮·梅；当她做出放弃奖学金留下来照顾马瑞拉这个决定时，我十分敬佩她。
从这样一个坚持不懈、顽强拼搏的女孩身上，我懂得了一个道理：做人要乐观，要有自信心，坚信“彩虹总在风雨后”，要努力奋斗，才能取得成功。
小学生六年级读后感12
最近我读了一本名叫《热爱生命》的书，从中感到，人的求生渴望是无比巨大的，无论如何都要活下来。
故事讲的.是，一个到北极去的淘金者，他和同伴走失了，陷入了一片沼泽地，在途中，食物吃完了，被子丢失了，但是这个人丝毫没有放弃，他靠挖野草、抓小鱼吃，维持生命，还要与大棕熊、野狼等野兽进行艰苦的周旋和搏斗，与饥饿和疲劳展开难以想象的斗争，直至在地上爬行甚至是蠕动着向前。终于获得营救。在旅途中危险重重，如果他没有顽强的求生意志，他很有可能饿死或者被野兽吃掉，他后半生可做的事和梦想也会破碎，所以，活着才更有意义。
人的生命很有意思，你可以领悟到许多道理，看见许多事物，了解世界，为世界付出自己的一份力量，创造更多的财富，造福更多的生命，燃烧自己点亮世界，即使耗尽了所有的能量，你的一生也会变得很有意义。但是，如果他没有活下来，他的前途就什么都没有了。
生命虽然短暂，如果我们很好的珍惜它，利用它，生命就会有意义。
小学生六年级读后感13
读了《孟子》中的第一篇专辨义利的文章。
孟子见了梁惠王时的说词。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义已矣。”
孟子曾言：“大人者，言必行，行不必果，惟义所在。”“惟义所在”，这就是孟子义利之辩的`最后结果。由此可见，董仲舒所谓“正其义不谋其利，明其道不计其功”，程颐所谓：“人皆知趋利而避害，圣人则更不论利害，惟看义当为不当为”，皆与孟子的“惟义所在”观点合若符契，孟子说：“仁，人心也；义，人路也”；“居仁由义，大人之事备矣”。显然，在孟子看来，仁义乃人之为人的本性，“居仁由义”的目的非为别的，只为实现其人之为人的本性。
不过，朱熹《孟子集注》说得好，君子不言利并不是完全不想利，只不过不唯利是图而已。孟子之所以说的那么坚决，是因为当时的人唯利是图不知世上有“仁义”二字，所以拔本塞原而救其弊，此圣贤之心也。
对于我们今天来说，可用圣人孔子的“见利思义”来调节。
小学生六年级读后感14
我看了一本叶圣陶爷爷写的书《稻草人》，里面写了许多故事，包含着很多道理。
我印象最深的是《稻草人》这一章。
这一章讲的是：在一个老太太的园子里，摆放着一个稻草人。它帮老太太驱赶鸟儿、害虫。有一次，它看到河上有一只船，船上有两个人。一个女人和她的儿子，她的儿子生病了，想要喝水。可那位女士并没有给他水喝，而是继续捕鱼。他捕到了一条鲤鱼，将鲤鱼扔入桶中。那只桶刚好就在稻草人旁边，鲤鱼疯狂地挣扎着，可是无济于事。他看到了稻草人，就哀求道：“救救我，把我放出来吧！”但稻草人无能为力，他动不了，只能眼睁睁地看着鲤鱼继续挣扎、哀求。扑腾直至用光最后一点力气，死去。
稻草人也很想帮助鲤鱼，但他什么也做不了。因为它只是一个稻草人，什么也做不了的稻草人，普普通通的稻草人。它只能做稻草人，应该做的是赶走鸟儿、害虫，它只能做这么多。
一个人的力量是有限的`，但团体的力量是无限的。只要大家的力量结合起来，没有什么事情做不到。
小学生六年级读后感15
我最近读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书。是关于鲁滨逊离开父母去航海的。主角是鲁滨逊，葡萄牙船长，海盗船长，周五的英国船长和野蛮人。
主人公鲁滨逊是一个勇敢、聪明、意志坚强的`人，他知道什么是错的，热爱工作，有时还努力工作。他来自英国约克郡。他叫鲁宾逊·克鲁斯纳。他是个奇怪的人。第一次航行是在温特顿;第二个被海盗袭击;第三次是在风暴中，所以是在一个荒岛上。但他靠养山羊、种小麦和吃野果活了下来。另一个仆人被一位英国船长从荒岛上救了出来。
这本书告诉我们，上帝也许会让你和别人不一样，但是如果你用不同的眼光看他，你会发现你和别人处于同样的处境。当你意识到这一点时，上帝已经为你打开了乐观的大门。世界上没有绝对无法解决的困难，只有你的雄心和毅力!
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