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五年级《窗边的小豆豆》读后感
读完一本经典名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时候,最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,希望对大家有所帮助。
五年级《窗边的小豆豆》读后感1
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的基础。我觉得:这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事,它就像一道丰富多彩的画,色香味具全的菜,为路人开启的隧道,引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活,发誓要当老师到校园生活结束,其实,大家不妨想想小豆豆的`特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等,这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样,只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长,所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如:通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界,学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到知识。竟能让人孜孜不倦的读。所以,毫无疑问,这是一本好书!读《窗边的小豆豆》,我还更感受到了巴学园的学生们,对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们,让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人,不欺负比自己弱小的人!
五年级《窗边的小豆豆》读后感2
五年级学生读《窗边的小豆豆》有感合上了这本书——《窗边的小豆豆》,我的心久久不能平静。
我从日本女作家黑柳彻子写的书中找到了自己灿烂的童年。本文讲述的是小豆豆来到新学校之后的美好时光。这个学校很有特点,教室就是破废的电车;每个人都有一颗属于自己的树;在吃午饭时可以讨论山与海的味道等,小豆豆在学校结识了许多好伙伴,泰明是最具有代表性的,泰明虽然得了小儿麻痹症,但也得到了小豆豆的关心与同情。小豆豆从来不会歧视泰明,还邀请并帮助泰明到自己的树上。给这个活泼的泰明宝贵的友谊以及前所未有的面对现实的信心,可是好景不长,泰明竟然去世了。这个消息让所有人都沉痛不已,小豆豆也是一样,小豆豆是多么喜欢跟泰明一起玩啊。
一波未平一波又起,泰明走了,取之而来的.是美国那无情的战斗机,这个具有特色的学校在残忍的战火中消失了,小豆豆再也不能去上学了。小豆豆在我心中是一个天真无邪的孩子。她关心同学,关爱小动物,并且知错能改。在她帮泰明爬树时,我体会到她的关心同学的品质,在她被牧羊犬洛基咬了一口时,还时时刻刻说不怪它,我体会到了她关爱动物的品质。小豆豆多么善良,就像一位可爱的天使一样
。在书中,我认为还有一位主角,那就是小林宗作校长,他对这些可爱的孩子们充满着真挚的爱,不是没有原则的溺爱,也不是如山般沉重的严厉,是真心的关爱与呵护。他会站在孩子们的角度上教育孩子们,并且懂得宽容,鼓励。这让我十分敬佩他。这位校长因为善解孩子们,所以给了孩子们一个欢乐、灿烂、美好的童年。在书中我懂得了互相理解与尊重的重要性,感谢书中每一位人物给我的知识与道理。
感谢黑柳彻子写的这本书,它使我受益匪浅。
五年级《窗边的小豆豆》读后感3
暑假里,爸爸买回来一本书——《窗边的小豆豆》,是日本著名作家黑柳彻子写的关于自己在巴学园上小学的故事。读了这本书,我认识了一位热爱教育,热爱孩子的教育家——小林宗作先生。
小林先生用报废电车做孩子们的教室,用自己的资产创办了巴学园。教育孩子,他有极为独特的教育方式。为了让孩子们知道天底下没有妖怪,同时也为了锻炼孩子们的胆量,他让孩子们晚上到九品佛去玩捉鬼的游戏;为了孩子们能吃得营养,吃得均衡,就叫孩子们每天都带“山的味道”和“海的味道”来吃;为了让孩子们明白“无论是什么样的身体,都是美丽的”,他开放游泳池,让孩子们都光着身子游泳;为了让孩子们尽情地玩耍,他就叫家长们让孩子们穿最差的衣服上学……小林先生知道,孩子们的成长需要快乐。所以他不仅让孩子们快乐地玩,而且让他们在玩乐中学习。他让孩子们懂得天底下是没有鬼的;懂得饭菜只有均衡搭配,才有营养;还让孩子们懂得人与人之间是平等的,不能歧视别人,也不能自卑。
小林先生特别爱孩子,对学校里的每一个孩子都十分关心,这一点最难能可贵。小豆豆初来巴学园时,一连说了四个小时的话,小林先生一直用心倾听着。他让爱说话的小豆豆尽情地说,说那些稀奇古怪的事,说得小豆豆自己都觉得不好意思了,觉得没有什么可说了,他还是那么认真地倾听着。在孩子面前,他是多么耐心啊。正因为小林先生独特的.充满爱心的教育,才使小豆豆能够不受任何约束地快乐地成长,并为小豆豆的成长打下了良好的基础,最终造就了小豆豆——未来的世界闻名的大作家、大慈善家黑柳彻子。
小林先生真是一位出色的教育家,如果我能成为他的学生,那该多么幸福啊!
五年级《窗边的小豆豆》读后感4
看完了日本著名的作家,联合国儿童基金大会亲善大使——黑柳彻子地代表作《窗边的小豆豆》后,我就喜欢上了巴学园,同时,也喜欢上了小林宗作校长。
书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子,因为淘气在一年级时就被退学了,所以才来到了巴学园。在巴学园里几乎每天都会发生一些让人意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长才能容忍这些学生的调皮捣蛋,甚至恶作剧呢?带着好奇与困惑,我就迫不及待地往下看,终于找到了答案。这样一所特殊的'学校,它的主人——小林校长的确很特别,他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他很尊敬孩子,很有耐心,连续听6岁的小豆豆讲了4小时的话,而且不打哈欠。我不由地对他肃然起敬!他还专门为个子矮小的高桥君精心按排了运动会,让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失,从而把欢乐和笑声留在心田……这些正是小林校长魅力的体现,也正是这一些打动了小豆豆的心灵,她最终选择做个好学生。
小豆豆多么幸福啊,能遇到这样好的校长。可是,我们平时所受的限制呀,规矩呀实在是太多了。我们常常因为做错事,受到惩罚,却找不到辩解的机会,很多时候没人像小林校长那样,微笑着面对我们,让我们自己学会处理事情。
巴学园里是令人向往的地方,那里没有“一定”“必须”“不能”“不许”等词语,没有那些条条框框的规定,没有等级距,更没有什么学习压力……但在那样轻松自由的环境下,却能让我们更爱学习。
哦,我也想去巴学园!想去聆听小林校长的教诲,想去享受他的“纵容”。
五年级《窗边的小豆豆》读后感5
今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书的作者是日本一位著名的作家黑柳彻子写的,主要讲了作者上小学时的一段真实故事。
小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护下,在周围大人的引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺利地和大家一起学习,一起相处的故事。
小豆豆是幸运的,她有一个宽厚仁慈的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗外去看自己的'偶像“宣传艺人”,她还许多次掀起课桌的盖子,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被退学。
妈妈四处奔波寻找新的学校,却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈也没有在回家之后责备小豆豆,因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结,小豆豆的自信被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。
更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长。
在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆有一次单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉。有趣是事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的校长学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事;更羡慕她有一位宽厚、仁慈爱她的母亲。
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