读后感的作文

时间：2024-05-02 07:32:23 读后感作文我要投稿

读后感的作文8篇[精品]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文8篇[精品]

读后感的作文篇1

　　地球，是我们人类赖以生存的唯一星球（就目前科学探测结果而言）。地球是那样的无私、多么的可爱。她不仅孕育了所有的生命，而且毫无保留地把自己所有的一切全部奉献给了人类。

　　据了解，大气层中有一层臭氧层，是地球所有生命系统的保护伞。火星虽然也接近地球的部分物理环境，可由于火星没有臭氧层的保护，而是完全暴露在高能量的宇宙线和紫外线中，所以火星上迄今为止尚未发现有生命的存在。地球为我们人类的生存提供了这么好的条件，又奉送给我们那么多的资源。可我们人类有没有知恩图报？又回报了多少呢？

　　目前的人类不是很好地去珍惜、爱护和合理利用地球给我们提供的一切，而是自掘坟墓，不断地随意破坏我们的生存环境和宝贵资源，于是自然灾害频发了，大气层污染了，臭氧层破了，地球哭了，泪水化作酸雨降落下来，给人类提出了一次又一次的'无奈哀求和凄烈警告。不是吗？地球上此起彼伏，连绵不断的动荡和战争，不仅是最具摧毁力地破坏了地球的生态环境，而且无以伦比地浪费和践踏有限的资源。请看，中东的油井时时遭受人为的炸毁，经常燃起熊熊大火，滚滚浓烟直冲云天。请看，森林大肆砍伐，生态恶化，大地沙化，洪水泛滥……

　　让我们一起携起手来，共同珍惜和维护这唯一给我们人类生命的这么个地球吧！

读后感的作文篇2

　　每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？

　　阿廖沙三岁时就失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉和外祖母阿库琳娜·伊凡诺夫娜把他带到外祖父卡希林家。从此，外祖母就成为了他终身的.朋友，成为了他最知心的人。可是外祖父因家业衰落变得更加吝啬、贪婪、专横、残暴，使阿廖沙特别讨厌他。但他的童年生活并没有局限在外祖父的家中，最后，他的母亲去世了，从此，阿廖沙便开始闯荡真正的人间去了。

　　“但真理比怜悯更高，要知道，我不是在讲自己，而是在讲那个令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。在这里，普通的俄国人曾生活过，而且直到现在还在生活着。”这是作者高尔基说过的一句话。童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨，一定要让童年过得快乐，过得精彩！

读后感的作文篇3

　　你读过《我的房东》这篇文章?里面的内容告诉我们：做人不能太虚荣，懂得勤俭节约的人，才能成就大事。

　　文章的作者到新加坡留学，房东是一个坦诚直率的人，他对自己很“吝啬”，对别人却很“慷慨”。有一次作者和房东去散步，房东还捡起了垃圾，并将此当做是例行公事。开始时，作者因虚荣感到脸红，最后作者也跟房东一起捡垃圾，为城市美容。

　　这不禁让我想起了一件事。听!房间里传来了一阵责骂声，是我在向妈妈要玩具，平时的我总是对妈妈要求很高，房间的玩具也堆积如山，穿的是新的衣服、鞋和裤子，平时穿久了的衣服总是扔在一边，碰也没碰过。

　　有一天，我去小明家玩，刚进门，就看见他们全家人都忙得不可开交，令我吃惊的是，小明拿着一块抹布，正小心翼翼的.正在抹窗户，看到这里，我才想起，平时，他总是很勤俭节约，穿的都是他哥哥的旧衣服，不仅如此，他还经常帮忙做各种家务，减轻父母的负担。

　　看到这里，我异常的惭愧，平时的我总是花钱大手大脚，很浪费，而小明却如此的简朴，真是我学习的榜样呀!这不正跟文章里的那位先生一样吗?

　　从此，我暗暗下定决心，一定要改掉我的虚荣心，成为一个简朴的人。

读后感的作文篇4

　　今天上午，我看了《活了一百万次的猫》，心中恍然大悟。死与活原来这么简单，只不过是一个“是、非”的选择题。

　　故事中的主人公是一只漂亮的虎斑猫。它活了100万次又死了100万次，有100万个人在他死时为它而哭，它却不屑一顾。因为那些人只会用钱来打扮它，用钱来陪它玩，没有听过一只猫的任何倾诉。直到有一次，它成了一只野猫，它才喜欢自己，有主见，有思想快乐的猫，它喜欢上了白猫，最终一起走上天堂，没有起死回生过。是爱让它知道为了什么而活，一个人或动物没有“爱”这个词，活了别说一百万次，就是一千万次也毫无意义。“爱”它没有“钱”可以随心所欲，但它能做的是“钱”能做的.一百倍。

　　爱也是特殊的，小偷可能偷钱，但不能偷“爱、感情”，偷也偷不走。这本书也许能挽救一场即将失败的婚姻。这句话是一位名人看完这本书的评价。是的，爱就是这种力量。这位日本作家给予这本书的是金钱不能给予的，每个东西都不是十全十美，爱也一样，但爱最怕的就是“金钱!”

　　请人们选择爱，抓住爱，让世界没有为钱而争，为誉而争，为地而争，这是一个小学生的倾诉，也是世界儿童的倾诉。这本书是一只猫的传奇，也是生与死，情与爱的伟大寓言，也预言着：“金钱”会被“爱”打败。

读后感的作文篇5

　　花了一个月的时间，把《为了自由呼吸的教育》看了，我被吸引住了，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“人非圣贤，孰能无过”，更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望。作为教师我们要把学生当成一个无知的不懂事的孩子对待。决不能用成年人的标准去要求一个孩子。这样对孩子不公平，我们要善待孩子的错误和缺点。

　　“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的.生命田园”。而反思我们的教育，为了所谓的提高学生成绩，我们只顾眼前的利益，把学生大量的时间用在机械重复的练习上，课堂上大量的讲解挤占了学生独立思考的时间，结果呢？老师的辛勤付出换来的是学生学习兴趣的丧失。书中有这样一句话“什么时候孩子们在我们的课堂上学会独立思考了，什么时候孩子们能够探寻属于自己的答案了，我们的教育也就成功了。”这句话很有道理，我们老师的任务不应该是告诉学生真理，而应该是引导学生去发现真理。

　　在实际的教学工作中，难免会碰到一些成绩不好，又不遵守纪律的学生，说实话，这些学生很让老师头疼，有时候像 “你还上吗？赶快回家吧﹗”之类的气话也会用在这些学生身上，书中有一段话让我感触颇深，“不要用成年人的是非观念来判断学生，不要轻易使用道德的标尺来衡量学生。在教师的心目中，不应该有坏学生，只可能有心理不健康的学生。因为，如果你讨厌你的学生，那么你的教育还没有开始，实质上就已经结束。”

　　总之，《为了自由呼吸的教育》是一本好书，让我从中受到了很多启发。

读后感的作文篇6

　　《城市英雄》是我这个寒假最爱不释手的一本书，它记录了武汉当今社会各界的英雄人物，有“党和人民的好儿子”——吴天祥，“妈妈法官”邱建军，给我印象最深的还是临危不惧的“火场硬汉”程志威和“排爆专家”毛建东!

　　20xx年的一天，一辆大型汽油槽车在卸油时突然爆炸起火，顷刻间，油槽车和周围摆放着的木材陷入火海。程志威带领数名消防战士和两辆消防车赶赴火场，试图用泡沫盖住火苗。可车底不断爆燃，需要人上到车顶，向车内注水堵漏。参与战斗的张定飞回忆：“我们当时都害怕，正在犹豫”，却听到程队长一声吼：“架梯，我上!”

　　火终于扑灭了。但走下火场的程志威，眉毛被烧焦了，脸上和手上被灼烤起一个个血泡!

　　读到这儿，我真是由衷佩服程志威，人都有些私心，在这危险紧急关头，程志威临危不惧，心中挂念的只有别人的安危，却把自己的生死置之度外。受伤后家人来看望他，他却让年过六旬的老父亲回自己家去住，每日奔波于长江两岸。不花国家的一分钱！这种永远以国家利益、人民利益为重，把国家的财产和人民的安全看得比自己生命还重要的崇高品质深深感染了我。

　　另一个给我留下深刻印象的是“排爆专家”毛建东的故事。在“我最喜爱的人民警察”评委会给他的评语中写到：“在别人应该撤离的地方他却出现了，在别人走向安全的时候他却向死神靠近。他一次次的把安全留给战友，把危险留给自己。”在他在第120次执行排爆任务时，连牧羊犬都恐惧万分，执拗着不肯上前，当战友准备上前拆弹时，他却说了声：“很危险，让我来!”这一次任务，让他永远失去了自己宝贵的右手，但是，他并没有放弃当排爆手，开始钻研各种炸弹的拆除方法，学会了排爆机器人操作方法并教会了所有队友，从“排爆英雄”变成了“排爆专家” ! 一句“让我来”，多么简短朴素的话语，却是对生死的抉择。生，人人之所欲;死，人人之所畏。他能一次次的选择把危险留给自己，在这选择的背后是义无反顾的`爱：对战友的爱、对人民的爱、对国家的爱、对排爆事业的无限热爱!

　　这个寒假，我都是在满心的感动和由衷的崇敬中度过。看完《城市英雄》，我真是为我们的武汉而骄傲，为我是一名武汉人而自豪!这不仅是一片人杰地灵的热土，更有千千万万的英雄儿女深深的热爱这片土地，为她默默奉献、为她鞠躬尽瘁，让武汉有更美好的前程!

　　我想，作为一名小学生，我们应该好好学习，不仅学习书本上的知识，更应该多学习这些英雄的高尚的品德、坚韧不拔的毅力、迎难而上的韧劲和毫不利己专门利人的精神。我们就像是明天的太阳，应该把自己奉献给祖国，奉献给人民，做 “一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，做新一代的“城市英雄” !

读后感的作文篇7

　　在家里，我是小公主，爸爸妈妈的疼爱，爷爷奶奶无微不至的关怀，使我很自然地接受了这些来自亲人的关爱；在学校，我是小树苗，老师的谆谆教导，同学的纯洁友谊，使我获得了许多成长中的乐趣。

　　少年的我居然被大家称作了“90后”。我从没有想过：什么是脆弱敏感的神经；什么是孤傲自私的性格；什么是个性张扬、追求时尚、标新立异；什么是迷惘的一代……这些与“90后”相关的'描述，对于我们这群与90擦边的小小少年来说，真是太遥远了。因为单纯的我们在快乐幸福地生活、学习，这些特点对于我们来说真是无法理解。当我阅读完《我是90后》这本书后，我找到了答案。第一，对于作为90后的我们最重要的是对自我的认知。学好功课固然重要，但更重要的是提高自己的道德水准。第二，我们应该拥有关爱之心。爱是相互的，当我们获得别人的关爱时，我们也应该付出：分担父母的家务劳动，关心爷爷奶奶的身体健康，多一句问候，多一份付出，回报爱自己的人将会获得双倍的快乐。第三，我们还应该拥有团结之心。学校是个大家庭，团结友爱才能让这个大家庭和睦向上。你帮我，我帮你，在帮助中才可能共同进步。第四，我们还应该树立独立之心。只有独立的人才可能做生活中的强者。作为独生子女的我们更应该做到自己的事情自己做，自立才能自强。第五，我们要有对社会的关注之心，不能狭隘地活在自我的世界里。关注地球，保护环境，只有世界“绿”色了，我们才可能有美丽的家园。

　　我是“90后”，我没有“70后”的抱怨，没有“80后”的张狂，但我有自己的生活准则，我能正确地看待我的智商和情商。我相信：我们一定会把21世纪书写得更为完美。

读后感的作文篇8

　　楚军攻打宋国以援救郑国。宋襄公准备迎战，大司马公孙固劝阻说，“上天遗弃商朝已经很久了，君王要振兴它，就是不可原谅的了。”襄公不听。襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。司马公孙固说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”楚军全部渡河，尚未排好队列，公孙固又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。宋襄公腿部受伤，侍卫官也全部被歼。(.)

　　全国人都归罪襄公。襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发花白的人。古代领兵作战，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡了国的`殷商的后裔，也不攻击没有排好队列的军队。”子鱼说：“君王不懂得作战。强敌的军队，在险隘的地方不能成列，这是上天赞助我们；阻敌于险地而进攻他们，不也是可以的吗？就这样还怕不能取胜呢。而且现在我们面对的强者，都是我们的敌人。即使到了很大年纪，俘获了就夺取过来，管什么头发花白？使军队明白国耻，教会他们作战，是为了杀敌人。伤势还未到死的程度，怎么不再伤害他们？要是舍不得再去伤害受伤的敌人，就应当根本不要伤害他们；要是怜惜他们当中头发花白的人，就应当向敌人投降。军队在有利时加以使用，钟鼓用声音来调节士气。时机有利而使用军队，阻敌于险地是可以的。鼓声宏大以鼓舞土气，鸣鼓进攻未成列的敌人也是可以的。”

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