《盲人摸象》读后感

《盲人摸象》读后感

　　当赏读完一本名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《盲人摸象》读后感，希望能够帮助到大家。

《盲人摸象》读后感1

　　在给孩子讲寓言故事的时候，我和他一块阅读了盲人摸象这篇文章，虽然故事耳熟能详，但今天读来还是给了我不一样的感受，下面谈下我的读后感。

　　故事的内容大致这样，印度的一位国王养了许多大象.有一天他看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们过来让他们说出大象的样子，这些瞎子因为没有见过大象，便回答不知道，于是国王将大象牵来，让他们自己亲手摸一摸，然后给出答案，过了一会儿，摸到象耳朵的瞎子说大象像簸箕，摸到象腿的说大象像柱子，诸此种种，都未能准确的给出答案。

　　可能在孩子们听来，这则故事还带有一定喜剧色彩，但是我读后感到应该结合现实反思自己的`工作和生活，俗话说，不谋一世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一域，说的也正是这个道理，我们在为人处世，工作生活中，不能片面的看待问题，应该掌握事情的全面，因为片面会导致我们无法了解清楚事情的来龙去脉，会产生误差，给工作带来失误，有时候对于一个事情投入太深，钻牛角尖，更会给工作的整体进度带来损失，因此，在做一件事情的时候，一定要先从总体把握，掌握全局，正如画画和写文章，画画要先构图，想好布局，下笔前已经心中有数，所谓成竹在胸，写文章也是先定骨架，再填血肉，做事为人亦然如此，这就是我的读后感！

《盲人摸象》读后感2

　　前几天，我看了一本《成语故事》，这本书里有许多个故事，每个故事都很精彩。其中《盲人摸象》特别有趣，故事主要讲的是：有几个盲人在谈话，然后一个商人带着一头大象路过，路边的人都来看大象的样子。盲人听说那边有大象，也去人群中，他们摸着大象、争论着，有人说大象就像一个又大又粗、又光滑的'大萝卜，有人说大象明明是一把大蒲扇嘛，有人说大象只是根大柱子，还有人说它只不过是一根草绳。他们各执一词，争得一个个脸红脖子粗。而实际上呢？他们一个也没说对。

　　看完之后，我想：他们如果把大象处处摸一下，就不会只认为自己的观点是正确的。同时，如果他们互相信任，学会听从别人意见，就不会争吵了。这让我想到了自己，在平时的生活中，我们碰到一些难题时，不要从一方面看或瞎猜，要从多方面思考，从整体上去衡量，同时也要多听同学们的意见或建议，这样才可以得到正确的结果。

　　另外，千万不能因为别人的观点与你不同，就简单地认为别人是错的。判断事情的对错，不要轻易下结论，而是要综合各种情况和根据，经过深思熟虑之后才能下结论。

《盲人摸象》读后感3

　　寒假里读了一个成语故事《盲人摸象》，故事情节很有趣，寓意也很深刻，在妈妈的帮助和提示下，我有了三点体会：

　　一、四个盲人眼睛看不见，但很好奇大象究竟长什么模样，于是商量决定用手摸一摸，感受并想象一下大象的样子。好奇心理人人都有，妈妈说：“有了好奇之心，才会有探究之意，方能感受万物之奇。”我理解大概的意思就是“一个对世界充满好奇的人，一定是个聪明的人，有着丰富知识的人。”遇事多问一个“为什么”，说不定就会有意外的收获。

　　二、当一个人的眼睛不能发挥作用的时候，可以使用其他身体器官来代替眼睛，如用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴尝，这些都是不错的方法。想要弄清楚一件事情或解决一个问题，第一个方法不行，应该开动脑筋，就可以想出很多种方法，千万不要半途而废哦！

　　三、摸象就应该仔细和耐心地摸遍大象的全身，再来想象大象的.样子，这样才不会闹出大象是一堵墙、是一个棍子、是一根柱子或是一条绳子之类的笑话了。相同的道理，看事物不能只凭片面了解，表达也不能只说只字片语，不然自己糊涂，别人也不明白。

《盲人摸象》读后感4

　　午饭后，我们家热闹非凡，笑脸盈盈，那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏，叫盲人摸象。

　　游戏规则是这样的：我们先选出谁当盲人，其余人的当象，然后用布把“盲人”的眼睛蒙上转3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。游戏开始了，我们来选谁当盲人呢？

　　表妹先举起了手，嘴里不停地喊着：“我来当，我来当！”妈妈就用布蒙住了她的'眼睛，转三圈。我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下，弟弟发出嘻嘻的笑声，不料，被表妹敏锐的耳朵听见了。我大惊失色，只好离开弟弟，在表妹身后，弟弟急得像热锅上的蚂蚁，幸亏他身材小，从表妹手下溜过，险些被抓住。最后，表妹谁也没抓住，只好让我来，我爽快地答应了。妈妈又把我的眼睛蒙住，转三圈。这时，我觉得头晕乎乎的，分不清东西南北。这时，我听见了弟弟的叫声，表妹让弟弟别叫，我又来到我和弟弟上轮躲过的地方，用手摸了摸。我突然发现有人在拍我后背，我想了想，先假装没发现他们在我背后，我仍然往前走，他们离我越来越近，我猛得一转身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快来救我！”

　　这个游戏真好玩呀！

《盲人摸象》读后感5

　　《盲人摸象》我很早以前就看过了，大概四五岁的样子。当是我还很幼稚，对着几个盲人的判断谛笑皆非。最近，我又阅读了一遍《盲人摸象》，不知为什么，又有了新的感悟。

　　首先，大象是一个动物，耳朵像扇子，鼻子像管子，腿像柱子，尾巴像鞭子，各个部位都不相同。这也是我小时候为什么感到好笑的原因了。就像我们人一样，都有着不同的面孔，不同的事物，任何人看着都不一样，同样的，同一个事物在不同的角度看也不一样，更别说是盲人了。

　　我深深地思考，这些盲人只摸到大象的一部分，并没有了解事物的整体就妄下结论。在生活中，我也经常犯类似的错误。比如，一次考试，我看一道题，看到一半就“奋笔疾书”，结果得到了惨痛的'教训。

　　在生活中，像《盲人摸象》这种类似的错误也很多，人们常常不了解事物的全部就匆忙下结论，最后只是“失之毫厘，差之千里”。

　　一个小故事，却反映出大道理。不能只看到事物的一部分，而应该全局了解事物的全面和真是情况。这个领悟也许会影响我一生，让我终身受益。